BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Børne- og Undervisningsudvalget 2022-23 (2. samling)
BUU Alm.del Bilag 105
Offentligt

Dansk Firmaidræt

DYRK SAMMENHOLDET

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Firmaidrætten er mangfoldig

I Dansk Firmaidræts 80 firmaidræts- og

landsforeninger dyrker vi mere end 68

forskellige idrætter på tværs af landet

–

og på tværs af alder og køn.

Hver dag arbejder vi for at sætte Danmark i

bevægelse i firmaidrætsforeningerne og på

arbejdspladserne. Det er her, vi i mere end

75 år, har dyrket sammenholdet.

Dansk Firmaidræt er en

nonprofitorganisation, der årligt bevæger

mere end en halv million mennesker i

firmaidrætsforeningerne samt til events og

aktiviteter over hele landet.

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Medlemstal

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Ulighed i fysisk aktivitet viser sig tidligt

•

Dårlig mental trivsel og muskel-skelet-

besvær udgør tilsammen over 16. mia. kr. i årlige

ekstraomkostninger i sygehussektoren.

I produktionstab medfører depression over

25 mia. kr. i ekstra omkostninger årligt.

•

16,6 % af de unge på en erhvervsuddannelse

siger, at de mangler nogen af være aktive

sammen med.

30 % af de unge prioriterer fritidsarbejdet frem

for motion og bevægelse.

•

Der er dokumenteret stor ulighed i forhold til

sygedage og førtidspension set i forhold til

uddannelseslængde.

Inden for stort set alle bevægelsestyper er

unge på en erhvervsuddannelse mindre aktive

end unge på en af de øvrige

ungdomsuddannelser.

66% af erhvervsskoleeleverne efterspørger

mere motion og bevægelse.

•

19 % af alle unge mener, at de er i for dårlig form

til at være fysisk aktive.

Unge med lav fysisk sundhed eller lav mental

sundhed har større sandsynlighed end andre

unge for ikke at være i arbejde, i uddannelse

eller have gennemført en ungdomsuddannelse

som 25-årige.

•

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Aktive fællesskaber gennem motion og bevægelse

Dansk Firmaidræt arbejder, for at

der skal være motion på alle

ungdomsuddannelser.

Vi ønsker at hjælpe de unge med

at finde sammenhold gennem

inkluderende motion og

bevægelse.

•

Vi uddanner lærerne til at kunne

formidle god og inkluderende

bevægelse på en meningsfuld måde

på erhvervsuddannelsen.

•

Vi koordinerer og arrangerer aktiviteter

på tværs af skoler og regioner.

•

Vi hjælper med bevægelse og

motionstilbud lokalt gerne i skoletiden

på skolen.

•

Vi skaber sammenhæng til

arbejdspladser og organisationer, som

også arbejder for unge i trivsel og

bevægelse.

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Motion på alle ungdomsuddannelser

link til film:

https://youtu.be/GVQ6bpkRQwA

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Det siger underviserne på erhvervsuddannelserne

•

Jeg er uddannelsesleder på en erhvervsskole og

har bl.a. ansvar for en stor gruppe grundforløb. Vi

har fokus på at inddrage motion i undervisningen,

•

men kunne helt klart blive bedre til at

implementere det i den daglige undervisning. Det

er en vanskelig opgave for vores undervisere, hvis

ikke de selv har en idrætslig baggrund/interesse.

Jeg er underviser på en EUD-skole, og mine elever

skal motiveres til 45 minutters bevægelse hver

dag. Jeg savner selv at blive inspireret, før jeg kan

•

inspirere og motivere andre.

•

Jeg vil gerne sammen med mine kolleger blive

bedre til at få bevægelse ind i grundfagstimerne i

håndværkeruddannelserne. Jeg er i forvejen

idrætslærer, men det er en anden måde at bruge

idrætten på, når man skal inkorporere det i de

boglige timer, hvilket jeg ikke tidligere har haft

særligt stort fokus på.

Jeg underviser på frisøruddannelsen. På

grundforløb 1 og 2 er det ligeledes en vigtig del at

få de unge til at bevæge sig og få det ind som en

naturlig del af hverdagen og sideløbende med

undervisningen.

•

Jeg synes, det er svært at implementere

bevægelse i hverdagen. Jeg har virkelig brug for

viden og inspiration.

At kunne videregive/videreformidle bevægelse i

undervisningen til både grundfagslærere og vores

erhvervsfaglærere vil øge vores elevers indlæring

og dermed også hæve gennemførelsesprocenten

på vores erhvervsuddannelser.

•

Jeg er pædagog og underviser på linjen omsorg,

sundhed og pædagogik. Jeg vil gerne være bedre

til at tilbyde aktivitet i undervisningen, som er

passende til de elever, vi har her på FGU.

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

SOSU H Hillerød har

firmaidræt på skoleskemaet

Hver uge har eleverne på Grundforløb 1 og eleverne

på Grundforløb 2 på den pædagogisk assistent-

uddannelse på SOSU H Hillerød fast idræt på

skoleskemaet

–

og det foregår i Firmaidræt

Hillerød. Underviseren eller underviserne tager med

eleverne ned i foreningen, og så deltager de

sammen i den aktivitet, som instruktøren står for.

På SOSU H Hillerød har de også en teoretisk

undervisning i idræt, og foreningen ved, hvilket

tema (som konditionstræning, styrketræning, en

bestemt muskelgruppe eller lignende) de er i gang

med, sådan at instruktøren kan planlægge sin

"praktiske" aktivitet eller idræt efter det.

SOSU H Hillerød håber på sigt, at alle dets

uddannelser har fast skemalagt idræt i

undervisningen, sådan at også Hovedforløb-elever

har idræt i skoleperioderne. SOSU H Hillerød har

afholdt en workshop sammen med Firmaidræt

Hillerød med netop det sigte

–

og enkelte

Hovedforløb er allerede startet op.

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

SOSU H Hillerød har

firmaidræt på skoleskemaet

Stine Sandø, underviser på SOSU H Hillerød:

"Det gør en rigtig stor forskel for det sociale og

klassernes trivsel, og vi tror, at det er vigtigt

med fællesskaber også uden for skolen og i

andre rammer."

"Der er selvfølgelig elever, der har modstand

mod det og ikke er vant til idræt og

bevægelsesaktiviteter, men vi kan se, at

eleverne er helt anderledes, når de går fra

undervisningen. De har et helt andet humør og

kropsholdning. De smiler, og de griner, og de har

måske talt med nogle andre, end de ville i

skolen. Det er ikke noget, de måske selv er

bevidste om, men vi kan i hvert fald se, at det

har en stor betydning."

BUU, Alm.del - 2022-23 (2. samling) - Bilag 105: Præsentation fra Dansk Firmaidræts foretræde for udvalget den 11/5-23 om indsatsen for at få flere på ungdomsuddannelserne til at bevæge sig

Tak for

opmærksomheden

Kontaktoplysninger

Navn

Telefon

Mail

Merete Spangsberg Nielsen

20978805

[email protected]