Ministeren
Børne- og Undervisningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af 26. august 2022 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby (V), Mai
Mercado (KF), Anni Matthiesen (V), Alex Ahrendtsen (DF), Henrik Dahl (LA) og
Mette Thiesen (NB) stillet mig følgende spørgsmål:
Alm. del spørgsmål 376
Mener ministeren, at norm-kritik skal være en præmis i uddannelsen af pædago-
ger? Der henvises til samråd i Børne- og Undervisningsudvalget den 25. august
2022, jf. BUU alm del
–
samrådsspørgsmål R.
Svar
Det er en af pædagogens fornemste opgaver at kunne skabe inkluderende fælles-
skaber, der giver plads til ligeværd og mangfoldighed, og hvor den enkelte
–
barn,
ung eller udsat
–
kan trives og udvikles.
Normkritik nævnes ikke eksplicit hverken som et mål eller på anden vis i pæda-
goguddannelsens nuværende bekendtgørelse, og det mener jeg heller ikke, det
bør fremadrettet.
I forhold til konkret tilrettelæggelse af undervisningen og valg af undervisningsma-
teriale er det professionshøjskolerne, der har ansvaret, mens vi politikere har an-
svaret for at udstikke de bredere rammer, formål og strukturer for vores uddannel-
ser. Det princip mener jeg, at vi skal holde fast i.
23. september 2022
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
343586
Med venlig hilsen
Jesper Petersen
Side 1/1