L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

EAN-nr:

57 98 000 35 48 21

Åbningstid:

man-fre kl. 9.00-15.00

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

stk. 2, vedrørende klageadgang til Ankestyrelsen for så vidt angår

afgørelser om friplads- og søskendetilskud.

Økonomiske bemærkninger:

Da en stor del af kommunalbestyrelsens afgørelser ifølge lovforslaget

ikke kan påklages til højere administrativ myndighed, forventer

Ankestyrelsen flere henvendelser til det kommunale tilsyn.

I forhold til de afgørelser, hvor der er klageadgang, forventer

Ankestyrelsen en forøgelse i sagstilgangen. Det har ikke været muligt

for Ankestyrelsen at få kvalificeret viden om særligt klagefrekvensen,

for dem der gives ophold under Ukraineloven. Ankestyrelsen vurderer,

ud fra de tilgængelige oplysninger, at den øgede sagstilgang at være

relativt begrænset.

I beregningen er det forudsat, at der årligt skal behandles 3 ekstra

tilsynssager, og at der skal behandles 20 ekstra sager om friplads- og

søskendetilbud. Dette medfører en udgift for Ankestyrelsen på 0,1 mio.

kr. årligt. Ankestyrelsen har ikke inden for egen ramme frie midler til at

dække denne udgift.

Venlig hilsen

Anne Birgitte Hassing

Ankechef

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisnings-

ministeriet (BUVM)

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Ankestyrelsens svar til høring om udkast til forslag til lov om

kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov

om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og

undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

– jeres j.nr. 22/08212

Børne- og Undervisningsministeriet har ved mail af 6. maj 2020 bedt

Ankestyrelsen om bidrag til besvarelse af høring om Ankestyrelsens svar til

høring om udkast til forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for

børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra

Ukraine).

Ankestyrelsens bemærkninger

Ankestyrelsen har ingen yderligere materielle bemærkninger til de to

lovforslag og henviser til høringssvar af 6. maj 2022, som er vedlagt.

Økonomiske bemærkninger

Vedrørende de økonomiske konsekvenser for Ankestyrelsen ved

lovforslaget om kommunale grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine, gav Ankestyrelsen den 6. maj 2022 høringssvar til

Indenrigs- og Boligministeriet (med kopi til Social- og Ældreministeriet).

Høringssvaret vedlægges. Af høringssvaret af 6. maj fremgår, at ”I

beregningen er det forudsat, at der årligt skal behandles 3 ekstra

tilsynssager, og at der skal behandles 20 ekstra sager om friplads- og

søskendetilbud. Dette medfører en udgift for Ankestyrelsen på 0,1 mio.

kr. årligt.”

11. maj 2022

J.nr. 22-20328

Ankestyrelsen

7998 Statsservice

Tel +45 3341 1200

EAN-nr:

57 98 000 35 48 21

Åbningstid:

man-fre kl. 9.00-15.00

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Vedrørende de økonomiske konsekvenser for Ankestyrelsen ved

lovforslaget om ændring af dagstilbudsloven, kan Ankestyrelsen oplyse,

at lovforslaget medfører, at forældre til Ukrainske børn i både

aldersgruppen 0-6 år og 6-18 år kan få bevilget fripladstilskud

(behandlingsmæssig, økonomiske og socialpædagogisk friplads) og

søskendetilskud efter dagtilbudsloven. Afslag på fripladstilskud kan

påklages til Ankestyrelsen. I beregningen er det forudsat, at der årligt

skal behandles 30 ekstra sager om fripladstilskud på dagtilbudsområdet.

Dette medfører en udgift for Ankestyrelsen på 0,1 mio. kr. årligt.

Samlet set vurderes de to lovforslag at have økonomiske konsekvenser

for Ankestyrelsen i form af 50 ekstra sager med en samlet udgift på 0,2

mio. kr. årligt. Ankestyrelsen har ikke inden for egen ramme frie midler

til at dække denne udgift, og det kan oplyses, at styrelsen heller ikke har

fået finansiering hertil via anden lovgivning.

Venlig hilsen

Morten Starch Lauritsen

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Til Børne- og Undervisningsministeriet

10. maj 2022

Side 1 af 1

Høringssvar Børn og Unge, Aarhus Kommune

Børne- og Undervisningsministeriet har den 6. maj udsendt forslag til

1) Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine, og

2) Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskelli-

ge andre love (Særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af

fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Børn og Unge, Aarhus Kommune fremsender hermed bemærkninger til for-

slagene.

Først og fremmest ser Børn og Unge, Aarhus Kommune positivt på mulig-

hederne for mere fleksibilitet og flere frihedsgrader på området i denne eks-

traordinære situation. Kommunalbestyrelserne har fortsat stor selvstændig

beslutningskompetence, hvilket gør det muligt for kommunerne at iværksæt-

te og organisere lokaleløsninger til gavn for de ukrainske børn.

Med frihedsgraderne kan der imidlertid også tilbydes et lavere serviceniveau

end normalt. Kommunerne risikerer således selv at hæfte for eventuelle

merudgifter, hvis et højere serviceniveau vælges.

I Børn og Unge, Aarhus Kommune ønsker vi at skabe de bedste rammer og

forudsætninger for modtagelsen af de ukrainske børn, hvilket kan indebære

et højere serviceniveau, end loven lægger op til. Børn og Unge, Aarhus

Kommune ser således, at der kan være tvivl om kompensation af udgifter,

hvis der kun gives kompensation til den antageligt billigste løsning.

Derudover lægger loven op til, at de ukrainske børn og unge skal uddannel-

sesparathedsvurderes efter gældende lovgivning. Børn og Unge, Aarhus

Kommune ser dog gerne, at det ikke skal være et krav at uddannelsespara-

thedsvurdere de ukrainske børn og unge, da det ikke vurderes meningsfuldt

at gennemføre på disse elever.

BØRN OG UNGE

Strategi og Udvikling

Aarhus Kommune

Sekretariat-Rådhuset

Rådhuspladsen 2

8000 Aarhus C

Direkte telefon: 41 85 48 92

Direkte e-mail:

Sag: 22/040236-1

Sagsbehandler:

Emil Jespersen

Med venlig hilsen

Thomas Medom

rådmand

Martin Østergaard Christensen

direktør

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsministeriet

(sendt pr. mail til [email protected], [email protected] og [email protected])

11. maj 2022

Børne- og Kulturchefforeningens høringssvar vedr. udkast til forslag til lov om

kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov

om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Børne– og Kulturchefforeningen (BKF) har ved mail af den 6. maj 2022 fra Børne- og

Undervisningsministeriet modtaget udkast til forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for

børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om

folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne

børn og unge fra Ukraine) med høringsfrist den 12. maj 2022 kl. 12.00.

BKF takker for muligheden for at afgive høringssvar vedrørende ovennævnte udkast til lovforslag.

BKF finder det positivt, at lovudkastet er rammesættende og samtidig giver mulighed for at finde lokale

løsninger, således kommunerne får de fornødne rammer til at udmønte intentionerne i aftalen.

BKF har følgende bemærkninger til lovforslagene:

Frit skolevalg vs. kommunen kan henvise til modtagertilbud

I bemærkningerne til ”Forslag til Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine” under punkt 3.1.3.2 bliver vilkårene omkring frit skolevalg beskrevet.

BKF bliver i tvivl om, hvorvidt folkeskolelovens § 5, stk. 7 bliver tilsidesat med den nye lovgivning, og

kommunen mister sin handlekraft. Med § 5 stk. 7 har kommunen i dag mulighed for at henvise til

modtagertilbud.

Tilsyn med privat dagpasning, hvor der tales ukrainsk

Der lægges med ”Forslag til

lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre

love (Særlige pasnings-

og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)” blandt

andet op til større fleksibilitet i forhold til privat pasning, herunder at ukrainsk kan være det primære

sprog i private pasningsordninger.

BKF er i tvivl om, hvilke regler der kommer til at gælde for tilsyn i sådanne tilfælde

–

hvordan skal

kommunerne kunne føre tilsyn med privat pasning, der sker i et udelukkende ukrainsk sprogligt miljø?

Åbningstider og sund frokost i dagtilbuddene

BKF vurderer, at den lange åbningstid i de særlige tilbud kan udfordre kommunerne / dagtilbuddene.

Hvis den fleksible tilgang skal følges, så bør kommunerne selv kunne fastlægge åbningstiden.

BKF ønsker en endnu større grad af fleksibilitet i forhold til krav om sund frokost, idet en sådan ordning

stiller store krav til de fysiske faciliteter.

Modtageklasser vs. særlige grundskoler

Der lægges med ”Forslag til

lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre

love (Særlige pasnings-

og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)” blandt

andet op til, at der fastsættes regler om at fritage elever for fag. Dette uden, at det skal være ganske

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

særlige tilfælde

–

dog med undtagelse af fagene dansk og matematik, ligesom det bliver muligt at

reducere antallet af timer (under punkt 2.3.2.2).

Der er samtidig vedtaget en ændring til særloven om opholdstilladelse, som blandt andet betyder, at

undervisning af ukrainske børn kan foregå på engelsk eller ukrainsk, og at eleverne kan fjernundervises,

for eksempel fra det ukrainske undervisningsministerium.

Med ”Forslag til

lov

om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine”

foreslås, at kommuner kan oprette særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine,

og hvor folkeskoleloven ikke følges.

Det kunne med fordel tydeliggøres, hvad forskellen i praksis er på at oprette særlige grundskoler for

ukrainske børn og på

at lave modtageklasser, hvor der er ”fravigelse

af gældende regler i

folkeskoleloven og lov om friskoler og private grundskoler m.v. for fordrevne børn og unge fra Ukraine”.

På vegne af Børne- og Kulturchefforeningen

Med venlig hilsen

Henning Bach Christensen

Formand

Michael Gravesen

Formand for Skolenetværket

Merete Villsen

Formand for Dagtilbudsnetværket

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Kasper Elsgaard

Fra:

Sendt:

Til:

Emne:

Vedhæftede filer:

Rina Raun Borg <[email protected]>

11. maj 2022 08:39

Kasper Elsgaard

VS: Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

Forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine.pdf; Forslag til lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om

folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og

undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine).pdf;

Høringsbrev.pdf; Høringsliste.pdf

Kære Kasper

Ovennævnte falder uden for DA’s virkefelt, og vi ønsker ikke at afgive bemærkninger.

Med venlig hilsen

Rina Raun Borg

Administrativ koordinator

Vester Voldgade 113

1552 København V

Direkte +45 33 38 92 97

Mobil

Mail

Web

+45 29 20 02 97

da.dk

Denne mail er tilsigtet en bestemt modtager og kan indeholde fortrolige oplysninger. Er du ikke den rette modtager, beder vi dig om at orientere os ved at besvare

denne mail og derefter slette den. Det er ikke tilladt at beholde, kopiere, videresende eller bruge oplysninger fra denne mail, hvis du ikke er den rette modtager.

Fra: Kasper Elsgaard <[email protected]>

Sendt: 6. maj 2022 20:31

Til: Advoksamfundet <[email protected]>; [email protected]; Ankestyrelsen <[email protected]>; aof@aof‐

danmark.dk; [email protected]; ATP <[email protected]>; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; Børnerådet <[email protected]>; [email protected];

[email protected]; info@cfu‐net.dk; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; Danmarks Evalueringsinstitut <[email protected]>; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; Dansk Arbejdsgiverforening <[email protected]>; [email protected];

[email protected]; [email protected]; Dansk Erhverv (høring) <[email protected]>; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; dhf@dhf‐net.dk; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; Danske

Advokater <[email protected]>; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Danske Professionshøjskoler <Uc‐dk@uc‐dk.dk>; Danske Regioner <[email protected]>; [email protected];

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; Erhvervsstyrelsen CKR <[email protected]>; [email protected]; [email protected]; Faglig Fælles Forbund 3F

<[email protected]>; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; Fkf@kristne‐friskoler.dk; tp@amu‐vest.dk; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; info@justitia‐int.org; Ankestyrelsen <[email protected]>; Kommunernes Landsforening

<[email protected]>; [email protected]; [email protected]; Landbrug & Førevarer <[email protected]>;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; Jarn‐

[email protected]; [email protected]; [email protected]; lc@skaf‐net.dk; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Julie Heidemann <[email protected]>; UVM ‐ Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser

<[email protected]>; [email protected]; Rådet for Socialt Udsatte <[email protected]>; UVM ‐ Rådet for Voksen‐ og

Efteruddannelse <VEU‐[email protected]>; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; Post@Skole‐Samfund.Dk; [email protected]; [email protected];

Studievalg <[email protected]>; [email protected]; Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering

<[email protected]>; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; Økonomistyrelsen <[email protected]>

Emne: Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

Til adressater på den vedlagte høringsliste.

Hermed fremsendes ekstern høring over udkast til forslag til

1) Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og

2) Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings‐ og

undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Frist for bemærkninger er torsdag d. 12. maj 2022, kl. 12.00. Bemærkninger bedes sendt til [email protected],

[email protected] og [email protected] med henvisning til sagsnummer 22/08212 og angivelse af

afsender navn i emnefeltet.

Materialet lægges på Høringsportalen.

Med venlig hilsen

Kasper Elsgaard

Fuldmægtig

Departementet

Afdelingen for Analyse og Rådgivning

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

Direkte tlf.: +45 24 99 17 02

E‐mail: [email protected]

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Kasper Elsgaard

Fra:

Sendt:

Til:

Cc:

Emne:

Vedhæftede filer:

Daginstitutionernes Lands-Organisation <[email protected]>

12. maj 2022 11:56

Kasper Elsgaard

Eva Djurhuus; Thinne Nielsen

Re: Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

image001.png; Forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn og

unge, der er fordrevet fra Ukraine.pdf; Forslag til lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings-

og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine).pdf;

Høringsbrev.pdf; Høringsliste.pdf

Kære Kasper Elgaard

Daginstitutionernes Lands‐Organisation, DLO, takker for muligheden for at afgive høringssvar. DLO forstår behovet

for fleksibilitet ved modtagelse af ukrainske børn i dagtilbud.

DLO opfordrer til, at også private dagtilbud etableret efter dagtilbudslovens paragraf 19, stk. 5, kan ansøge om

godkendelse af særtilbud til ukrainsk børn. Ligesom det er kommunen, der som udgangspunkt har opgaven med at

modtage ukrainske børn, har kommunen tilsvarende forsyningsforpligtelsen overfor danske børn, hvilket ikke

hindrer at private dagtilbud kan byde ind på at stille pladser til rådighed for forældrene efter dagtilbudslovens

paragraf 19, stk. 5. Der kan eventuelt i forbindelse med en lovændring om særtilbud stilles krav om, at

forældrebetaling skal kunne modsvare fripladstilskud for så vidt angår særtilbudene. Der ses således ikke at være

hindringer for at også dagtilbud godkendt efter reglerne om privat drift skulle kunne bidrage til modtagelse af

ukrainske børn også via særtilbud efter de foreslåede regler.

Venlig hilsen

Tanja Krabbe

Sekretariatschef

DLO

Den 6. maj 2022 kl. 20.32 skrev Kasper Elsgaard <[email protected]>:

Til adressater på den vedlagte høringsliste.

Hermed fremsendes ekstern høring over udkast til forslag til

1) Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og

2) Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings‐ og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Frist for bemærkninger er torsdag d. 12. maj 2022, kl. 12.00. Bemærkninger bedes sendt til

[email protected], [email protected] og [email protected] med henvisning til

sagsnummer 22/08212 og angivelse af afsender navn i emnefeltet.

Materialet lægges på Høringsportalen.

Med venlig hilsen

Kasper Elsgaard

Fuldmægtig

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Departementet

Afdelingen for Analyse og Rådgivning

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

Direkte tlf.: +45 24 99 17 02

E‐mail: [email protected]

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

12.

maj

2022

Høringssvar

vedr.

Lov

kommunale

særlige

grundskoler

for

børn

unge,

der

fordrevet

fra

Ukraine,

Lov

ændring

dagtilbudsloven,

lov

folkeskolen

forskellige

andre

love

(Særlige

pasnings-

undervisningsmuligheder

fordrevne

børn

unge

fra

Ukraine)

132022202363

S2017-003869

Danmarks

Lærerforening

takker for

muligheden

for

afgive

høringssvar

vedrørende

Lov

kommunale

særlige

grundskoler

for

børn

unge,

der

er fordrevet

fra

Ukraine,

Lov

ændring

dagtilbudsloven,

lov

folkeskolen

forskellige

andre

love

(Særlige

pasnings-

undervisningsmuligheder

fordrevne

børn

unge

fra

Ukraine).

Foreningen

anerkender

den

særlige

situation

med

den

store

tilstrømning

fordrevne

børn

unge

fra

Ukraine

store

opgave

for

kommunerne

skolerne,

som

kræver

anderledes

pragmatiske

løsninger.

Foreningens

overordnede

holdning

til

dette

lovforslag

forsat

alle

børn

har

ret

til

undervisning

den

danske

folkeskole.

Med

dette

lovforslag

gøres

der

med

elevens

rettigheder

til

gå

folkeskolen

herunder

rettigheder

som

indskrevet

folkeskoleloven

vedr.

eksempelvis; undervisningen,

fagrække,

uddannelseskrav

det

undervisende

personale,

ret

til

specialundervisning,

mv.

Derudover

foreningen

bekymrede

for det

aldersmæssige

spænd

klasserne

på

særlige

grundskoler.

Som

det er beskrevet, er det

muligt

sammensætte

klasser

med

elever

fra

år

til

år,

dette

både

fagligt

socialt

uforsvarligt.

Alt

alt

der

stor

risiko

for,

der

gås

på

kompromis

med

kvaliteten

undervisningen.

Det

derfor

område,

der

bør

følges

meget

tæt,

så

det

ikke

bliver

tilbud

uden

den

tilstrækkelige

kvalitet.

Med

hensyn

til

muligheden

for

undervisningssproget

kan

være

ukrainsk

engelsk,

ser

foreningen

gode

muligheder

for

bruge

dette

overgangsperiode

til

modersmålsundervisning.

Men

foreningen

har

bekymring

for, at

muligheden

medfører,

eleverne

ikke

opnår

tilstrækkelige

Sprogkundskaber

dansk

til

kunne

indgå

det

lokale

samfund

fritidsliv

dermed

bliver

unødvendigt

isolerede.

hensigten

er,

eleverne

på

sigt

skal

gå

den

almindelig

folkeskole

eller

påbegynde

en ungdomsuddannelse

Danmark,

der

således

uddannelsesmæssig

bekymring

forhold

til,

eleverne

rar

(le

rigtige

Clanskkundskaber

undervisning

der

lever

kravene

fællesmål.

Dette

gælder

også, hvis

der

undervises

efter

Ukrainske

undervisningsmaterialer

der

stilles

rådighed

det

ukrainske

undervisningsministerium

eller

andre

ukrainske

aktører.

risikerer

efterlade

stor

gruppe

elever

uden

mulighed

for

videre

uddannelse.

til

Må

Regin

venlj

and

undervisningsudvalget,

Danmarks

Lærerforening

Danmarks

Lærerforening

Vandkunsten

1467

København

33 69

www.dlf.0rg

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

København d. 11. maj 2022

Til

Børne- og Undervisningsministeriet

Departementet

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Fremsendt som e-mail til [email protected], [email protected] og [email protected] med følgende

angivelse i emnefeltet ”Høring –

Særlove vedr. undervisning af børn og unge fra Ukraine. Sagsnummer 22/08212.

Danmarks Private Skoler”.

Høring vedr. udkast til forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordre-

vet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Sær-

lige pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

I høringsbrev af 6. maj 2022 anmoder Børne- og Undervisningsministeriet om eventuelle bemærkninger

vedrørende ovenstående. Foreningen Danmarks Private Skoler

–

grundskoler og gymnasier takker for mu-

ligheden til at give vores synspunkter til kende.

Foreningen er overordnet positiv i forhold til intentionerne bag begge lovforslag.

Foreningen har konkrete bemærkninger til

’lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og for-

skellige andre love (Særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)’,

specifikt ændringerne i folkeskolelovens §22 og de tilhørende lovbemærkninger.

Der er ikke, jf. folkeskolelovens §22, nogen lovgivningsmæssige forhindringer, hvis en kommune vil henvise

elever til undervisning på en fri grundskole. Det skal dog ske med forældrenes samtykke. Af lovforslagets

bemærkninger fremgår det, at man ønsker, at kommunen af kapacitetsmæssige grunde skal kunne henvise

ukrainske flygtningebørn til skolegang på en fri grundskole

uden

forældrenes samtykke. Foreningen er prin-

cipielt imod denne mulighed. Undervisning og skolevalg er i Danmark en forældrebeslutning jf. grundlovens

§76, 2.pkt. Det er desuden vigtigt at holde sig for øje, at frie grundskoler har idémæssig frihed. En fri grund-

skole kan (i modsætning til folkeskolen) have en bestemt pædagogisk, religiøs, filosofisk, politisk eller an-

den idé som grundlag for skolens undervisning og virke. Forældre til ukrainske flygtningebørn bør

–

ligesom

andre forældre - have mulighed for at acceptere, at dén frie grundskole, deres børn henvises til, kan give

undervisning, der stemmer overens med skolens egen overbevisning, og at den frie grundskole har mulig-

hed for at tilrettelægge undervisningen i overensstemmelse med denne overbevisning jf. Lov om friskoler

og private grundskolers §1.

I tråd med dette finder foreningen det også nødvendigt at påpege, at folkeskolelovens §22 i relation til

kommuners mulighed for, efter overenskomst med skolen, at henvise en elev til en fri grundskole historisk

og i praksis sker i den forståelse, at undervisningen af disse elever sker i henhold til de lovgivningsmæssige

rammer for frie grundskoler (Lov om friskoler og private grundskoler m.v.).

I de konkrete lovbemærkninger til ændringerne i folkeskolelovens §22 står der bl.a.:

”Det følger heraf, at beslutning

om henvisning af en elev til undervisning ifølge den foreslå-

ede bestemmelse alene vil kunne træffes, så længe tilbuddet til enhver tid opfylder de krav

og mål for undervisningen i henhold til folkeskoleloven eller lov om kommunale særlige

grundskoler…”.

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Selv om

’Lov

om kommunale særlige tilbud

for børn og unge, fordrevet fra Ukraine’ anviser til bl.a. ’stå

mål

med-kravet’ må ovenstående opfattelse (lovbemærkninger) ikke blive en stopklods for, at frie grundskoler

relativt gnidningsløst vil kunne optage henviste flygtningebørn, fordi kravene til netop disse børns skole-

gang i bred forstand vil være underlagt en anden lovgivning end den, der i øvrigt gælder for den frie grund-

skoles virke.

Det skal i den forbindelse også understreges, at folkeskoleloven ikke gælder for frie grundskoler.

Det vil være dybt problematisk, hvis der i forhold til særloven - og i den fremadrettede fortolkning af folke-

skolelovens §22 - er en opfattelse af, at kommunen, efter den har henvist eleven, og eleven er blevet opta-

get på den frie grundskole, har beslutningskompetence i forhold til undervisningen, undervisningens ind-

hold, tilrettelæggelse m.v. - eller i øvrigt har særlig tilsynspligt. Lovgivning og regler for den frie grundskole

ændres ikke, fordi kommunen henviser en eller flere elever efter §22.

Ved henvisning af elever til en fri grundskole overgår ansvaret for undervisningen til den frie grundskole:

Kommunalbestyrelsen skal efter folkeskoleloven påse, at alle undervisningspligtige børn i kommunen ind-

skrives i folkeskolen eller får en undervisning, der står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkesko-

len. Når kommunalbestyrelsen får oplyst, at et barn er indskrevet i en anmeldt fri grundskole, kan kommu-

nen i praksis regne med, at barnet derved opfylder undervisningspligten, indtil kommunen måtte få oplys-

ninger om det modsatte. Hvis det konstateres, at et barn ikke opfylder undervisningspligten i den frie

grundskole (læs: udmeldes), skal kommunalbestyrelsen påse, at barnet på anden måde får opfyldt sin un-

dervisningspligt.

Hvorvidt den frie grundskole lever op til bl.a. ’stå mål med-kravet’ sikres via forældrekred-

sens tilsyn og det forældrekredsvalgte tilsyn samt af det ministerielle (statslige) tilsyn.

Vi står til rådighed for uddybning af høringssvaret.

Karsten Suhr, formand

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Departementet

Afdelingen for Analyse og Rådgivning

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Den 11. 05 2022

Vedr. sagsnr. 22/08212

Høringssvar vedrørende ekstern høring over udkast til forslag til:

Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og

Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og

undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) takker for muligheden for at afgive høringssvar. Danske

Erhvervsskoler og -Gymnasier har følgende bemærkninger til ovenstående høring.

Indledningsvis finder DEG det positivt, at det med loven gives mulighed for at oprette særlige grundskoler

for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine. DEG finder det vigtigt, at ungdomsuddannelsesinstitutioner

kan inddrages i et samarbejde herom, herunder kan bidrage til opfyldelsen af de særlige grundskolers

formål samt slutmål og delmål.

Med hensyn til den ønskede ændring i lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse, bakker DEG op

om at erhvervsskolerne efter overenskomst, med en eller flere kommunalbestyrelser kan varetage

undervisning af elever i 7.-9. og 10. klasse med ophold efter lov om midlertidig opholdstilladelse til

personer, der er fordrevet fra Ukraine, jf. folkeskolelovens § 22 a, stk. 1.

Ligeledes støtter DEG at institutionerne efter anmodning fra kommunalbestyrelser kan stille

tilrådeværende ledig kapacitet rådighed i det omfang det er muligt, samt at finansieringen underlægges

reglerne om indtægtsdækkende virksomhed.

DEG vil opfordre til, at dette kan foregå lokalt og u bureaukratisk, særligt i forbindelse med udfærdigelse af

redegørelser af ledig kapacitet, ligesom i forbindelse med afregning for indtægtsdækket virksomhed.

På vegne af Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier

Thomas K. Ankersen

Chefkonsulent

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsministeriet

Departementet

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

København den 12. maj 2022

Sagsnr. 22/08212

Høring over forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn,

der er fordrevet fra Ukraine og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om

folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og undervisnings-

muligheder for fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Danske SOSU-skoler og Danske SOSU-skoler - Bestyrelserne kvitterer hermed for muligheden for at afgive

høringssvar i høring over forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn, der er fordrevet fra

Ukraine og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings- og undervisningsmuligheder for fordrevne børn og unge fra Ukraine).

Foreningerne har ingen bemærkninger til forslaget til lov om kommunale grundskoler for børn, der er

fordrevet fra Ukraine.

Med hensyn til den foreslåede ændring i Lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse med

indsættelse af et nyt stk. 3 i § 1, ændringsforslagets § 4, noterer foreningerne sig med tilfredshed, at

erhvervsskolernes eksisterende tilbud rettet mod 7.-9. klasse og 10. klasse ved lokal overenskomst med en

eller flere kommunalbestyrelser vil kunne udstrækkes til også at omfatte fordrevne børn og unge fra

Ukraine, der har opnået midlertidig opholdstilladelse her i landet.

Herudover har foreningerne ingen bemærkninger til de fremsendte lovforslag.

Med venlig hilsen

På foreningernes vegne

e.b.

Michael Kümmel

chefkonsulent

Danske SOSU-skoler & Danske SOSU-skoler

–

Bestyrelserne

Ny Vestergade 17, 2. sal, 1471 København K

tlf. 42 41 35 01, e-mail:

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

10. maj 2022

RONA

Børne- og Undervisningsministeriet

Sendt på mail til:

[email protected],

Høringssvar fra DI vedrørende forslag til lov om kommunale særlige grund-

skoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (særlige pas-

nings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

DI takker for muligheden for at komme med bemærkninger til forslag til lov om kommu-

nale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring

af dagtilbudsloven m.v. (særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn

og unge fra Ukraine)

DI støtter de to lovforslag. I lyset af krigen i Ukraine, herunder at det er uklart hvor længe

den vil vare, er der behov for, at kommunerne får fleksibilitet og handlemuligheder til at

lave lokale løsninger for at kunne varetage opgaven med at passe og undervise nyankomne

børn og unge fra Ukraine. Kommunerne vil have forskellig kapacitet til rådighed, og der

vil være forskelle mellem kommunerne på, hvor omfattende udfordringen bliver.

Danmark har en pligt til at støtte de børn og unge, der kommer til Danmark som en kon-

sekvens af krigen i Ukraine, og til at sikre, at de har de bedst mulige forudsætninger for at

have et så normalt børneliv som muligt, herunder at blive passet og modtage undervis-

ning.

DI har ikke yderligere kommentarer til lovforslagene.

Med venlig hilsen

Ron Amir

Chefkonsulent

*SAG*

*SAGDI-2018-16951*

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Fra:

Til:

Emne:

Dato:

1 - ERST Høring

DEP - AAR JK; Kasper Elsgaard; Ole Hvilsom Larsen

Erhvervsstyrelsens høringssvar vedr. lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er

fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love

(sagsnummer 22/08212)(ERST Sagsnr: 2022 - 8462)

12. maj 2022 10:50:37

Kære modtager i Børne- og Undervisningsministeriet

Erhvervsstyrelsen har modtaget høring vedr. lov om kommunale særlige grundskoler for

børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om

folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af

fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Fasttracksvar vedrørende lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der

er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og

forskellige andre love (Særlige pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn

og unge fra Ukraine)

Erhvervsstyrelsens Område for Bedre Regulering (OBR) har modtaget lovforslagene i

høring.

Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine

Administrative konsekvenser

OBR vurderer, at lovforslaget ikke medfører administrative konsekvenser for erhvervslivet

og har dermed ikke yderligere kommentarer.

Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Administrative konsekvenser

OBR vurderer, at lovforslaget ikke medfører administrative konsekvenser for erhvervslivet

og har dermed ikke yderligere kommentarer.

Kontaktperson vedrørende ovenstående bemærkninger:

Karoline Bøge Rose

Student

Tlf. direkte: 35 29 12 94

E-post:

Med venlig hilsen

Annette Pia Andersen

ERHVERVSSTYRELSEN

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Bedre Regulering

Dahlerups Pakhus

Langelinie Allé 17

2100 København Ø

Telefon: +45 35291000

Direkte: +45 35291653

E-mail: [email protected]

www.erhvervsstyrelsen.dk

ERHVERVSMINISTERIET

Erhvervsstyrelsen er ansvarlig for behandlingen af de personoplysninger, vi modtager om dig. Læs mere om

formål og lovgrundlag for databehandlingen på erhvervsstyrelsen.dk.

Hvis du sender følsomme oplysninger, opfordrer vi til, at du bruger din digitale postkasse på Virk.

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsministeriet

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Sagsnummer: 22/08212

Att.: [email protected], [email protected] og [email protected]

Vedrørende høring over udkast til forslag til lov om

kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der

er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige

andre love

Børne- og Undervisningsministeriet har ved mail af 6. maj 2022 anmodet

FGU Danmark om at afgive høringssvar på høring over forslag til lov om

kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra

Ukraine, og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og

forskellige andre love.

FGU Danmark takker for muligheden for at afgive høringssvar i en meget

vigtig sag.

FGU Danmark bakker op om, at det er vigtigt og afgørende med hurtig

hjælp og støtte til ukrainske flygtninge, særligt børn og unge. Hastigheden

kan være afgørende for at mindske følgevirkninger på deres oplevelser i

forbindelse med invasionen.

FGU Danmark mener, det er vigtigt, at der er et stort fokus på at inddrage

praktiske øvelser og undervisning for eleverne, da eleverne herigennem

hurtigt kan blive en del af et fællesskab, selvom de ikke kan sproget.

Herudover er det vigtigt, at vi hele tiden tilpasser hjælpen efter behovet,

og vi vil gerne opfordre til, at man også følger påvirkningen af

normalsystemet for at sikre, at der er ressourcer nok til at løfte den

almindelige undervisningsopgave som folkeskolen, daginstitutioner og

andre institutioner står med.

Vi har ikke tekstnære kommentarer til lovforslaget.

FGU Danmark

12-05-2022

Ny Vestergade 17,

2. sal

1471 København K.

Tlf. 3044 4033

Mail: [email protected]

www.fgu.dk

CVR: 40842357

Med venlig hilsen

Lisa Goth

Sekretariatschef i FGU Danmark

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Kasper Elsgaard

Fra:

Sendt:

Til:

Emne:

David Luxhøj-Pedersen <[email protected]>

12. maj 2022 12:05

DEP - AAR JK; Kasper Elsgaard; Ole Hvilsom Larsen

Finanssektorens Arbejdsgiverforenings høringssvar til Ekstern høring (sagsnr.

22/08212)

Kære Kasper Elsgaard

Finanssektorens Arbejdsgiverforening (FA) takker for høringsmuligheden og har ingen bemærkninger til

lovforslagene.

Med venlig hilsen

David Luxhøj‐Pedersen

Advokatfuldmægtig

E: [email protected]

M: +45 33 38 16 23

Amaliegade 7

1256 København K

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Kasper Elsgaard

Fra:

Sendt:

Til:

Emne:

Birgit Stechmann <[email protected]>

11. maj 2022 11:46

Kasper Elsgaard

SV: Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

Kære Kasper Elsgaard

I FOA takker vi for at blive hørt. Vi har ingen bemærkninger til lovforslagene.

Bedste hilsner

Birgit Stechmann

Chefkonsulent

FOA Fag og Politik

Staunings Plads 1‐3, DK 1790 København V

Direkte: +45 46 97 25 06

Mobil: +45 24 94 59 69

Mail: [email protected]

www.foa.dk

Fra: FOA <[email protected]>

Sendt: 6. maj 2022 20:32

Til: HOERING <[email protected]>

Emne: VS: Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

Fra:

Kasper Elsgaard

Sendt:

6. maj 2022 20:31:18 (UTC+01:00) Bruxelles, København, Madrid, Paris

Til:

Advoksamfundet;

Ankestyrelsen;

ATP;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Børnerådet;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected];

Danmarks Evalueringsinstitut;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Dansk Erhverv (høring);

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Danske Advokater;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Danske Professionshøjskoler; Danske Regioner;

[email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected];

Erhvervsstyrelsen CKR; FOA;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Faglig

Fælles Forbund 3F;

[email protected]; [email protected]; [email protected];

FOA;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Ankestyrelsen;

Kommunernes Landsforening;

[email protected]; [email protected]; [email protected];

Landbrug & Førevarer;

lfs;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Julie Heidemann; UVM - Rådet for de Grundlæggende

Erhvervsrettede Uddannelser;

[email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected];

Rådet for Socialt Udsatte; UVM - Rådet for Voksen- og Efteruddannelse;

[email protected]; [email protected]; [email protected];

Studievalg;

[email protected]; [email protected]; [email protected];

Styrelsen for

Arbejdsmarked og Rekruttering;

Økonomistyrelsen

Emne:

Ekstern høring (sagsnr. 22/08212)

Til adressater på den vedlagte høringsliste.

Hermed fremsendes ekstern høring over udkast til forslag til

Lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og

Lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige pasnings‐ og

undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra Ukraine)

Frist for bemærkninger er torsdag d. 12. maj 2022, kl. 12.00. Bemærkninger bedes sendt til [email protected],

[email protected] og [email protected] med henvisning til sagsnummer 22/08212 og angivelse af

afsender navn i emnefeltet.

Materialet lægges på Høringsportalen.

Med venlig hilsen

Kasper Elsgaard

Fuldmægtig

Departementet

Afdelingen for Analyse og Rådgivning

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

Direkte tlf.: +45 24 99 17 02

E‐mail: [email protected]

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Høringssvar lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine,

og lov om ændring af dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love.

I FOLA har vi forholdt os til ændring af dagtilbudsloven. Det er vigtigt for os at påpege, at vi finder

det vigtigt, at loven tages op til revision allerede i slut 2022 eller start 2023. Da de foreslåede

ændringer betyder, at de Ukrainske børn kan leve helt parallelt uden kontakt til andre danske børn i

dagtilbud. Dette kan være ok, hvis vi regner med, at krigen slutter snart og de kan rejse hjem igen.

Særtilbud

I FOLA bakker vi helt op om, at der kan oprettes særtilbud i form af dagtilbud til børn. Det vil kunne

understøtte de Ukrainske børn udvikling og tryghed, at de kommer til et sted, hvor de forstår

sproget. Børnenes adgang og opstart i dagtilbuddet skal dog gerne ske med store hensyn til barnet,

og ikke kun med et fokus på at få Ukrainske forældre ud på det danske arbejdsmarked.

Sprogtest/sprogvurderinger

Der er ingen grund til at sprogteste børn, som vi regner med snart rejser hjem. Men vi skal have et

fokus på, at når børnene kun mødes af personer med Ukrainsk sprog, så vil det være svære for dem

at danne nye venskaber. Dog kan børn ofte lege uden også at kunne tale sammen.

Private

Godt at også private kan oprette særtilbud. Også ok med ingen krav om dansk tale i private

pasningsordninger. Det er godt, at flere får muligheden for at få tilskud til at passe hjemme.

Fravigelse af regler om obligatorisk læringstilbud 25 timer om ugen til 1-årige børn mv. fra udsatte

boligområder, der ikke er optaget i et dagtilbud

Ingen kommentarer

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Risskov d. 12. maj 2023

Høringssvar fra Frie Skolers Lærerforening

Vedr.

Høring over udkast til forslag til lov om kommunale særlige grundskoler

for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine, og lov om ændring af

dagtilbudsloven, lov om folkeskolen og forskellige andre love (Særlige

pasnings- og undervisningsmuligheder af fordrevne børn og unge fra

Ukraine)

Frie Skolers Lærerforening takker for muligheden for at kommentere på

ovennævnte forslag.

Frie Skolers Lærerforening finder det positivt, at der med lovforslaget

tages hånd om de fordrevne børn og unge fra Ukraine ved at oprette

særlige grundskoler, der tilgodeser netop denne elevgruppe.

Med lovforslaget får eleverne mulighed for at modtage undervisning på

både dansk, ukrainsk og engelsk, og dette fokus på såvel modersmål- som

andetsprog er meget positivt.

Et eksplicit fokus på udvikling af lærernes kompetencer er imidlertid

afgørende, ligesom der i nødvendigvis må følge økonomiske midler med

opgaven.

Frie Skolers Lærerforening står gerne til rådighed med yderligere

kommentarer eller for evt. spørgsmål.

Rikke Josiasen

Næstformand Frie Skolers Lærerforening

M: 2667 2111

E: [email protected]

L 201 - 2021-22 - Bilag 2: Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren

Til Børne- og Undervisningsministeriet

Att.:

Sagsnummer 22/08212

12. maj 2022

Dansk Friskoleforening

Middelfartvej 77

5466 Asperup

62 61 30 13