L 174 - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 4: Spm. om, hvordan kravet om skriftlighed udmøntes, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
L 174
Offentligt

Ministeren

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på L 174

–

spørgsmål 4

I brev af 12. maj 2022 har udvalget efter ønske fra Charlotte Broman

Mølbæk (SF) stillet mig følgende spørgsmål:

L 174

–

spørgsmål 4:

”Ministeren

bedes vedr. meddelelsesbogen redegøre nærmere for, hvor-

dan kravet om skriftlighed udmøntes. Det fremgår ikke klart af bemærk-

ningerne. I lovforslaget står, at det skal være op til lokal beslutning, hvor-

dan det foreslåede krav om skriftlighed nærmere udmøntes, f.eks. om der

på den enkelte skole skal fastsættes krav om, at meddelelsesbogen skal

være digital. Kan en kommune beslutte, at meddelelsesbogen skal udar-

bejdes i en læringsplatform og dermed være digital for alle?”

Svar:

Det er hensigten, at de nærmere rammer for den skriftlige meddelelses-

bog skal fastsættes lokalt på den enkelte skole, da det vil bidrage til at

sikre, at der kan tages hensyn til den enkelte skoles elever og forældres

behov og forudsætninger samt den arbejdsindsats, lærere og pædagoger

pålægges.

I forlængelse heraf er der med lovforslaget lagt op til, at skolen får ansva-

ret for at udarbejde meddelelsesbogen, og der lægges i lovforslaget der-

udover op til, at det også vil være skolen, der får ansvaret for at udar-

bejde fokuspunkterne og øvrige oplysninger, herunder om indsatser for

elever med udfordringer, i den enkelte elevs meddelelsesbog. Det frem-

går således af lovforslagets bemærkninger, at

”De

nærmere principper for,

hvordan fokuspunkterne konkret udarbejdes, vil skulle besluttes lokalt på skolen”,

jf. bemærkningerne til folkeskolelovens § 13 b, stk. 2, som affattet ved

lovforslagets § 1, nr. 12. Principperne vil fx kunne omfatte temaer, der

typisk vil skulle inddrages i meddelelsesbogen, ligesom de vil kunne om-

fatte beslutning om, at også andre fag end dansk og matematik vil skulle

omtales i meddelelsesbogen. Derudover vil principperne kunne omfatte

3. juni 2022

Sagsnr.: 22/09857

L 174 - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 4: Spm. om, hvordan kravet om skriftlighed udmøntes, til børne- og undervisningsministeren

form og format for den skriftlige meddelelsesbog, herunder hvor ofte

den skal udarbejdes og gøres tilgængelig for forældrene, og om den skal

udarbejdes digitalt.

Det fremgår også af lovforslagets bemærkninger, at meddelelsesbogen vil

skulle udarbejdes af elevens lærere ud fra en løbende dialog mellem sko-

len, elev og forældre. Derudover fremgår det af bemærkningerne, at fo-

kuspunkterne skal tage udgangspunkt i lærere og pædagogers observatio-

ner af elevens aktuelle status.

Både hensynet til overholdelse af GDPR-reglerne og forældres ønske om

at kunne tilgå meddelelsesbogen digitalt vil forventeligt medføre, at der

på en række skoler vil være et ønske om at kunne opbevare og tilgå med-

delelsesbogen digitalt. Det er typisk kommunen, der indkøber digitale

løsninger til skolerne, herunder fx AULA. Lovforslagets bemærkninger

er derfor formuleret, så kommunen kan understøtte skolernes arbejde

med meddelelsesbogen ved at tilvejebringe digitale løsninger, hvor med-

delelsesbogen kan opbevares og tilgås.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil