L 34 - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 14: Spm. om kommentar til henvendelse af 15/11-21 fra Dansk Arbejdsgiverforening og Fagbevægelsens Hovedorganisation om omlægning af taxametre på erhvervsskolerne, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
L 34
Offentligt

Ministeren

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

I forbindelse med behandlingen af (L 34) Forslag til Lov om ændring af

lov om erhvervsuddannelser, lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag

og forskellige andre love (Udmøntning af trepartsaftale om flere lære-

pladser og entydigt ansvar) har udvalget i brev af 15. november 2021 stil-

let mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 14:

Vil ministeren kommentere henvendelse af 15. november 2021 fra

Dansk Arbejdsgiverforening og Fagbevægelsens Hovedorganisation om

omlægning af taxametre på erhvervsskolerne, jf. L 34 - bilag 8.

Svar:

I henvendelsen fra DA og FH anføres det, at erhvervsskolerne i 2022

skal opfylde målene om tidlig aftaleindgåelse fra Trepartsaftalen om flere

lærepladser og entydigt ansvar fra november 2020 for, at tilskudsomlæg-

ningen samlet set er udgiftsneutral. Dette er ikke korrekt. Tilskudsom-

lægningen er udgiftsneutral, uanset i hvor høj grad skolerne samlet set

opfylder trepartsaftalens målsætninger.

Med den nuværende model for tilskudsomlægningen etableres to faste

rammer for tilskud for uddannelsesaftaler indgået under grundforløbet,

hhv. én ramme for SOSU/PAU-området og én ramme for alle øvrige

uddannelser. Rammerne fordeles til institutionerne på baggrund af insti-

tutionernes andel af det samlede antal indgåede aftaler i det foregående

finansår. Dermed sikres det, at det totale tilskud forbliver uændret, uagtet

hvordan sektoren samlet set opfylder målsætningerne. For den enkelte

institution vil omlægningen dog have den betydning, at hvis der leveres

en lavere grad af målopfyldelse end på de øvrige institutioner, vil skolen

miste indtægter. Dette er netop hensigten med omlægningen, som skal

tilskynde institutionerne til at prioritere arbejdet med at formidle uddan-

nelsesaftaler til elever, inden de afslutter grundforløbet.

Jeg mener derfor allerede at have imødekommet DA og FH’s ønske om

at sikre, at det samlede tilskud ikke reduceres. Derudover har jeg som

Dato: 17. november 2021

Sagsnr.: 21/23271

L 34 - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 14: Spm. om kommentar til henvendelse af 15/11-21 fra Dansk Arbejdsgiverforening og Fagbevægelsens Hovedorganisation om omlægning af taxametre på erhvervsskolerne, til børne- og undervisningsministeren

følge af dialog med ordførerne og sektoren besluttet at indfase modellen

med halv kraft i 2022. Dermed halveres færdiggørelsestaxameteret på

grundforløbet i stedet for at blive afskaffet, og tilskuddet for aftaler ind-

gået under grundforløbet hæves tilsvarende mindre end i den oprindelige

model. I 2023 indføres tilskudsomlægningen fuldt ud, og færdiggørelses-

taxameteret afskaffes dermed helt. Begge modeller er udgiftsneutrale,

uanset i hvor høj grad sektoren opfylder trepartsaftalens målsætninger.

I brevet opfordres der desuden til, at webudvikleruddannelsen undtages

fra tilskudsomlægningen, da denne uddannelse er rent skolebaseret. Mi-

nisteriet har opgjort, hvor stor en andel af det samlede færdiggørelsesta-

xameter på grundforløbet, der udgøres af rent skolebaserede uddannel-

ser. Jeg har vedlagt notat herom.

Som det fremgår af vedlagte notat, udgør rent skolebaserede uddannelser

en meget begrænset del af de udbetalte færdiggørelsestaxametertilskud

for størstedelen af de syv udbydere. Ydermere viser notatet, at afskaffel-

sen af færdiggørelsestaxameteret højst vil resultere i et tab på 0,1 pct. af

omsætningen for de seks offentlige udbydere, mens én privat udbyder vil

opleve et tab svarende til 0,7 pct. af omsætningen sfa. afskaffelsen på

rent skolebaserede uddannelser.

Eftersom de rent skolebaserede uddannelser udgør så begrænset en andel

af skolernes økonomi, mener jeg, at det vil være uhensigtsmæssigt at op-

retholde færdiggørelsestaxameteret for én uddannelse. Ydermere vil jeg

understrege, at tabet på de rent skolebaserede uddannelser føres tilbage

til sektoren via de øvrige uddannelser, da den samlede tilskudsomlægning

er udgiftsneutral. Jeg mener derfor ikke, at der er behov for at justere

modellen fsva. de rent skolebaserede uddannelser. Beslutningen om at

indfase modellen med halv kraft i 2022 indebærer endvidere, at der også

udbetales færdiggørelsestaxameter for disse uddannelser i 2022

–

dog

med en halveret takst.

Det bemærkes atter, at omlægningen af erhvervsskolernes tilskud ikke re-

guleres i dette lovforslag, men fremsættes for Folketinget som en del af

ændringsforslagene til finanslovforslaget for 2022. Enkelte elementer af

omlægningen vil senere blive indarbejdet i materiel lovgivning.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil