BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 258: Rejserapport af Børne- og Undervisningsudvalgets udvalgsrejse til Lyon 9. -12. september 2024

Børne- og Undervisningsudvalget 2023-24
BUU Alm.del Bilag 258
Offentligt

Rejserapport af Børne- og Undervisningsudvalgets udvalgsrejse

til Lyon

Tid:

Sted:

Deltagere:

Den 9.-12. september 2024

Lyon, Frankrig

Karina Adsbøl (DD), delegationsleder

Astrid Krag (S)

Thomas Skriver Jensen (S)

Sara Emil Baaring (S)

Helena Artmann Andresen (LA)

Alex Ahrendtsen (DF)

18. september 2024

Ledsaget af:

Mischa Vedis Juul Andersen, udvalgssekretær

Anna Udby Seitzberg, udvalgsassistent

Célia Emilia Roselicka, ambassaden i Paris

J.nr.: 24-000931-1

Formål

Børne- og Undervisningsudvalget overværede WorldSkills 2024, som er ver-

densmesterskaberne for erhvervsuddannelseselever og unge håndværkere.

Formålet med udvalgets studietur er derudover at få indsigt i den franske se-

kulære skole, herunder hvordan det franske skolesystem håndterer elever i

udsatte positioner, samt hvordan det franske mobilforbud i grundskolen hånd-

hæves, og hvordan den begrænsede skærmbrug påvirker elevernes koncen-

tration i skoletiden.

Studieturen var delvist arrangeret i samarbejde med SkillsDenmark, der er en

nonprofitorganisation, der afholder DM i Skills og sender deltagere til Euro-

Skills og WorldSkills. Konkurrencer i Skills har bl.a. til formål at eksponere er-

hvervsuddannelserne på en positiv måde.

Delegationen besøgte på udvalgsturen en række forskellige skoler: en skole

for unge under 25 uden kvalifikationer eller jobs, en skole for de mindste (3-6-

årige), en grundskole med klasser op til udskoling og en udskolingsskole.

Programmet er omdelt på BUU alm. del

–

bilag 237 (folketingsåret 2023-

2024).

Væsentligste punkter fra besøget

Delegationen deltog i reception for det danske Skills-landshold og heppede

på det danske landshold til åbningsceremonien for WorldSkills den 10. sep-

tember. Herudover fik delegationen en rundvisning i konkurrenceområderne

på første konkurrencedag og fik lejlighed til at se alle de danske deltagere,

som var i konkurrencen, mens delegationen var på besøg. Delegationen fik

også mulighed for at tale med formandskaberne og ledelserne for

Side 1 | 2

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 258: Rejserapport af Børne- og Undervisningsudvalgets udvalgsrejse til Lyon 9. -12. september 2024

SkillsDenmark og EuroSkills 2025 om erhvervsuddannelserne og om EuroS-

kills, der bliver afholdt i Herning den 9.-13. september 2025.

Siden det 19. århundrede har sekularismen været en grundsten i det franske

uddannelsessystem. Der er udarbejdet et charter,

“Charte de la laïcité à

l’école”,

om sekularisme til undervisere og elever på de franske skoler, som

beskriver betydningen af sekularismeprincippet. Charteret er synligt opsat på

skolerne og fungerer som en påmindelse om, at skolerne skal undervise ele-

verne i republikkens værdier. Sekularismen gælder i alle aspekter af den of-

fentlige franske skole, hvor det er forbudt at bære synlige religiøse symboler,

og hvor læseplaner og undervisningsindhold også skal respektere princippet

om filosofisk og politisk neutralitet. Flere mekanismer er indført for at støtte

lærerne i at gennemføre en sekulariseret skolegang for eleverne. Alle offent-

lige uddannelsesinstitutioner kan via en onlineformular indsende spørgsmål,

hvis de oplever problemer med at overholde sekularismen på deres institu-

tion, hvorefter Undervisningsministeriet har 24 timer til at reagere med en løs-

ning.

Delegationen fik på udvalgsrejsen mulighed for at tale med både lærere, sko-

leledere og kommunale og regionale ansatte i skolesystemet om den seku-

lære skole, og om hvordan lærere og ledere håndterer, når der er kritik eller

konflikter angående religiøse eller kulturelle spørgsmål fra forældre eller ele-

ver. Skolens ledelse og lærere delte deres erfaringer med at navigere i situa-

tioner, hvor religiøse eller kulturelle forskelle kan skabe udfordringer. De

fremhævede vigtigheden af dialog og samarbejde med forældrene for at

skabe en fælles forståelse og respekt for skolens sekulære principper.

På besøg på udskolingsskolen Paul-Émile Victor talte delegationen med læ-

rere og ledere om, hvordan de oplever at håndhæve mobilforbuddet i grund-

skolen. Fransk lovgivning forbød med lov 2018-698, 3. august 2018, med få

undtagelser, brug af mobiltelefoner på skolens grund både i og uden for un-

dervisningstiden. Skolerne har klare regler om, at mobiltelefoner ikke må bru-

ges i skoletiden. Overtrædelser kan medføre konfiskation af telefonen, hvor

forældrene skal møde på skolen i skoletiden for at få telefonen tilbage. Læ-

rere og ledere oplevede, at der var fuld forståelse for mobilforbuddet og for

sanktioneringsmuligheden fra elever og forældre, og de oplevede ikke udfor-

dringer med at håndhæve forbuddet.

Udover det nationale mobilforbud i grundskolen deltager nogle skoler i Frank-

rig

i et pilotprojekt kaldet “digital pause”, hvor eleverne ikke må bruge deres

telefoner overhovedet i skoletiden. Dette projekt omfatter over 50.000 elever

og kan blive implementeret landsdækkende fra 2025.

Forberedelse og opfølgning

Besøgene indbragte en generel viden om skolesystemet i Frankrig, og hvor-

dan de i Frankrig håndterer nogle af de udfordringer, der også findes i det

danske skolevæsen. Herudover fik delegationen viden om WorldSkills som

arrangement forud for EuroSkills i Herning i 2025.

Side 2 | 2