|
L 157 - spørgsmål 101
|
Spm. om der er overvejet ankemuligheder i forhold til opgørelser af forældreindkomst, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 102
|
Spm. om gymnasielærere der søger væk ved egen opsigelse, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 103
|
Spm. om, hvor mange elever der er stoppet eller flyttet, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 104
|
Spm. om at levere en liste over samtlige ungdomsinstitutioner i landet med angivelse af ”Antal elever”, ”Antal elever med ikke-vestlig baggrund” og ”Andelen af elever med ikke-vestlig baggrund, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 105
|
Spm. om, hvad status er for det bagvedliggende it-system til elevfordelingen, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 106
|
Spm. om, hvordan det bagvedliggende it-system til elevfordelingen udregner elevernes rejsetid, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 107
|
Spm. om at yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 108
|
Spm. om, hvor mange elever der før elevfordelingsaftalen får opfyldt deres 1. prioritet, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 109
|
Spm. om, hvor mange elever der har frit valg i dag, og hvor mange elever der forventes at have frit valg efter indførelsen af elevfordelingsaftalen, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 110
|
Spm. om, hvor mange gymnasier der i dag har 30 procent elever eller flere med indvandrebaggrund, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 111
|
Spm. om, hvor mange nordsjællandske elever der før gymnasiereformen får opfyldt deres 1. prioritet, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 112
|
Spm. om, hvor mange nordsjællandske elever der har frit valg i dag, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 113
|
Spm. om, hvor mange nordsjællandske gymnasier der i dag har 30 procent elever eller flere med indvandrebaggrund, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 114
|
Spm., om der forventes et fald i andelen af elever med indvandrebaggrund på de gymnasier, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 115
|
Spm., om elevfordelingsaftalen vil være et redskab til at gøre op med såkaldte ”ghetto” gymnasier, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 116
|
Spm., om ministeren vil oplyse om - og i givet fald hvilke - nye oplysninger, der er kommet frem om elevfordelingsaftalen, siden Morten Messerschmidt (MF) var næstformand i Dansk Folkeparti, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 117
|
Spm. om, hvilke tvangsmæssige tiltag der introduceres i den nye elevfordelingsmodel, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 118
|
MFU spm. at redegøre for, om ansøgerne bliver bekendtgjort med, hvilken indkomstkategori, de selv er placeret i, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 119
|
Spm. om et ændringsforslag, der indebærer, at forældreindkomst ikke indgår som et relevant parameter i elevfordelingsmodellen, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 120
|
Spm. om, hvordan elevfordelingsmodellen definerer “forældre”, hvor indkomsten anvendes som fordelingskriterium, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 121
|
Spm. om, hvordan det kan være i overensstemmelse med Forvaltningslovens § 24, at ansøgerne ikke får indsigt i den indkomstdata, der ligger til grund for deres eventuelle afslag, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 122
|
Spm. om, hvorfor ministeren ikke mener, at lovforslaget medfører indirekte/direkte diskrimination, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 123
|
Spm. om, hvorfor ministeren ikke mener, at der er tale om et algoritme med en form for intelligens, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 124
|
Spm. om, hvorfor lovforslaget ikke har været sendt i høring i Dataetisk Råd, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 125
|
Spm. om offentligheden, herunder eksterne datafolk, kan få adgang til koderne bag systemet og den systemiske opsætning, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 126
|
Spm. om at oversende en opdateret version af alle de tidligere spørgsmål til lovforslaget, der indeholder beregninger på fordeling mm., til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 127
|
Spm. om, hvordan ”transporttid” er kodet og defineret i systemet, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 128
|
Spm. om ministeren vil yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, der fritager profil-linjen Shipping på Niels Brock fra elevfordelingsmekanismen på lige fod med Sankt Annæ Gymnasium, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 129
|
Spm. om ministeren vil yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, der tager erhvervsgymnasiale - HHX og HTX - uddannelser ud af lovforslaget, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 130
|
Spm. om ministeren vil yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, der fritager private gymnasier fra kapacitetsbegrænsninger, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 131
|
Spm. om ministeren vil yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, der muliggør skift af gymnasium, uden det kræver en aftale med lederen af den institution, som ansøgeren eller eleven vil skifte fra, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 132
|
Spm. om ministeren vil yde lovteknisk bistand til et ændringsforslag, der ligestiller det tyske gymnasium i Aabenraa med øvrige offentlige gymnasier, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 133
|
Spm. om at yde lovteknisk bistand som ønsket i spm. 132, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 134
|
Spm. om at oversende en opgørelse over, hvor mange elever der - som følge af L 157 om elevfordeling og kapacitetsfastsættelse - vil få opfyldt deres hhv. 2., 3. eller 4. prioritet, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 135
|
Spm. om oversende samtlige rapporter, analyser, tilsynsberetninger og lign., til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 136
|
MFU spm. om de beregningstekniske kapaciteter på afdelingsniveau og kommuneniveau, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 137
|
MFU spm. om, hvad der ligger til grund for udviklingen i andelen af elever, der får deres 1 prioritet for hver enkelt kommune, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 138
|
MFU spm. om antallet af elever der ville have kommet ind på ind på sin 1 prioritet på kommuneniveau og afdelingsniveau, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 139
|
MFU spm. om, hvor følsomme konsekvensberegningerne er for ændringer i de beregningstekniske kapaciteter, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 140
|
MFU spm. om ministeren vil være med til at udskyde lovbehandlingen af L 157, så der er tid til at foretage en ny høringsrunde, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 141
|
MFU spm. om transporttid, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 142
|
MFU spm. om udviklingen i andelen af elever, der har lang transporttid, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 143
|
MFU spm. om udviklingen i andelen, der har lang transporttid med de nuværende og kommende regler på kommuneniveau, når man trækker dem fra, der i det nuværende system selv har valgt den lange transporttid frivilligt, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 144
|
MFU spm. om antallet af elever i fordelingszonerne, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 145
|
MFU spm. om andelen af elever i fordelingszonerne som mister deres 1 prioritet på landsplan, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 146
|
MFU spm. om, hvor mange der med de nye regler ikke får deres 1 prioritet samt udviklingen i den gennemsnitlige rejsetid for denne gruppe fordelt, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 147
|
MFU spm. om andelen af elever i indkomstgrupperne i fordelingszonerne, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 148
|
MFU spm. om indførelsen af minimumskapaciteten, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 149
|
MFU spm. om, hvordan ministeren vil forhindre, at lovforslaget bliver et ”ungdomsskadeligt makværk”, til børne- og undervisningsministeren
|
|
L 157 - spørgsmål 150
|
MFU spm. om, at forskningen peger på, at reglerne bag tvangsfordelingen er et ”ungdomsskadeligt makværk”, der vil skabe mistrivsel og øget frafald, til børne- og undervisningsministeren
|