Spm. nr. S 599

9) Til børne- og undervisningsministeren af:

Theresa Berg Andersen (SF):

Mener ministeren, at regeringen gør nok for at sikre flere pædagoger til børnene?

Skriftlig begrundelse

Siden vi sammen med Socialdemokratiet lavede aftalen om minimumsnormeringer, er der blevet færre pædagoger per barn i en del af landets kommuner, selvom der er ansat markant mere personale i daginstitutionerne. I efteråret fremlagde BUPL desuden tal, der dokumenterer en faldende pædagogandel.

Værsgo.

Tak for det. I dag skal vi jo tale om noget, der ligger mig meget på sinde. Mener ministeren, at regeringen gør nok for at sikre flere pædagoger til børnene?

Ministeren.

Tak for spørgsmålet, som drejer sig om et emne, som også ligger mig meget på sinde. Jeg vil godt starte med at fremhæve, er der faktisk er kommet mere uddannet pædagogisk personale i daginstitutionerne, siden aftalen om minimumsnormeringer blev indgået mellem bl.a. Socialdemokratiet og SF. Ministeriets tal viser, at der fra 2019 til 2023 er kommet 7.660 flere kolleger i de kommunale og selvejende daginstitutioner, heraf er 1.070 pædagoger, og 930 er pædagogiske assistenter. Det er en positiv historie, at vi med minimumsnormeringer og en massiv investering på knap 2 mia. kr. årligt er lykkedes med at få flere voksne omkring børnene i daginstitutionerne. Det er politik, der faktisk virker.

Jeg er klar over, at pædagogandelen samtidig er faldet fra 58 pct. til 52 pct. Det er først og fremmest et kommunalt ansvar – det ved vi – at rekruttere og fastholde uddannet pædagogisk personale, men regeringen har også en ambition om mere pædagogisk uddannet personale i dagtilbud. Det gælder både pædagoger og pædagogiske assistenter. Derfor er der også gennemført en række tiltag fra statslig side, og der er afsat godt 200 mio. kr. årligt til opkvalificering, så bl.a. erfarne pædagogmedhjælpere kan blive uddannet til enten pædagog eller pædagogisk assistent. At voksne kan uddanne sig, er en mærkesag for både Socialdemokratiet og regeringen.

Vi ønsker også at gøre det mere attraktivt at være pædagog og arbejde som pædagog og ønsker at sende et signal til pædagogerne om, at de er vigtige for vores velfærdssamfund. Derfor indgik vi også en historisk aftale med arbejdsmarkedets parter om højere løn til at forbedre rekrutterings- og fastholdelsessituationen på bl.a. børneområdet. Ifølge pædagogernes egen fagforening vil det give knap 2.000 kr. mere på bundlinjen til mange pædagoger. Det er også noget, der kan mærkes. Næste skridt er at styrke pædagogernes egen uddannelse, og derfor har vi for nylig præsenteret en samlet reform af professionsuddannelserne, herunder pædagoguddannelsen, og det er noget, min kollega Christina Egelund aktuelt forhandler om.

Regeringen arbejder dermed for at sikre mere uddannet personale til vores daginstitutioner, også flere pædagoger. Det er tiltag, som skal have tid til at virke, men som allerede er begyndt at virke, og det glæder jeg mig over. Tak for ordet.

Spørgeren.

Tak for det. Det er jo helt korrekt, at der er kommet flere pædagoger, men der er også født flere børn, så der er stadig væk flere børn til vores pædagoger. Så synes jeg også, det er meget godt, når ministeren nævner, at minimumsnormeringer og opkvalificeringspuljen er sat i værk, men det skete jo, før den her regering kom til, altså dengang SF var med som et støtteparti. Og langt om længe skal der også forhandles en ny pædagoguddannelse. Men jeg vil da gerne kvittere og rose ministeren for bl.a. lønløftet, som jeg også tror gør en forskel.

Jeg kunne godt tænke mig at vide, om ministeren mener, at regeringen gør nok for at sikre, at flere pædagoger kommer ud til vores børn. Når ministeren her nævner bl.a. vores kommuner, og at det er et kommunalt ansvar, så mener jeg jo, at det selvfølgelig også er et kommunalt ansvar, men jeg mener til forskel fra ministeren, at det også kræver en vigtig indsats her fra Christiansborg. Hvis vi vil have en pædagoguddannelse og et pædagogfag i verdensklasse, mener jeg faktisk at der skal skabes endnu bedre muligheder for bl.a. merit for medhjælpere og assistenter.

Så jeg kunne godt tænke mig at spørge ministeren, om han mener, at regeringen gør det nødvendige, og at det er nok initiativer, der er sat i søen herfor.

Ministeren.

En politiker, der mener, at der gøres nok, bør nok stoppe som politiker. Det er rigtigt, at der er kommet flere børn. I den periode, vi taler om her, er der kommet godt 4 pct. ekstra børn, men der er altså kommet mange, mange flere ansatte i daginstitutionerne. Og det var også tiltrængt. Der er kommet flere voksne.

Det, som jeg synes er den næste opgave, er, at nu skal vi have, at flere af dem også har en pædagogisk uddannelse. Og der er jeg glad for bl.a. at se søgetallene til Københavns Professionshøjskole til meritpædagoguddannelsen, som jeg selv har meget fidus til, altså typisk erfarne pædagogmedhjælpere, der tager en uddannelse som pædagog som voksen. Og det næste væsentlige skridt i forhold til at gøre mere – ikke nok – er for os at styrke selve pædagoguddannelsen.

Spørgeren.

Tak. Når jeg spørger til, hvordan vi kommer videre herfra med at sikre mere uddannet personale, så handler det også om, at vi kommer videre med at kigge på, hvordan og hvorledes vi sikrer vores minimumsnormeringer. Og tilbage i 2023 sagde ministeren til hr. Jacob Mark, som stod her i Folketingssalen, at han ville tage initiativ til at kalde ordførerne ind på området og snakke om en status på implementeringen af, hvordan det var gået med minimumsnormeringerne, når de var trådt i kraft, så vi havde set, hvordan det gik i kommunerne. Nu skriver vi 2025, og ministeren har ikke indkaldt til de her drøftelser endnu, så jeg kunne godt tænke mig at vide, hvornår ministeren indkalder til dem.

Ministeren.

Jeg mindes nu, at vi har holdt den status. Hvis ikke vi har det, bliver der indkaldt til den i den her måned. Det skal jeg nok love.

Spørgeren med et afsluttende spørgsmål.

Tak for det. Det er kommet mig for øre, at de drøftelser ikke har været der, så det vil jeg kvittere for og se frem til. Og så kunne jeg jo opfordre ministeren til at gå hjem og kigge på det beslutningsforslag, som kommer i salen i morgen, hvortil SF har stillet et ændringsforslag om at lave en handlingsplan på det her område, så vi kommer i mål og får langt flere uddannede pædagoger til vores alle sammens børn.

Ministeren.

Jeg er ikke allergisk, men jeg får alligevel nogle gange røde knopper over handlingsplaner. Jeg er mere optaget af, at vi forfølger de spor, vi allerede har lagt. Det er jo bl.a. at få forhandlet en ny pædagoguddannelse på plads. Det er også at følge opkvalificeringspuljen. Næste runde af den skal jo udmøntes inden alt for længe. Der synes jeg også, der er nogle politiske overvejelser: Er det assistenter, er det videreuddannelse af pædagoger, eller er det meritpædagoguddannelsen, vi ønsker særligt at understøtte, og i hvor høj grad, og hvad vil vi bruge pengene på? Jeg synes, der er masser af igangværende initiativer, som vi allerede kan forfølge nu. Jeg er altid lidt bekymret for syltekrukker.

Tak for det. Det afslutter spørgsmålet. Vi siger tak til børne- og undervisningsministeren og tak til fru Theresa Berg Andersen fra Socialistisk Folkeparti.

Jeg byder nu velkommen til ministeren for fødevarer, landbrug og fiskeri og hr. Carl Valentin fra Socialistisk Folkeparti, som stiller spørgsmålet.