UFU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 185: Spm., om den obligatoriske praktik på professionsbachelorer for studerende med funktionsnedsættelse

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2022-23 (2. samling)
UFU Alm.del
Offentligt

Ministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget

Folketinget

Christiansborg

1240 København K

I brev af 11. august 2023 har udvalget efter ønske fra Sofie Lippert (SF) stillet mig

følgende spørgsmål:

Alm. del spørgsmål 185

Vil ministeren i forlængelse af svar på UFU alm. del spm. 152 om tilrettelæggelse

af den obligatoriske praktik på professionsbachelorer for studerende med funkti-

onsnedsættelse redegøre for følgende?

−

Vil ministeren uddybe svaret, for så vidt angår uddannelsesinstitutionernes

muligheder og begrænsninger i forbindelse med fastsættelse af egne regler

og dispensation herfor i forhold til praktikkens gennemførelse for stude-

rende med funktionsnedsættelse, jf. bekendtgørelsen om erhvervsakademi-

uddannelser og professionsbacheloruddannelser samt uddannelsesbe-

kendtgørelsen?

−

Kan ministeren bekræfte, at svaret skal forstås således, at der på den

samme uddannelse kan gælde forskellige regler for praktikkens tilrettelæg-

gelse og gennemførsel samt regler for dispensation, såfremt der er tale om

to forskellige uddannelsesinstitutioner?

−

I hvilket omfang dispenserer uddannelsesinstitutionerne i dag fra deres

egne fastsatte regler angående tilrettelæggelsen af praktikken for stude-

rende med funktionsnedsættelser?

8. september 2023

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Børsgade 4

Postboks 2135

1015 København K

Tel. 3392 9700

www.ufm.dk

CVR-nr. 1680 5408

Ref.-nr.

418672

Svar

Som det fremgår af mit svar på UFU alm. del spm. 152, fastsætter uddannelsesin-

stitutionerne inden for rammerne af bekendtgørelse om erhvervsakademiuddan-

nelser og professionsbacheloruddannelser samt den konkrete uddannelsesbe-

kendtgørelse nærmere regler om uddannelsen i en studieordning, herunder bl.a.

regler for praktikkens gennemførelse.

Der er forskel på detaljeringsgraden af reglerne for praktikkens gennemførelse for

forskellige professionsbacheloruddannelser. For pædagoguddannelsen er antallet

af timer i de enkelte praktikforløb eksempelvis fastsat på bekendtgørelsesniveau,

hvor de tilsvarende detaljer på sygeplejerskeuddannelsen f.eks. alene er reguleret

i studieordningen. Der findes således ikke ens regler for praktiktilrettelæggelse på

professionsbacheloruddannelserne.

Side 1/2

UFU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 185: Spm., om den obligatoriske praktik på professionsbachelorer for studerende med funktionsnedsættelse

Det er uddannelsesinstitutionerne, der har kompetencen til at dispensere fra de

fastsatte regler i studieordningen på baggrund af en konkret individuel vurdering af

den studerendes situation.

Uddannelses- og Forskningsministeriet sendte i 2020 et hyrdebrev til de videregå-

ende uddannelsesinstitutioner med det formål at sikre, at deres sagsbehandling

overholder Lov om forbud mod forskelsbehandling på arbejdsmarkedet m.v. og

FN’s Konvention om Rettigheder for Personer med Handicap –

samt at under-

støtte uddannelsesinstitutionernes sagsbehandling på området.

Uddannelses- og Forskningsministerieret ligger ikke inde med generelle oplysnin-

ger om, i hvilket omfang uddannelsesinstitutionerne dispenserer fra reglerne angå-

ende tilrettelæggelsen af praktikken for studerende.

Der er dog en undtagelse i forhold til pædagoguddannelsen, hvor professionshøj-

skolerne har mulighed for at dispensere fra det bekendtgørelsesfastsatte timetal i

praktikken. Professionshøjskolerne indberetter én gang årligt antallet af dispensa-

tioner til Uddannelses- og Forskningsstyrelsen. Indberetningen omfatter de to løn-

nede praktikperiode i pædagoguddannelsen. Den seneste indberetning omfatter

perioderne juni

–

november 2022 samt december

–

maj 2022/2023. Her har der

været 8.800 studerende i lønnet praktik, og professionshøjskolerne har godkendt

273 dispensationer for timetallet i praktik.

Professionshøjskolerne kan dispensere fra det i reglerne fastsatte timetal i praktik-

ken på pædagoguddannelsen, såfremt de vurderer, at den studerende kan opnå

læringsmålene for praktikperioden uanset det reducerede timetal.

Med venlig hilsen

Christina Egelund

Side 2/2