L 157 - 2021-22 - Bilag 2: Orientering om beregningsgrundlaget bag aftalen om den Koordinerede Tilmelding for Gymnasiale Ungdomsuddannelser, fra børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
L 157 Bilag 2
Offentligt

Departementet

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Bilag: Skønnede konsekvenser af elev-

fordelingsmodel 2020 på kommuneni-

veau

Bilaget præsenterer beregningsgrundlaget bag aftalen om den

Koordine-

rede Tilmelding for Gymnasiale Ungdomsuddannelser.

Det bemærkes, at beregningerne er behæftet med stor usikkerhed. Dette

skyldes blandt andet, at de er foretaget på baggrund af ansøgernes nuvæ-

rende søgemønstre under gældende regler samt midlertidige beregnings-

tekniske kapaciteter, som forventes ændret ved den endelige kapacitets-

fastsættelse 2022. Ministeriet offentliggør nye og mere sikre beregninger,

når kapaciteterne er fastlagt.

Skønnede konsekvenser for 1. prioritetsopfyldelse og transporttid på

kommuneniveau for stx-ansøgere

Tabel 1 viser andelen af stx-ansøgere, der får opfyldt 1. prioritet og ande-

len, der får mere end 40 minutter i transporttid. Begge dele opgjort på

kommuneniveau.

Tabel 1 Ansøgere til stx, opfyldelse af 1. prioritet samt transporttid ved ny fordelingsmodel

Andel opfyldt 1. prioritet

Andel 40+ min.

transporttid

Bopælskommune

Region Hovedstaden

Albertslund

Allerød

Ballerup

Bornholm

Brøndby

Christiansø

Dragør

Egedal

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Zone-type

I dag

91%

95%

98%

92%

95%

91%

92%

Ny fordelingsmodel I dag

87%

98%

92%

98%

85%

89%

93%

10%

42%

14%

15%

Ny fordelingsmodel

10%

14%

36%

10%

18%

14%

4. april 2022

Sagsnr.: 22/06674

L 157 - 2021-22 - Bilag 2: Orientering om beregningsgrundlaget bag aftalen om den Koordinerede Tilmelding for Gymnasiale Ungdomsuddannelser, fra børne- og undervisningsministeren

Fredensborg

Frederiksberg

Frederikssund

Furesø

Gentofte

Gladsaxe

Glostrup

Gribskov

Halsnæs

Helsingør

Herlev

Hillerød

Hvidovre

Høje-Taastrup

Hørsholm

Ishøj

København

Lyngby-Taarbæk

Rudersdal

Rødovre

Tårnby

Vallensbæk

Region Midtjylland

Favrskov

Hedensted

Herning

Holstebro

Horsens

Ikast-Brande

Lemvig

Norddjurs

Odder

Randers

Ringkøbing-Skjer

Samsø

Silkeborg

Skanderborg

Skive

Struer

Syddjurs

Viborg

Aarhus

Region Nordjylland

Brønderslev

Frederikshavn

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

Fordelingszone

92%

91%

89%

78%

95%

94%

93%

81%

87%

94%

93%

96%

88%

90%

93%

85%

89%

95%

92%

94%

86%

91%

92%

77%

84%

91%

86%

81%

88%

85%

92%

97%

88%

99%

91%

90%

95%

88%

81%

87%

92%

89%

88%

77%

93%

95%

90%

99%

100%

98%

97%

99%

98%

99%

100%

91%

96%

100%

96%

99%

82%

98%

97%

98%

16%

34%

17%

25%

14%

39%

10%

16%

21%

31%

59%

23%

22%

17%

42%

29%

40%

14%

38%

22%

37%

28%

12%

51%

22%

29%

22%

40%

18%

28%

17%

28%

10%

38%

16%

21%

30%

60%

21%

25%

16%

42%

27%

42%

13%

38%

17%

30%

29%

14%

56%

22%

28%

22%

37%

Afstandszone

Fordelingszone

92%

91%

96%

94%

91%

92%

93%

96%

95%

96%

91%

99%

94%

96%

94%

87%

95%

85%

94%

Afstandszone

96%

94%

L 157 - 2021-22 - Bilag 2: Orientering om beregningsgrundlaget bag aftalen om den Koordinerede Tilmelding for Gymnasiale Ungdomsuddannelser, fra børne- og undervisningsministeren

Hjørring

Jammerbugt

Læsø

Mariagerfjord

Morsø

Rebild

Thisted

Vesthimmerland

Aalborg

Region Sjælland

Faxe

Greve

Guldborgsund

Holbæk

Kalundborg

Køge

Lejre

Lolland

Næstved

Odsherred

Ringsted

Roskilde

Slagelse

Solrød

Sorø

Stevns

Vordingborg

Region Syddanmark

Assens

Billund

Esbjerg

Fanø

Fredericia

Faaborg-Midtfyn

Haderslev

Kerteminde

Kolding

Langeland

Middelfart

Nordfyn

Nyborg

Odense

Svendborg

Sønderborg

Tønder

Afstandszone

94%

92%

98%

95%

94%

93%

91%

99%

91%

98%

96%

99%

92%

100%

93%

86%

83%

97%

92%

93%

96%

86%

98%

97%

98%

77%

97%

96%

92%

96%

97%

94%

99%

100%

99%

97%

100%

87%

91%

100%

95%

90%

98%

82%

99%

97%

98%

28%

74%

43%

31%

27%

36%

57%

14%

26%

47%

38%

30%

29%

14%

43%

18%

51%

44%

13%

27%

15%

24%

62%

42%

21%

42%

26%

11%

17%

20%

70%

12%

71%

23%

21%

23%

15%

25%

44%

27%

69%

43%

32%

25%

33%

55%

13%

24%

47%

36%

29%

25%

13%

54%

18%

16%

53%

29%

12%

27%

16%

23%

51%

38%

21%

42%

26%

12%

19%

20%

74%

12%

68%

17%

27%

23%

15%

26%

42%

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

84%

94%

95%

83%

92%

95%

84%

91%

94%

86%

79%

98%

88%

95%

91%

97%

94%

93%

Afstandszone

Fordelingszone

Afstandszone

82%

97%

92%

97%

92%

96%

66%

95%

97%

94%

82%

91%

90%

97%

98%

95%

L 157 - 2021-22 - Bilag 2: Orientering om beregningsgrundlaget bag aftalen om den Koordinerede Tilmelding for Gymnasiale Ungdomsuddannelser, fra børne- og undervisningsministeren

Varde

Vejen

Vejle

Ærø

Aabenraa

Afstandszone

94%

95%

92%

96%

98%

93%

99%

89%

94%

46%

35%

26%

100%

25%

47%

30%

23%

100%

28%

Anm.: Tilgangen af 1.g’ere afviger både i antal og fsva. elevsammensætning fra ansøgerpopulationen, som for-

delingsmodellen hviler på.

Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet