Vil ministeren i forbindelse med eftersyn af SPS-systemet på erhvervsuddannelserne øge den støtte, som virksomheder kan få, og/eller den støtte elever og lærlinge kan få under læreophold i virksomheder?

Børne- og undervisningsministeren

01-10-2024
(2024-25)

Hvornår forventer ministeren, at man på uddannelsesstatistik.dk vil kunne se data over lærepladser fordelt på branche, og er ministeren indstillet på at overveje at videreudvikle platformen, så data om ophørte lærepladser også fremgår?

Børne- og undervisningsministeren

21-10-2024
(2024-25)

Vil ministeren svare på, om hun mener, at det er hensigtsmæssigt, at det faste forsknings- og udviklingstilskud til erhvervsakademier og professionshøjskoler fordeles på baggrund af STÅ-tal for 2011, når der er mere retvisende og nyere tal tilgængelige?

Uddannelses- og forskningsministeren

08-11-2024
(2024-25)

Hvordan vil ministeren sikre, at unge, herunder med indvandrerbaggrund, på en kommende EPX-uddannelse dannes i dansk kultur og danske værdier som ytringsfrihed, demokrati og kønnenes ligestilling, inden de skal ud og møde danskerne som f.eks. SOSU-assistenter, sygeplejersker og skolelærere, hvis de ikke undervises i historie, samfundsfag, religion og lign.?

Børne- og undervisningsministeren

10-01-2025
(2024-25)

Vil ministeren støtte et eventuelt forslag om, at det faste forsknings- og udviklingstilskud til erhvervsakademier og professionshøjskoler opdateres, så fordelingen vil tage udgangspunkt i de aktuelle STÅ-tal frem for de historiske fra 2011, og hvis ikke, vil ministeren så redegøre for, hvorfor hun vil fortsætte med at bruge 14 år gamle tal fra 2011, når nyere tal er tilgængelige?

Uddannelses- og forskningsministeren

28-01-2025
(2024-25)

Vil ministeren kommentere artiklen »Østjyske rektorer og borgmester: Reform må gøre op med den geografiske ulighed på STEM-uddannelserne« bragt på altinget.dk den 3. februar 2025 og i den forbindelse særligt svare på, om ministeren er enig med rektorerne for VIA University College, AU og formanden for Business Region Aarhus i, at antallet af internationale studerende på korte og mellemlange videregående uddannelser bør øges yderligere, og at der bør være et særligt fokus både på STEM-uddannelserne såsom diplomingeniøruddannelsen og den geografiske ubalance, så man sikrer, at en væsentlig del af disse pladser oprettes i Østjylland, som i dag oplever et markant efterslæb?

Uddannelses- og forskningsministeren

04-02-2025
(2024-25)

I betragtning af de udfordringer, der oplistes i artiklen »Østjyske rektorer og borgmester: Reform må gøre op med den geografiske ulighed på STEM-uddannelserne« bragt på altinget.dk den 3. februar 2025, hvordan vil ministeren så sikre, at udbuddet af internationale studiepladser tilrettelægges geografisk og på tværs af fagområder i bedst mulig tråd med erhvervslivets og lokalsamfundenes behov?

Uddannelses- og forskningsministeren

04-02-2025
(2024-25)

Synes ministeren, at den gennemsnitlige sagsbehandlingstid på 6 måneder for ansøgninger om su-handicaptillæg harmonerer med princippet om, at personer med handicap ikke må forskelsbehandles i forhold til andre studerende, jf. FN’s Handicapkonvention?

Uddannelses- og forskningsministeren

18-02-2025
(2024-25)