SUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 59: Spm. om, hvilke tiltag er der igangsat for at uddanne flere nye sygeplejersker, fastholde de uddannede og få flere til at arbejde på fuld tid

Sundhedsudvalget 2022-23 (2. samling)
SUU Alm.del
Offentligt

Slotsholmsgade 10-12

DK-1216 København K

T +45 7226 9000

F +45 7226 9001

M [email protected]

W sum.dk

Folketingets Sundhedsudvalg

Dato: 21-03-2023

Enhed: SPOLD

Sagsbeh.: DEPKRHJ

Sagsnr.: 2301210

Dok. nr.: 2607526

Hermed sendes besvarelse af spørgsmål nr. 59 (Alm. del), som Folketingets

Sundhedsudvalg har stillet til indenrigs- og sundhedsministeren den 18. januar 2023.

Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Kirsten Normann Andersen (SF).

Spørgsmål nr. 59:

”Hvilke

tiltag er der igangsat for at uddanne flere nye sygeplejersker, fastholde de ud-

dannede og få flere til at arbejde på fuld tid, så man kan undgå de flaskehalse, som

påpeges i Indenrigs- og Sundhedsministeriets eftersyn?”

Svar:

Til at svare på spørgsmålet er der indhentet bidrag fra Danske Regioner samt Uddan-

nelses- og Forskningsministeriet.

Danske Regioner oplyser følgende:

”Tiltag,

der er i gang sat for at uddanne flere nye sygeplejersker

Der er igangsat mange tiltag i regionerne, som skal være med til at styrke rekrutterin-

gen til sygeplejerskeuddannelsen. Her følger et udsnit af nogle af de indsatser, der ar-

bejdes med på tværs af regionerne.

Sundhedsvæsenet byder helt generelt på mange spændende karrieremuligheder for

sygeplejersker, og vi ved, at det er en vigtig faktor for unges karrierevalg. Regionerne

er derfor opmærksomme på at tydeliggøre mulighederne for faglig udvikling og spæn-

dende og fagligt udfordrende karriereveje. Ligesom regionerne systematisk arbejder

med at indtænke sygeplejerskers karrieremuligheder i takt med, at sundhedsvæsenet

udvikler sig.

Samtidig er der gode muligheder for at videreuddanne sig i en af de sygeplejefaglige

specialuddannelser, f.eks. inden for anæstesiologi, psykiatri eller intensivområdet. På

flere af specialuddannelserne øges antallet af uddannelsespladser i disse år i takt med

stigende efterspørgsel på de pågældende kompetencer.

Regionerne prøver også at styrke rekruttering ved at gøre det nemmere for interesse-

rede at få et indblik i arbejdet på hospitalerne og de faglige muligheder, der følger med.

Bl.a. oprettes der kliniske funktioner, der kan varetages som studiejob eller af ufag-

lærte. Jobfunktionerne indbefatter typisk en bred vifte af serviceopgaver og enkle kli-

niske opgaver som måling af blodtryk, puls og iltmætning. De foreløbige erfaringer vi-

ser, at der er meget stor interesse for at blive ansat i de nye jobfunktioner, og at flere

dermed få et indblik i arbejdet på hospitalerne.

Der foregår også et løbende arbejde med at styrke og forbedre de praktiske forløb,

som er den del af sygeplejerskernes uddannelse, og som regionerne har ansvaret for.

Alle regioner arbejder med at sikre gode og praktikforløb, og det er aftalt, at alle

SUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 59: Spm. om, hvilke tiltag er der igangsat for at uddanne flere nye sygeplejersker, fastholde de uddannede og få flere til at arbejde på fuld tid

nyuddannede sygeplejersker, som start på deres første ansættelse, skal have et intro-

duktionsforløb, som skal være med til at forberede dem godt til den opgave, de vil

møde i hverdagen som sygeplejerske.

Derudover arbejder regioner på generelt at tale sygeplejerskefaget op. Det sker ek-

sempelvis ved at bringe gode historier frem om arbejdet som sygeplejerske, fx om me-

ningsfuldheden ved at gøre en forskel for patienterne, eller om gode kollegiale arbejds-

fællesskaber i sundhedsvæsenet. Samtidig sætter regionerne øget fokus på de gode

muligheder for faglig udvikling og karriereveje for sygeplejersker. Elementer som sam-

let set kan bidrage til søgningen til faget.

Tiltag, der er i gang sat for at fastholde de uddannede

Alle nyuddannede sygeplejersker gennemgår et introduktionsforløb ved ansættelse

på en regional arbejdsplads, med henblik på at sikre medarbejderen introduktion til

ansættelse således, at det understøtter en bedst mulig start på arbejdslivet. Udgangs-

punktet for introduktionsforløb er en 37 timers ansættelse.

Sammen med DSR er der i 2022 aftalt principper for introduktionsforløbene, princip-

perne er nu implementeret i alle regioner. Formålet er bl.a. at bidrage til rekruttering

og fastholdelse af nyuddannede sygeplejersker. Introduktionsforløbene har en varig-

hed, der bidrager til, at den nyuddannede opnår den tryghed og selvstændighed i an-

vendelsen af kliniske kompetencer og færdigheder, som den nyuddannede har brug

for at få en solid start på arbejdslivet.

Alle nyuddannede under introduktionsforløbet får tilknyttet en mentor, der skal sikre

løbende sparring og opfølgning. Samtidig skal der afholdes statussamtaler undervejs i

forløbet, hvor der er fokus på læring og udvikling.

./.

Principperne er vedhæftet.

Derudover arbejdes der naturligvis generelt på at fastholde medarbejdere på hos-

pitalerne. Det sker gennem en bred indsats, hvor der arbejdes med elementer så-

som fortsat udvikling af ledelse, spredning af vagter for at reducere vagtbelast-

ning, mere fleksibel tilrettelæggelse af arbejdsdagen ofte med fokus på den en-

kelte medarbejders særlige forhold, bestræbelser på at udvikle et sikkert og

sundt arbejdsmiljø, dvs. generelt set bestræbelser på at videreudvikle attraktive

arbejdspladser i regionerne.

Tiltag, der er i gang sat for at få flere sygeplejersker til at arbejde på fuldtid

Behovet for at øge andelen af medarbejdere på fuldtid er centralt i forhold til at

sikre tilstrækkeligt personale i fremtidens sundhedsvæsen.

Danske Regioners bestyrelse har derfor iværksat forskellige initiativer. Eksempel-

vis har bestyrelsen vedtaget en politik om, at alle stillinger skal slås op på fuld tid,

ligesom man i 2020 har givet plejepersonale på sygehusene ret til at gå på fuldtid.

Sidste år gav man samme ret til alle regionalt ansatte med henblik på at under-

støtte fuld tid som norm på regionale arbejdspladser. Nedenfor fremgår det af fi-

gur 1 og 2, at indsatsen overordnet set har en effekt.

Side 2

Figur 1. Deltidsfrekvenser for alle faggrupper samt for udvalgte faggrupper.

Kilde: KRL.

Note: Opgørelsen er opgjort i antal personer for alle regionalt ansatte, samt antal personer for basispersonalet for

lægesekretærer (055), underordnede læger (113), sygehusportører (072), sygeplejersker (30001) og social - og

sundhedsassistenter (28305), i perioden 2012-2022 (referencemåned = januar). Opgørelsen er eksklusiv elever,

fleksjobbere, ekstraordinært ansatte og timelønnede

Grafen viser udvalgte grupper på det regionale område. Det fremgår, at yngre læ-

ger ligger lavt, men at andelen af deltidsansatte yngre læger er stigende. For ek-

sempelvis grupperne social- og sundhedsassistenter og sygeplejersker (kun ordi-

nært ansatte og uden timelønnede), går tendensen i den rigtige retning. Andelen

af deltidsansatte er dog fortsat stor sammenlignet med de øvrige faggrupper.

Portør-gruppen ligger en del lavere givet tradition for fuldtidsansættelse på om-

rådet, formentlig fordi sygehusportørgruppen er fordelt med 1.863 mænd og 239

kvinder.

Figur 2. Andel af nyuddannede sygeplejersker på deltid

Pct.

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

Kilde: KRL.

Note: Opgørelsen er opgjort i antal personer for basispersonalet for sygeplejersker (30001) i perio-

den 2012-2022 (referencemåned = januar). Opgørelsen er eksklusiv elever, fleksjobbere,

Side 3

ekstraordinært ansatte og timelønnede. Nyuddannede sygeplejersker er defineret som sygeplejer-

sker med 0 års anciennitet.

Grafen indikerer et fald i antallet af nyuddannede sygeplejersker, der starter på

deltid. Det kan tilskrives, at regionerne har fokus på introduktion og fuldtidsan-

sættelse af nyuddannede sygeplejersker.

Samarbejde med de faglige organisationer om flere medarbejdere på fuldtid

Danske Regioner og de faglige organisationer er endvidere gået sammen for at

understøtte, at flere medarbejdere kommer på fuldtid.

Formålet med den fælles indsats er at bidrage til at få skabt en kultur og en tradi-

tion på de regionale arbejdspladser, hvor det netop er normen at være på fuld

tid. Dette inden for en overordnet forståelse af, at deltidsansættelser fortsat kan

være en mulighed primært i forbindelse med medarbejdernes særlige livssitua-

tion.

I projektet udvikles eksempelvis inspirationsvideoer både om policy og konkrete

råd og anbefalinger ved ansættelsessamtaler og samtaler om fuldtid. Desuden er

der etableret videndeling mellem regionerne, og der hentes inspiration fra øvrige

skandinaviske lande.

Parterne afholdte i fællesskab en konference i 2022, hvor der deltog repræsen-

tanter fra regionernes fem HR-afdelinger, faglige repræsentanter fra MED-udval-

gene samt en norsk forsker på området. På konferencen blev præsenteret lokale

cases, hvor man havde skabt en konkret forskel, der øgede andelen af medarbej-

dere på fuldtid. Yderligere værktøjer er under udvikling, og en lignende konfe-

rence er under forberedelse og finder sted i juni 2023.”

Uddannelses- og Forskningsministeriet oplyser følgende:

”Der

er i de seneste år igangsat flere tiltag på Uddannelses- og Forskningsministeriets

område for at uddanne flere nye sygeplejerske.

Jf. tabel 1 er dimensioneringen af sygeplejerskeuddannelsen øget løbende over de se-

neste år. Fra 2016 til 2022 er der tilført over 800 flere studiepladser på sygeplejerske-

uddannelsen, svarende til en stigning på 24 pct. Den forhøjede dimensionering vil

føre til flere nyuddannede i de kommende år.

Tabel 1: Dimensionering på sygeplejerskeuddannelsen i perioden 2017-2022, opdelt

på institutioner.

Sygeplejerske, prof.bach.

Københavns Professionshøj-

skole

Professionshøjskolen Absalon

Professionshøjskolen UC Syd-

danmark

UCL Erhvervsakademi og Pro-

fessionshøjskole

Professionshøjskolen VIA Uni-

versity College

2017

1.185

431

240

475

801

2018

1.261

581

260

597

778

2019

1.321

611

280

597

898

2020

1.345

631

286

602

963

2021

1.345

611

283

597

963

2022

1.370

611

283

597

1.013

Side 4

Professionshøjskolen Univer-

sity College Nordjylland

I alt

Anm.:

Kilde:

323

3.455

367

3.844

367

4.074

387

4.214

403

4.202

419

4.293

Dimensioneringen opgøres per studieår. Således omfatter fx dimensioneringen i 2017 sommerop-

tag 2017 og vinteroptag 2018.

Uddannelses- og Forskningsministeriet.

Herudover blev der i primo 2020 investeret 44 mio. kr. i at styrke overgangen mellem

studie- og praktikperioder på sygeplejerskeuddannelsen med henblik på bl.a. at fore-

bygge frafald på uddannelsen.”

Jeg henholder mig til Danske Regioner samt Uddannelses- og Forskningsministeri-

ets oplysninger.

Jeg vil derudover fremhæve, at regeringen har indgået en aftale med Danske Re-

gioner om en akutplan for sygehusvæsen, hvor et af initiativerne specifikt er ret-

tet mod at sikre en tilstrækkelig kapacitet af specialsygeplejersker, der er vigtige

for afviklingen af det eksisterende behandlingsefterslæb. Derudover skal kommis-

sionen for robusthed i sundhedsvæsenet komme med anbefalinger til løsning er,

som kan håndtere de grundlæggende udfordringer i sundhedsvæsenet, herunder

om rekruttering, fastholdelse og fuldtid.

Med venlig hilsen

Sophie Løhde

Side 5