Ministeren
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: +45 33 92 50 00
E-mail: [email protected]
www.uvm.dk
CVR-nr.: 20453044
Svar på alm. del
–
spørgsmål 102
I brev af 19. december 2023 har udvalget efter ønske fra Karina Adsbøl
(DD) stillet mig følgende spørgsmål:
Alm. del
–
spørgsmål 102:
Kan ministeren bekræfte, at SPS er med til at nedbringe frafald på er-
hvervsuddannelserne, og er ministeren set i det lys enig i, at det er afgø-
rende, at lærlinge også får deres SPS med under læretiden?
Svar:
Jeg kan hverken endeligt be- eller afkræfte, at SPS nedbringer frafaldet på
erhvervsuddannelserne. Men formålet med SPS er, at kompensere ele-
verne for de udfordringer de møder i deres uddannelser, som følge af de-
res funktionsnedsættelse, så de kan uddanne sig på lige fod med andre. I
det lys er jeg enig i, at det er afgørende, at elever får deres SPS med under
oplæringsperioden.
Danmarks Evalueringsinstitut registeranalyse fra 2023
1
. viser, at elever, der
modtager SPS, har mindre eller samme sandsynlighed for frafald fra deres
ungdomsuddannelse, sammenlignet med elever, der ikke har modtaget
SPS. Dette er på trods af, at SPS-modtagere samlet set har flere afbrudte
uddannelsesforløb bag sig end ikke-SPS-modtagere. En anden undersø-
gelse fra EVA fra 2019
2
, der har fulgt SPS-ordningen i perioden 2008 til
2017, viser, at elever, der modtager SPS i løbet af deres ungdomsuddan-
nelse, klarer sig lige så godt eller bedre end elever, der ikke modtager støtte.
Det gælder faglig udvikling, risiko for frafald og sandsynligheden for at
overgå til en videregående uddannelse.
16. januar 2024
Sagsnr.: 23/28587
1
Danmarks Evalueringsinstitut (2023): Erhvervsskolers arbejde med specialpædagogisk
støtte (SPS) i oplæringsperioder.
Danmarks Evalueringsinstitut (2019): Elever, der modtager specialpædagogisk støtte,
klarer sig ganske godt.
2