|
L 183 - spørgsmål 1
|
Spm. om redegørelse for den konkrete taxametermodel, da denne kun er beskrevet meget overordnet i lovforslaget, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 2
|
Spm. om der vil være et enhedstaxameter både for uddannelsen til studentereksamen, hf og hf-enkeltfag, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 3
|
Spm. om, hvilken model taxametertilskuddet tænkes udbetalt efter, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 4
|
Spm. om, hvad de faktiske taxametre bliver, og hvornår bliver de formelt udmeldt til institutionerne, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 5
|
Spm. om det særlige udkantsgrundtilskud, der omtales i lovforslaget, vil blive opretholdt ved fusioner, hvor et lille gymnasium videreføres som en afdeling, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 6
|
Spm. om, hvilke gymnasier ministeren definerer som almene gymnasier med under 400 elever uden for de større byer, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 7
|
Spm. om, hvordan gymnasiereformens aftale om, at alle gymnasier med under 400 elever skal oprette valghold ved 7 elever mod 10 elever på de større skoler, er tænkt ind i gymnasiernes taxametermodel, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 8
|
Spm. om redegørelse for modellen med øremærket taxameter til uddannelsesstillinger, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 9
|
Spm. om det ikke vil give uhensigtsmæssige incitamenter samt likviditetsproblemer, når uddannelsesstillinger blive udbetalt pr. færdiggjort år, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 10
|
Spm. om taxameteret til uddannelsesstillinger vil indeholde alle nettoudgifter, herunder udgifter til supervision, transport m.v., til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 11
|
Spm. om de private gymnasier også vil være omfattet af taxameteret til uddannelsesstillinger, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 12
|
Spm. om begrundelsen for ikke at lade pædagogikum på de erhvervsgymnasiale uddannelser være omfattet af et tilsvarende taxameter, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 13
|
Spm. om, hvordan ministeriet vil overvåge oprettelsen af uddannelsesstillinger på skolerne og dermed sikre, at der oprettes det fornødne antal uddannelsesstillinger til dækning af behovet for færdiguddannede lærere i de enkelte fag, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 14
|
Spm. om, hvor mange uddannelsesstillinger ministeren forventer oprettet på landsplan i de kommende 3 år, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 15
|
Spm. om sammenhængen mellem § 6, stk. 1, 3. pkt., hvor ministeren beslutter hvilken institutionslov en sammenlagt institution godkendes efter, og at dette vil bero på en vurdering af de involverede institutioners størrelse, faglige bredde og uddannelsesmæssige tyngde, jf. bemærkningerne til §§ 6 og 7, og bemærkningerne til § 1, hvorefter ministeren ikke vil kunne godkende, at de statsligt selvejende institutioner udbyder andre ungdomsuddannelser end de gymnasiale, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 16
|
Spm. om bemærkningerne til § 14 om forpligtende samarbejder om fælles information m.v. om uddannelserne indebærer, at man hermed flytter en del af indslusningsvejledningen tilbage til ungdomsuddannelsesinstitutionerne, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 17
|
Spm. om der ved klager over en lærers undervisning, og rektor mener, der skal arbejdes videre med klagen, vil være mulighed for at inddrage ministeriets fagkonsulenter, når det af bemærkningerne til § 56 fremgår, at er ikke vil blive indført klageadgang for institutionens afgørelser vedr. personale, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 18
|
Spm. om, hvordan ministeren vil sikre, at institutionerne følger styringsanalysens anbefalinger om bestyrelsessammensætning, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 19
|
Spm. om, hvordan en bestyrelses sammensætning og størrelse konkret ville kunne se ud efter fusion af en institution for almengymnasial uddannelse med en institution for erhvervsrettet uddannelse godkendt efter lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 20
|
Spm. om, hvilket konkret indhold ministeren påtænker, at en bindende standardvedtægt skal have, jf. bemærkningerne til § 16, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 21
|
Spm. om, hvorfor styringsanalysens anbefalinger til bestyrelsessammensætningen ikke er indskrevet i lovforslaget eller bemærkningerne, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 22
|
Spm. om en angivelse af antallet af repræsentanter fra henholdsvis grundskolesektoren og den videregående uddannelsessektor, jf. § 16, stk. 3, 4. pkt., ikke ville medvirke til at sikre regeringens intention om, at de unge kommer hurtigere og bedre igennem uddannelsessystemet, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 23
|
Spm. om, hvorfor ministeren finder det, i modstrid med strukturreformaftalen, ikke hensigtsmæssigt, at regionsrådet udpeger et medlem til bestyrelsen, jf. pkt. 2 i lovforslagets almindelige bemærkninger, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 24
|
Spm. om, hvilke konkrete eksempler på utilfredsstillende uddannelseskvalitet, der kan give anledning til, at ministeren skrider ind over for skolerne, jf. lovforslagets § 53, stk. 1, til undervisningministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 25
|
Spm. om, hvordan indgår dialogen mellem skoler og fagkonsulenter om den kvalitative udvikling af undervisningen i ministeriets planer for en videreudvikling af tilsynet, til undervisningministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 26
|
Spm. om den nye ordning for specialpædagogisk bistand for de almengymnasiale uddannelser indebærer et bistandsniveau for den enkelte elev svarende til i dag, til undervisningsmiisteren
|
|
L 183 - spørgsmål 27
|
Spm. når det af pkt. 4 i lovforslagets almindelige bemærkninger fremgår, at tilskuddet i overgangsperioden frem til taxameterstyringen vil blive fastsat for hele året og ikke vil blive reguleret for den faktiske aktivitet, om ministeren hermed har tænkt, at institutionerne ikke skal have yderligere ressourcer til de mange ekstra elever, der ventes at starte i det almene gymnasium og hf i sommeren 2007, til undervisningministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 28
|
Spm. om, på hvilket elevgrundlag m.v. den faktiske udregning af rammen for 2007 er foretaget, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 29
|
Spm. om eksempler på, hvad en overgang på 3-4 år – 4 år hvis man medtager det rammestyrede overgangsår – vil betyde for de enkelte institutioner, jf. pkt. 3 i lovforslagets almindelige bemærkninger om en overgangsperiode, hvor forskellen mellem tilskud fra den amtskommunale model og den nye taxametermodel gradvis udlignes, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 30
|
Spm. om, hvorfor det kan blive nødvendigt med en overgangsperiode på indtil 6 år for Høng Gymnasium, HF-kursus og Efterskole, jf. lovforslagets § 60, 2. pkt., til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 31
|
Spm. om det er hensigten, at gymnasierne i overgangsperioden 2008-2010 får fuld dækning ved elevtilgang, til undervisningmínisteren
|
|
L 183 - spørgsmål 32
|
Spm. om der i Universitets- og Bygningsstyrelsen, der jf. bemærkningerne til § 30 skal forestå bygningsadministrationen på ministerens vegne, er lavet en plan for udvidelse af gymnasiernes samlede bygningsmasse, når elevtallet alene som følge af stigende ungdomsårgange forventes at stige 11 pct. i de kommende 5 år, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 33
|
Spm. om kommentar til henvendelse af 9/5-06 fra Fagligt Fælles Forbund, til undervisningsministeren
|
|
L 183 - spørgsmål 34
|
Spm. om ministeren vil sikre, at grundbeløbet i en kommende finansieringsmodel for almen voksenuddannelse får en størrelse, således at undervisningen i yderkantsområder kan opretholdes på nuværende niveau, til undervisningsministeren
|