Børne- og Undervisningsudvalget (BUU) Alm. del

Samling: 2021-22

Spørgsmål 452

Vil ministeren sende udvalget sit talepapir fra samrådet den 30. september 2022 om de kommende kapacitetsudmeldinger med udgangspunkt i 28 elever i klassen på gymnasierne, selvom det i årevis har været praksis, at man opererer med teknisk overbooking i lyset af det store frafald før skolestart, jf. BUU alm. del - samrådsspm. T.
Til: børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S)
Dato: 30-09-2022
Status: Endeligt besvaret
Emne: folkeskolen

Endeligt svar

Dokumentdato: 04-10-2022
Modtaget: 04-10-2022
Omdelt: 05-10-2022

BUU alm. del - svar på spm. 452 om talepapir fra samrådet den 30/9-22 om de kommende kapacitetsudmeldinger med udgangspunkt i 28 elever i klassen på gymnasierne, selvom det i årevis har været praksis, at man opererer med teknisk overbooking i lyset af det store frafald før skolestart, fra børne- og undervisningsministeren

BUU alm. del - svar på spm. 452 (pdf-version)
Html-version
Talepapir (pdf-version)
Html-version

Udvalgsspørgsmål

Dokumentdato: 30-09-2022
Modtaget: 29-08-2022
Omdelt: 30-09-2022

Spm. om talepapir fra samrådet den 30/9-22 om de kommende kapacitetsudmeldinger med udgangspunkt i 28 elever i klassen på gymnasierne, selvom det i årevis har været praksis, at man opererer med teknisk overbooking i lyset af det store frafald før skolestart, til børne- og undervisningsministeren

Udvalgsspørgsmål (pdf-version)
Html-version

Titel
BUU, Alm.del - 2021-22 - Samrådsspørgsmål T: Samrådsspm. om de kommende kapacitetsudmeldinger, til børne- og undervisningsministeren 30.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 414: MFU spm. om, hvor mange færre ansøgere til gymnasiet der vil få deres 1. prioritet opfyldt som følge af afskaffelsen af teknisk overbooking i de store byer, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 415: MFU spm. om at opdatere tidligere konsekvensberegninger udleveret til Folketinget på kommune- og afdelingsniveau af tvangsfordelingsaftalen, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 416: MFU spm. om, hvorfor ministeren ikke har bedt ministeriet indarbejde teknisk overbooking i modellen for kapacitetsfastsættelse, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 417: MFU spm. om, hvad tallene angivet som Tilgang 2020 i bilaget til svar på BUU L 157 – spm. nr. 136 afspejler, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 418: MFU spm. om, hvorfor ministeriet hverken har anvendt bestandstal eller tælledagstal i beregningerne af de tekniske kapaciteter, der fremgår af svar BUU L 157 - spm. nr. 136, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 419: MFU spm. om, hvordan algoritmen virker ift. HF-klasser, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 420: MFU spm. om at tallene Tilgang 2020 i bilag til svar på BUU L 157 - spm 136 (Kapacitet, tilgang og ansøgere opgjort på afdeling og uddannelse) ikke nødvendigvis afspejler det faktiske elevtal, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 421: MFU spm. om den manglende tekniske overbooking vil betyde, at endnu flere elever skal afvises fra deres 1. prioritet på et populært, overansøgt gymnasium, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 422: MFU spm. om de kommende kapacitetsudmeldinger tager udgangspunkt i portioner af 28 elever, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 423: MFU spm. om afskaffelsen af den tekniske overbooking, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 424: MFU spm. om tvangsfordelingsmodellen og den dertilhørende kapacitetsstyring, at der ikke indarbejdes teknisk overbooking i de beregningstekniske kapaciteter, til børne- og undervisningsministeren 12.09.2022
BUU, Alm.del - 2021-22 - Spørgsmål 453: Spm. om, om de gymnasier ministeren henviste til under dagens åbne samråd i udvalget, til børne- og undervisningsministeren 30.09.2022