Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
Svar på alm. del
–
spørgsmål 427
I brev af 13. september 2024 har udvalget efter ønske fra Helena Artmann
Andresen (LA) stillet mig følgende spørgsmål:
Alm. del
–
spørgsmål 427:
Vil ministeren redegøre for, om de it-hjælpemidler, herunder programmet
IntoWords, som STUK stiller til rådighed for ordblinde elever og stude-
rende, er kompenserende i en grad, så elever og studerende med ordblind-
hed kan gennemføre deres uddannelse på lige vilkår med alle andre?
Svar:
Ordblindhed er en indlæringsvanskelighed, som medfører, at det er svært
at lære at koble bogstav og lyd. Det gør det vanskeligt at lære at læse og
stave og at udvikle sikre læse- og skrivekompetencer.
Til elever og studerende med ordblindhed bevilger Styrelsen for Undervis-
ning og Kvalitet (STUK) læse-skriveteknologi i form af programmet IntoW-
ords, som leveres af leverandøren Vitec MV. IntoWords kompenserer for
kernevanskelighederne hos elever og studerende med ordblindhed bl.a.
gennem oplæsning, ordforslag og tale-til-tekst.
Det er STUKs vurdering, at IntoWords både for så vidt angår programmets
funktioner og driftsmæssige stabilitet m.v. sikrer, at elever og studerende
med ordblindhed kompenseres for deres funktionsnedsættelse, således at
de kan deltage i uddannelse på lige fod med andre.
Der henvises i øvrigt til svar på BUU alm. del
–
spørgsmål 426.
Børne- og Undervisningsministeriet
3. oktober 2024
Sagsnr.: 24/29811
Med venlig hilsen
Mattias Tesfaye