BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 91: Spm. om status for implementering af de enkelte initiativer i aftalen Fra folkeskole til faglært – Erhvervsuddannelser til fremtiden fra 2018 m.v.

Børne- og Undervisningsudvalget 2022-23 (2. samling)
BUU Alm.del
Offentligt

Ministeren

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: +45 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på alm. del

–

spørgsmål 91

I brev af 7. marts 2023 har udvalget efter ønske fra Astrid Carøe (SF)

stillet mig følgende spørgsmål:

Alm. del

–

spørgsmål 91:

Vil ministeren redegøre for status for implementering af de enkelte initia-

tiver i aftalen ”Fra folkeskole til faglært –

Erhvervsuddannelser til fremti-

den” fra 2018 samt vurdere virkningen af de enkelte forslag, herunder år-

sager til eventuel manglende virkning?

Svar:

Status for implementering af enkeltinitiativer fra aftalen ”Fra folkeskole

til faglært

–

Erhvervsuddannelser

til fremtiden” fra 2018

fremgår herun-

der.

Der er ikke i aftalen lagt op til, at alle 70 initiativer evalueres enkeltvis

med henblik på at kunne vurdere virkning og effekt. Ministeriet har der-

for ikke mulighed for at svare på den del af spørgsmålet, som går på en

vurdering af virkningen af alle enkeltinitiativer. Samlet kan jeg dog an-

give, at 58 af de 70 initiativer er gennemført, implementeret eller i drift.

Af de resterende initiativer er 11 forsat i gang, og ét afventer.

Initiativer

Status

Kapitel 1: Mere praksisfaglighed i folkeskolen

Samarbejde ml. erhvervsskoler

Gennemført

og folkeskoler om valgfag

Vejledende takstkatalog

Gennemført

Obligatorisk prøve i prakti-

Gennemført

ske/musiske valgfag

Bemærkninger

Trådt i kraft 1. august 2019

Trådt i kraft november 2019.

Trådt i kraft 1. august 2019.

Børne- og Undervisningsmini-

steriet følger afholdelse af prø-

verne i praktiske/musiske valg-

fag.

3. april 2023

Sagsnr.: 23/04751

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 91: Spm. om status for implementering af de enkelte initiativer i aftalen Fra folkeskole til faglært – Erhvervsuddannelser til fremtiden fra 2018 m.v.

Rammeforsøg vedr. EUD 8/9

2019-2022

Gennemført

Der planlægges en evaluering af

prøverne i alle de praktisk/mu-

siske valgfag efter skoleåret

2023/2024.

Følges fortsat. Erfaringsopsam-

ling offentliggjort 10. marts

2023.

Udskudt pga. COVID-19. Skal

genetableres.

Vejledningen om erhvervsprak-

tik blev udsendt i sommeren

2020.

Implementeret i Uddannelses-

og Forskningsministeriet.

Tværministeriel arbejdsgruppe -

ophold på virksomheder

Erhvervspraktik - Opfølgning

på erhvervspraktik

I gang

Gennemført

Relevante praktiske og anven-

Gennemført

delsesorienterede undervis-

ningsmetoder i læreruddannel-

sen

Følge og drøfte realiseringen

I gang

Dette drøftes løbende med fol-

om mere praksisfaglighed i ud-

keskoleforligskredsen og i Sam-

skolingen med folkeskolefor-

men om Skolen.

ligskreds

Kapitel 2: Et stærkere fundament for valg af ungdomsuddannelse

Det fremgår af aftalen, at et

nationalt program for valg

af ungdomsuddannelse skal

etableres

i. Programmet skal

understøtte en ny

praksis i udskolings-

aktiviteterne gn. me-

toder og materialer

til brug i aktiviteter,

der skal sikre en

styrket vejlednings-

og afklaringsindsats

i udskolingen.

ii.

I forbindelse med

det nationale pro-

gram skal et fagligt

panel nedsættes.

2. Ekspertgruppe vedr. UPV

3. Fremtidig model for intro-

duktion til ungdomsuddan-

nelserne

4. Styrket kollektiv vejledning

5. Kompetenceudviklingspro-

gram for folkeskolelærere

og vejledere

Udvikling af koncept for ud-

møntning af økonomisk ramme

for lærere og vejledere i praktik

på EUD

I gang

Vedr. punkt 1: Afsluttet.

Vedr. punkt 2: I gang: Arbejds-

gruppen, som blev nedsat i for-

bindelse med fremtidigt evalue-

rings- og bedømmelsessystem i

folkeskolen, har afleveret deres

anbefalinger i marts 2023.

Vedr. punkt 3 og 4: Igangvæ-

rende.

Vedr. punkt 5: Afsluttet.

Gennemført

En pulje har været udmeldt i

2019, 2 gange i 2020 og i 2021

og 2022.

Midler udmøntet for 2022 kan

bruges til udgangen af 2023,

hvorfor der stadig kan være ak-

tiviteter i gang.

Undersøge hvorvidt ”Uddan-

Gennemført Afsluttet i efteråret 2021.

nelse og job” i lighed med

læ-

reruddannelsens øvrige frivillige

kurser i folkeskolens obligatori-

ske emne kan opdateres og

styrkes

Systematisk tilgang til uddan-

Gennemført

Bekendtgørelsesændring er

nelsesvalget gennem en sam-

trådt i kraft 1. august 2019.

menhængende plan af indsatser

i udskolingen, justering af be-

kendtgørelse

UPV. De tre ungdomsuddan-

Gennemført

Trådt i kraft 1. august 2019. Re-

nelser ligestilles i forhold til, at

viderede bekendtgørelser ud-

alle elever i grundskolen skal

sendt 4. oktober 2019.

uddannelsesparathedsvurderes

til både de treårige gymnasiale

uddannelser, 2-årigt hf og er-

hvervsuddannelser uanset valg

af ungdomsuddannelse

Kapitel 3: Kommunerne skal have større ansvar for søgningen

Kommunerne skal have større

Gennemført

Loven og bekendtgørelsesæn-

ansvar for søgningen til er-

dring er trådt i kraft i 2019.

hvervsuddannelserne. Måltal

fastsættes første gang i foråret

2020.

Stifte to priser:

Gennemført

Priserne udmøntes årligt.

1. Ørneprisen til den kom-

mune, der har den største stig-

ning i søgningen i procentpoint

til erhvervsuddannelserne sam-

menlignet med året før

2.Falkeprisen til en kommune,

der har gjort sig særligt bemær-

ket i forhold til at forbedre søg-

ningen eller har gjort en særlig

indsats for at øge søgningen.

Kapitel 4: Følge effekten af ændrede rammebetingelser

Følge effekten af de ændrede

Gennemført

Søgning til ungdomsuddannel-

rammebetingelsers betydning

serne følges i årlige opgørelser

for søgningen til ungdomsud-

og indgår i ministeriets uddan-

dannelserne.

nelsesstatistik.

Kapitel 5: 10. klasse skal fortsat bidrage til at øge søgningen til eud

Ekspertudvalg 10. klasse

Gennemført

Udvalget er nedlagt primo

2023.

Pulje til fremme af 10. klasse-

Gennemført

Pulje udmeldt i 2019, 2020,

aktivitet. (Præmieordning for

2021 og 2022. (Puljen evalueres

understøttelse af 10. klasse på

jf. initiativet nedenfor)

EUD)

Evaluering af præmieordning i

Endnu ikke

Gennemføres i 2023.

2023 (Pulje til fremme af 10.

aktuel

klasse-aktivitet)

Børne- og Undervisningsmini-

Gennemført

Bliver offentliggjort hvert år i

steriet vil jævnligt offentliggøre

januar.

den aktuelle status på antallet af

præmieudbetalinger.

Vejledning til fremme af 10.

I gang

Vejledningen forventes offent-

klasse-aktivitet

liggjort i 2023.

Kapitel 6: Dannelse, iværksætteri og videreuddannelsesmuligheder

Udvikle og afprøve redskaber

Gennemført

Materialet fra programmet om

til at arbejde med karakterdan-

karakterdannelse er offentlig-

nelse

gjort på emu.dk

Styrke og tydeliggøre dannel-

Gennemført

Trådt i kraft 1. august 2019

sesaspektet i erhvervsuddannel-

serne gennem ændring af for-

målsbestemmelsen i erhvervs-

uddannelsesloven.

Understøtte undervisning i

Gennemført

Implementeret i november

iværksætteri og virksomheds-

2019 (undervisningsmateriale

start på grundforløbet.

på EMU.dk)

Opfordre de faglige udvalg til at Gennemført

Implementeret 1. marts 2020.

overveje, om det vil være rele-

vant at have særligt fokus på at

fastsætte obligatoriske mål for

iværksætteri og ledelse i hoved-

forløbet.

Antallet af elever med en er-

I gang

Følges løbende. Senest forelagt

hvervsuddannelse, der påbe-

eud-aftalekredsen november

gynder en videregående uddan-

2021.

nelse, skal stige fra det nuvæ-

rende niveau på cirka 4.200

personer.

Styrke professionshøjskolernes

I gang

Der er bl.a. etableret fælles pro-

muligheder for udvikling af ud-

cesser for ændringer af eksiste-

bud af adgangskurser på gym-

rende uddannelser, herunder

nasialt niveau til udvalgte pro-

justering af adgangskrav på

fessionsbacheloruddannelser

tværs af de faglige udvalg for

for erhvervsuddannede, som

erhvervsuddannelserne og ud-

det kendes fra adgangskurser til

dannelsesnetværkene for de vi-

maskinmester- og ingeniørud-

deregående uddannelser. Der er

dannelserne.

tillige lovhjemlet adgangskurser

for erhvervsuddannede til er-

hvervsakademiuddannelsen til

markedsføringsøkonom samt

professionsbacheloruddannel-

serne til skov- og landskabsin-

geniør samt urban landskabsin-

geniør. Kurserne forventes klar

til første optag medio 2023.

Videreuddannelsesmuligheder

Gennemført

Afdækning igangsat vedrørende

er et særligt opmærksomheds-

muligheder, herunder målrettet

punkt i de årlige drøftelser med

dialog og workshop med udby-

udbydere af erhvervsakademi-

derene. Dette blev afsluttet i ef-

og professionsbacheloruddan-

teråret 2019.

nelserne om adgangskrav. Der

Drøftelserne fortsættes i form

skal ligeledes ses på, hvordan

af årlige høringer blandt faglige

de relevante muligheder for

udvalg for erhvervsakademi- og

supplering i fag på gymnasialt

niveau kan styrkes for erhvervs-

uddannede.

Etablere en simpel kommuni-

kativ model (for eksempel far-

vekoder) for inddeling af er-

hvervsuddannelser i forhold til

videreuddannelsesmuligheder.

Erhvervsuddannelserne i for-

målsbestemmelsen for lov om

erhvervsuddannelser defineres

som studiekompetencegivende.

Fjerne krav om fag på C-niveau

for at få adgang til GSK.

Optagelsesmuligheder for er-

hvervsuddannede inddrages i

Uddannelses- og Forskningsmi-

nisteriets kommende arbejde

med at belyse mulighederne for

et bedre optagesystem, der

iværksættes som opfølgning på

anbefalingerne fra Udvalg om

bedre universitetsuddannelser.

Gennemført

professionsbacheloruddannel-

serne om adgangskrav mhp. at

understøtte løbende udvikling

af adgangsmuligheder for er-

hvervsuddannede til videregå-

ende uddannelser.

Ny version af Adgangskortet

blev lanceret i august 2020. Vis-

ning blev offentliggjort januar

2021.

Trådt i kraft 1. august 2019

Gennemført

I gang

Trådt i kraft 1. august 2019

En evaluering af optagelsessy-

stemet til de videregående ud-

dannelser, som bl.a. belyste

muligheder for optagelse på

baggrund af en erhvervsuddan-

nelse, blev offentliggjort i efter-

året 2020. Erhvervsuddannedes

optagelsesmuligheder er siden

belyst på politiske temamøder

om optagelsessystemet i de-

cember 2021 til maj 2022.

Kapitel 7. Attraktive undervisningsmiljøer, kompetenceudvikling af er-

hvervsskoler, mindre frafald og bedre uddannelsesmuligheder i tyndtbefol-

kede områder

Udvikling og udbredelse af god I gang

Der blev i maj 2021 udmeldt en

praksis om undervisningsmiljø.

ansøgningspulje, hvor skoler

kunne søge om tilskud til pro-

jekter. Forud for puljen er der

gennemført en analyse, som

identificerer "god praksis" i for-

hold til forskellige elevgruppers

behov og skolernes erfaringer

samt potentialer for videreud-

vikling af undervisningsmiljøet.

Skolernes projekter gennemfø-

res i perioden fra 2021 til sep-

tember 2023. STUK gennem-

fører et afslutningsseminar,

hvor erfaringer fra projekterne

udbredes. Materialer vil efter-

følgende være tilgængeligt for

andre skoler på emu.dk.

Der blev i oktober 2020 ud-

meldt en ansøgningspulje, hvor

skoler kunne søge om tilskud til

projekter om udvikling eller vi-

dereudvikling af koncepter for

Udvikling af afslutningsritualer

–traditioner.

I gang

afslutning af erhvervsuddannel-

serne, som både anerkender de

enkelte elevers indsats og syn-

liggør uddannelsernes indhold.

Forud for puljen er der gen-

nemført en kortlæggende un-

dersøgelse af ritualer og traditi-

oner for afslutning i erhvervs-

uddannelserne, som puljen ta-

ger afsæt i.

Skolernes projekter har forskel-

lige varigheder, men gennemfø-

res i perioden fra december

2020 til august 2023. Materiale

mv. udviklet i forbindelse med

projekterne vil efterfølgende

være tilgængeligt for andre sko-

ler på emu.dk.

Trådt i kraft 1. januar 2020

Børne- og Undervisningsmini-

steriet har deltaget i drøftelser

mellem Uddannelses- og Forsk-

ningsministeriet og professi-

onshøjskolerne i oktober 2019

om øget fokus på lærerhånd-

værket i den erhvervspædagogi-

ske diplomuddannelse.

Trådt i kraft 1. januar 2020

Informationskampagnen igang-

sat i 2021.

Krav til erhvervsskolerne om

øget elevinddragelse.

Uddannelses og Forskningsmi-

nisteriets drøftelse med profes-

sionshøjskolerne om den er-

hvervspædagogiske diplomud-

dannelse.

Gennemført

Fraværsregistrering.

Informationskampagne om

abonnementsordning

Forsøg med optag på skole-

hjem.

Gennemført

Afsluttet i 2022. 12 skoler del-

tog i forsøget. Erfaringer fra

forsøget har vist varierende re-

sultater, og forsøget har gene-

relt haft en lav elevaktivitet,

blandt andet grundet covid-19.

Ramme til øget udbud i tyndt

Gennemført

Midler er udmøntet i 2020 og

befolkede områder.

2021. Hertil er puljen videreført

og er udmøntet i 2022 samt

forventes udmøntet i 2023.

Kapitel 8: Adgangskurser, udvidet adgang til grundforløbets første del og

nyt grundforløb+

Adgangskurser for voksne. (Er- Gennemført

Trådt i kraft 1. juli 2020.

hvervsskolerne får ret til at ud-

byde selvstændige adgangskur-

ser)

Udvidet adgang til GF1. (Udvi- Gennemført

Trådt i kraft 1. januar 2020.

det adgang til grundforløbets

første del, så unge, inklusive

unge der har gået på FGU, har

adgang i op til to år efter afslut-

tet 9. og 10. klasse.)

Gennemført

Grundforløb plus (GF+)

Gennemført

Trådt i kraft 1. januar 2020.

(Etablering af GF+ som 10

ugers tilbud forud for GF2)

Kapitel 9: Høj kvalitet skal få flere til at gennemføre en erhvervsuddannelse

Udvikling af dashboards med

Gennemført

Offentliggjort december 2019.

nøgletal

Udvikling af kort over udbuds- Gennemført

Kort offentliggjort januar 2020.

placering.

Styrket kvalitetstilsyn

Gennemført

Det styrkede risikobaserede

kvalitetstilsyn blev gennemført

med ni indikatorer i

2019/2020.

Der blev gennemført tilsyn

med udgangspunkt i delaftalen

om parallelsamfund første gang

september 2020.

Kapitel 10: Større sikkerhed for at få en praktikplads

Praktikpladstilsagn (Mulighed

Gennemført

Trådt i kraft pr. 1. januar 2020.

for, at en virksomhed og en

kommende EUD-elev i løbet af

udskolingen indgå hensigtser-

klæring om læreplads)

Status på praktikpladssituatio-

Gennemført

Der er indgået trepartsaftale

nen med arbejdsmarkedets par-

om bl.a. lærepladser i nov.

ter

2020. ”Aftale om flere lære-

pladser og entydigt ansvar” og

”Trepartsaftale om styrket re-

kruttering til det offentlige ar-

bejdsmarked”

Udredningsarbejde vedrørende Gennemført

Udskudt pga. COVID-19.

reglerne om elevers ansættelses-

Der har ikke været afholdt mø-

forhold

der siden 2018. Fortsættelse af

arbejdet har ikke været efter-

spurgt af partnerne. Der plan-

lægges derfor ikke yderligere

aktiviteter.

Praktikpladsportalen videreud-

Gennemført

Implementeret og der videre-

vikles

udvikles løbende på Læreplad-

sen.dk

Relancering og justering af

Gennemført

Initiativet er afsluttet ultimo

AMU-kurser i praktikvejledning

2019.

Positiv italesættelse af virksom- Gennemført

Initiativet blev løftet ind i drøf-

heder, der lever op til måltal for

telserne for trepartsforhandlin-

praktikpladser

gerne i november 2020.

Kapitel 11: Uddannelsesspecifikke initiativer: Social- og sundhedsuddannel-

serne og de merkantile uddannelser

Forsøg med social- og sund-

Gennemført

Projektet er afsluttet i marts

hedsuddannelserne

2022. Gennemførte aktiviteter

er offentliggjort på hjemmesi-

derne

imålmedsosu.dk

gen-

nemførelse.dk.

Gymnasiale studenter i merkan- Gennemført

Trådt i kraft 1. august 2019.

tile erhvervsuddannelser.

Opgørelse af tal for studenter,

Gennemført

Opgøres årligt.

der har en uddannelsesaftale,

når de starter på grundforløb

på de merkantile uddannelser.

Kapitel 12: Afbureaukratisering, frihed og forenkling

Proces for løbende ansøgninger Gennemført

Proces blev udmeldt i efteråret

om oprettelse af nye erhvervs-

2019.

uddannelser

Faglige udvalgs godkendelse af

Gennemført

Aftalekredsen noterede sig, at

praktikvirksomheder

der som opfølgning på treparts-

aftale II fra 2016, var igangsat

et arbejde med de faglige ud-

valgs krav til- og procedurer for

godkendelse af praktikvirksom-

heder.

Forenkling af beskrivelsessyste- Gennemført

BUVM har udstedt nye be-

met

kendtgørelser juli 2021, som gi-

ver hjemmel til forenklingerne.

Ændringer til skolernes lokale

undervisningsplaner (LUP) er

trådt i kraft 1. august 2021 og

skolerne kan nu udarbejde LUP

efter minimumskrav.

Ændringer vedr. forenklede ud-

dannelsesordninger og uddan-

nelsesbekendtgørelser er trådt i

kraft i august 2022. Projektet er

afsluttet i 2022

Trådt i kraft 1. august 2019.

Trådt i kraft i september 2019.

Bekendtgørelse er udstedt i

april 2021.

Vedtaget ved lovændring i maj

2019. Styrelsen for Undervis-

ning og Kvalitet har i foråret

2022 udarbejdet interne proce-

durer som implementerer initia-

tivet.

Vejledende kompetenceprofiler

offentliggjort i efteråret/vinte-

ren 2021.

Vedtaget ved lovændring i maj

2019. Vejledning om bestyrel-

seskursus offentliggjort i efter-

året/vinteren 2021. Styrelsen

for Undervisning og Kvalitet

fører et undersøgende tilsyn

med uddannelseskravet i efter-

året 2023.

Afskaffelse af obligatoriske

handlingsplaner

Afskaffe kravet om talentspor

Afskaffe EUD+

Løbende ansøgninger om for-

søg med erhvervsuddannelser

Forhøjelse af bestyrelseshono-

rar

Ekstern analyse af bestyrelsens

arbejde

Gennemført

Udarbejdelse af vejledende

kompetenceprofiler

Indføre krav om kort bestyrel-

sesuddannelse

Gennemført

Årlig bestyrelseskonference

Forenkling af tilmeldingsblan-

ketter til rekvireret aktivitet

Elektronisk indberetning af re-

visorerklæringer.

I gang

Gennemført

I gang

Forventes afholdt 3. kvartal

2023.

Afsluttet i september 2019

Midlerne anvendt til udvikling

af en generel teknisk løsning,

som kan anvendes på eud og

andre områder.

Pilotdrift i april 2022 på FGU

synliggjorde en udfordring med

de supplerende indberetninger.

Det efterfølgende afklaringsfor-

løb resulterede i, at den plan-

lagte idriftsættelse er udskudt til

2024.

Fælles login-komponent, hvor

NemLog-in3 kan anvendes, er

bygget og sat i drift.

Digital signatur ved indberet-

ninger til UVM

Gennemført

Med venlig hilsen

Mattias Tesfaye