BUU, Alm.del - 2024-25 - Bilag 43: Anmodning om foretræde fra Foreningen We-Grow Finansiel Dannelse for Unge om ungdomsuddannelser i finansiel dannelse samt baggrundmateriale til deres foretræde for udvalget den 6/2-25

Børne- og Undervisningsudvalget 2024-25
BUU Alm.del Bilag 43
Offentligt

ÅRSRAPPORT 2024

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Foreningen We-Grow | cvr.nr. 40730281 | [email protected] | +45 40 33 02 33

BUU, Alm.del - 2024-25 - Bilag 43: Anmodning om foretræde fra Foreningen We-Grow Finansiel Dannelse for Unge om ungdomsuddannelser i finansiel dannelse samt baggrundmateriale til deres foretræde for udvalget den 6/2-25

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

STATUS PÅ WE-GROW

Det går rigtig godt for foreningen We-Grow - Finansiel

Dannelse for Unge. Mange frivillige støtter op om det vigtige

initiativ. Af den grund har vi nået meget siden 2019 alene på

frivillighed og mindre donationer fra fonde.

Vi holder fast i vores apolitiske og uafhængige tilgang til

undervisningen af unge, hvorfor vi også må sige nej til støtte,

når det bliver af kommerciel karakter. Vi arbejder sammen

med de unge fra elev- og studenterorganisationerne,

ungdomspolitikere og vores egne ungepanelister på at få en

plads på Finansloven, der vil sikre os den uafhængige tilgang.

Politikerne er enige, men midlerne har vi endnu ikke fået.

Karin Lund-Frank

stifter af We-grow

Vi har nu undervist mere end 15.000 unge og vi kommer igen år efter år på vores skoler.

Flere af eleverne engagerer sig i foreningens ungepanel og er selv med til at udvikle

foreningens læringsplatform. Vores samarbejde med Finansforbundet betyder, at vi kan

rekruttere de helt rigtige kompetente undervisere, nemlig seniorerne der har lang

praktisk erfaring og stor viden om privatøkonomiernes sammenhæng til samfundets

forskellige aktører. Det er en kæmpe succes - samarbejdet mellem seniorer og unge.

Det er vigtigt, at de unge får trygge rammer at lære i, netop fordi økonomi er forbundet

med mange agendaer. Dette kan være kommercielle, politiske eller karakter- og

relationsafhængige, hvilket kan dreje læringen i mange retninger. We-Grows koncept

giver de unge en sikker indføring, så de selv kan jonglere deres livsdrømme og økonomi i

en retning der passer den enkelte. Gennem foreningen får de et sundt fællesskab til at

opøve den vigtige kompetence finansiel dannelse er. En kompetence, der jo ikke er et

tilvalg i livet, men en nødvendighed for at kunne skabe et liv i balance fra begyndelsen.

Med Finansiel Dannelse i rygsækken og et trygt sted at lære vil vi se flere unge der trives,

kommer godt fra start og bliver stærke medborgere i Danmark.

- Karin Lund-Frank

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

BESTYRELSE

Vi har haft fornøjelsen af at byde velkommen til en ny bestyrelse i år.

Målet for den nye bestyrelse er at skaffe midler så alle Danmarks unge kan få

gavn af We-Grows tilbud. Et tilbud, der som det fremgår af de mange

elevevalueringer, er til stor gavn for de unge. Vi søger derfor uafhængige midler

til at kunne give alle unge en demokratisk og lige adgang til den vigtige viden,

samt et sundt fællesskab for at oparbejde kompetencer gennem

foreningsstrukturen. Dette vil vi gøre gennem en to-strenget strategi, der

beskytter vores uafhængige tilgang, hvorfor vi forsøger både at skaffe midler af

politisk vej på Finansloven og igennem fonde.

Bestyrelsen består af:

Jørgen Lavesen,

Formand, Strategi, Tidligere adm. direktør Atradius

Lise Skaarup Mortensen,

Næstformand, Økonomi,

CFO, Chr. Hansen Holding

Christine Brochdorf,

Velfærdsdesign & Politik, Ekspert i bæredygtig

velfærdsdesign og fhv. kommunaldirektør

Lene Juel,

Jura, Advokat og indehaver af Paragraf Plus Advokater.

Povl-Christian Jensen,

Strategi og Politik, Fhv. vicedirektør og

chefkonsulent i Dansk Arbejdsgiverforening

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

ADVISORY BOARD

Camilla Rye Jørgensen,

Rektor for Egedal

Gymnasium

Gitte Harding Transbøl,

Rektor for Rysensteen

Gymnasium

Hanne Leth Andersen,

Rektor for Roskilde

Universitet

Ole Droob,

Rektor for Hasseris Gymnasie og IB

World School

Mads Glendorf,

Rektor for Herlev Gymnasium

Pernille Bogø Bach,

Rektor for Zahles

Gymnasieskole

Thomas Kryger Andersen,

Rektor for U/NORD

Hillerød Tekniske Gymnasium

Anna C. Engers,

Rektor U/NORD Lyngby

Søren Poul Nielsen,

Vicedirektør på Hotel- og

Restaurantskolen

Jens Otto Kjær Hansen,

Tidligere rektor for

Danmarks Medie- og Journalisthøjskole

Helle Faber,

Direktør og ejer af Made In

Copenhagen

Lise Scharff,

Direktør for Polyteknisk Boghandel DTU

Søren Ringø,

Seniorunderviser

We-grow har æren af at have et stort og kompetent advisory board. Vi er meget

glade for at modtage faglig og kvalificeret støtte til vores arbejde.

I 2024 kunne vi byde velkommen til nedenstående tre nye medlemmer i advisory

boardet, der kommer fra hver deres uddannelsesinstitution.

Som rektor er det vel nok min fornemmeste opgave at sørge for,

at mine elever får den fornødne faglige, tekniske ballast, der gør

dem kompetente og konkurrencedygtige

i den videre uddannelsesrejse, de skal på efter gymnasiet.

Jeg er derfor superglad for at blive en del af We-Grow's

advisory board, så vi kan få sat finansiel dannelse på

skoleskemaet.

- Thomas Kryger Andersen,

Rektor for U/NORD Hillerød Tekniske

Gymnasium

At forstå og håndtere sin egen økonomi er helt centralt for et

ungt menneske.

Derfor er finansiel dannelse vigtigt, og derfor er jeg som rektor

for Lyngby Handelsgymnasium og Lyngby Handelsskole glad

for at være en del af We-Grows Advisory Board.

- Anna C. Engers,

Rektor U/NORD Lyngby

Jeg støtter initiativet We-Grow, fordi det er vigtigt, at vores elever og

unge generelt får en uafhængig indføring i grundlæggende

finansiel forståelse som del af deres uddannelse.

Dette både som grundlag for deres fremtidige arbejdsliv og som

del af udviklingen af deres personlige myndighed.

- Søren Poul Nielsen,

Vicedirektør på Hotel- og Restaurantskolen

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

EVALUERING AF UNDERVISNING

Vi har både besøgt gamle kendinge og stiftet bekendtskab med nye

uddannelsesinstitutioner i 2024. Vi er glade for at nå ud til endnu flere unge rundt

omkring i Danmark - vi har været ude og undervise ca. 5000 elever. Dette på

tværs af alle typer af ungdomsuddannelser - erhvervsskoler, almene gymnasier,

handels- og tekniske gymnasier. Vi har undervist på 25 skoler i

Københavnsområdet og Nordjylland og har 8 nye skoler, vi skal besøge i det nye

år. På tværs af alle steder, vi har besøgt, har 210 elever angivet interesse for

ungepanelet i deres evaluering.

I undervisningens sidste 10 minutter beder vi eleverne udfylde en online

evaluering af forløbet. Her bliver de både bedt om at skrive kommentarer samt

tage stilling til en række udsagn om undervisningen, hvor de kan angive

svarmulighederne: helt enig, overvejende enig, delvis enig, delvis uenig,

overvejende uenig, helt uenig og ved ikke. I det nedenstående fremgår både den

samlede enighed (de tre første kategorier sammenlagt) samt fordelingen af

svarene inden for de forskellige kategorier. Der er lavet 1.545 evalueringer i 2024.

Det giver mig en følelse af kontrol, og at jeg har lidt mere

viden og kan træffe nogle kritiske beslutninger.

- Andrea,

tidligere elev på Rysensteen Gymnasium,

medlem af ungepanelet

Financial literacy is a life skill, not a luxury, and I believe it’s

time to give every student the tools they need to thrive.

- Harris,

3.g’er fra Unord og nyt medlem af ungepanelet

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

ER FINANSIEL DANNELSE VIGTIGT?

Eleverne giver i gennemsnit

9,1 UD 10

til spørgsmålet:

“Hvor

vigtigt/relevant synes du det er for

unge at blive undervist i finansiel

dannelse?”

I en tid hvor sociale mediers informationsoverflod kæmper om unges

opmærksomhed, kan man spørge sig selv om eleverne fortsat finder

undervisning i finansiel dannelse relevant?

Ser man på vores evalueringer, er svaret et klart ja.

Det fremgår af, at eleverne i snit giver 9,1 til spørgsmålet om emnets relevans.

Samtidig fremgår det også af de mange elevkommentarer, hvor det er et

gennemgående tema, at elever kan se værdien af, at de efter undervisningen er

bedre klædt på til fremtiden.

Jeg bliver klædt på til at træde ud i verden

og forstå mekanismerne bag alle

‘voksenbeslutningerne’.

- Elev, Rysensteen Gymnasium

Jeg har fundet ud af hvor lidt jeg ved

om økonomi, og hvor vigtig det er at

vide noget om

- Elev, Egedal Gymnasium

Min økonomi er rodet,

så jeg fik svar på en

masse gode ting.

- Elev, Aalborg City

Gymnasium

Jeg mener, det er vigtigt for unge at få en forståelse på de

økonomiske begivenheder der kommer i fremtiden. Det er

blandt andet husleje, SU og bilkøb. Det er noget man ikke rigtigt

lærer meget i skolen, så derfor er det dejligt, at få noget viden

om emnet, og få finansiel hjælp.

- Elev, Dronninglund Gymnasium

Jeg tager alt med, men noget jeg gør med

det samme er at starte med at lave et

budget.

Elev, Virum Gymnasium

Jeg føler mig mere parat og bevidst om

at træffe egne beslutninger vedr.

økonomi.

- Elev, Greve Gymnasium

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

UNDERVISERNE

Vi har 30 frivillige undervisere tilknyttet We-grow, og fra 2025 får vi 10 nye føjet til

vores kompetente flok. Underviserne har vi rekrutteret gennem vores samarbejde

med

Finansforbundet,

og de har alle en baggrund i den finansielle sektor. Vi

beder i evalueringen eleverne tage stilling til i hvilken grad de er enige i de tre

nedenstående udsagn vedrørende underviseren.

Deres svar fordeler sig således:

GOD TIL AT FORMIDLE

FAGLIG KOMPETENT

GOD TIL AT INVOLVERE DELTAGERNE

Helt enig

Overvejende enig

Delvis enig

Delvis uenig

Overvejende uenig

Uenig

Ved ikke

Jeg synes, at al den viden jeg har fra 43 år i en bank ikke

bare skal gå til spilde.

Og at det er så vigtigt for de unge at

vide noget om økonomi.

Bl.a viden som: At læse og forstå en lønseddel, at man ikke

bare uden en krone på lommen kan flytte ind i en lejebolig,

at de har styr på et budget, ingen overtræk og at være gode

kunder i banken fremadrettet.

Endvidere synes jeg det er sjovt og inspirerende at møde

de ungen mennesker.

- Kis, frivillig underviser Sjælland

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

UNDERVISERNE

Generelt er der rosende kommentarer fra eleverne til undervisernes

imødekommenhed, faglige viden og muligheden for at kunne stille spørgsmål og

få hjælp. Det lykkedes at skabe et trygt rum for eleverne, som f.eks. kommer til

udtryk i elevkommentarer som disse:

Konkret og simpel information. Præcis og specifikt udvalgt viden. Tålmodige fagfolk, der

svarer på alle spørgsmål.

- Elev, Aalborg City Gymnasium

Kurset var god til at inddrage viden om hvordan det hele fungere på den måde, at der ikke

bare var "i skal gøre det på den her måde"; Det var meget faglige personer der havde

været i branchen og har siddet med forskellige typer mennesker og situationer gennem

en længere periode. ; Generelt har de været gode til at forklare det.

- Elev, Dronninglund Gymnasium

Der var mange konkrete eksempler, der hjalp med forståelse; Man havde en klar følelse af

at underviserne ønskede at hjælpe os og give os alle de virkemidler vi skal bruge;

Underviserne var rigtig søde og dygtige formidlere.

- Elev, Virum Gymnasium

Meget pædagogiske svar, vigtig viden for at være klar til fremtiden, dejligt at der var tid

til at stille mange spørgsmål.

- Elev, Rysensteen Gymnasium

Jeg underviser i Finansiel dannelse via We Grow, fordi jeg mener det er

vigtigt, at de unge mennesker får en basisviden om økonomi.

Som tidligere

rådgiver i bank har jeg ofte siddet med unge mennesker, hvor den basale

viden manglede.

Den undervisning, vi laver hos We Grow, er absolut dækkende, idet vi kommer

ind på mange områder, hvor de unge får oplysning kendskab til økonomi.

Denne gennemgang vil helt afgjort hjælpe flere af de unge fremadrettet.

Jeg synes det er rigtig spændende og givende at undervise de unge.

Det er

befriende at kunne give fra sig og jeg kan se på evalueringer, at vores

undervisning er det helt rigtige til de unge.

- Finn, underviser

& undervisningskoordinator i Nordjylland

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

HAR DE LÆRT NOGET?

I undervisningen kommer vi både ind på emner, som er relevante nu og her for

elevernes hverdag, men også emner som forhåbenligt kan klæde dem på til at

tage gode økonomiske beslutninger i fremtiden. De rustes f.eks. til at håndtere

lønsedler, budget, skat og forberedes til mødet med finansielle aktører senere

hen i livet.

Er det lykkedes?

95,6 %

føler de har lært

noget nyt

føler sig bedre klædt på

til at træffe valg vedr.

økonomi

93,5 %

føler at de har fået

viden, de kan bruge i

fremtiden

95,9 %

Fordelt på

56 %

helt enig

27 %

overvejende enig

12,5 %

delvis enig

Fordelt på

35,1 %

helt enig

36,5 %

overvejende enig

21,9 %

delvis enig

Fordelt på

58,5 %

helt enig

26,4 %

overvejende enig

11,1 %

delvis enig

ER DET RELEVANT?

føler at kurset

var relevant for

dem

95,1 %

Fordelt på

56,4 %

helt enig

26,3 %

overvejende enig

12,4 %

delvis enig

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

HVAD TAGER ELEVERNE MED SIG?

Det er måske ikke så skræmmende at snakke om

penge. Jeg bliver bare bange fordi jeg ikke vil være

dum med mine penge! Men måske er det mest dumt

at ignorere banken.

- Elev Aalborg City Gymnasium

Jeg syntes har fået en god forståelse for de

finansielle ting, som jeg har brug for inde for nogle få

år. Det var fedt at høre om budgetter, som jeg tænkt

mig og lave snart.

- Elev Rysensteen Gymnasium

Jeg synes at jeg har fået mange gode ting at vide.

Jeg synes særligt at det var fedt at kunne

gennemskue lønseddel, se på boliger og investering.

- Elev Virum Gymnasium

Masser af vigtige begreber, som man før har hørt,

uden måske at kunne forklare dem ordenligt, det kan

jeg nu

- Elev Hasseris Gymnasium

Jeg har lært en masse omkring diverse økonomiske

beslutninger,

især

indenfor

lån,

fremtidige

boligindflytning, investeringer, og generelt gode

informationer, der er gode at vide i fremtiden.

- Elev Dronninglund Gymnasium

Jeg har lært en masse om at lave et budget over

mine personlige indkomster.

- Elev Hotel- og Restaurantskolen

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

ANDRE INITIATIVER

I We-Grow har vi også andre aktiviteter end undervisning i løbet af året. Det er

både initiativer, der belyser dilemmaet om unges ret til uafhængig finansiel

dannelse samt initiativer, som spreder viden om økonomi til unge.

Fokus på vores sag og politisk arbejde

De seneste tre år har vi afholdt paneldebat på Rysensteen

Gymnasium for 350 elever under overskrifterne:

2021: Penge – kan du leve uden?

2022: Finansiel dannelse – en nødvendighed for unges trivsel og sundhed?

2023: Retten til en sund økonomisk start på voksenlivet.

I debatterne deltog en række ungdomspolitikere.

Vi har i år fortsat vores stærke samarbejde med

ungdomspolitikere på tværs af det politiske

spektrum fra UM, SFU, VU, RU, RGU, LAU og KU

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

Podcast

Sammen med ungdomspolitikerne har vi lavet

podcastrækken “Det rige liv - Fattig på viden” om

deres forhold til økonomi og finansiel dannelse.

Kontakt til politikere

I samarbejde med en række elevorganisationer

udsendte vi et åbent brev til en lang række

politikere om problematikken.

Donationer

We-Grow modtog bl.a. en donation fra Børsen

Investor Podcast. Her modtaget af Maria og

Valdemar.

Mediedækning

Karin, Zaza, Clara og Andrea talte med TV2

om hvordan finansiel dannelse kan hjælpe

unge med at træffe bedre økonomiske

beslutninger.

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

WE-GROW OG VERDENSMÅLENE

i efteråret 2024 deltog vi i katapult, en konference organiseret af FN-byen om

aktiv undervisning i Verdensmålene.

Her satte vi fokus på, hvordan mange af de samme trivselsproblematikker går

igen i et ungdomsliv på tværs af det økonomiske og seksuelle - følelser som

skam, skyld, mistrivsel, gruppepres og isolation.

Til lejligheden holdt We-Grows Clara og Zaza foredrag om Seksuelle og

Finansielle Dilemmaer i forhold til Verdensmål 4, 10 & 12, som vi understøtter:

Mål 4: Kvalitetsuddannelse

Mål 12: Ansvarligt forbrug og produktion

Mål 10: Mindre ulighed

I denne forbindelse havde vi udviklet et samtalespil, som blev modtaget med stor

succes, og vi er derfor i gang med at videreudvikle det som et redskab til at tage

hul på svære samtaler om økonomi

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

AFSLUTNING

2024 har budt på endnu et spændende år for We-Grow. Vi har endnu en gang

mødt engagerede elever rundt på landets skoler og klædt dem på til en bedre

finansiel fremtid. På baggrund af elevevalueringerne må vi vurdere at det har

været et succesfuldt år, når det kommer til undervisning. Yderligere har vi taget

forskellige initiativer for at understøtte vores arbejde med at søge nye midler og

kvalitetssikre vores undervisning og arbejde.

Vi er fortsat drevet af ønsket om, at unge får mulighed for at tage ansvar for egen

økonomi, gennem praksisnær læring og sunde fællesskaber. Dette ved at kunne

håndtere dagsaktuelle økonomiske problemstillinger, foreberede dialoger med

myndigheder og finansielle aktører samt kunne afstemme og planlægge egen

økonomi i forhold til virkelighed og livsdrømme. For os er det vigtigt at denne

læring sker i en tryg ramme, hvor de unge fortsat kan træne og lære individuelt

eller i et sundt fællesskab med andre unge.

Karin Lund-Frank og We-Grow

Foreningen We-Grow | cvr.nr. 40730281 | [email protected] | +45 40 33 02 33

WE-GROWS UNDERVISNING I FINANSIEL DANNELSE 2024

Årsrapport 2024

SAMARBEJDSPARTNERE

WE-GROW OG VERDENSMÅLENE