Spm. nr. S 1053

19) Til undervisningsministeren af:

Lone Møller (S):

Når den økonomiske opbremsning på rekordtid har sendt antallet af praktikpladser på Erhvervsskolen Nordsjælland ud i frit fald, vil ministeren da oplyse, hvilke tiltag han agter at foretage for at stoppe denne udvikling?

Undervisningsministeren.

Jeg følger udviklingen på praktikpladsområdet med meget stor opmærksomhed. Det gør også Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser, hvor arbejdsmarkedets parter er stærkt repræsenteret. Erhvervsuddannelserne er jo styret af arbejdsmarkedets parter, som derfor har et stort ansvar for at sikre, at de unge kan komme videre i deres uddannelse.

Jeg vil godt rose dansk byggeri, teknik og dansk industri for de initiativer, der er sat i gang for at bidrage til at sikre uddannelsesmuligheder. Det er jo altså også i arbejdsgivernes egen interesse at undgå mangel på faglært arbejdskraft. På den anden side skal eleverne være villige til at flytte sig over på områder med gode praktikpladsmuligheder. Det står i loven. Man skal være både fagligt og geografisk mobil. Jeg kan oplyse, at inden for metalindustrien, slagteruddannelserne, bagerfaget og dele af butiksområdet og hele social- og sundhedsområdet er der særdeles gode praktikpladsmuligheder i øjeblikket.

Skolerne skal vejlede eleverne om disse muligheder og også vejlede dem om mesterlæreadgangen, som f.eks. på SOSU-området gør, at ingen skal stå og vente på, at der bliver plads på SOSU-skolen. Det er ikke nødvendigt, fordi vi heldigvis har fået mesterlæreadgangen. Vi har genopfrisket Praktikpladsen.dk, hvor bl.a. nye oplysninger om praktikpladsmuligheder og beskæftigelsesudsigter skal bringes og dermed gøre arbejdsmarkedet mere gennemsigtigt for elever, virksomheder og skoler. Og så vil jeg minde om, at vi har en uddannelsesgaranti, så uanset hvilken af de tolv indgange, man har valgt til erhvervsuddannelserne, så er der altid et sted inden for den indgang, hvor man kan gøre sin uddannelse færdig. Det gælder også inden for bygge- og anlæg.

Til sidst kan jeg oplyse, at der som bekendt er et udvalgsarbejde i gang om en eventuel ændring af AER-ordningen, og det er aftalt med forligspartierne, at det udvalgsarbejde skal vi drøfte, når det er færdigt.

Fru Lone Møller.

Tak for svaret. Det er jo korrekt, at ansvaret for praktikpladserne er styret af arbejdsmarkedets parter, og at det er dem, der har ansvaret. Men det er vel ikke forbigået undervisningsministerens opmærksomhed, at vi har lidt af en krise i dette land og i en stor del af resten af verden. Vi ser faktisk virksomheder, der lukker hver dag, små virksomheder, som bukker under, mange virksomheder, hvor ordrebogen er tom, og det medfører jo desværre, at man ikke er i stand til at tage elever i praktik. Så selv om man har ansvaret, så skulle man jo også gerne have noget at beskæftige eleverne med.

Hvis vi bare kigger på Erhvervsskolen Nordsjælland, vil vi se, at praktikpladserne fra 2007 til 2008 er svundet med hele 17 pct. - det svarer til 120 praktikpladser. Og hvis ministeren stadig væk har den opfattelse, som ministeren jo bryster sig af, at 95 pct. af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er ministeren så ikke bekymret for, som vi kan se nu, at der bliver mangel på praktikpladser, og at det bliver meget svært at opfylde den målsætning?

Ministeren.

Jeg tror, det fremgik meget klart, at jeg følger situationen med meget stor opmærksomhed. Det fremgik også af det åbne samråd i Uddannelsesudvalget, jeg var i den 13. januar. Min samrådstale er sendt til udvalget og offentliggjort på Folketingets og ministeriets hjemmesider, og den er ret indgående. Der er ingen, der skal sige, at vi ikke følger situationen, men vi har selvfølgelig respekt for, at vi har Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser. Der sidder arbejdsmarkedets parter, og dem tager vi med på råd, men jeg kan forsikre spørgeren om, at vi sover med støvlerne på og med gevær ved fod, og at vi nok skal være klar til at rykke ud i felten, lige så snart der er en god og stærk begrundelse for det, og lige så snart der er et godt forslag, som kan hjælpe på situationen.

Fru Lone Møller.

Hvis ministeren ikke mener, at det er et stort problem, at vi kan se, at antallet af praktikpladser falder dag for dag, ved jeg ikke, hvad det er, ministeren venter på. Ministeren har jo også lang erfaring i dette Folketing. Jeg kan faktisk huske, da vi havde 120.000 unge mennesker, der hverken kunne få job eller uddannelse. Der gik meget, meget lang tid, før man iværksatte nogle initiativer, og det gjorde, at vi fik en stor ungdomsårgang, som aldrig kom ud på arbejdsmarkedet.

Er ministeren ikke bekymret for, at det går grueligt galt, hvis ikke vi handler og handler hurtigt og eventuelt indfører noget skolepraktik, som jo klart virkede, da vi kunne se, at vi også for nogle år tilbage havde stor mangel på praktikpladser?

Ministeren.

Jeg måler og sammenligner meget gerne den nuværende regerings indsats på feltet med tidligere regeringers, og derfor synes jeg slet ikke, der er grund til, at spørgsmålene stilles på den polemiske måde. Altså, det første spørgsmål gik på, om det var forbigået min opmærksomhed. Nej, intet er forbigået min opmærksomhed. Det kan jeg dokumentere ved bl.a. samrådet den 13. januar. Og andet spørgsmål gik på, om jeg ikke kunne se problemet. Jamen jeg kan se problemet. Lad os nu ikke holde lavpolemik omkring en alvorlig situation. Det er jo spørgeren, der spøger med den, og ikke mig.

Fru Lone Møller.

Jeg kan garantere ministeren for, at jeg ikke er spor polemisk. Jeg er alvorligt bekymret. Jeg er alvorligt bekymret over de meldinger, som kommer frem hver dag, både om, at ungdomsarbejdsløsheden er ved at stige, og om, at der bliver færre og færre praktikpladser. Når jeg er alvorligt bekymret, er det, fordi jeg rent faktisk har været med i en situation, hvor vi så, at unge mennesker overhovedet ikke fik fodfæste nogen steder.

Derfor mener jeg, at det er nu, der skal handles. Det ville jo ikke være ret besværligt at indføre nogle skolepraktikforløb i en kortere periode. Og hvis vi så ser, at situationen igen vender, kan man jo nedtrappe, ligesom man har gjort i den periode, hvor der har været stor stigning i beskæftigelsen. Så jeg er bestemt ikke polemisk eller sortseer. Jeg er meget alvorligt bekymret for unge mennesker i dette land.

Ministeren.

Hvis jeg ikke husker forkert, er der skolepraktikadgang på 40 uddannelser, dog ikke ubegrænset adgang alle steder. Og som jeg sagde, er der inden for hver af de 12 indgange områder, hvor man kan fuldende sin uddannelse. Det var jo et led i den aftale, som regeringen og bl.a. Socialdemokratiet indgik under overskriften uddannelsesgaranti. Garantien består altså i, at når man melder sig på en erhvervsskole, er der altid et sted, hvor man kan blive færdig. Det gælder også nu.

Det vigtigste er jo at få en rigtig praktikplads. Desværre er det helt tydeligt, at skolepraktik ikke giver det samme som rigtig praktik. Derfor er noget af det, som vi gerne skulle gøre i fællesskab i denne situation, at gøre opmærksom på, at der er gode muligheder inden for metalindustrien, slagteruddannelsen, bagerfaget, dele af butiksområdet og hele social- og sundhedsområdet, hvor man jo påstår at der om få år vil mangle 50.000-60.000 færdiguddannede.

Her har vi mesterlære, ligesom vi har alle andre steder. Det vil sige, at man her virkelig kan give de unge et godt råd: Hvis de vil have fast arbejde - og SOSU-området er jo også en erhvervsuddannelse - så er det altså bl.a. der, de skal søge.

Tak til fru Lone Møller, og tak til undervisningsministeren. Der er stillet de spørgsmål, der kan stilles. Ellers skal vi overskride reglerne, og det går ikke, for så er der nogle, der klager over, at de ikke får lige så meget tid.

Hermed er spørgetiden afsluttet.

Hvis jeg ikke husker forkert, er der skolepraktikadgang på 40 uddannelser, dog ikke ubegrænset adgang alle steder. Og som jeg sagde, er der inden for hver af de 12 indgange områder, hvor man kan fuldende sin uddannelse. Det var jo et led i den aftale, som regeringen og bl.a. Socialdemokratiet indgik under overskriften »uddannelsesgaranti«. Garantien består altså i, at når man melder sig på en erhvervsskole, er der altid et sted, hvor man kan blive færdig. Det gælder også nu.

Det vigtigste er jo at få en rigtig praktikplads. Desværre er det helt tydeligt, at skolepraktik ikke giver det samme som rigtig praktik. Derfor er noget af det, som vi gerne skulle gøre i fællesskab i denne situation, at gøre opmærksom på, at der er gode muligheder inden for metalindustrien, slagteruddannelsen, bagerfaget, dele af butiksområdet og hele social- og sundhedsområdet, hvor man jo påstår at der om få år vil mangle 50.000-60.000 færdiguddannede.

Her har vi mesterlære, ligesom vi har alle andre steder. Det vil sige, at man her virkelig kan give de unge et godt råd: Hvis de vil have fast arbejde - og SOSU-området er jo også en erhvervsuddannelse - så er det altså bl.a. der, de skal søge.