BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 84: Spm. om, hvad ministeren konkret har gjort for at sætte ind mod skolefravær, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
BUU Alm.del
Offentligt

Ministeren

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på alm. del

–

spørgsmål 84

I brev af 24. januar 2022 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby

(V) stillet mig følgende spørgsmål:

Alm. del

–

spørgsmål 84:

Ministeren bedes på baggrund af artikelserien "De glemte børn" i

JydskeVestkysten Esbjerg redegøre for, hvad ministeren konkret har

gjort for at sætte ind mod skolefravær, siden spørgeren den 19. novem-

ber 2020 havde ministeren i samråd om samme sag. Under hver enkelt

initiativ bedes anført, hvad der konkret er blevet iværksat, og hvad resul-

taterne har været.

Svar:

Det er vigtigt, at børn og unge, der ikke kommer i skole, fordi de mistri-

ves, får den nødvendige hjælp og støtte til at vende tilbage til skolen hur-

tigst muligt og før, at fraværet eskalerer.

Børne- og Undervisningsministeriet har følgende igangværende indsatser

og initiativer på området:

•

Som led i aftale om satspuljen for 2019-2022 understøtter STUK

implementeringen af lettere behandling i PPR i 37 kommuner. 21

kommuner i projektet arbejder på forskellig vis med implemente-

ring af lettere behandling, der har fraværsproblematikker som fo-

kus. Projektet evalueres af VIVE

–

Det Nationale Forsknings- og

Analysecenter for Velfærd. Evalueringsrapporten forventes of-

fentliggjort i første halvdel af 2024.

•

STUK og Socialstyrelsen samarbejder i perioden 2020-2023 med

tre kommuner om udvikling af en model for samarbejde og ind-

satser til børn og unge med bekymrende skolefravær. Målgrup-

pen er børn og unge i grundskolen med problematisk skolefravær

med særligt fokus på socialt udsatte børn og unge samt børn og

unge med udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser som fx

ADHD og autisme. Projektet evalueres af Rambøll. Evaluerings-

rapporten forventes offentliggjort i sidste halvdel af 2023.

21. februar 2022

Sagsnr.: 22/01584

BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 84: Spm. om, hvad ministeren konkret har gjort for at sætte ind mod skolefravær, til børne- og undervisningsministeren

•

STUK vil som led i et undersøgende tilsyn screene skolernes fra-

værsregistrering med henblik på at identificere bekymrende ud-

sving i data, jf. tilsynsplan for 2022. Formålet med tilsynet bliver

at gøre kommunerne opmærksomme på bekymrende udsving

med henblik på, at kommunerne efterlever bestemmelser for fra-

vær, herunder følger op på elever med langvarigt fravær.

Desuden er der igangsat en række projekter i regi af Børne- og Under-

visningsministeriets udviklings- og investeringsprogram 2021-22 målret-

tet elever med særlige behov:

•

Kortlægning af indsatser til øget motivation og reduktion af fra-

vær. EVA udarbejder en praksisundersøgelse for BUVM af kom-

muner og skolers arbejde med at skabe motiverende undervis-

ningstilbud, der kan reducere fravær for unge i udskolingen med

højt fravær, så de i højere grad opnår at komme godt videre i ud-

dannelsessystemet. Formålet med undersøgelsen er at identificere

og beskrive en indsats, som efterfølgende kan afprøves i et for-

søg med udvalgte kommuner og skoler. Initiativet er igangsat

2021 og forventes afrapporteret marts 2022.

•

Kortlægning af Barnets Stemme. Barnets Stemme er en systema-

tisk tilgang til at inddrage elevens perspektiv ved bekymring om

mistrivsel. EVA gennemfører en undersøgelse blandt skoler i

København, som har udviklet indsatsen mhp. at beskrive indsat-

sen og erfaringerne med denne, så Barnets Stemme efterfølgende

kan afprøves som forsøg og evalueres systematisk i samarbejde

med udvalgte skoler. Initiativet er igangsat i 2020 og forventes af-

rapporteret februar 2022.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil