BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Børne- og Undervisningsudvalget 2023-24
BUU Alm.del Bilag 22
Offentligt

Departementet

Juridisk Kontor

Frederiksholms Kanal 25

1220 København K

Tlf. nr.: +45 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Børne- og Undervisningsministeriets lovforslag på lovprogrammet

for folketingsåret 2023-24

31. oktober 2023

Sagsnr.: 23/19970

Indhold

Lov om behandlings- og specialundervisningstilbud til børn og

unge (Okt I).................................................................................................. 3

Ændring af lov om folkeskolen, barnets lov, lov om socialtilsyn

og forskellige andre love (Styrkelse af undervisningen for

anbragte og udsatte børn og unge m.v.) (Okt I) ..................................... 4

Ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag og lov

om erhvervsuddannelser (Justering af fleksibelt

uddannelsesbidrag og aktivitetsafhængigt VEU-bidrag for 2024,

fastsættelse af modelparametre for erhvervsuddannelser til brug

for beregning af lærepladsafhængigt arbejdsgiverbidrag for

2024, afskaffelse af færdiggørelsestaxameter på grundforløbet

m.v.) (Okt I) ................................................................................................. 5

Ændring af lov om institutioner for almengymnasiale

uddannelser og almen voksenuddannelse m.v. og lov om

institutioner for erhvervsrettet uddannelse m.v. (Afskaffelse af

forældreindkomst som kriterium for elevfordeling m.v.) (Okt I) ........ 6

Ændring af dagtilbudsloven (Bedre mulighed for udsat

skolestart) (Okt I) ........................................................................................ 7

Ændring af lov om folkeskolen (Sænkelse af klasseloftet i

børnehaveklassen og på 1. og 2. klassetrin) (Okt I) ............................... 8

Ændring af lov om kommunal indsats for unge under 25 år og

forskellige andre love (Afskaffelse af

uddannelsesparathedsvurdering, udvidelse af den kommunale

sammenhængende plan for vejledning og afskaffelse af krav om

studievalgsportfolio) (Nov I) ..................................................................... 9

Ændring af lovgivning på det erhvervsrettede og almene

voksen- og efteruddannelsesområde (Implementering af VEU-

trepart) (Nov I) .......................................................................................... 10

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af dagtilbudsloven (Justering af krav til

10.

11.

12.

13.

14.

minimumsnormering i privatinstitutioner) (Nov I) .............................. 11

Ændring af lov om velfærdsaftaler på dagtilbudsområdet og

folkeskoleområdet (Forlængelse af forsøgsperioden for

velfærdskommunerne på dagtilbudsområdet og

folkeskoleområdet) (Dec I) ...................................................................... 12

Ændring af lov om forberedende grunduddannelse og lov om

institutioner for forberedende grunduddannelse (Udmøntning

af aftaler om forberedende grunduddannelse) (Feb II) ....................... 13

Ændring af dagtilbudsloven (Anvendelse af digitale redskaber i

dagtilbud og private pasningsordninger) (Feb II) ................................. 14

Ændring af lov om folkeskolen, lov om friskoler og private

grundskoler m.v., lov om social service og lov om en børne- og

ungeydelse (Revision af regler om obligatoriske sprogprøver og

styrket forældreansvar) (Feb II) .............................................................. 15

Ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler og lov om

friskoler og private grundskoler m.v. (Hjemtagelse af

administration af elevstøtte og præcisering af

tilskudsbetingelser) (Feb II) ..................................................................... 16

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Lov om behandlings- og specialundervisningstilbud til børn og

unge (Okt I)

Lovforslaget udmønter dele af aftalen om at styrke undervisningen for

anbragte og udsatte børn og unge mellem den daværende regering (Soci-

aldemokratiet), Venstre, Socialistisk Folkeparti, Radikale Venstre, En-

hedslisten, Det Konservative Folkeparti, Dansk Folkeparti, Liberal Alli-

ance, Frie Grønne, Alternativet og Kristendemokraterne fra marts 2022.

Moderaterne har efterfølgende tiltrådt aftalen.

Lovforslaget udmønter den del af aftalen, der vedrører reguleringen af det,

der hidtil har været kendt som dagbehandlingstilbud, som en kombineret

behandlings- og specialundervisningsinstitution i selvstændig lovgivning,

hvor behandlings- og specialundervisningstilbuddet indgår i beliggenheds-

kommunens skoletilbud som et særligt tilbud, der også giver støttende ind-

satser i form af pædagogisk støtte og behandling efter serviceloven (som

fra den 1. januar 2024 i forhold til støtte til børn og unge erstattes af bar-

nets lov).

Lovforslaget indeholder bestemmelser om, at den stedlige kommune skal

have et samlet myndighedsansvar for behandlings- og specialundervis-

ningstilbud, samt bestemmelser om, at der for både offentlige og private

behandlings- og specialundervisningstilbud indgås en kvalitetsaftale med

beliggenhedskommunen, der omfatter både undervisningstilbuddet og

den del af tilbuddet, der giver indsatser efter lov om social service og bar-

nets lov.

Det foreslås også bl.a., at behandlings- og specialundervisningstilbud fort-

sat skal kunne drives af kommunale, regionale og private leverandører. Det

foreslås dog, at eksisterende private dagbehandlingstilbud, der drives som

personligt drevne virksomheder (f.eks. enkeltmandsejede virksomheder),

i løbet af en overgangsperiode på fem år vil skulle omlægge sig til selv-

ejende institutioner, foreninger, aktieselskaber, anpartsselskaber, partner-

selskaber eller virksomheder med begrænset ansvar omfattet af lov om

visse erhvervsdrivende virksomheder, hvis de fortsat ønsker at opretholde

deres undervisningstilbud.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 13. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om folkeskolen, barnets lov, lov om socialtilsyn og

forskellige andre love (Styrkelse af undervisningen for anbragte og

udsatte børn og unge m.v.) (Okt I)

Lovforslaget udmønter dele af aftalen om at styrke undervisningen for

anbragte og udsatte børn og unge mellem den daværende regering (Soci-

aldemokratiet), Venstre, Socialistisk Folkeparti, Radikale Venstre, En-

hedslisten, Det Konservative Folkeparti, Dansk Folkeparti, Liberal Alli-

ance, Frie Grønne, Alternativet og Kristendemokraterne fra marts 2022.

Lovforslaget udmønter den del af aftalen, der vedrører reguleringen af

specialundervisningens rammer i det, der hidtil har været kendt som an-

bringelsessteder, men som foreslås at skifte navn til børne- og ungehjem,

i folkeskoleloven, samt specialundervisningens rammer i det, der hidtil har

været kendt som dagbehandlingstilbud, men som foreslås at skifte navn til

behandlings- og specialundervisningstilbud.

Lovforslaget udmønter endvidere den del af aftalen om mulighed for til-

rettelæggelse af målrettede forløb for elever anbragt for en kortere periode

på delvis lukkede døgninstitutioner og delvis lukkede afdelinger på døgn-

institutioner samt sikrede døgninstitutioner og særligt sikrede afdelinger.

Lovforslaget udmønter også den del af aftalen, der vedrører regulering af

det kommunale og statslige tilsyn med specialundervisning og anden spe-

cialpædagogisk bistand, samt et forslag om tilrettelæggelsen af kvalitetstil-

synet med det segregerede specialundervisningsområde. Lovforslaget ud-

mønter herudover den del af aftalen, der vedrører forslag om godkendelse

af og tilsyn med efterskoler, frie fagskoler og frie grundskoler med kostaf-

deling til anbringelse af børn og unge, samt forslag om strafansvar ved

manglende overholdelse af skærpet underretningspligt for ansatte på fri-

og privatskoler, efterskoler og frie fagskoler.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 13. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag og lov om

erhvervsuddannelser (Justering af fleksibelt uddannelsesbidrag og

aktivitetsafhængigt VEU-bidrag for 2024, fastsættelse af modelpa-

rametre for erhvervsuddannelser til brug for beregning af lære-

pladsafhængigt arbejdsgiverbidrag for 2024, afskaffelse af færdig-

gørelsestaxameter på grundforløbet m.v.) (Okt I)

Lovforslaget har til formål at foretage den årlige justering af det fleksible

uddannelsesbidrag og det aktivitetsafhængige VEU-bidrag. Begge bidrag

reguleres årligt ved lov efter aktiviteten, sådan at arbejdsgivernes indbeta-

linger svarer til de forventede udgifter. I opdateringen af det fleksible ud-

dannelsesbidrag skal der desuden indgå en korrektion for en del af et un-

derskud fra 2020.

Det foreslås endvidere at foretage den årlige opdatering af modelpara-

metrene for erhvervsuddannelser, der indgår i beregningen af det lære-

pladsafhængige AUB-bidrag som udtryk for en forventning i forhold til

stigende eller faldende efterspørgsel efter arbejdskraft i forhold til det

forventede udbud af arbejdskraft inden for den pågældende uddannelse.

Lovforslaget indeholder endelig et forslag om afskaffelse af færdiggørel-

sestaxameter på grundforløbet, der er en del af den udgiftsneutrale om-

lægning af tilskud til erhvervsskolerne (styrkede økonomiske incitamen-

tet til tidlig indgåelse af uddannelsesaftaler), der følger af trepartsaftalen

fra november 2020.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 24. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser

og almen voksenuddannelse m.v. og lov om institutioner for er-

hvervsrettet uddannelse m.v. (Afskaffelse af forældreindkomst som

kriterium for elevfordeling m.v.) (Okt I)

Lovforslaget er

en opfølgning på regeringsgrundlaget ”Ansvar for Dan-

mark” fra december 2022.

Lovforslaget har til formål at afskaffe kriteriet om at fordele ansøgerne til

de gymnasiale ungdomsuddannelser på baggrund af forældrenes ind-

komst. Som en konsekvens heraf foreslås det at ophæve eller ændre alle

bestemmelser i lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og

almen voksenuddannelse m.v. og i lov om institutioner for erhvervsrettet

uddannelse, der direkte eller indirekte påvirkes af, at forældreindkomst

afskaffes som kriterium.

Det foreslås, at det grundlæggende fordelingskriterium ud over ansøger-

nes prioriteter fremover vil være transporttid for alle ansøgere, hvis der

er flere ansøgere til en institution, end institutionen har kapacitet til at

optage. I forlængelse heraf foreslås bestemmelser om at indhente og an-

vende forældreindkomst, herunder om inddeling i lav-, mellem- og høj-

indkomstkategori på baggrund af forældreindkomst og hvad forældreind-

komst består af, ophævet.

Som en konsekvens af beslutningen om, at forældreindkomst ikke skal

anvendes som fordelingskriterium, foreslås bestemmelser om opdeling af

landet i geografisk sammenhængende zoner, herunder om bestemmelser

om fordelingszoner, ophævet. Endelig foreslås det ligeledes som en kon-

sekvens, at enkelte bestemmelser om kapacitetsstyring og godkendelse af

profilgymnasier ændres.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. december 2023.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 13. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af dagtilbudsloven (Bedre mulighed for udsat skolestart)

(Okt I)

Lovforslaget er en opfølgning på aftalen om finansloven for 2023 mel-

lem regeringen (Socialdemokratiet, Venstre og Moderaterne), Socialistisk

Folkeparti, Liberal Alliance, Radikale Venstre og Dansk Folkeparti fra

april 2023.

Lovforslaget har til formål at give børn bedre mulighed for at få udsat

skolestarten med ét år og at sikre de økonomiske rammer for, at flere

børn kunne starte senere i skole.

Det foreslås, at lederen af dagtilbuddet bliver ansvarlig for, at der udar-

bejdes en vurdering af et barn optaget i dagtilbuddet, som forventes at

begynde i skole i det kommende skoleår, hvis der er forhold relateret til

barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse, der kan skabe tvivl om,

hvorvidt barnet er klar til at begynde i skole i det kalenderår, hvor under-

visningspligten indtræder, til brug for kommunalbestyrelsens afgørelse

om eventuelt at udsætte barnets skolestart med ét år.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 13. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om folkeskolen (Sænkelse af klasseloftet i børneha-

veklassen og på 1. og 2. klassetrin) (Okt I)

Lovforslaget er en opfølgning på aftalen om finansloven for 2023 mel-

lem regeringen (Socialdemokratiet, Venstre og Moderaterne), Socialistisk

Folkeparti, Liberal Alliance, Radikale Venstre og Dansk Folkeparti fra

april 2023 og udmønter en aftale, som den daværende regering (Socialde-

mokratiet) indgik den 28. september 2022 med Venstre, Socialistisk Fol-

keparti, Radikale Venstre, Det Konservative Folkeparti, Dansk Folke-

parti og Liberal Alliance om at sænke klasseloftet i folkeskolen til 26 ele-

ver i 0.-2. klasse fra skoleåret 2023/24.

Lovforslaget har til formål at sænke klasseloftet i folkeskolen til 26 elever

i børnehaveklassen og på 1.-2. klassetrin, dog med mulighed for op til 28

elever i særlige tilfælde. Klasseloftet på 3.-9. klassetrin vil fortsat være 28

elever med mulighed for op til 30 elever i særlige tilfælde. Lovforslaget

vil skulle gælde for nye årgange fra skoleåret 2024/25.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. august 2024.

Lovforslaget blev fremsat den 4. oktober 2023 og var til 1. behandling

den 24. oktober 2023.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om kommunal indsats for unge under 25 år og for-

skellige andre love (Afskaffelse af uddannelsesparathedsvurdering,

udvidelse af den kommunale sammenhængende plan for vejled-

ning og afskaffelse af krav om studievalgsportfolio) (Nov I)

Lovforslaget udmønter aftalen om at afskaffe uddannelsesparathedsvur-

deringen mellem regeringen (Socialdemokratiet, Venstre og Modera-

terne), Socialistisk Folkeparti, Danmarksdemokraterne, Liberal Alliance,

Det Konservative Folkeparti, Enhedslisten, Radikale Venstre, Dansk

Folkeparti, Alternativet og Nye Borgerlige fra april 2023.

Lovforslaget har til formål at afskaffe uddannelsesparathedsvurderingen,

så det alene er de gældende krav til karaktergennemsnit af de afsluttende

standpunktskarakterer, som videreføres som en del af optagelsesforud-

sætningerne på de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelserne.

Samtidig foreslås det at skærpe og udvide den nuværende kommunale

sammenhængende plan fra 8. og 9. klasse til 7.-10. klasse med henblik på

at understøtte, at skolerne i samarbejde med den kommunale ungeindsats

(KUI) planlægger og gennemfører sammenhængende skole- og vejled-

ningsindsatser for eleverne i 7.-10. klasse. Det foreslås i den forbindelse

at udvide planen fra at omfatte aktiviteter i 8. og 9. klasse til også at om-

fatte aktiviteter vedr. uddannelses- og erhvervsvalget i 7. og 10. klasse.

Endelig foreslås det at afskaffe kravet om studievalgsportfolioen.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. august 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lovgivning på det erhvervsrettede og almene voksen-

og efteruddannelsesområde (Implementering af VEU-trepart)

(Nov I)

Lovforslaget har til formål at implementere trepartsaftalen mellem rege-

ringen og arbejdsmarkedets parter fra september 2023 om styrket vok-

sen-, efter-, og videreuddannelse, der skal sikre, at arbejdsstyrken er ru-

stet til fremtiden og arbejdsmarkedets behov.

Med lovforslaget gøres en række tidsbegrænsede initiativer, der blev af-

talt ved VEU-trepartsaftalen 2017 for årene 2018-2021, varige.

Derudover kommer nye initiativer:

•

Inden for forberedende voksenundervisning indføres mulighed

for at undervise i elementer af fag, målgruppen for fagene digital

opgaveløsning og engelsk udvides og bliver for alle voksne, der

har forudsætninger for at få udbytte af undervisningen, og der

indføres et nyt, øverste trin i digital opgaveløsning.

•

Der vil fortsat være VEU-koordinatorer. Fremover vil det dog

ikke være de regionale arbejdsmarkedsråd (RAR), men Beskæfti-

gelsesministeriet der udpeger områder med mangel på arbejds-

kraft, hvor koordination og aktørsamarbejde skal styrkes. Det vil

ske efter inddragelse af RAR.

Deltagerbetaling i forbindelse med individuel kompetencevurde-

ring til videregående uddannelser bortfalder for de ansøgere, der

hidtil er blevet opkrævet deltagerbetaling.

•

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af dagtilbudsloven (Justering af krav til minimumsnor-

mering i privatinstitutioner) (Nov I)

Lovforslaget har til formål at ophæve det kommende lovkrav i dagstil-

budsloven med virkning fra den 1. januar 2024 om, at privatinstitutioner,

skal have en normering, som mindst svarer til den gennemsnitlige nor-

mering i kommunen.

Formålet er desuden at justere kravet om minimumsnormering for pri-

vatinstitutioner således, at der fastsættes krav om, at privatinstitutioner

skal sikre en normering, som indebærer, at der minimum vil skulle være

én pædagogisk personale pr. tre børn i alderssvarende privatinstitutioner

for 0-2-årige børn (vuggestue) og minimum én pædagogisk personale pr.

seks børn i alderssvarende privatinstitutioner for 3-årige børn indtil sko-

lestart (børnehave).

Lovforslaget vil indebære, at der vil skulle fastsættes nærmere regler om

opgørelsesmetode for normeringen i privatinstitutioner og privatinstituti-

oners dokumentation herfor.

Den 1. januar 2024 vil de vedtagne krav om minimumsnormeringer i

kommunale, selvejende og udliciterede daginstitutioner samt puljeord-

ninger træde uændret i kraft. Det ændrer lovforslaget ikke ved.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om velfærdsaftaler på dagtilbudsområdet og folke-

skoleområdet (Forlængelse af forsøgsperioden for velfærdskom-

munerne på dagtilbudsområdet og folkeskoleområdet) (Dec I)

Lovforslaget har til formål at forlænge forsøgsperioden frem til den 31.

juli 2025 for udvalgte kommuner til at fravige dele af lovgivningen på

dagtilbudsområdet og folkeskoleområdet med henblik på at udvikle vel-

færden på områderne.

Forlængelsen af forsøgsperioden vil give mulighed for at afvente resulta-

terne fra slutevalueringen af velfærdsaftaleforsøget, inden forsøget ophø-

rer.

Slutevalueringen forventes at foreligge ultimo 2024. Herefter skal der sik-

res den fornødne tid til at vurdere de erfaringer, som kommunerne har

fået ved at være med i forsøget, og som kan danne udgangspunkt for en

politisk beslutning om det videre arbejde med en frisættelse af den of-

fentlige sektor.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. juli 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om forberedende grunduddannelse og lov om insti-

tutioner for forberedende grunduddannelse (Udmøntning af aftaler

om forberedende grunduddannelse) (Feb II)

Lovforslaget har til formål at udmønte initiativer om forberedende

grunduddannelser (FGU), herunder som led i implementering af aftalen

om løft af FGU, VEU samt af ungdomsuddannelser i udkantsområder i

2023 mellem den daværende regering (Socialdemokratiet), Socialistisk

Folkeparti, Radikale Venstre, Enhedslisten, Dansk Folkeparti og Alterna-

tivet fra oktober 2022.

Lovforslaget skal bidrage til, at FGU-institutionerne får bedre rammer til

at tilbyde unge i målgruppen for FGU et forberedende tilbud, der kan

bringe flere unge videre til uddannelse eller beskæftigelse.

Det forventes, at loven træder i kraft den 1. august 2024

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af dagtilbudsloven (Anvendelse af digitale redskaber i

dagtilbud og private pasningsordninger) (Feb II)

Lovforslaget har til formål at sikre, at børn, der er optaget i et dagtilbud

eller i en privat pasningsordning, i videst muligt omfang ikke anvender

digitale skærme eller eksponeres for digitale redskaber i den tid, de er i

tilbuddet.

Det forventes, at loven træder i kraft den 1. juli 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om folkeskolen, lov om friskoler og private grund-

skoler m.v., lov om social service og lov om en børne- og unge-

ydelse (Revision af regler om obligatoriske sprogprøver og styrket

forældreansvar) (Feb II)

Lovforslaget er en opfølgning på regeringsgrundlaget ”Ansvar for Dan-

mark” fra december 2022.

Lovforslaget har til formål at foretage en revision af loven vedrørende

obligatoriske sprogprøver og styrket forældreansvar gennem mulighed

for standsning af børnecheck m.v., der blev vedtaget i forbindelse med

delaftalen på undervisningsområdet om at bekæmpe parallelsamfund

mellem den daværende regering (Venstre, Liberal Alliance og Det Kon-

servative Folkeparti), Socialdemokratiet og Dansk Folkeparti fra maj

2018.

Det forventes, at loven træder i kraft den 1. august 2024.

BUU, Alm.del - 2023-24 - Bilag 22: Til orientering korte beskrivelser af de lovforslag, som fremgår af Børne- og Undervisningsministeriets del af lovprogrammet for folketingsåret 2023-24

Ændring af lov om efterskoler og frie fagskoler og lov om friskoler

og private grundskoler m.v. (Hjemtagelse af administration af

elevstøtte og præcisering af tilskudsbetingelser) (Feb II)

Lovforslaget har til formål at etablere hjemmel til, at Børne- og Under-

visningsministeriet kan hjemtage it-opgaver i relation til administration af

statens indkomstbestemte elevstøtte til nedsættelse af elevbetaling på ef-

terskoler fra Uddannelses- og Forskningsministeriet.

Endvidere foreslås en præcisering af visse tilskudsbetingelser for efter-

skoler m.v.

Det forventes, at loven træder i kraft den 1. januar 2025.