BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 186: Spm. om, hvilke regler, der er blevet gjort mere fleksible med henblik på at indfri målsætningen om elevsammensætning, der afspejler befolkningssammensætningen i det omkringliggende samfund

Børne- og Undervisningsudvalget 2022-23 (2. samling)
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: +45 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på alm. del

–

spørgsmål 185

I brev af 23. juni 2023 har udvalget efter ønske fra Karina Adsbøl (DD)

stillet mig følgende spørgsmål:

Alm. del

–

spørgsmål 185:

”Med aftalen om kommunernes økonomi for 2023 blev parterne enige

om, at en blandet elevsammensætning kan bidrage positivt til både inte-

grationen og sammenhængskraften bredt set, ligesom man blev enige om

en målsætning om, at folkeskolerne i videst mulige omfang skal have en

elevsammensætning, der afspejler befolkningssammensætningen i det om-

kringliggende samfund, og at man ville arbejde videre med at nedringe an-

tallet af skoler, hvor elevsammensætningen afviger væsentligt fra det om-

kringliggende samfund. Vil ministeren i den forbindelse redegøre for,

hvilke initiativer, der pågår for nuværende i kommunerne, og hvilke løs-

ninger regeringen vil iværksætte med henblik på at løse problemstillingen

med folkeskoler, hvor elevsammensætningen

er skæv?”

Svar:

Jeg noterer mig, at der i aftalen mellem forrige regering og KL om kom-

munernes økonomi for 2023 er aftalt en fælles målsætning om, at folke-

skolerne i videst muligt omfang skal have en elevsammensætning, der af-

spejler befolkningssammensætningen i det omkringliggende samfund. Jeg

noterer mig også, at kommunerne i aftalen på baggrund af hidtidige

erfaringer vil fortsætte arbejdet med at nedbringe antallet af skoler, hvor

elevsammensætningen afviger væsentligt fra det omkringliggende

samfund.

Børne- og Undervisningsministeriet har ikke opgørelser over, hvilke initi-

ativer der konkret pågår i de enkelte kommuner. Det er kommunerne, der

har ansvaret for det lokale skolevæsen, herunder skolestrukturen i den en-

kelte kommune. Kommunerne kan inden for folkeskoleloven benytte for-

skellige tiltag blandt andet for at sikre, at de enkelte skoler har en bred

elevsammensætning. Fx er det kommunalbestyrelsen, der træffer beslut-

ning om kommunens inddeling i skoledistrikter. Den beslutning kan fx

træffes med henblik på at skabe en mere blandet elevsammensætning.

25. august 2023

Sagsnr.: 23/12323

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 186: Spm. om, hvilke regler, der er blevet gjort mere fleksible med henblik på at indfri målsætningen om elevsammensætning, der afspejler befolkningssammensætningen i det omkringliggende samfund

Kommunalbestyrelsen kan også beslutte at foretage skolesammenlægnin-

ger, således at der oprettes én skole - med én skoleleder og skolebestyrelse

- med flere geografisk adskilte afdelinger (afdelingsstruktur). I skoler med

afdelingsstruktur deler afdelingerne skoledistrikt, hvorfor elever i distriktet

kan fordeles mellem afdelingerne på baggrund af saglige fordelingskriterier

fastsat af kommunalbestyrelsen.

Det er for mig en kvalitet, at elever i folkeskolen mødes på tværs af sociale

baggrunde. Men samtidig er det vigtigt for regeringen at sikre den lokale

forankring af folkeskolen, og derfor give rum til, at kommunerne og sko-

lerne selv træffer beslutningerne om, hvordan de bedst dækker lokale øn-

sker og behov.

Med venlig hilsen

Mattias Tesfaye