UNU Alm.del Spørgsmål 80
Spm. om antallet af grønlandske niendeklasseelever der benytter sig af muligheden for erhvervspraktik i Danmark, til undervisningsministeren
Undervisningsministeren
Henrik Dam Kristensen (S)
Endeligt besvaret
01-03-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 79
Spm., om grønlændere har mulighed for at afholde niende klasses erhvervspraktik i Danmark på lige fod med danske niende klasser, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 78
Spm. om omfanget (antallet og andelen) af samarbejdsaftaler indgået mellem erhvervsskoler og VUC, til undervisningsministeren
Mattias Tesfaye (S)
28-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 77
MFU spm., om det er i overensstemmelse med lovgivning og normer på folkeskoleområdet, at danske skoleelever "slår katten af tønden", hvor der er påklistret billeder af rigtige mennesker, til undervisningsministeren
Peter Skaarup (DD)
UNU Alm.del Spørgsmål 76
Spm. om en samlet opgørelse over, hvor mange elever der udskrives fra fri- og privatskolerne, til undervisningsministeren
Annette Lind (S)
21-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 75
Spm. om ministeren har planer om at ændre loven om hhv. lærernes og pædagogernes rolle i folkeskolen, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 74
Spm. om ministeren støtter bestemmelserne i folkeskolereformen, der præciserer hhv. lærernes og pædagogernes rolle, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 73
Spm. om at redegøre for om samarbejdet med Erhvervsskolernes ElevOrganisation (EEO) om rollemodelkampagnen for flere unge på erhvervsuddannelserne er blevet evalueret, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 72
Spm. om ministeren vil oversende talepapir fra åbent samråd d. 21/2 2017 om pædagoger i folkeskolen bidrager til at styrke elevernes læring og trivsel, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 71
Spm. om, hvor stor en andel af en ungdomsårgang, der mindst får en ungdomsuddannelse henholdsvis 5 og 10 år efter afslutningen af 9. klasse, til undervisningsministeren
20-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 70
Spm. om at fremsende en liste over gymnasier, der har søgt om tilladelse til at undervise på fremmedsprog, til undervisningsministeren
Marie Krarup (UFG)
09-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 69
Spm. om antal gymnasier, der underviser på engelsk og oplyse hvilke fag, det drejer sig om, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 68
Spm. om, hvilke initiativer regeringen vil iværksætte for at nå målsætningen om, at 95 % af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse, til undervisningsministeren
Bruno Jerup (EL)
08-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 67
Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7/2-2017 om pulje for elevløft på folkeskoler, til undervisningsministeren
07-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 66
Spm. om kommentar til henvendelsen af 15/12-2016 fra Ungepanel.dk om unge i uddannelsessystemet, som er kronisk eller alvorlig syg, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 65
Spm. om, hvor mange af de 11.620 personer, der afsluttede EUD-forberedende fag på VUC i skoleåret 2015-2016, er efterfølgende startet på henholdsvis HF, HTX, STX og HHX, til undervisningsministeren
06-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 64
Spm. om, hvor mange af de 11.620 personer, der afsluttede EUD-forberedende fag på VUC i skoleåret 2015-2016, er efterfølgende startet på en erhvervsuddannelse, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 63
Spm. om kommentar til henvendelsen af 27/1-2017 fra Henrik Brems Dynesen om læreplanerne for fagene i gymnasiet, til undervisningsministeren
01-02-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 62
Spm. om en forsøgsordning, hvor der gives et ekstra tilskud til en bestemt gruppe unge som f.eks. grønlandske unge, som er i gang med en EGU og er i praktik, til undervisningsministeren
27-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 61
Spm. om kommentar på Nyhedsbrevet fra Danske Malermestre den 25/1-2017, til undervisningsministeren
Marlene Harpsøe (DD)
UNU Alm.del Spørgsmål 60
Spm. om unge, der afslutter et forløb hos en arbejdsgiver i kosmetikerbranchen, som ikke er en officiel uddannelse i erhvervsuddannelseslovens forstand, ikke har de samme rettigheder i A-kassen, som de der gennemfører erhvervsuddannelsen som kosmetiker, til undervisningsministeren
26-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 59
Spm. om det er et problem, at virksomheder indgår "uddannelsesaftaler"/"mesterlæreaftaler" med kosmetikerelever, som ikke er uddannelsesaftaler i erhvervsuddannelseslovens forstand, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 58
Spm. om at redegøre for mulighederne for at sikre skolepraktik til kosmetikerelever, der mister deres elevplads, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 57
Spm. om elevernes holdning til folkeskolereformen og implementeringen af denne, til undervisningsministeren
24-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 56
Spm. om, hvad ministeren agter at gøre ved, at DSB ingen kontorelever har ansat, til transport-, bygnings- og boligministeren
Transport-, bygnings- og boligministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 55
Spm. om, hvilke andre elever DSB har ansat fordelt på fag, til transport-, bygnings- og boligministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 54
Spm. om, hvorfor DSB som offentlig virksomhed under Transportministeriet ikke føler ansvar for at tage kontorelever i praktik, til transport-, bygnings- og boligministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 53
Spm. om, hvilke fordele og ulemper der kan være for udviklingen af ny folkeskolepolitik i Danmark, til undervisningsministeren
Jacob Mark (SF)
UNU Alm.del Spørgsmål 52
Spm. om at give de gymnasiale uddannelser mulighed for at have et forskudt optag af elever, så et hold for eksempel starter på 2-årig hf fra januar, til undervisningsministeren
23-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 51
MFU spm. om, at en quiz til Skolevalg 2017 indeholder falsk påstand om, at de sprøjtemidler landmændene bruger siver ned i jorden og vandet og optages i vores kroppe, når vi spiser og drikker, til undervisningsministeren
Jacob Jensen (V)
UNU Alm.del Spørgsmål 50
Spm., om døve har et frit valg i forhold til valg af tolkevirksomhed og tolk, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 49
Spm. om baggrunden for, at det er Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK), der administrerer tolkning til døve studerende på ungdomsuddannelserne, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 48
Spm. om, på hvilke erhvervsskoler supplering med VUC-fag kan tages i erhvervsskolens lokaler, undervisningsministeren
20-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 47
Spm. om på, hvilke erhvervsskoler kan supplering med VUC-fag tages i erhvervsskolens lokaler, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 46
Spm. om, hvor mange elever der ikke fortsætter i hovedforløbet, fordi at de ikke opfylder overgangskravene, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 45
Spm. om at redegøre for om der, siden reformen trådte i kraft i august 2015, er foretaget ændringer af overgangskravene til de enkelte erhvervsuddannelser, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 44
Spm. om at redegøre for, hvor ofte overgangskravene til hovedforløbet på erhvervsuddannelserne bliver evalueret?, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 43
Spm. om fastlæggelse af de enkelte overgangskrav, som en elev skal opfylde for at kunne blive optaget på hovedforløbet på de enkelte erhvervsuddannelser, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 42
Spm. om at redegøre for de specifikke overgangskrav, der skal opfyldes, for at en elev kan blive optaget på hovedforløbet på de enkelte erhvervsuddannelser, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 41
Spm. om en skriftlig orientering om sagerne på Rådsmødet (uddannelse, ungdom og kultur) den 17. februar 2017, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 40
Spm. om, hvordan ændringen af, at kontoruddannelsen kun kan tages som EUX-uddannelse, vil påvirke de elever, der har taget HG, men endnu ikke er lykkes med at finde en praktikplads, til undervisningsministeren
Carolina Magdalene Maier (ALT)
18-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 39
Spm., om ministeren vil opfordre læreplansgrupper på gymnasieområdet til at indtænke anbefalingerne fra det etiske kodeks mod deling af krænkende materiale i deres arbejde, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 38
Spm. om opfølgning på effekten af det etiske kodeks mod deling af krænkende materiale, som ungdomsuddannelserne frivilligt kan bruge, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 37
Spm. om erfaringer fra ungdomsuddannelserne med at anvende det etiske kodeks mod deling af krænkende materiale, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 36
Spm. om de syv tiltag, som foreslås i kronikken "Vi fik desværre ret: KLM-sagen viser skolereformens skyggeside", Kristeligt Dagblad den 9/1-2017, til uddannelses- og forskningsministeren
Uddannelses- og forskningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 35
Spm. om læreruddannelsens ETCS i faget Kristendom/Livsoplysning/Medborgerskab på professionshøjskolerne, til uddannelses- og forskningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 34
Spm., om ministeren vil tage initiativer, der kan sikre at børns rettigheder respekteres af frie- og privatskoler, til undervisningsministeren
13-01-2017 (2016-17)
UNU Alm.del Spørgsmål 33
Spm. om ombudsmandens opfordring om at overveje lovgivning for at sikre elevernes rettigheder i forbindelse med udsmidningssager på fri- og privatskoleområdet, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 32
Spm. om, hvor mange elever, fordelt på klassetrin, der samlet udskrives fra fri- og privatskolerne til en folkeskole årligt, til undervisningsministeren
UNU Alm.del Spørgsmål 31
Spm. om, hvor mange elever der bortvises eller tvangsudskrives fra fri- og privatskoler årligt i Danmark, til undervisningsministeren