Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
BUU Alm.del
Offentligt
2588637_0001.png
Fra:
Sendt:
Til:
Cc:
Emne:
Vedhæftede filer:
Mads Bentzen
28. januar 2022 10:53
'Rikke Dyrberg'
Frederik Stobbe
VS: AKTINDSIGT
sagsakter 22-00753.pdf; sagsakter 22-00756.pdf; sagsakter 22-00832.pdf;
sagsakter 22-00834.pdf
Kære Rikke
Hermed vender vi tilbage med svar på din aktindsigtsanmodning.
Vedlagt scan af aktlister og dokumenter fra hver af de fire elevsanktionsklagesager. Der er foretaget en
anonymisering af akterne af hensyn til de i sagerne involverede elever, jf. § 30, nr. 1, i offentlighedsloven.
Sagerne er p.t. under behandling i styrelsen.
Vi kan oplyse, at der aktuelt ikke er flere dokumenter i styrelsens tilsynssag omfattet af din aktindsigt.
Tilsynssagen er foreløbig sat i bero på behandlingen af klagesagerne.
Med venlig hilsen
Mads Bentzen
Chefkonsulent
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Kontor for Gymnasier
Frederiksholms Kanal 26
1220 København K
Tlf. nr.: 33 92 50 00
Direkte tlf.: +45 4126 9491
E-mail:
[email protected]
Fra:
Rikke Dyrberg <[email protected]>
Sendt:
18. januar 2022 08:25
Til:
Frederik Stobbe <[email protected]>
Cc:
Jens Refslund Poulsen <[email protected]>
Emne:
AKTINDSIGT
Hej Frederik
Bare for at undgå evt misforståelser…
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0002.png
Jeg anmoder hermed om aktindsigt i følgende:
Samtlige sagsakter ifm STUK’s tilsyn med Herlufsholm Skole og Gods i perioden fra og med fredag
den 17. december 2021 til og med fredag den 21. januar 2022 (jeg modtager gerne sagsakter
løbende)
Aktlisten ifm tilsynet herover
Samtlige sagsakter ifm de fire klagesager indgået til STUK efter Herlufsholms permanente
bortvisning af fire elever (jvf gårsdagens mail fra dig)
Aktlisterne ifm de fire klagesager herover
Så vidt jeg kan se, er de eneste sagsakter, som Kompagniet har modtaget indtil videre, der direkte
omhandler STUK’s tilsynsbesøg på Herlufsholm den 8. december 2021 følgende:
03.12.21 Anmeldelse af tilsynsbesøg
09.12.21 Orientering af ministeren om tilsynsbesøg
Ret mig gerne, hvis jeg tager fejl.
Jeg ser frem til at læse STUK’s svar inden for lovens tidsfrist på syv arbejdsdage.
Bekræft venligst, at anmodningen her er modtaget.
På forhånd tak for hjælpen.
MVH Rikke, Kompagniet
Fra:
Rikke Dyrberg
Sendt:
15. december 2021 12:40
Til:
[email protected]
Emne:
Anmodning om aktindsigt
Til rette vedkommende
Jeg anmoder hermed om aktindsigt i aktliste og samtlige sagsakter ifm STUK’s tilsyn med Herlufsholm Skole
og Gods i perioden fra og med den 9. december til og med den 17. december 2021.
Bekræft venligst, at anmodningen her er modtaget.
På forhånd tak for hjælpen.
MVH Rikke
Rikke Dyrberg
Journalist
+45 20 86 14 13
[email protected]
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0003.png
www.kompagniet.dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0004.png
Sagsresume
22100753
Klage
over
henvisning
-
Herlufsholm
Sagens dokumenter
Nr.
I
2
Titel
Klage over bortvisning (sendt til skolen med kopi til STUK)
Kvittering
fra rektor (i kopi til STUK)
3
4
5
Kvittering fra klagerne på kvitteringen (i kopi til
STUK)
Klagernes bemærkninger
Klagesagen
Herlufsholm
fremsendes
Skole
til rektors udtalelse (sendt i
kopi
til STUK)
af rektor til styrelsen
Klage over bortvisning
-
6
Kvitteringssvar.
c.
&.a
b&w)
L6
03
G2 QX"60mm
205%
W
BMX…
(bmia‘i‘)
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0005.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0006.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0007.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0008.png
Fra:
Sendt:
Kontor for
Gymnasier
12.
januar 2022
13:31
Til:
Emne:
Mikkel Kjellberg
Mar
SV:
r gymnasier (Klage over bortvisning a
12.
december
-
Herlufsholm
2021
Skole)
'
Kære Mikkel
Kjellberg
Tak for din
mail
til
Styrelsen
for Undervisning og
Kvalitet.
Jeg
skal
hermed
kvittere
for
modtaglese
af
klage
fra Herlufholm Skole og
Gods
vedr. bortvisning.
Med
venlig
hilsen
Lene Marie
Overassistent
Nielsen
8
m
_
BØRNE- OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN
FOR
UNDERVISNING OG
KVALITET
Børne—
Undewisningsministeriet
0g
Styrelsen for
Undervisning
og Kvalitet
Kontor for Gym nasier
Frederiksholms
Kanal
26
1220 København K
Direkte tlf.
:
45 30 89 11 35
stukuvm.dk
E-mail:Lene.Marie.Nielsen
Fra: Mikkel
Kjellberg
<mke
herlufsholm.dk>
Sendt:
12. januar
2022 07:15
Til: STUK
-
STUK <5tuk
stukuvm.dk>
af
af 12.
december
Cc: '
Emne: Att: Kontor
or gymnasier
(Klage
over bortvisning
2021
-
Herlufsholm
Skole)
Vedrørende
klage over bortvisning
af
af 12. december 2021
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0009.png
Kære
STUK
Hermed
fremsendes klage
af 29. december
2021
over Herlufsholm Skoles
beslutning
om
bortvisning
af
2.
december
2021.
Hoslagt
skolens og kla ers bemærkninger. Skolen
finder
ikke, at der i
høringsfasen
er fremkommet
oplysninger,
der
giver anledning
til at
ændre
skolens
beslutning
om at bortvise
eleven.
TI! grund for
bortvisningen
er overtrædelse af skolens ordensregler, sådan som de er
fastsat
jf. Herlufsholm
Skoiehåndbog 2021
—
2022 s. 47 ff., og i henhold til
Bekendtgørelse
om
studie-
og
ordensregler m.v. i
de
gymnasiale
uddannelser BEK nr. 1338 af
19/12/2019.
Skolen
står
naturligvis til rådighed for
yderligere
uddybning,
såfremt
STUK skulle finde behov herfor.
Med venlig hilsen
Mikkel
Kjellberg
Rektor
Herfufshulm Skole
og
Gods
Herlufsholm
Ailé
170
4700 Næstved. DK
Tlf.:
55 75 35 00
E-mail: mkgghgrlglghalmgk
ikk rmaillilMikkel
' II
Web:
….herlufghglmdk
r
" ';…
«51g
.i
HERLIIFSHOLM
Nunn
mun.-
(_l!—
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0010.png
Fra:
Sendt:
6.
december
2021 10:26
Til:
Cc:
[email protected]
ormation i forbindelse med bortvisning af
IMG_ZZZSJ
G
Emne:
Vedhæftede filer:
Kære Mikkel Kjellberg
I
samråd med vores advokat, henstiller vi
også til,
at Herlufsholms ledelse og bestyrelse kigger nærmere på,
hvad grunden er til, at kun
3
af de mellem 15-20 videoer/episoder er kommet til jeres bevidsthed. Og om
hvorvidt
de, der har delt informationen
med rektorkontoret,
har været i god
eller
ond tro.
Dette understreger igen vigtigheden af, at forholdene på…
kan ske fyldest og på korrekt juridisk grundlag.
undersøges i dybden så retfærdighed
Med
venlig hilsen
Sensitivity:Internal
From:
Sent: 3. decem er20212
To:
e
h rufsholm.dk
Cc:
: 5
Subject:
Information
i
forbindelse
med bortwsnmg af
Kære Mikkel Kjellberg
Tak for samtale. Vi sætterstor pris på, at du tager dig tid til at lytte og svarerpå vores opkald.
Jeg vedlæggernavnene på de drenge fral—der
har deltaget i en fælleschat og delt videoer og beskedermellem sig, siden slut august
2021.
kulle efter sigendenave lor adl gruppen.
gge pmfekter, de har ikke deltaget aktivt
l
hærgenaf sovesalene,
Værelserne andre drenge i gruppen. De har muligvis
og
nv rværel nogn: af de hærgendesituationer.De har hafl både adgang til og set de videoer, der er blevet dell i
—
i all mdlem 15 og 20 i
Perioden fra augusttil slut november. Begge Præfekterer dermed hell bekendtemed adfærden[flag
kunne have raPPDl'leret,
at
der var sket noget forfærdeligttidligt i forløbet.
'
Alle andre 7 drenge på listen. de har deltaget alum i hærgenaf andre eller andres
ting
pa gården og har sel de ovennævnle videoer. Der er vidne til
de situationer.
Hertil kommer,
tømme
lo
deodoa
Der er vidne til de
han
sov'lar
gange-en gang ved al bagbindeham med strips og ved at tape munden og en anden
gang.
ved at
også gange samme
to
[på
aften)
sprayet
.fm
.ansigtet
med
en
Den hærgendekultur er ifølge vore to sønnerudbredtpå alle drenge—gårdene l endnu højere
grad
på de storegårde. Dette
kan
være grunden lil. at
og
langt
de fleste acceptererden usundendfierd og overskridelsenaf andresgrænser.Knmpnssetct åbenban
"off”
for flere end Ears:
antaget!
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0011.png
Vi har derfor en klar forventning om, at Herlufsholm ledelse ug bestyrelse
undersøger
denne sag
i
dybden, og at alle drengene
involverede,
de
behandla ens og
retfærdigt,
og at
ikke
kun fire al de skal
bøde
på vegne af de
mange
andre. Bortvisningememå derfor amen
Hakka
tilbage eller
samtlige få tilsvarende hårde suaffe, med samme vidtgåendekonsekvenser.
Vi forbeholder stadig
us
renen
til et haringsmøde,
inden
den15.12.2021.
Med
venlig
hilsen
Sensitivity:Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0012.png
CL.” ut.?
'
L JL
"
HERLUPSHOLM
Mm
Kumme
Care…
Rektorkontor
Den 29. november
2021
Vedr
Kæn
Skolens ledelse er lørdag d. 27. november blevet gjort bekendt med optagelser af grov mobning af
en elev &
hvor en gruppe drenge deltager. På optagelserne fremgår det tydeligt, at
Deres
søn eltager
i
grænseoverskridende
krænkelser
af fysisk
karakter.
Optagelserne viser blandt andet en
gruppe
drenge, der bagbinder og knebler en elev, hvorefter
eleven
slæbes
ind i en
brusekabine.
Eleven
siger
fra,
men dette overhøres, og drengene fortsætter
deres
fysiske krænkelser.
Desuden
er der optagelser af episoder efter sengning, hvor en dreng placerer sin
bare ende
over en
sovende elevs
ansigt,
hvorefter den sovende elev vækkes og får tvunget sit ansigt hen imod en
endetarmsåbning.
Endvidere er der en optagelse, hvor drengene deltager
efter
sengning
i
en fysisk krænkelse af en
elev. Krænkelsen
består
i, at elevens underbenklæder
trækkes
op, hvorefter der slippes, så
bukseelastikken
bruges som
pisk.
Der er tydelige
”svirpelyde”
på optagelsen.
Eleven klager højlydt,
men ingen stopper krænkelsen.
Vi har afholdt et møde med
Deres
søn
i
dag
mandag
d. 29. november, hvor vi har
gennemgået
ovenstående. Under samtalen redegjorde
Deres
søn for sin deltagelse
i
episoderne.
r
pr.
dags
dato blevet
hjemsendt
for at give skolen ro til at
afdække
sagen
yderligere. Vi
vil
senest
mandag
d. 6. december vende tilbage med skolens
resultater
af sagsbehandlingen.
Med venlig hilsen
Mikkel
Kje lberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
"(:-l
DK
-
4700
NÆSTVED
ICVR
NR 85 89 63 1I l
BANK 4343
9041370
Rcktorkontor
Kontortid
kl 8.00
-
l500
Tlf+45
55 75 35 00
E-rnail rcktorknmnr'u hcrlnfqhnlm
dk
Dircktionskomor
Komortid
kl. 8.00- 15.00:
*Frcdag
kl. 8.00
-
1430
Tel
1-45
55 75 35 ("
[?-m-uil flirnL-nm-E. undura-mlm
JI-
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0013.png
_..—.
VJ
Mm
hmm
'
Rektorkontor
Care…
HERLIIFSHOLM
Den 30. november
2021
Vedr.
Kære
Det er med
stor
beklagelse
at jeg må
meddele,
at
overtrædelsen
af
skolens ordensregler,
som de er
beskrevet
i forbindelse med hjemsendelsen mandag den 29. november 2021, er en så voldsom
krænkelse af en elev, at
skolen vurderer,
at
_
=kke længere kan være elev på Herlufsholm.
Dette
med ikrafttrædelse fra onsdag den 15.
december
2021.
I
den mellemliggende periode er
“ljemsendt.
J f. skolehåndbogen s. 48 er der
i
tilfælde, hvor det er skolens intention at
bortvise
en elev, 14
dages
høringsfrist,
hvorefter skolen
træffer sin endelige afgørelse. Et evt. høringssvar skal derfor
være
skolen
i
hænde senest
tirsdag den 14.
december
2021.
Lagt til grund for
ovenstående
vurdering er…gentagne
fysiske
krænkelser
af en elev.
Krænkelser
der er
blevet optaget
ledelse har set og drøftet mama
et
møde
mandag
den
skolehåndbogen side
58 ser sko en
meget
alvorligt på mobning,
deltagelse
i
grove ydmygende og
og
delt i
en gruppe, og som skolens
29.
november
2021. Jf.
chikane og krænkende adfærd.
Med venlig hilsen
”%älberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
l
DK
' 4700 NÆSTVED
l
CVR NR 85 69
E318.
BANK4343
9041370
Rcktorkomor
Dircklionskontor
Kontortid
kl. 8.00
-
IS 00
Tlf+45
55 75 35 00
F-m'l"
rt'lnnrl'nnlnrfh
hnrlnfihnlm
rur
Kunlorlid
kl. 8.00
-
[5.00 ."Fredag kl. 8 00
Tel +45 55 75 35 0l
l?
m...”
J:...-.l..:...../:..l.-.1
r
I.
I
u
-
I4.30
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0014.png
JT?" "ä
gå!”
[…
HERLU FSHOLM
Mm
……
Guam
Rektorkontor
Den 9.
december 2021
Vedr
Kære
Vi er på skolen
fortsati
gang
med at
afdække
forhold vedr. den aktuelle hjemsendelse
og meddeler, når høringsperioden er
afsluttet.
af.—
Jeg skriver for at meddele, at skolen i hjemsendelsesperioden tillader deltagelse
i
forældrekonsultationeme
lørdag den 11. december,
samt
at deltagelse i den planlagte
årsprøve
i
matematik
også
tillades,
uanset
skolens afgørelse
i
sagen. Årsprøven i
matematik
vil for
vedkommende blive
placeret
torsdag
den 16.
december
2021,
tidspunkt
vil fremgå af
Lectio,
når
planen ligger
fast.
Med venlig hilsen
%eilherg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170 l DK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR 85 59
S31BlBANK
4343
9041370
Rcktorkomor
Konlorlid
kl.
8.00
-
15.00
Tlf+45
C
Dircklionskonlor
Konlortld
kl.
R
00
-
15.00!
'Fredag
kl. 800
Tel -45 55 75 35 0l
.".
v-
"
"
l
--
l
v
«.
-
14.30
55 75 35 00
ma"m1»uw1-n.n~—'.'L_—l..t'.l.-‘....
l
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0015.png
afizrl
)
r
llil
HI
'!
Hmm
vue…
FSHOLM
hmmm
(a:…
Rektorkontor
Den 15.
december 2021
J
Vedr
Kær
-
I forlængelse
af skrivelse
dateret
d. 30.
november
2021
vedrørende
skolens intenderede bortvisning,
samt
høringsbreve
dateret
d. 3. ug 6.
december,
beklager
jeg, at
måtte
meddele, at—ikke
længere
kan
være
elev
på
Herlufsholm
Skole
gældende
fra
onsdag
d.
15.
december
2021.
Der er i høringsfasen
fremkommet
informationer,
sum har
nuanceret
de oprindelige
argumenter
for
hjemsendelse,
fastholdes.
men de
ændrer
ikke ved
hjemsendelsens
berettigelse,
hvorfor
sanktionen
Til
grund
for bortvisningen er
overtrædelse
af skolens
ordensregler,
sådan
som de er
fastsat
jf.
Herlufsholm
Skolehåndbog
2021
—
2022
s. 47
ff.,
og i
henhold
til Bekendtgørelse om studie—og
ordensregler m.v. i
de
gymnasiale
uddannelser
BEK
nr.
1338
af
19/12/2019,
med krænkelse af en
anden
elev, som
dette
er
beskrevet
i
hjemsendelsesbrevet
29.
november
2021.
af
En
samlet
vurdering af
sagens
indhold
medfører,
at vi er
nået
frem
til
danne
besluming.
I forbindelse
med
frafl
an træ es
'n
a
kostskolen
kan kostskoleleder
2021.
Susanne
Geisler kontaktes, da
s'ovesalslærern
p
e
er
bortrejst,
og der er vikardækning på
gården.
Sovesalslærer—
a
. 22.
december
Skolepenge opkræves
grundet
hjemsendelsesperioden til og med
mandag d. 29. november.
Vi ønsker,
a—(ommer
godt videre
i
sit
uddannelsesforløb.
Med venlig hilsen
”%!éerg
Rektor
Klagevejledning:
Ovenstående afgørelse
kan indklages til
Styrelsen
for Undervisning og Kvalitet,
STUK.
Klagefristen er 14
dage,
efter
afgørelsen
er
meddelt
jf.
skolehåndbogen side
48.
En
eventuel
klage
sendes
Lilskolen, som
herefter
videresender til
STUK.
En
eventual
klage har ikke
opsættende
virkning i
forhold
til den
meddelte
sanktion.
'
CC:
HERLUFSHOLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
17D
l
DK
'4700
NÆSTVED
l
CVR NR 85
895318lBANK
43439041370
Rcktorkomor
Konlorlid kl.
8.00
-
15.00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mnil
rckrorkomorrc‘flhcrlu
fsholm.dk
Direktionskomor
Konlortid
kl. 8
00
-
15.00
*Frcdag
kl.
8.00 -
[4.30
Tel +45 55 75 35 0!
F-mnil
dirr-ktinnfä lif'rluf'c'I-mlmru,
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0016.png
Att:
Herlufsholm
Kostskoles
ledelse og
bestyrelse
cc. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Dato:
29.12.2021
Kære rektor Mikkel Kjellberg og bestyrelsesformand
Torben von Lowzow.
Jævnfør
§ 13 i Bekendtgørelse om studie—og ordensregler
hermed en klage
over
en afgørelse efter institutionens
bekendtgørelse
til Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.
m.v.
i
de gymnasiale uddannelser fremsendes
og klagen
stiles
jf. gældende
studie- og ordensregler
Klagen omhandler bortvisning af
bortvisning.
ra Herlufsholm Kostskole d.15.12.2021
i forbindelse
med denne
og der klages over
sagsbehandlingen,
sagsafgørelsen og sagens proportionalitet
Der klages konkret over følgende 2 punkter jf.
§
8
i
gældende bekendtgørelse;
a…invalvering
affarældremyndigheden
og manglende
1:
Manglende
partshøring
sagsbehandling.
2: institutionens
afgørelse, der
ikke
er
truffet
på et rimeligt
og
relevant grundfag,
uden hensyn tagen til
kontekst og
kastskole-elevemes forståelse
af
gæidende normer
og kultur.
Der er ved
lagt
følgende bilag til klagepunkterne:
Bilag 1: Brev fra Rektor den 29.11.2021
Bilag 2: Brev fra Rektor den 30.11.2021
Bilag 3: Høringsbreve til Mikkel Kjellberg den 3.12.2021 og den 6.12.2021
Bilag
4: Brev fra Rektor den 15.12.2021
Klagepunkt 1: Manglende partshøring
sagsbehandling.
(11—
in volverlng afforældremyndigheden
og
manglende
Mandag
den 29. november
2021
ringer vores søn
_
hjemsendt med øjeblikkeligt
varsel fra Herlufsholm
kl. 09.32 og fortæller,
at han er blevet
(forældre til
Kostskole. Vi som forældremyndighed
_
spørger,
hvad
det drejer sig om, cg“
fortæller, at—
og
4
af
kammeraterne
blevet
er
hentet
ud af 1. modul og
undervisningen
og anvist til
samtale
med rektor Mikkel Kjellberg og
kostskoleleder
Susanne Geisler.
_idder
under høringen alene over for
skolens
to
autoritære
ledere, som begge udviser høj
grad
af
vrede og
mangel
på meddelsomhed.—beskriver
"Jeg bliver mandag morgen
afbrudt
i gymnastiktimen
scenariet således;
og
hentet
af
Susanne
Geisler, der beder mig
tage
alle
mine
ejendele
med. Vi
følges
ad til
kontoret,
og jeg spørger to gange høfligt, om jeg kan få at vide,
hvad
det
drejer sig om og svaret er prompte og begge gange: "Nej, det kan du ikke"! Da vi kommer til
administrationen, sidder
jeg
udenfor rektors kontor
og venter cg aner
stadig intet
om,
hvad
hidkaldelsen
Side
1
af4
Sensltlvity:
Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0017.png
går ud på. Jeg bliver herefter indkaldt til mødet med
Mikkel
Kjellberg og Susanne Geisler. De spørger da, om
jeg ved, hvorfor jeg er blevet hentet fra timen og sidder på kontoret til samtale,
hvortil
jeg svarer nej
(ref.
mine spørgsmål).
Susanne Geisler forklarer, at skolen har set nogle videoer fra en bekymret forælder.
og situationen,
hvortil
jeg spørger, om det er videoer fra
at jeg og andre skulle have
en af mine gode
De
spørger, om jeg har kendskab til videoerne
deltaget
i
tre situationer
med 4
og de svarerja. Susanne Geisler spørger, om jeg kan genkende,
om der refereres
til.
Jeg
forklarer,
at
venner, og det er en gensidig relation,
hvori
vi alle har
lavet
drillerier med hinanden på
tværs
af
og fløjene.
I samtalen
spørges der igen indgående
situationer.
Tonen er direkte og tangerende
eller hvad der er baggrunden
lederne er bestemt
situationen
ind
til, hvem
der har
deltaget i
de beskrevne
fra
til truende og det virker som et forhør,
hvor
opfattelsen
på
forhånd
og der spørges ikke på noget tidspunkt indtil, hvordan jeg opfatter
for de videoer, der
tales
om.
Slutteligt
får jeg at vide, at jeg
skal
at jeg
skal
pakke
tid."
fremlægger
rektor
Mikkel
Kjellberg og
m at
tage hjem og jeg spørger for at
forstå,
om jeg
skal
gå til mit hummer, men de præciserer,
sammen
og tage helt hjem på ubestemt
Under høringen der varer mellem
5
og
7
minutter ifølge—la
kostskoleleder
bekræfte,
Susanne Geisler
altså
deres antagelser
i
de tre situationer.
om han har deltaget
om, hvad der er sket og beder
På intet tidspunkt hverken under den første afhøring af
i
den påståede
Her siden under høringssamtaleme
ledelse s'purgt afdækkende
mobbesag.
_!orklarer
været
ydermere,
med rektor Mikkel Kjellberg, bliver der fra Herlufsholm Skoles
krænkelses-
og
eller nysgerrigt ind
til,
hvad der er foregået
at idet der forgår mange kammeratlige
drillerier på kostskolen
og at der har
elt op til 20 videoer
i
en fælles
chat i
drengegruppen
med rektor
Mikkel
Kjellberg og kostskoleleder
hjemkomst,
(fra perioden
slut august
til
slut
november
der henvises til
Susanne Geisler.
2021),
ref. bilag, så e
under samtalen
derfor ikke helt
klar
over, hvilke
specifikke
tre optagelser
Da vi taler med _efter
antagelser,
spørger vi naturligvis grundigt ind til
sagen
og de krænkelser og
forklarer, at det er ikke sådan tingene
helt anderledes
og han angrer,
hvis
der er tale om. Han kan dog godt se, at det fra
der er forelagt fra skolens side under afhøringen.
inklusive
forældremyndigheden,
forholder sig, og at der ikke er noget
særskilt
mobbeoffer,
udefrakommende,
handlingerne
gar
ove
har
stødt
den omtalte eller andre.
kan opfattes
grådkvalt, bange og chokeret de første dage efter hjemsendelsen
or anklagen om krænkelserne
på
i
lignende eller grovere drillerier af andre fra
men var stadig uforstående
der selv har
g
os'ti
neringen af mobbeofferet,
'jf
deltaget
Den
29.11.2021
og efter, ai—r
Kostskole om hjemsendelsen.
optagelser
kommet hjem, modtager vi en
mail
kl.
14.07
fra
Herlufsholm
l
mailen fremgår det, at ledelsen
er blevet gjort bekendt med de såkaldte
tid til at indkalde
beskrivelse)
eller som
af
den
27.11.2021.
Vi antager derfor også, at skolens ledelse har
haft
passende
og elev til partshøring mandag den
29.11.2021 (ref.
ovenstående
en kommunikation
til forældremvndigheden
forældremyndighed
minimum, haft
tid til at planlægge
eleven inden dette reelt sker.
om hjemsendelsen
Den
30.11.2021
tager forældremyndigheden
Forældremyndigheden
indikeres
det tydeligt, at forældremyndigheden
selv telefonisk
kontakt
til rektor
Mikkel
Kjellberg.
tager selv
kontakt
efterfølgende
to gange og senest den
3.12.2021. l samtalerne
men
har mulighed for at benytte sig af en høringssamtale,
Side
2
af
4
Sensltlvitv: Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0018.png
at det
højst
sandsynligt ikke vil have
et positivt udfald for—Jligheder
gymnasiale uddannelsesmuligheder
Overordnet
for—inden
for at
fortsætte
på
skolen.
Rektor Mikkel Kjellberg opfordrer under samtalerne ydermere forældremyndigheden
til at kigge på
andre
høringsfristens
udløb den
15.12.2021.
idet vi
er der i denne sag
uklarhed omkring,
hvad
der konkret
ligger til grund for bortvisningen,
ikke på noget tidspunkt
er blevet forelagt nogen form for
data
eller beviser,
som forældremyndighed
herunder videoerne, hvem der er mobbeofferet
og hvem der er blevet krænket. Der er som nævnt ikke
og
hans kammerater.
fundet en partshøring
sted, men udelukkende en
afhøring og anklage imod
.If.
gældende bekendtgørelse
burde mødet om morgenen den
29.11.2021
være en partshøring, hvilket ikke
ikke
blevet
hørt i
blev spurgt ind til konteksten og hvad
der er foregået mellem
Ydermere er
forældremyndigheden
ikke blevet informeret
omkring
skete, og
der indgives hermed en klage over den manglende partshøring.—er
sagen, ligesom der på intet tidspunkt
sovesalskammeraterne
på
den forestående høring me
eller rettidigt blev informeret omkring hjemsendelsena—
Klagepunkt
2:1nstitutionens
hensyntagen
afgørelse, der
ikke
er
trufiet
på et rimeligt
ag relevant grundlag,
uden
til
kontekst
og
kostskoIe-elevemes forståelse ufgældende normer
og kultur.
rektor Mikkel Kjellberg om, at
der
har
på
_
Rektor Mikkel Kjellberg
så har chatgruppen
l
høringssamtalen den
3.12.2021
oplyste
forældremyndigheden
eksisteret
og
stadig eksisterer en chatgruppe mellem.drenge
virkede umiddelbart
fremsendt
forbavset og uvidende om denne chatgruppe og
rektor Mikkel Kjellberg
bad am at få
været
listen med navne (ref. mail sendt den
3.12.2021). Jævnfør
aktiv siden slutningen af
august 2021
og
skolens
to udpegede præfekter indgår og har indgået i gruppen
siden slut
august
og
start september.
Igen og i følge
da har der været delt op til 20 forskellige
ej heller præfekterne,
har frem
optagelser internt mellem drengene på gården og ingen af medlemmerne,
til den
27.11.2021
følt trang til at
dele dette
med
andre udenfor
gruppen.
Hvis opfattelsen
havde været, at
der var tale om krænkelser og
mobning
af
enkelte personer eller flere individer
på
så
kunne
skolens udpegede autoriteter
i form af præfekter og dernæst
sovesalslærerne have
reageret proaktivt
forhold til
drengenes
adfærd og
handlinger
og
stoppet drillerierne
i tide og inden den
27.11.2021.
For at nuancere de
omtalte
scenarier og videoer, referer vi ydermere til lignende oplevelser og situationer,
gengivet af
vores ældste søn,
Kostskole
juni
2020.
Drillerier og lege afviger ifølge
sanktioneres
Bortvisningen
jer blev student efter tre år på
Herlufsholm
e fra normen og dagligdagen på kostskolen
sager, der foregår på kostskolen.
i
og
derfor er det
i sagens natur vanskeligt at sanktionere
i denne
konkrete
sag,
hvis der samtidig ikke
på samme niveau i samtlige og
andre
sammenlignelige
lader
ikke til at
være sammenholdt
med
den kontekst, kultur
og
norm, der er velkendt
for
drillerier foregår mellem eleverne og det er for os derfor
hvorfor der pludselig sanktioneres så
hårdt
og
konsekvent i denne
på
kostskolen
eleverne
på
kostskolen.
De kammeratlige
uforståeligt
og ikke sagligt forklaret,
Specifikke
sag,
der
øjensynligt ikke
afviger fra, hvad der ellers foregår på _,
generelt
og til dagligt.
Hertil stiller vi som forældremyndighed
spørgsmålstegn ved
proportionaliteten i forhold
til den påståede
fra sit
ortvisningen
sætter
sag og den hårde sanktion og
bortvisning
af
_i
en særdelesvanskeligsituation, idet det for ham er umuligt at Findeet gymnasiemed samme
Side
3
af4
Sensitivity: Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0019.png
fagkombination
som Herlufsholm
og
derfor må—tarte
helt forfra
på STX i en 1. g.
gymnasieklasse
for at kunne
færdiggøre
sin gymnasiale
uddannelse!
Det er ydermere højst problematisk,
kunnet
følge undervisningen
forældremyndigheden
at
_
i perioden fra den
29.11.2021
og til
dags dato ikke
har
korrektjf.
og det
gymnasiale
forløb på
lige
fod med
andre
studerende og
stiller hermed også
spørgsmål
ved om
sagsbehandlingen
er håndteret
gældende bekendtgørelse
og lov om de
gymnasiale uddannelser.
Med fremførelse
af
ovenstående
punkter,
klager
vi
derfor over manglende
partshøring
af
_
og
manglende sagsbehandling. Ydermere klager
vi
over
i
sanktionen.
involvering affarældremyndigheden
institutionens afgørelse uden hensyntagen
til
kontekst
ag
kostskole-elevemes forståelse
af
gældende
normer
og
kultur
og
over proportionaliteten
Slutteligt
vil vi
gerne understrege,
at
_har
drillerier,
på
lige
fod og
i
gensidighed
deltaget
i kammeratlige
Kostskole.
Som
hvilket
lader
til at
være
en
kendt norm
og kultur på Herlufsholm
forældremvndighed
mener vi derfor, at denne sag er ude af
proportioner
og uden
hensyntagen
til
sagens
dybde og reelle
omfang,
og sanktionen bør derfor revurderes eller
trækkes
tilbage. De anklagede, herunder
_
og forældremyndigheden,
bør ydermere tilbydes en
partshøring
og en reel
sagsbehandling.
fastholdes fra ledelsens og bestyrelsens
side,
så
må
tage
de
sidste
Hvis
sanktionen
og
bortvisningen
af _lerimod
2021
til den
31.12.2021,
grundet det
faktum,
at-
fremsætter
vi et
krav
om, at
Herlufsholm kostskole tilbagebetaler
skolepengene for perioden den 1.
januar
helt
forfra
på et
andet
gymnasium.
Med venlig hilsen
Side 4
af
4
Sensitivity:Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0020.png
Fra:
.
Sendt:
Til:
Cc:
.
december 2021 09:48
Emne:
Kære
SV:
Kodeordsbeskyttet besked
Jeg har nu set på—iapirer.
Det første jeg ser er, at han har kemi
i
år, hvor vores elever havde
naturgeografi sidste år.
Dette
betyder, at hvis han skifter ti
vil han enten skulle gå op
i
kemi
som selvstuderende, hvilket vi ikke kan anbefale pga. det eksperimentelle aspekt. Alternativt skulle han
have et fag mere
i
Bg end alle
andre
elever, hvilket vil være en markant byrde.
Så vidt jeg kan se, går
på en studieretning
m
har vi ikke denne studieretning, men jg; tænker, at det, der ville være et fornuftigt
studieretning me
P'
alternativ,
er en
Når jeg derudover ser på
hans
karakterer afspejler de ikke et overskud, som jeg vil mene, er til
fordel, i forhold til et skift ti.]eg
for nyligt.
vil derimod kunne tilbyde ham en
plads
i en 1.g klasse,som er startet
Da vi talte
sammen
pr. telefon
menerjeg,
at du nævnte at—kender
korrekt? Måske kunne du skrive, hvem det drejer sig om.
Jeg vil
gerne
invitere til et møde på 'hvis
Med venlig hilsen
I
kunne have interesse herfor.
nogle elever p.
Er det
l‘
Fra:
Sendt:
1. december 2021 22:54
Til:
Cc.
_
Emne:FW:Kodeordsbes
et
sked
Kaar—
_
..
.ai-13;
""Ej—151
Her kommer en beskyttet besked, med
adgang
til ”Karakterer
og f'r'äier.
Jeg kan sende
password
på din mobil eller
what's
app hvis du vil
sende
mig nummeret.
Ikke alle karakterer er som jeg lige huskede de og de
seneste
fra november, de er helt nye og vi har
først
set
dem i
dag.
Vi vil se frem til en samtale omkring
dette.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0021.png
1000 tak
Dette
er en
kodeorclsbeskyttet besked
Klik på linket nedenfor for at
logge
ind med
eller
oprette et kodeord.
Brug
knappen Svar Sikkert. hvis
du vil
sende
et
sikkert svar
retur til
afsenderen.
Vedlagt:
Åbn kodeordsbesk ttet besked
Kan
hentes
indtil
31-12—2021.
Med
venlig
hilsen
Marianne
Bøgh
Sekretær
Herlufsholm Skole
og
Gods
Herlufsholm Allé 170
4700
Næstved,
DK
Tlf.:
55 75 35 00
Direkte: 55 75 35 41
E-mail:mb
herlufsholm.dk
Web:
www.herlufsholm.dk
f
i
sw-
-.
F
.l
HERLII FSHOLM
w»…
mun.-
(.um-n
Sensitivitv: Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0022.png
.f AW
.1_
fiifilgjfifllfll
LJ
Rektorkontor
Den
4.
januar
2022
Kær
Herlufsholm
Skoles bemærkninger
til klage over bortvisning
af
Herlufsholm Skole (herefter "Skolen") har d. 30. december modtaget jeres klage af
29.
december
2021
vedrørende Skolens afgørelse af 15. december
2021
om bortvisning af "Det
bemærkes hertil, at klagen er indsendt og modtaget efter klagefristen. Da overskridelsen er
forholdsvis kort, har skolen valgt at behandle klagen, og det overlades til
STU'K,
hvorvidt der under
disse omstændigheder kan realitetsbehandles.
Efter gennemgang af klagen med bilag fastholder Skolen sin afgørelse af 15. december
2021.
Det er med dyb beklagelse, at Skolen har måttet træffe afgørelsen om bortvisning af
og
Skolens ledelse har forståelse for den frustrerende situation, som afgørelsen bringer
og jer
i. Det ændrer desværre ikke vurderingen af, at afgørelsen efter omstændighederne må opretholdes.
Skolens beslutning om bortvisning af
krænkelser mod en anden elev, so
krænkelsemes
grove karakter,
er, som beskrevet i afgørelsen, begmndet i de
har erkendt at have deltaget i.
Skolen
har
lagt
vægt på
er rettet mod én elev, at
i
hvert tilfælde
er
at alle 3 krænkelser
hændelsen
i
bmsebadet
planlagt,
idet der var medbragt remedier til at gennemføre krænkelsen,
samt
at det er filmet og
delt.
Den krænkede elev har over for skolen
fortalt,
at han ikke har medvirket
frivilligt,
samt
at han har
haft
det rigtig dårligt, mens det er stået på. Skolen finder på det grundlag,
at det
passerede
er et så alvorligt brud på Skolens værdier og ordensreglement, at afgørelsen om
bortvisning
fastholdes.
Skolen har herved også lagt
vægt
på retssikkerheden for den krænkede elev
samt
trygheden for elevgmppen.
Bemærkninger
til klagen og hændelsesforløbet
Nedenfor følger Skolens bemærkninger til klagen, idet skolen dog udelukkende forholder sig til
”sag,
og derfor ikke kommenterer på forhold vedrørende andre elever.
Indledningsvis bemærkes, at Skolen på en række væsentlige punkter ikke kan genkende den
beskrivelse af hændelsesforløbet, der er anført i jeres klage. Der kan være mange forklaringer på, at
begivenheder opfattes forskelligt, navnlig voldsomme begivenheder, og Skolen har derfor nøje
forholdt sig til de bemærkninger, der er fremkommet fra jer både før og i forbindelse med jeres
klage. Den uddybende
beskrivelse
af forløbet,
der er anført herunder,
er således
Skolens
opfattelse
af sagens omstændigheder
efter modtagelse af jeres bemærkninger.
HERLUFSHOLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170l
DK
' 4700
NÆSTVED
l
CVR NR 85 69 53 18
l
BANK
4343
5041370
Rcklorkomor
Kontortid
kl.
8.00
-
15.00
Tlf +45 55 75 35 00
r:
...,-...:!
-..l....-1.-...-..-'.l
l
rl
I
u
Dircktionsknnlor
Kontortid kl.
8.00
-
15.00
Tel +45 55 75 35 01
v-
.
o-
.
.
.
.
..
*Frcdag
.
kl.
8.00 - 14.30
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0023.png
Sagens
upstart
De 3
episoder
er
kort
beskrevet i hjemsendelsesbrevet dateret d. 29.
november.
Filmklippene blev
afspillet for
Susanne Geisler
og undertegnede
første
gang
fra en elevs mobiltelefon på et møde d.
27. november
i
forlængelse af, at elevens forældre dagen
forinden
havde
kontaktet
undertegnede og
oplyst om
filmklippenes eksistens,
samt at eleven og dennes forældre ønskede, at Skolen skulle se
klippene.
I høringsfasen
er der kommet yderligere
nuanceringer
frem, som
medtages
i beskrivelsen
nedenfor.
Som det fremgår, er der ikke
tale
om væsentlige
ændringer i
forhold til det
oprindeligt beskrevne.
Skolen
er
ikke
selv
i
besiddelse af
klippene
og har derfor heller
ikke fremvist klippene
for elever
eller forældre.
0
ta elseme
af de
3
e
isoder
a) En gmppe drenge binder hænder og fødder sammen på en elev og
binder
plasticfilm om munden
på denne elev. Senere er mund og hænder
frie,
og eleven slæbes med fødderne bundet mod en
brusekabine.
Eleven
siger
fra, men det overhøres, og drengene fortsætter. Drengen slæbes ind under
bruseren som tændes, og drengen får vand i hovedet.
b) Den samme dreng, der
bindes i
a) ligger i sin
seng
med
ansigtet
nedad. En
anden
dreng placerer
sin bare ende over den sovende elevs hoved, og en tredje dreng
vækker
eleven, og da denne vågner,
dirigeres
hans
hoved op, så baghovedet rører den bare ende.
c) Den samme dreng, der
bindes i
a) og
vækkes i
b) liggeri sin seng med
ansigtet
nedad, mens en
anden
dreng
står i sengen
og løfter ham op
i linningen
af
hans
underbenklæder, der løftes, så
underkroppen løfter
sig
fra
sengen,
og man kan høre, at
limningen i
underbenklædeme
knager,
samt
at eleven klager højlydt, men det stopper
ikke
af den grund.
Samtale
med
29. november
2021
Undertegnede og kostskoleleder
Susanne Geisler
kan
ikke
genkende klagebrevets
beskrivelse
af
samtalen med—
:1.29. november.
blev hentet fra
undervisningen
til
rektors kontor
for at redegøre for
sin
eventuelle
involvering i
de
3
episoder.
*
På mødet d. 29. november redegjorde undertegnede for indholdet af videc£a£
som de
oprindeligt
er beskrevet
i
hjemsendelsesbrevet dateret d. 29. november, o"
'
spørges,
om det
er
noget,
han kender til. .-
erkender
herefter kendskab til
episoderne
samt
sin
egen
medvirken
i
alle
3
episoder. Derudover fortæller
at han selv har filmet en episode og
delt
filmen
i
en lukket gruppe.
_nævner
med hinanden.…rtæller
navne
på 3 andre drenge, der deltager.
gør
a)
tænkte,
at det nok
ikke
havde været
fortæller, at det, der foregår 1 de
3
beskrevne episoder,
er et udtryk for
noget,
en drengegruppe
også,
at han efter episode
så klogt, samt at han efterfølgende spurgte offeret, om han var OK.
plyser på mødet, at baggrunden for
episode
b) havde været, at offeret havde
rørt
en
anden
af de medvirkende drenges hovedpude med
sin
bare ende, og at han derfor skulle
straffes.
Som
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0024.png
baggrund for episode a) oplyser-
at offeret ved en anden lejlighed havde irriteret en
udenforstående elev, og at gruppen derfor
mente,
at
offerer
selv måtte kunne tage noget.
ortæller også, at det ikke er en generel kultur på elevgården,
samt
at han
ikke
selv er
blevet udsat for noget tilsvarende. Derudover fortæller—
at han godt kan se at det
ikke
har
været
sjovt
for offeret.
Mødet
varer
knap 10 minutter og afsluttes med, at—hjemsendes
for at sikre skolen ro til
yderlige afklaring. Ingen har på mødet hævet stemmen, truet eller på anden måde forsøgt at påvirke
.til
at udtale sig på en måde, der
ikke
var—
egen oplevelse af
situationen.
Yderli
ere undersø
elser
Dagen igennem taler undertegnede og kostskoleleder Susanne Geisler med øvrige elever og
medarbejdere for at afklare yderligere omstændigheder omkring hændelserne, samt sikre eleverne
tryghed og trivsel. Flere elever beretter at de har haft kendskab til filmklippene, men at de ikke selv
har været involveret. Andre medvirkende elever erkender ligesom
_
episoderne.
Varslet
bortvisnin
o
hørin
deres deltagelse i
D. 30. november meddeles den intenderede bortvisnin
indgår 3 telefonsamtaler mellem undertegnede og
december og 3. december samt opfølgende mail fra
6.
december.
samt høringsperiode.
I høringsperioden
.
hv. 30. november, 1.
dateret hhv. 3.
december
og
mrgeri den første telefonsamtale d. 29. november ind til baggrunden for
bortvisningen,
samt hvad der skal til
i
løbet af høringsforløbet
samt ai
_
bortvisning.
for, at Skolen ikke gennemfører
heri, derudover
orienteres
den
intenderede bortvisning. Som svar herpå beskriver undertegnede de 3
episoder,
som de er beskrevet
i
hjemsendelsesbrevet,
meddele
den intenderede
har erkendt sin deltagelse
Opklarende
Klostergaard om, at Skolen opfatter krænkelserne som alvorlige, hvorfor Skolen også har valgt at
til, hvad der skal til for, at skolen ændrer denne
opfattelse, svares, at det kan Skolen ikke udtale sig om, at der netop er en høringsfase for at nye
oplysninger eventuelt kan tilgå skolen, men at Skolen på det nuværende grundlag ser henvisning
som en sandsynlig udvej,
hvorfor
det
anbefales
at orientere sig i forhold til andre Skoletilbud.
ortæller,
at det vil de gøre, ide…sandsynligvis
ikke ønskes retur til Skolen
uanset Skolens valg af sanktion. I forlængelse af en opfølgende telefonsamtale fremsender Skolen
d. 1. december karakterudskrifter med henblik på at undersøge muligheden for optagelse på anden
skole.
I telefonsamtalen
d. 3.
december
anfører
at flere elever har været med
i
den
gruppe, hvor filmene har været delt, herunder gårdens præfekter, hvorfor andre elever kunne have
sagt fra tidligere. I gruppen er der angiveligt også delt filmklip, hvor andre elever har hærget
hinandens værelser eller hinanden. Efterfølgende fremsendes en liste med navne på gruppens
medlemmer. I mailen fremgår også beskyldninger mod denne sags offer om krænkelser over for
andre elever.
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0025.png
Skolens
bemærkm'n
er til særli
ekla
e
unkter
I
klagen anføres det, at der er tale om gensidige drengestreger. Dette er
ikke i
overensstemmelse
med, hvad offeret har fortalt skolen. Her har offeret givet udtryk
for,
at han ikke har medvirket
frivilligt,
samt
at han har
haft
det rigtig dårligt, mens det er stået på.
Derover
fortæller “sew
på mødet d. 29. november, at det ikke er en generel kultur på
elevgården,
samt
at han ikke selv er
blevet udsat for noget tilsvarende.Derudover
fortæller—at
været
sjovt
for
offeret.
han godt kan se at det ikke har
I klagen anføres det desuden, at andre elever, herunder præfekter skulle have grebet ind tidligere.
Hertil bemærkes det dels, at det pædagogiske tilsyn ikke påhviler elever eller præfekter,
samt
at det
netop er en elev, der er kommet til skolens ledelse og har vist klippene. Derudover at Skolen har
ageret hurtigt efter at episoderne blev kendt. Sovesalslæreren har ikke været bekendt med
krænkelserne forud for, at Skolens ledelse blev kontaktet og forevist filmklippene.
Endvidere anføres det, at Skolen ikke har partshørt
_
hjemsendelsen
d. 29.
november
skete
efter, at—
ikke har involveret
på et
møde
var
blevet forelagt
Skolen viden
forældremyndigheden,
samt
at der er mangler i sagsbehandlingen. Hertil bemærkes, at
om
sagen
samt
fået
mulighed
for at udtale sig herom. Herudover at forældremyndigheden er blevet
inddraget i sagsbehandlingen, at der blevet
panshørt
samt
orienteret
om
klagemulighed.
Pro
ortionaliteto
val
et af sanktion
Ved
beslutningen
om bortvisning, som er den mest alvorlige sanktion, der kan gives en elev på
Herlufsholm,
har
Skolen
også
haft
tanke
på
sanktionens
konsekvens
for _og
hans
uddannelse.
Et skoleskift midt i nr
naturligvis ikke, hvad
_
havde håbet på. Skolen vurderer dog, at
det vil være muligt for
at
blive
optaget
på et
andet
gymnasium uden
at
skulle gentage
det
fulde B-årige forløb,
da
amfundsvidenskabelige studieretning
er en af de mest populære
i
Danmark
og derfor er etableret på de fleste gymnasier.
Kla
Føl
esa
ens videre behandlin
år af Bekendt
ørelse
om studie—
o
ordensre
ler mv. i
nasiale
uddannelser
ende frem
lä
"Stk. 2. Hvis institutionen ikke på baggrund af klagen imødekommer den fuldt ud, og eleven ikke
har trukket sin klage tilbage, udarbejder institutionen sine eventuelle bemærkninger til klagen.
Institutionen sender disse bemærkninger til eleven, så de er modtaget af eleven senest
7
dage,
inklusive dage uden undervisning, efter, at institutionen har modtaget klagen. Eleven skal herefter
have
haft
lejlighed til med en frist på
5
dage,
inklusive dage uden undervisning, at fremkomme med
sine eventuelle bemærkninger n' institutionens bemærkninger til klagen.
Sammen
med
klagen
og
I
sine
eventuelle
bemærkninger sender institutionen elevens eventuelle bemærkninger til styrelsen
hurtigst muligt og senest
4
dage, inklusive dage uden undervisning, efter, at institutionen har
modtaget dem eller efter udløbet af elevens frist for at fremkomme med sine eventuelle
bemærkninger.
"
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0026.png
På det grundlag
skal
jeres
eventuelle
bemærkninger
til dette brev
være
Skolen
i
hænde
senest
5
dage
Era modtagelsen af dette brev. Skolen vil derefter
sende
det samlede
materiale
i
klagesagen til
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.
Med venlig hilsen
%ehberg
Rektor
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0027.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0028.png
Att: Herlufsholm
Kostskoles ledelse og bestyrelse
cc. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Dato:
08.01.2022
Kære rektor Mikkel Kjellberg ag bestyrelsesformand
Torben von Lawzow.
Jævnfør å 13 i Bekendtgørelse om studie- og
ordensregler
m.v. i de gymnasiale uddannelser fastholder vi
klagen, der omhandler bortvisningen
forbindelse
med denne bortvisning.
af
ra Herlufsholm
Kostskole d.
i
15.12.2021.
klages
fortsat
over sagsbehandlingen, sagsafgørelsen og sagens proportionalitet
Der
Der refereres til klage fremsendt
den 29.12.2021, bilag 5.
Der er vedlagt følgende bilag til klagepunkteme:
Bilag 1: Brev fra Rektor den
29.11.2021
Bilag 2: Brev fra Rektor den 30.11.2021
Bilag 3: Mails til Rektor den 3. og 612.2021
Bilag 4: Mail fra
Bilag 5: Brev fra Rektor den 912.2021
Bilag 6: Brev fra Rektor den 15.12.2021
Bilag 7: Klage mad Herlufsholm
Kostskole og Ledelse den 29.12.2021
den 312.2021.
Bilag
8: Brev fra Rektor den 4.1.2022
Dette dokument
indeholder 8 punkter, med modsvar og
opklarende information
med de bemærkninger,
der blev fremsendt fra Herlufsholm
Punkt
1:
Kostskole og ledelse den 4.1.2022;
Samtale
meg!).
november
2021
Underte nede
og ostskoieieder Susanne
Geisler
kan
ikke
genkende
kiagebrevecs beskrivelse af samtalen
med
d. 29. november.
blev hentet fra undervisningen til rektors kontor for at redegøre for sin eventuelle involvering i de
3
episoder.
På mødet d. 29. november redegjorde undertegnede for indholdet af videoerne, sådan som de oprindeligt er
beskrevet i hjemsendeisesbrevet dateret d. 29. november, (:g—
spørges. om det er noget, han kender
til.
erkender herefter kendskab [ii episoderne samt sin egen medvirken i alle
3
e
isoder. Derudover
fortæ
le
at han selv har filmet en episode og
delt filmen
i en
lukket
gruppe.
bummer
navne
på 3 an
ren
,
der deltager.
"ortæller,
at det, der
foregår
i de
3
beskrevne episoder, er et
udtryk for noget, en drengegruppe gør med hinanden. .
fortæller
også,
at han efter episode 0) tænkte,
at det nok ikke havde været så klogt,
samt
at han
efterfø
gen e spurgte offeret, om han var OK.
%
oplyserpå mødet,at baggrundenfor episodeb) havdeværet,at offeret havderørt en andenaf de
m
ende drenges hoved ude med sin bare ende, og at han derfor skulle stran'es. Som
3
baggrund for
episode a)
oplyserdat
offeret ved en anden lejlighed havde irriteret en udenforstående elev, og at
gruppen derfor mente, afbfieret
$e
måtte kunne
tage
noget.
fortæller
også,
at det ikke er en
gen
r I
kultur
på elevgården, samt at han ikke selv er blevet
u
sa ar noget tilsvarende. Derudover fortæller
å.
at han
godt
kan se at det ikke har været sjovt far offeret. Mødet varer knap 10 minutter og afsluttes
me . ai ?'emsendes
for at sikre skolen ro til yderlige afklaring. Ingen har på mødet hævet stemmen,
truet
eller p
anden måde
forsøgt
at påvirke;
til at udtale sig på en måde, der ikke var
gegen
oplevelse afsituan'onen.
'
Side 1 af5
Sensitivity:Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0029.png
Opklarende information
og modsvar til ovenstående
beskrivelser:
.
—bliver
ikke
på noget
tidspunkt
samtalen
forevist
de
omtalte
videoer. Der refereres kun
i
mundtligt til tre episoder.
liver direkte og indgående konfronteret af kostskoleleder Susanne Geisler med, at der i
en af
episoderne (episode
3, som beskrives som særligt krænkendende af Herlufsholms ledelse) er
der seks personer til stede, og
_
bliver bedt om at liste navnene op på de seks personer og
IKKE kun tre som anført ovenfor.
ævner, amme…
g.
*
(se nedenfor).
o
_nævner
bedt om.
er en af de seksdrenge der var til stede under egisode
i rummet gør han det, han bliver
ikke navnene af sig selv men pga. autoriteten
har
IKKE udtalt,
at den
omtalte
skulle
straffes
-
dette
er en
fordrejning
af
samtalen
og ord!
forklarer, at han forsøger at beskytte
resten
af drengegruppen
vecl
at udtrykke, at det ikke
er en generel kultur på
*
og at han
ikke
er
blevet
udsatfar noget tilsvarende.Sandheden
I
er, at det er den kultur, der ersker som anført i
klagen
af den
29.12.2021
og
at—agså
selv
er blevet drillet af
andre
drenge, på lige fod med resten af gården, jf. mail af den 3.12.2021. På
dette tidspunkt
har—ingen
anelse
om, at
hans
forklaringer kan
føre
til en bortvisning og han
forsøger som
sagt
at nedtone realiteterne på
gården.
fiastholder
og gentager, at tonen er direkte og tangerende til truende og at det virker som
et ar ør, hvor opfattelsen fra ledelsen er besternt på forhånd og der spørges ikke på
noget
tidspunkt
indtil,
hvordan
_opfatter
situationen eller
hvad
der er baggrunden for de videoer,
der tales om.
'
Det
bemærkes,
at Herlufsholms ledelse ikke ser, at forløbet den
29.11.2021,
høringen cg
hjemsendelsen af-
på nogen måde kunne være håndteret anderledes eller bedre og ej
heller kan genkende, hvordan
nar oplevet forløbet, jf. klage af den 29.12.2021. Det
gentages og understreges
derfhvar
grådkvalt, bange og chokeret de første dage efter
hjemsendelsen og stadig uforstående overfor anklagen om krænkelserne på
og
positioneringen
af
mobbeofferet,
jf.
klage
af den
29.12.2021.
'Der oplyses pm, at.
den 29.11.2021 suspenderes på lige fod med de andre afhørte men Mg
sanktioneres med bortvisning fra Herlufsholms kostskole, til trods for at han var til
stede
under episode a,
som
beskrevet
ovenfor.
Punkt
2:
Yderligere undersøgelser
Dagen igennem taler undertegnede og kostskaieleder Susanne
Geisler
med
øvrige elever
og medarbejdere
for at
andere
yderligere omstændigheder omkring hændelserne,
samt
sikre eleverne tryghed og
trivsel.
Flere
elever beretter at de har
haft
kendskab til Iiimklippene, men at de
ikke
selv har været involveret. Andre
medvirkende elever erkender ligesom "eres
deltagelse :”episoderne.
Opklarende
'
information
til ovenstående
beskrivelse:
Her bør det gentages og understreges, at i
ruppechat har der eksisteret op til 20
filmklip, jf. klage af den
29.12.2021,
og at minimu
drenge på gården har været involverede i
drillerier på
tværs
af gruppen, i perioden fra slut
august
2021 til slut november 2021, jf. mail af den
3.12.2021
til rektor Mikkel Kjellberg.
Det bemærkes, at Herlufsholms ledelse
IKKE
har efterspurgt beviser eller vidner på de
20
situationer.
Sagen omhandler derfor kun de tre føromtalte filmklip.
0
Side
2
af
5
Sensitivity: internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0030.png
Punkt
3:
Opklarende til, hvad der skal til for, at skolen ændrer denne opfattelse,svares, at det kan Skolen ikke udtale
sig Om,at der netop er en høringsfasefor at nye oplysningereventueltkan tilgå skolen, men at Skolenpå det
nuværendegrundlag ser bortvisningsom en sandsynligudvej, hvorfor det anbefalesat orientere sig
i
forhold
til andre Skoletilbud.
Modsvar til ovenstående bemærkning:
I
Ovenstående bekræfter opfattelsen af, at høringsprocessen var kommunikeret fra
Herlufsholms
ledelse men, at det reelt
ikke
ville have et andet udfald for sagen efter endt høringstid, jf. klage af
den
29.12.2021.
Punkt 4:
I
gruppen er der angiveligt også delt filmklip, hvor andre elever har hærget hinandensværelsereller
hinanden.Efterfølgende fremsendes liste med navnepå gruppensmedlemmer.
I
mailen fremgår også
en
beslgældninger denne sags
offer
om la'ænkelser
mod
over for andre elever.
Modsvar til ovenstående bemærkning:
-
Det anmodes om, at
mail
af den
6.12.2021
gennemlæses, da dette omhandler offeret og dennes
egnekrænkelser andredrengepå
_
af
beskrevne
situationer.
'
Det bemærkes igen, at
Herlufsholms
tre føromtalte filmklip.
Det understreges, der er
vidner
til de
at
r
bev_iser
eller vidner på
ledelse
IKKE
har
efters
ovenstående
situationer
men sagen om krænkelserne på
&
omhandler udelukkende de
Punkt 5:
Endvidere anføres de:, at Skolen ikke har
partsharfi
ikke har involveret forældremyndigheden,
samt
at der er mangler :"
sagsbehandlingen.
Hertil bemær 5, at jemsendelsend. 29. novembersketeefter, at
på et møde var blevet forelagt Skolenviden om sagen
samt
fået mulighed for at udtale sig herom.
Herudover at forældremyndigheden blevet inddraget
i
sagsbehandlingen, der blevetpartshørt
samt
er
at
orienteret om klagemulighed.
Modsvar til ovenstående bemærkning:
I
Det bemærkes, at Herlufsholms ledelse
IKKE
vælger at kommentere på det
faktum,
at
forældremyndighed
M
elev ikke inviteres til partshøring mandag den
29.11.2021
eller som
minimum, planlagde en kommunikation til forældremyndigheden om hjemsendelsen af eleven
M
'
dette reelt sker, jf. klage af den
29.12.2021.
Det understreges, at det var forældremyndigheden
selv,
der gentagne tre gange tog
kontakt
med
rektor Mikkel Kjellberg og ikke omvendt.
Orientering
om
klagemulighed
-
se venligst punkt
3
vedrørende reel høringsproces.
'
Punkt 6:
I gruppen
er der angiveligtogsådelt filmklip, hvor andre eleverhar hærgethinandens
værelsereller
hinanden. Efterfølgende fremsendesen liste med navne på gruppens medlemmer.
I
mailen fremgår også
beskyldninger mod denne sags offer om krænkelser over for andre elever.
Skolens bemærkninger til særlige klagepunkter
lklagen anføres det, at der er tale om gensidige drengestreger. Dette er ikke ioverensstemmelse med,
hvad offeret har fortalt skolen. Her har ofieret givet udtryk for, at han ikke har medvirketfrivilligt,
samt
at han har
haft
det rigtig dårligt, mens det er stået på.
Side 3 af
5
Sensltlvity: Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0031.png
Modsvar til ovenstående bemærkning:
0
Det bemærkes, at
Herlufsholms
ledelse tilsyneladende
ikke
har afdækket
hvorvidt
gensidige
har
sted og de ovennævnte specifikke situationer, hvor det omtalte offer,
har
elevpå“to
gange€:m
Hø]! to
gange;
arme og ben med
strips,
på hans hummer og en anden
gang,
tømt
vand
i
da han
sov.-
har sprayet.
i
ansigtet med en deodorant
to gange. Der er vidne til de nævnte episoder og de blev filmet og delt
i
drengechatten, jf. klage af
den
29.12.2021.
_
forklarer,at dervar
flere
aktivedeltagere episoden
i
med'bagbindingen
a_men
et var ledt an ai
&
forklarer
også,
at episoden var så voldsom, at han måtte gå, da
det gjorde ham
utilpas
at se på.
0
Det understreges, al—ikke
er blevet kontaktet af Herlufsholms ledelse for at afgive
forklaring
eller give sit vidneudsagn, til trods for, at de ovennævnte episoder blev kendt for rektor
Mikkel Kjellberg den 3.12.2021.
Punkt 7:
! klagen anføres det desuden,at andre elever, herunder præfekter skulle have grebet ind tidligere. Hertil
bemærkes
det dels, at det
pædagogiske
tilsyn ikke påhviler elever eller præfekter, samt at det
netop
er en
elev, der er kommettil skolensledelse og har
vist
klippene.
Modsvar
til ovenstående bemærkning:
0
Det fastholdes, at der har været delt op til 20 forskellige aptagelser internt mellem drengene på
gården
i
perioden fra slut august til slut november
2021.
Ingen af medlemmerne, ef heller
præfekterne har
i
perioden og frem til den
27.11.2021
-
til trods for dette er en naturlig forventning
i
forhold til deres rolle på elevgårdene
-
set det nødvendigt at stoppe drillerierne
i
tide eller dele
dette med andre udenfor gruppen, jf. klage af den
29.12.2021.
'
u
Det gentages, at præfektemes manglende reaktion kan skyldes, at drillerierne blandt a_"edrengene
på
var en accepteret og
eksisterende norm,
jf.
klage fra den
29.12.2021.
Det bemærkes, at Herlufsholms ledelse ikke mener, at præfektens rolle er mere betroet end øvrige
elever. Der vedlægges derfor en beskrivelse af præfektens rolle,
også i
forhold til trivsel på
elevgårdene; En præfekter en elev, der hjælperpå de forskelligeelevgårdemed at få det praktiske
i
hverdagentil at fungereog med at få alle elever til at føle sig hjemme og som en del af fællesskabet.
For
eksempelkan præfektemehjælpemed, at alle elever kommer op til tiden om morgenen,får redt deres
seng
og
gjon
klar
til at komme
i
skole. De kan
også
være en støttende
skulder,
hvis
man har hjemve eller brug for at
tale
med e11
jævnaldrendeom
noget,
der fylder
i
tankerne
-
link: Hvad vil det si e at være Præfekt
å
Herlufsholm?.
Punkt 8:
Proportionalitet og valget
afsankn'on
Ved beslutningenom bortvisning,som er den mestalvorlige
sanktion,
der kan gives en elev på Herlufsholm,
har Skolen
også haft
tankepå
sanktionenskonsekvens _hans
for
uddannelse.
Et skoleskift
midt
i
være muligt for
forløb, da
er
naturligvis
ikke,
hvad
_havde
håbetpå. Skolen
vurderer
dog,
at detvil
at blive optagetpå et andet gymnasiumuden at
skulle
gentage
det
fulde
3-årige
'amlimdsvidenskabelige
studieretninger en af de mestpopulære
i
Danmark
og
derfor
er
etableret på de
fleste
gymnasier.
Side 4 af 5
Sensltlvity; Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0032.png
Modsvar
til
ovenstående bemærkning:
.
Det
bemærkes,
at Herlufsholms
ladelse anfører, at de har
haft tanke
på
sanktionens alvorlige
konsekvens
for
på
har or
og sam
g
hans uddannelse. Faktum
er midlertidigt, atE
kan
optages
om er det
mest nærliggende i
forhold til
vores bopæl.
Herlufsholm
egene
anderledes
end
andre
gymnasier 05
måtte
i så
fald tage
kemi som
selvstuderende eller tage
en
markant ekstra
byrde på sig
i
3. g.
_
'dil
derfor ikke
optage_
'
0
5
på
e
forløb!
Se
venligst
mail fra
-u
annelse, i
I.] på
fsamme ovenstående grund
derfor
startet
på sin
gymnasium den
3.1.2022.
Da
LA;
gentage
det
fulde
S-årige forløb,
fastholder
vi det ydmyge
krav
om at få
tilbage etalt
skolepengene, som
anmodet
i
klagen
af den
29.12.2021.
Afsluttende
og
overordnet kommentar
til
bemærkninger
fra
Herlufsholms ledelse
Det
bemærkes
endeligt, at Herlufsholms ledelse øjensynligt er
tilfredse
med processens forløb - høringen
og hjemsendelsen af
_fdækning
af
sagen,
involvering af og
information
til forældremyndigheden
og
sanktionens
størrelse.
Som
forældremyndighed
er det
stærkt
bekymrende, at dette er Herlufsholm
ledelses opfattelse
og
konsekvensen af det er
signifikant
og
alvorlig
for
i
forespørger
derfor STUK
om at gå ind
i sagen,
for at
sikre aflbehandles
retfærdigt,
juridisk
korrekt og sanktioneres proportionelt op imod den
eksisterende kultur på Herlufsholms
Kostskole.
Med venlig hilsen
Side 5
af 5
Sensitivity:Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0033.png
Fra:
Sendt:
Til:
Emne:
Vedhæftede filer:
Mikkel
Kjellberg <[email protected]>
9. jarmar
2022
:32
V
:
Klage over
bortvisning
ai
Kostskole
FW:
Information
i forbindelse
'
' 2 -11-2
med
bortvisning
af
'a.p
a.p f; 202
-
-09
;2021-11—30
' Herlufsholm
sagsuenanu mg og um
cvusnmg
Kostskole_29.12.2021.pdf;
SV: Ko
eordsbeskyttet
besked; 2022—01-uu
Herlufsholm Sko
bemærkninger til
klage over bortvisning
af
f;
Modsvar
til
bemærkninger
fra
Herlufsholms ledelse
af den 4.1.2022_endelig.pdf
Kær
Hermed
kvitteres
for
rettidig modtagelse
af bemærkninger
bortvisning.
til skolens
bemærkninger
til
klagen
over
Den videre
behandling
af
klagen
er
beskrevet
i skolens bemærkninger
4] 1-2022.
til
klagen over
bortvisning
dateret
d.
Med
venlig
hilsen
Mikkel Kjellherg
Rektor
Herlufsholm Skole
og
Gods
Herlufsholm
Allé 170
DK
4700 Næstved,
Tlf.:
55 75 35 00
E-maifzmke
herlufsholmdk
Sikker
mail
til Mikkel
K'ellber
Web: www.herlufsholm.dk
”*
wa!»
'r
Hznwrsuouu
vunn—
……
C—n—
Fra:
Sendt:
8.
januar
2022 23:01
Til: Torben
von
Lowzow <tvl@isto
dk>' Mikkel K'ellberg <[email protected]>
Cc: [email protected]
Marianne Bøgh
<[email protected]>;
Anne
Sophie
K. Vilsbøll
<[email protected]>;
Noemi
Katznelson
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0034.png
HERLU FSHOLM
Videm
Kung…
Gamma:
Rektorkontor
Den
30. november 2021
Vedr
Kæ
Det er med
stor
beklagelse at jeg må meddele, at
overtrædelsen
af skolens ordensregler, som de er
beskrevet
i
forbindelse med hjemsendelsen
mandag
den 29. november 2021, er en så voldsom
krænkelse
af en elev, at skolen
vurdera
kke længere
kan være elev på
Herlufsholm.
Dette
med
ikrafttrædelse
fra
onsdag
den 15.
december 2021.
I den mellemliggende
…jemsendt.
Jf. skolehåndbogen
periode er
s. 48 er der
i tilfælde,
hvor det er
skolens
intention at
bortvise
en elev, 14
dages
høringsfrist, hvorefter
skolen
træffer
sin endelige
afgørelse.
Et
evt.
høringssvar
skal
derfor
være
skolen i hænde
senest
tirsdag
den 14.
december 2021.
Lagt
til grund for ovenstående vurdering er—gentagne
deltagelse i grove ydmygende og
fysiske krænkelser af en elev. Krænkelser der er blevet
optaget
og delt i en gruppe, og som skolens
ledelse har set og drøftet med-
på et
møde
mandag den 29. november
2021.
Jf.
skolehåndbogen side SB ser skolen meget alvorligt på mobning, chikane og krænkende
adfærd.
Med venlig hilsen
”%ehberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE 170l
DK
-
4700
NÆSTVED
lCVR
NR 85
89631BlBANK
4343
9041370
Rcktorkomor
Dircktionskontor
Konlorlid
kl. S 00
-
l5 00
Tlf +45 SS 75 35 00
F-mnil
rr'kmrknmnr'u
lwrlnfchnlm
rllr
Konlorlid
kl.
8.00 - I5.00
1"Fredag,kl. 8.00
-
l4
30
Tel +45 55 75 35 (ll
!?-q
rumbn'nn-F.
l…..l..r_1…l...
.u-
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0035.png
Sensitlvlty:
Internal
From‘
Sent:
30.
december
021 03:09
To:
[email protected];
[email protected]
Cc:
[email protected];
Anne Sop ie K. Vilsbøll
<akJnorten.uv,
..--..
:znelson
Philip Søren
Thorsen <[email protected]>;
Hanne
Leth
Andersen <[email protected]>;
Malou Scheel
<[email protected]>
Subject: Klage
over
bortvisning
ai
Herlufsholm
Kostskole
Kære
rektor Mikkel
Kjellberg
og bestyrelsesformand Torben von
Lowzow
Med kopi til
Styrelsen
for
Undervisning
og
Kvalitet
og
andre
det
måtte
vedrøre
Hermed
fremsendes en
klage
over bortvisningen af
Vi
anmoder
om, at
klagen sagsbehandles
jf.
gældende bekendtgørelse
og lov, og at der kvitteres for
modtagelse
af
vedlagte
brev og
bilag.
Udover de
vedlagte skriftlige bilag,
refereres der
også
til tre
telefonsamtaler
med Mikkel Kjellberg, i
perioden fra den 30.11 til den 3.12.2021.
Med reference til Skrivelsen fra Herlufsholm
Kostskole
af den 15.12.2021, ønsker vi også at oplyse om, at
uafhængigt
af
vedlagte klage
og
videre behandling
af sagen, så answer“
IKKE at komme
tilbage
til
skolen, da
hans
tillid til ledelsen, lærerne og systemet er
fuldstændig
brudt. Som forældre
støtter
vi
valg
og vi kan på
ingen
måde ej heller stå inde for eller relatere til Herlufsholm
Kostskoles
gældende
Iedelsesprincipper
og den
pædagogik,
vi har set udøvet i perioden fra den 29.11.2021 og frem til
i
dag.
Medv
li
hilsen
<[email protected]>;
<[email protected]>;
Sensitivity:Internal
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0036.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0037.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0038.png
Fra:
Sendt:
Til:
Cc:
30. december 2021 14:44
Mikkel Kjellberg;
Torb
n von Lowzow
STUK
—
STUK;
Emne:
Re: Klage over
bortvisning a
Herlufsholm
Kostskole
Kære Mikkel Kjellberg
1000
tak, det sætter vi stor
pris
på. Og beklager forsinkelsen.
Med venl'
hilse
.
Fra:
Mikkel Kjellberg <[email protected]>
Sendt:
Thursday, December 30,
2021
2:37:41 PM
Til:
Cc: stu
@stukuvm.dk
<[email protected]>
Torben
von
Lowzow <[email protected]>
Emne:
SV: Klage over
bortvisning
af
Kære
Herlufsholm
Kostskole
Hermed kvitteres for modtagelsen af klage over
bortvisning samt bilag. Trods
det, at klagen ikke er
modtaget rettidigt, vælger skolen at behandle klagen.
I vil senest d. 6. januar
2022
modtage skolens bemærkninger
hertil. Herefter vil I inden for en frist på 5
dage
få
lejlighed
til at fremkomme med eventuelle bemærkninger.
Er klagen ikke er løbet af ovenstående proces enten imødekommet
klagen
samt
eventuelle bemærkninger til STUK.
eller trukket tilbage, sender skolen
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm
Skole og
Gods
Herlulsholm
Allé
170
4700
Næstved.
DK
Tlf.: 55 75 35 00
E-mail: mk
herluf
Sikkerm il ilMikkelK'
lmdk
ll r
Web:…
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0039.png
Sagsresume
22/00756
Klage
over
bortvisning
—
Herlufsholm
Sagens
Nr.
dokumenter
Titel
Klage over bortvisning (sendt
i
kopi til STUK)
Kvittering
fra rektor (i kopi til STUK)
Klagernes
bemærkninger
til rektors udtalelse
(sendt i kopi til STUK)
4
Klage over bortvisning
af 12.
december
2021
-
Herlufsholm
Skole)
5
Rettelser
-
VS:
Att:
Kontor for gymnasiet
december 2021
-
Herlufsholm Skole)
(
Klage over bortvisning
af 12.
6
Svar på rettelser fra Mikkel Kjellberg
-
Att:
Kontor for gymnasiet
(
Klage over
bortvisning
af 12. december
2021
—
Herlufsholm
Skole]
7
Kvitteringssvar
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0040.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0041.png
Fra:
Sendt:
Til:
Emne:
Vedhæftede filer:
STUK
-
STUK
12.
januar 2022 15:05
Kontor for Gymnasier
VS:
Kontor
for gym
nasiet
(
Klage
over
bortvisning
af
december 2021 - Herlufsholm
Skole)
2022-01-04
Herlufsholm
Skoles
bemaerkninger til
klage
over
bortvisning
af
df; Vores kommentarer til
skolens
bemærkninger til vores
Klage
til STUK.pdf; 2021-12—05
.pdf; VS: Herlufsholm
Skoles
bemærkninger
til klage over
bortvisning
af
, Høringssvar
.pdf; 2021—12-09
.pdf;
Klage
til STUK.pdf; Bilag
1
Brev fra
Rektor
29-11.pdf;
Bilag 2 Brev
fra Rektor
30-11.pdf; Biiag
3 Mødeaftale
612.pdf;
Bilag
Høringssvar—d;
4
Bilag
Opfølgningsskrivelse
5
fra
Rektor.pdf;
Bilag 7
Brev
1
til Bestyrelsen på Herlufsholmpdf;
Bilag 8
Fwd
Opfølgningsskrivelse fra Rektor.pdf;
Bilag
9
Re
Fortsat mistillid
til Rektors
dømmekraft &
krænkelsessag
mod Rektor.pdf; Bilag 10 Opsummeringsbrev
Herlufsholm
Bestyrelse
og
Rektor .pdf; Bilag
11
Tilladelse
til
forældrekonsultation
og årsprøvepdf;
Bilag
12 Bortvisningsafgørelsepdf
til
Til KG
v.
Mvh
Camilla
Olsen
Fra:
Mikkel
Kjellberg
<mke herlufsholm.dk>
Sendt: 12.
januar
2022 07:12
Til:
STUK - STUK
<stuk
stukuvm.dk>
Cc:
Emne:Att:
Kontor for
gymnasiet Klage
(
over bortwsning
af~af
Herlufsholm
Skole)
12. december
2021
-
Vedrørende
klage
over
bortvisning
a_f
Kære STUK
12. december
2021
Hermed fremsendes
klage
af 29. december
2021
over Herlufsholm
Skoles beslutning
om
bortvisning
af
af 12. december
2021.
Hoslagt skolens
og
klagers bemærkninger.
Skolen
finder
ikke, at der
i
høringsfasen er fremkommet
oplysninger, der
giver anledning
til at ændre skolens beslutning om at bortvise
eleven.
Til
grund
for
bortvisningen
er
overtrædelse
af
skolens
ordensregler, sådan som de er
fastsat
jf. Herlufsholm
Skolehåndbog 2021
-
2022
s. 47 ff., og i henhold til
Bekendtgørelse
om studie— og
ordensregler m.v. i
de
gymnasiale
uddannelser
BEK nr.
1338
af
19/12/2019.
I
skolens sagsbehandling
er
indgået
det
materiale,
som
skolen
har
haft
adgang til herunder det det
materiale,
der er
modtaget
fra
klager
under
høringsfasen.
Det er
skolens opfattelse,
at
behandlingen
af
klagesagen
med udgangspunkt i det materiale, som skolen har
modtaget indenfor de i
bekendtgørelse
om studie— og
ordensregler fastsatte
procedurer
samt gældende
klagefristen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0042.png
Skolen står naturligvistil rådighed for
yderligere
uddybning,
skulle
STUK
finde behov herfor.
Med
venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole og Gods
Herlufsholm
Allé
170
4700 Næstved. DK
Tlf.: 55 75 35 00
E-mail: mktgflgfigholmgk
Sikk rrn illilMikk IK' Ilber
Web: mvwhgrlgfgihglmfik
{I"'
*x*-'A!"
;
*
1-
l
HERlII
FSHOLM
Nunn
hun.-
(.n—
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0043.png
55*
i
)
f
HER!." FSHOLM
Vue…
Kune…
Guam
Rektorknntor
Den 4.
januar
2022
Kære
Herlufsholm
Skoles bemærkninger til klage over bortvisning af
Herlufsholm Skole (herefter "Skolen") har modtaget jeres klage af
28.
december
2021
vedrørende
Skolens afgørelseaf 15. december
2021
om
bortvisning
af
_
Efter gennemgang af klagen med
bilag
fastholder Skolen sin afgørelse af 15. december
2021.
Det er med dyb beklagelse, at Skolen har måttet træffe afgørelsen om
bortvisning
af
., og
Skolens ledelse har forståelse for den frustrerende
situation,
som afgørelsen bringer
og jer i.
Det ændrer desværre ikke vurderingen af, at afgørelsen efter omstændighederne må opretholdes.
Skolens beslutning om
bortvisning
af
er, som beskrevet i afgørelsen, begrundet i de
krænkelser mod en anden elev, son
har erkendt at have deltaget i. Skolen har
lagt
vægt
på
krænkelsemes
grove
karakter,
at
alle 3
krænkelser er rettet mod én elev, at i
hvert
tilfælde er
hændelsen i
bmsebadet
planlagt,
idet der var
medbragt remedier
til at gennemføre krænkelsen,
samt
at de er filmet og delt. Den krænkede elev har over for skolen fortalt, at han ikke har medvirket
frivilligt,
samt
at han har
haft
det rigtig
dårligt,
mens det er stået på. Skolen finder på det
grundlag,
at det passerede er et så
alvorligt brud
på Skolens værdier og ordensreglement, at afgørelsen om
bortvisning
fastholdes. Skolen har herved
også lagt
vægt på retsbevidstheden for den krænkede elev
samt
trygheden for elevgruppen.
Bemærkninger
til klagen ng hændelsesforløbet
Nedenfor følger Skolens bemærkninger til klagen, idet skolen dog
udelukkende forholder
sig til
ag, og derfor hverken kommenterer på
forhold
vedrørende
andre
elever
eller
manglende
tillid til Skolens ledelse, herunder rektor.
Indledningsvis bemærkes, at Skolen på en række væsentlige punkter
fortsat
ikke kan genkende den
beskrivelse af hændelsesforløbet, der er
anført i
jeres klage. Der kan være mange forklaringer på, at
begivenheder opfattes forskelligt,
navnlig
voldsomme begivenheder, og Skolen har derfor nøje
forholdt
sig til de bemærkninger, der er fremkommet fra jer både før og i
forbindelse
med
jeres
klage.
Den uddybende
beskrivelse
af forløbet, der er
anført
herunder, er således Skolens opfattelse
af sagens omstændigheder efter modtagelse af jeres bemærkninger.
HERLUFSHDLH
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE170lDK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR. 85
BBBJ1BlBANK
4343 9041370
Rcklorkonlor
Dircktionskonlor
Kontortid
kl.
8.00
-
[5.00
Tlf+45
55 75 35 00
E—mnil rcktorkontorfd hcrlufsholmdk
Kontorlid
kl.
8
00
-
IS 00 *Frcdag kl.
8.00
-
14.30
Tel +45 55 75 35
01
E-mail
dimkl'mmå
hcrlufsholmdk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0044.png
Sagens
opstart.
De
3
episoder er kort beskrevet
i
hjemsendelsesbrevet dateret d. 29. november. Filmklippene
blev
afspillet for kostskoleleder Susanne Geisler og
undertegnede
første
gang
Eraen
elevs mobiltelefon
på et møde d. 27.
novemberi
forlængelse af, at elevens forældre dagen forinden
havde
kontaktet
undertegnede og
oplyst
om filmklippenes eksistens, samt at eleven og dennes forældre ønskede, at
skolen skulle se klippene.
I
høringsfasen er der kommet yderligere nuanceringer frem, som medtages i beskrivelsen nedenfor.
Som det fremgår, er der ikke tale om væsentlige ændringer i forhold til det oprindeligt beskrevne.
Skolen er ikke selv i
besiddelse
af
klippene
og har derfor heller ikke fremvist klippene for elever
eller forældre.
O
ta elseme
af de
3
e isoder
a) En gruppe drenge binder hænder og fødder sammen på en elev, og binder plasticfilm om munden
på denne elev. Senere er mund og
hænder
frie,
og
eleven
slæbes med fødderne bundet mod en
brusekabine. Eleven siger
fra,
men det overhøres, og drengene fortsætter. Drengen slæbes ind under
bruseren som tændes, og drengen får vand i hovedet.
b) Den samme dreng der bindes i a) ligger i sin seng med ansigtet nedad. En anden dreng placerer
sin bare ende over den sovende elevs hoved, og en tredje dreng vækker eleven, og da
denne
vågner,
dirigeres
hans
hoved op, så baghovedet rører den bare ende.
c) Den
samme
dreng
der
bindes
i a) og vækkes i b) ligger i sin seng med ansigtet nedad, mens en
anden dreng står i sengen og løfter ham op
i
linningen af hans underbenklæder, der løftes, så
underkroppen løfter sig fra sengen, og man kan høre, at linningen i underbenklædeme knager, samt
at eleven klager højlydt, men det stopper ikke af den grund.
Samtale med.
29. november
2021
Undertegnede og kostskoleleder Susanne Geisler kan ikke genkende klagebrevets beskrivelse af
samtalen
med—d.
29.
november.
_blev
hentet fra undervisningen til rektors kontor for at redegøre for sin eventuelle involvering
i de
3 episoder.
På mødet d. 29. november redegjorde undertegnede for indholdet af videoerne, sådan som de
oprindeligt er beskrevet
i hjemsendelsesbrevet
dateret
d. 29. november, og .spørges,
om det er
noget, han kender til-
fortæller derefter, at han kan genkende episoderne, at han har deltaget i
alle
3
episoder, samt at det er.
,
fortæller
blottede
bagdel
i episode b).
på mødet, at han er enig i skolens vurdering af, at det, der er foregået, er krænkende
ad ærd, og-fortæller
samt
at.:avde
også,
at
eleven,
det gik ud
over,
var
blevet
ked af det
efter episode
c),
talt med eleven efterfølgende
for at sikre sig, at han var OK.
Mødet varer knap 10 minutter og afsluttes med, at.
hjemsendes
for at
sikre Skolen
ro til
yderlige
afklaring.
Ingen
har på
mødet
hævet
stemmen
truet
eller på anden måde forsøgt at påvirke
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0045.png
til at
udtale
sig på en måde, der ikke var
”egen
oplevelse af
situationen.
Ordet
"piskning" blev nævnti forbindelse med den svirpelyd, vi mente at have hørt fra
nnderbnkselinningen, da den slippes i episode (3).Den lyd, der senere korrigerende, er beskrevet
som en knirkelyd fra underbukselinningen.
Yderli
ere undersø
elser
Dagen igennem taler undertegnede og kostskoleleder Susanne Geisler med øvrige elever og
medarbejdere for at afklare yderligere omstændigheder
omkring
hændelserne samt sikre eleverne
tryghed og trivsel. Flere elever beretter, at de har haft kendskab til filmklippene, men at de ikke selv
har været involveret. Andre medvirkende elever erkender ligesom .deres
episoderne.
Varslet
bortvisnin
o
hørin
deltagelse i
D. 30. november meddeles den intenderede bortvisning
samt
høringsperiade.
beder om, at der holdes et høringsmøde
d. 6. december,
et ønske som skolen efterkommer.
På
hlringsmødet
deltager
Susanne Geisler og undertegnede.
På høringsmødet
beder
m, at.:ommer
tilbagei skolepå Herlufsholm
hurtigst muligt.
mener ikke, at Skolen har løftet bevisbyrden for
deltagelse i de omhandlede
3
episoder, samt at .
ikke
tidligere er blevet sanktioneret med
advarsler
anfører desuden, at .ikke
har erkendt noget, samt at han kan
have følt sig klemt på mødet d. 29. november.
Susanne Geisler spørger i forlængelse heraf -
om han har været til
stedeunder
de
3
episoder,
og det bekræfter-
at han har.
,
anfører
også,
at
skolens
beskrivelse af de 3 episoder er meget unøjagtig og
fremviser
herefter videoklip af de 3 episoder, som er på en medbragt PC. Under fremvisningen
medgiver undertegnede, at underbenklædeme ikke slippes, så elastikken bruges som "pisk", men at
det, der oprindeligt er beskrevet som svirpelyde, er lyden af limningen
i
underbenklædeme, der giver
efter. Derudover konstateres det under gensynet af videoen, at eleven i episoden med den bare ende
ikke har ansigtet
vendt mod den bare ende, men derimod
baghovedet.
Undertegnede
erkender,
at
videoerne ses og høres mere tydeligt på den større skærm og med bedre lyd end ved det tidligere
gennemsyn på en mobiltelefon. Det ændrer dog ikke det samlede indtryk.
entager konkluderende sin opfattelse af, at der mangler beviser, at sagen er
et, at der bør søges en mere proportionel straf, samt at Skolens hjemsendelse er
beskrevet fejlbehæ
en skueproces.
Undertegnede orienterer afslutningsvist om, at Skolens sagsbehandlingsproces består i så godt som
muligt at afdække, hvad der er sket, samt udarbejdelse af en beskrivelse, der er sendt i høring. Jeg
orienterede
derudover
om, at sagen behandles
i henhold
til Skolens
studie- og ordensregler,
samt
om klagemulighed
i tilfælde af, at der meddeles en sanktion.
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0046.png
Skolens
bemærknin
er til særli
ekla
e unkter
På baggrund af
“Egan
erkendelse og gentagelse af at have deltaget
i
de 3 episoder, anser
Skolen det for godtgjort, al -
faktisk
har deltaget. Det bemærkes, at der heller
ikke i
Skolens
øvrige
afdækning
af forløbet er fremkommet oplysninger, der efterlader
tvivl
herom.
I klagen anføres det, at filmene er blevet delt
i
en gruppe bestående af flere elever, som kunne have
reageret tidligere,
samt
at Skolens præfekter skulle have et særligt ansvar herfor.
Hertil bemærkes det, at det pædagogiske
tilsyn ikke
påhviler præfekterne,
samt
at det netop er en
elev, der er
kommet
til Skolens ledelse og har
vist
klippene. Derudover at skolen har ageret
hurtigt
efter, at episoderne
blev kendt.
Det er korrekt, som anført i klagen, at den krænkede elev har en familierelation til en
ansat
på
skolen.
Pro
Denne
person
har
ikke igangsat
sagen eller indgået
val
et af
sanktion
i sagsbehandlingen.
ortionaliteto
Ved beslutningen
om
bortvisning,
som er den mest alvorlige
sanktion,
der
kan
gives en elev på
Herlufsholm, har Skolen
også
haft
tanke
på
sanktionens konsekvens
for
.
og
hans
uddannelse.
Et
skoleskift midt
i
er
naturligvis ikke,
hvad—iavde
håbet på. Skolen vurderer dog, at det
vil være
muligt
for
at blive optaget på et andet
gymnasium
uden at skulle gentage det fulde 3-
årige forløb, da
studieretning er en af de mest populære
i Danmark,
og derfor er etableret på de fleste gymnasier.
Kla
esa
ens videre
behandlin
Føl ende frem
ll
år af Bekendt
ørelse om studie-
o
ordensre
ler mv.
i
nasiale uddannelser
"Stk.
2.
Hvis
institutionen
ikke
på
baggrund
af
klagen
imødekommer
den
fuldt
ud, og
eleven ikke
har
trukket
sin
klage tilbage,
udarbejder
institutionen
sine eventuelle bemærkninger til
klagen.
Institutionen sender disse
bemærkninger til
eleven,
så de er modtaget af
eleven senest
7
dage,
inklusive dage uden undervisning, efter, at
institutionen
har modtaget
klagen.
Eleven
skal
herefter
have
haft
lejlighed til med en frist på
5
dage, inklusive dage uden
undervisning, at fremkomme med
sine eventuelle
bemærkninger
til
institutionens
bemærkninger
til
klagen.
Sammen
med
klagen
og
sine eventuelle
bemærkninger sender institutionen elevens eventuelle bemærkninger til styrelsen
hurtigst
muligt
og
senest
4
dage, inklusive dage uden undervisning, efter,
at institutionen har
modtaget dem
eller efter
udløbet af elevens frist for at fremkomme med sine eventuelle
bemærkninger.
"
På det grundlag
skal
jeres eventuelle bemærkninger til dette brev være
Skolen i
hænde senest
5
dage
fra
modtagelsen
af
dette brev. Skolen
vil derefter sende det samlede materiale
i
klagesagen til
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.
Med venlig hilsen
,t”.
Mikkel
Kjellberg
Rektor
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0047.png
Vores kommentarer til skolens bemærkninger
til vores klage til STUK.
Ved indsendelsen af den samlede klagesag til STUK bedes vi sættes Cc på e-mailen, så vi har fuld
indsigt i,
hvad
STUK modtager.
Kommentarer:
Vi har fra start forholdt os
til,
at Rektor
i
anklagen (bilag ]) skriver; ”På optagelseme fremgår det
tydeligt, at Deres søn deltager
i
grænseoverskridende krænkelser af fysisk karakter.” Rektor baserer
således sin anklage på disse optagelser.
Ingen af de anklagede
parter er blevet forevist
optagelserne
-
trods flere anmodninger.
Editionspligten er hermed forsømt, hvilket påfører sagen processuel skadevirkning.
Trods Rektors og Forstanders påstande er dokumentationen faktuelt aldrig blevet forelagt. Dette er
selvmodsigende, idet Rektor hele vejen igennem klart har udmeldt, at de ikke har optagelserne. Når
sagen baseres på disse optagelser, undrer det, at Rektor
ikke
har beholdt optagelseme efter
fremvisningen
-
intet har hindret ham i dctte.
I
alt har Rektor ikke løftet bevisbyrden på noget tidspunkt.
Ved den omtalte nødvendige omvendte bevisbvrde har vi forevist de overensstemmende optagelser
for Rektor. Her kunne Rektor ikke udpege—hvilket
er i klar modstrid med anklagen. Ved
samme lejlighed erkender Rektor grove fejl i alle sine tre gengivelser af episoderne. Fejl som har
været afgørende for vurderingen af sagen ink]. udmålingen af sanktioner. Ved netop at Rektor har
tilbageholdt dokumentationen/optagelseme
har de involverede (inkl. Skolens bestyrelse) kun kunne
forholde sig til det skrevne ord. Det skrevne ord opfattes traditionelt værre end det Oplevede
-
og
dette synes misbrugt til egen fordel, når Rektor har malet det samlede omtalte skrækbillede som er
taget ud af kontekst
-
specielt når dette yderligere behæftes med så grove fejl. Dette har
i
alt medført
en uretfærdig stigmatisering af drengene
-
en stigmatisering der kan følge dem for livet.
Det er i øvrigt bekymrende, hvor lidt Rektor viser sig at være inde i elevemes gøren og laden. Der
vil let kunne fremskaffes utallige videoer fra elevernes mobiler og chatgrupper
—
disse ville sagtens
ligeså kunne fremstilles odiøst.
Det viser sig først nu, hvem kilden er til sagen. Det virker besynderligt at dette ikke er udmeldt
tidligere, trods vores opfordringer.
denne kilde(?)
Det må antages
rimeligt
og relevant
at afdække
motivet
for
Rektor synes her i 12. time at undskylde sig med nye informationer om, at han d.
27/11
kun
selv
havde set Optagelserne på en mobiltelefon og dermed underforstået under dårlige forhold. Dertil at
Rektor først ved vores fremvisning på computer 9 dage senere
(6/12)
fik ordentlig syn/hørelse for
sagen. Netop dette illustrerer
konsekvenser
efter vores mening
-
indsamle
med al tydelighed
den nytiltrådte
ordentligt,
Rektors
dårlige
dømmekraft. Man burde kunne forvente at en kompetent og moden rektor vil
-
sagens dybe alvor og
taget i betragtning
og granske
bevismaterialet
som derefter
forevises de involverede parter. Rektor får forevist videooptagelserne d. 27/11
-
samme dag hvor
der er Komediebal på skolen (se bilag
4
for omstændighederne denne dag). Det er derfor vigtigt at
forstå, at det er en dag med filldt tryk på og mange elever og forældre, der besøger skolen inkl. til
selve Komedien og den eherfølgende
fest. Den dag har Rektor trods de mange ting om ørerne
formentlig forsøgt at udvise handlekraft overfor forældrene, der foranlediger forevisningen.
Men
1
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0048.png
Rektors ageren, ud fra en kort forevisning på en mobiltelefon, ender som forhastet og umoden og er
simpelthen useriøs og en komplet krænkelse af retsbevidstheden.
Rektor synes tillige at forsøge at nedtone sin fejlopfattelse af "piskningen”. Det er påfaldende, at
Rektor netop vælger præcis sådan en søgt forværring af noget, selv Forstanderen Spontant udbrød
til:
”Nåh,
det er det, vi kaldte en Olfert".
Sidenhen tilfører Rektor så yderligere uvederhæiiigheder, fordrejninger af udtalelser, halve
sandheder, og behændige udeladelser, der gør det vanskeligt at opfatte det anderledes, end at han
forsøger at dække over fejl: Rektor forsøger at nedtone de erkendte fejl og han udelader behændigt
nogle af sine erkendelser af fejl. Derudover fremkommer Rektor pludseligt nu
—
ganske sent i
og
forløbet
«
med
det,
der
desværre
er
direkte
løgne om, at-
skulle have erkendt
sin deltagelse
i
de
nærværende episoder både ved afhøringen 29/11 såvel som på høringsmødet
6/12.
Ved disse løgne
benyttes et underforstået narrativ om, at Rektor og Susanne Geisler som
voksne
og
skolens autoritet
er
mere
troværdige end en enlig skoleelev. Rektor glemmer
blot
i løgnen, at jeg (_
var til
stede på mødet 6/12.
Ingen optagelser er blevet forevist af Rektor
-
ingen erkendelser kan gives.
Vi har forevist Rektor optagelserne
-
han kunne ikke udpege
Dette stemmer ikke overens
med: ”På optagelserne
fremgår
det tydeligt,
at Deres søn deltager.
.
.”.
Rektor fordrejet også udtalelser:
siger under afhøringen, at ud fra Rektors gengivelse af
episodemc, kan han godt forstå, hvad de må tænke. Vel og mærke en
og dermed
overdreven
gengivelse
taget ud af kontekst.
Da de ikke forevises,
kan
gode grunde ikke
forholde sig til dem specifikt. I Rektors version er det så blevet til at
han er enig i skolens vurdering
af, at
det,
der er foregået,
er krænkende
på mødet. at
og dermed
er
udsagn fordrejet til en accept. Rektor skriver ligeledes her i 12. time:
fortæller også, at
eleven, det gik ud over, var blevet ked af det efter episode c), samt
talt
med eleven
efterfølgende
for at sikre sig, at han var OK.” Den
første
del er
desværre endnu
en usandhed fra
Rektors side..
siger kun, at drengene i al almindelighed, når de laver pranks på hinanden, altid
tjekker om alle er OK bagefter.
Som vi kan forstå på de andre anklagede drenges forældre, har de
også
modtaget Rektors
bemærkninger til deres klager fyldt med uvederhæftigheder. Disse er distribueret, så de tilsammen
umiddelbart kunne lyde troværdige
-
men er det ikke.
Rektor ignorerer dernæst fuldstændig det beviste manglende grundlag for anklagens anden halvdel:
det påståede mobbeoffer. Her i 12.
time forsøger Rektor
sig
igen
med nye informationer om vage
udtalelser fra det
påståede mobbeoffer. Disse
er dog
uden
substans og
bringes underligt sent
i
forløbet. Som beskrevet nøje (inkl. videooptagelser), har det påståede
mobbeoffer fået
en
advarsel
for vold og
været
involveret i en hel del andre overtrædelser af skolehåndbogen. Sager som viser
ligeværdigheden og gensidigheden i hans adfærd. Sager som alle involverer adskillige andre drenge
end de her anklagede. Skulle påstanden om
mobbeoffer holde
vand,
skulle alle disse
drenge være
under anklage
ligeså
—
det beviser
og
ligeledes,
at de nærværende
episoder
er taget ud af kontekst
og
sammensat ensidigt. Slutteligt kan man forestille sig, at det påståede
mobbeoffer
kan
have
udtalt sig
på en måde, som kan
komme
ham til gavn i og med at han pt. er "ude i det røde felt".
Rektor ses ligeledes at forsøge at nedtone og børste de beskrevne grænseoversla'idende og
krænkende metoder, de har benyttet, af sig
-
hvilket i sig selv er meget bekymrende. Men der er
ikke så meget at spille om, Rektor og Susanne Geisler har gjort som
beskrevet
og jeg har også selv
set dem i aktion
-
og det er ikke noget kønt syn. Forhørene har bestået i, at drengene har skulle be-
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0049.png
eller afkræfte Rektors forskellige påstande
-
og der hvor drengene ikke har kommet
brugbart for Rektor, vælger Rektor at sætte en usand historie sammen.
betragtning
af de groteske
(og fejlbehaefiede)
anklager,
som har så store konsekvenser,
ud med noget
Helt objektivt så er det utilstedeligt, at de afhører et ungt menneske på de faktuelle vilkår. I
burde der
have været en bisidder til stede
-
eksempelvis burde vi forældre have været indkaldt. Drengene er så
påvirkede af metoderne og sagen og har
mistet tilliden
til voksnes ageren i sådan en skolesituation.
Og der er ingen tvivl om at nogle af drengene ikke har vidst, hvad de
konkret
svarede på og sagtens
er kommet til at udtale sig til skolens fordel, grundet de afhøringsmetoder Rektor og Susanne
Geisler benyttede
29/1
1. F.eks. har
udtalt, at episoderne ikke er normal prank—adfærd,
selvom han klart mener, at det er det
-
han sagde det modsatte i situationen grundet pres fra Rektor
og Susanne Geisler og fordi han oplevede i situationen, at det kunne hjælpe.
Rektor forholder sig endeligt heller ikke til hykleriet, sagen i bund og grund handler om. På den
lukkede chatgruppe er der siden august delt mange videoer af drengenes daglige adfærd, hvor alle
logisk nok er gensidigt accepterede
—
alt ikke noget der strider imod ordensreglementet. I dette skal
i
det understreges præfektemes fuldstændige indsigt i alle disse eksempelsvis prank-videoer på denne
lukkede chat, hvilket jo netop vidner om den accepterede adfærd og at der intet usædvanligt er i det
-
og dermed ej heller noget, der er forsøgt holdt skjult. Først når de tages ud af kontekst,
præsenteres skriftligt med grove fejl, kan de virke forkerte for en udenforstående person, som ikke
er bekendt med normen på skolen.
Rektor forsøger igen at børste af sig, med
henvisning
til at præfekteme ikke har pædagogisk tilsyn
og at sovesalslæreme ikke vidste noget. Sovesaislæremes og præfektemes roller og ansvar handler
blandt andet
netop
om det daglige opsyn og indsigt i elevernes trivsel. Så heller ikke dette holder
vand, når anklagen
netop går på længerevarende
og systematisk
adfærd, som mobning
handler
om.
Vi skal her henvise til h s://herlufsholm.dk/n
heder] raefekt- aa-herlufsholm! : hvor der netop
står: ”En præfekt er en elev. der hjælper på de forskellige
elevgårde
med at få det
praktiske i hverdagen
til at
fungere
og med at få
alle elever
til at
føle
sig hjemme og
som en del af fællesskabet.
For eksempel
kan præfekterne
hjaelpe med. at
alle elever
kommer
op til tiden om morgenen.
får
redt
deres seng og
gjort
klar til at
komme
i
skole. De kan
også
være en støttende
skulder. hvis man har hjemve eller brug for at
tale
med en
jævnaldrende
om
noget.
der
fylder
i tankerne. Det er
vigtigt
at
understrege.
at Herlufsholms
præfekter
ikke er en erstatning
for
voksenkontakt.
Skolen har i alt
g
elevgärde
og på
hver
eneste gård bor 1-2 sovesalslærere
sammen
med deres familie, og de har det overordnede
ansvar for elevernes
hverdag
og
trivsel. Det er dog afgørende
for vores sovesalslaerere.
at de gennem
det gode
samarbejde
med præfekter
kommer i mål med de mange gøremål,
der hver eneste
dag er på elevgårdene."
Rektors bemærkninger indeholder gennemgående
utilstrækkeligt
begrundet,
anklage
og konsekvens
en masse copy paste og fremstår uklart og
taget i betragtning.
Igen henviser Rektor til side 47 og 58 i Skolehåndbogen. Vi gentager derfor, at de påståede episoder
ikke er nærheden af de nævnte forseelser, som leder til bortvisning uden forudgående advarsel
(Euforiserende stoffer, s. 47). Ligeledes en…ikke
anklaget for at optage eller distribuere
videooptagelser, så s. 58 er ikke relevant.
Vi vil meget gerne vise STUK alle de i vores Høringssvar nævnte videooptagelser. Kun således kan
STUK få syn for sagen: at anklagen mod «— er forfejlet og at det påståede mobbeoffer
ikke
er
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0050.png
det. Tilsammen belyser optagelserne tillige hykleriet i denne sag: Drenge
i
den alder laver alle
mulige skøre ting og pranks uden at der er tale om mobning. Lige så vigtigt beviser videoerne, at
det påståede mobbeoffer er en større og stærk dreng, der sagtens kan sige fra og slå fra sig, når han
vil.
I forhold til Rektors opfattelse af, at det er
nemt
at skifie gymnasium, så er dette også ukorrekt. Det
er rigtigt, at de fleste gymnasier har samme studieretning, men Herlufsholm hat fordelt og
sammensat
fagene meget anderledes,
end gymnasierne
eksempelvis
(som alle har en
ensartet måde at fordele fagene på)
-
og tilsyneladende også i forhold til
Det betyder at drengene skal "læse Op på 2 1/2 fag, som reelt og i praksis er
3
fag” for at citere
rektor ved
ved
siden
af det gængse pensum. Det vurderer rektorerne på de
pågældende
gymnasier
selv for elever, der ligger 0 er middel
'
m.fl.)
er for
stor
en
mundfuld,
fagligt, hvorfor ae um:
…
Upldge
Desuden er meldingen også, at når de
gymnasier ikke vil lade
fortsætte i
.
hos dem, så er det ikke kun fordi, det studiemæssr
liver en stor mundfuld at være 3 fag bagud.
Men også fordi det rent praktisk ikke er muligt at følge undervisningen i de tre fag, idet de jo ikke
er passet ind i skemaet
og derfor ligger oven i andre fag, som ”fille
skulle følge.
Helt konkret
fortsætte sit
Hvis Rektor
Hvis Rektor
Herlufsholm
fär Rektors uretmæssige beslutning så alvorlige konsekvenser
for-
for at
STX-forløb: han skal starte i Lg igen.
fastholder, at det godt kan lade sig gøre, kan han passende anvise en plads.
ikke kan dette, ser vi kun to muligheder: Rektor lader-
fortsætte in skolegang på
eller refunderer skolepengene, vi har betalt siden skoles
må vi bare
sige,
at der er flere ender, der ikke mødes i denne sag.
arrogance
uden ønske om at løse sagen til alles bedste.
Afslutningsvist
Skolen har fra start udvist en kompromisløs
Dette ser man ofiest kun i lukkede miljøer uden påvirkning fra den virkelige verden
-
her er dette
miljø pt. kombineret med et historisk ansøgerpres, fordi Kronprinsens søn lige er begyndt skolegang
der. Det forekommer, at dette har sat det hele på spidsen.
Vi skriver dette fordi, da vores søn begyndte
og ned.
på skolen, blev vi takket for at støtte skolen i dens
daværende nedgangstid. Det er således en meget kortsigtet tilgang, man pt. vælger. Tiderne går ep
Vi ser frem til en
mindelig
løsning på sagen.
Med venlig hilsen
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0051.png
J::
fag!
'
"[I
HERLU
FSHOlM
Videm
Mmm
Care…
Rektarkontor
Den 9.
december
2021
Ved
Kæft
Vi er på skolen
fortsat
i
gang
med at
afdække
forhold
vedr.
den
aktuelle
hjemsendelse al—og
meddeler, når høringsperioden er afsluttet.
J
eg skriver for at meddele, at skolen i hjemsendelsesperioden tillader deltagelse
i
forældrekonsultationeme
lørdag den 11.
december,
samt
at deltagelse
i
den planlagte
årsprøve
i
matematik
også
tillades,
uanset
skolens
afgørelse i
sagen.
Årsprøven
i
matematik
vil for
vedkommende blive placeret
torsdag
den 16. december 2021, tidspunkt vil fremgå af
Lectio,
når
planen ligger
fast.
Med venlig hilsen
”%Hberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
l
DK
-
4700
NÆSTVED
[CVR NR. BE
89631B_
BANK 4343
9041370
Rcklorkonlor
Dircklionskonlor
Konlorlid
kl. 8.00
-
15.00
Tlf+45
55 75 35 00
Kontortid
kl. 8.00
Tel +45
55 75 35
"l
-
l5.00
*Frcdng
kl. 8.00
-
!4.30
Email
rcktorkomorwzhcrlufsholmdk
E-mail
dircktion'r'rhcrlufsholmdk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0052.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0053.png
Emne:
Vedhæftede filer:
VS: Herlufsholm
Skoles
bemærkninger
!5!2-0!-04
til klage over bortvisning
af—
Herlufsholm
Skoles
bemaerkninger til klage over
bortvisning
af
Vores
kommentarer til skolens bemærkninger til vores
klage
til STUK.pdf
Fra:
Mikkel
Kjeflberg
Sendt:
9.
januar 2022 07:34
Til:
Emne:
5: Herlufsholm
Skoles
bemærkninger
m
Kluge
over
bortvisning
af
Kær;
Hermed kvitteres for rettidig
modtagelse
af bemærkninger
bortvisning.
til
skolens
bemærkninger
til
klagen
over
Den videre behandling af
klagen
er beskrevet
i
skolens bemærkninger
4/1—2022.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole
og
Gods
Herlufsholm Allé 170
4700 Næstved,
DK
til
klagen
over
bortvisning dateret
d.
Tlf.: 55 75 35 00
E-mail:mke
herlufsholm.dk
Sikker mail
til Mikkel K'ellber
Web:
www.herlufsholm.dk
»Tag!
l
".:
1’
HERLU FSHOLM
VHIn-u
'nu-rr.-
(_l-l—
Fra-
Sendt:
8.
januar 2022 22:20
Til:
Mikkel Kjellberg
<mke
herlufsholm.dk>; Rektorkontor POST <Rektorkontor
herlufsholm.dk>
Cc: [email protected]; Torben von
Lowzow <[email protected]>; Hanne
Leth Andersen <[email protected]>;
Noemi
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0054.png
Start på videresendt
besked:
Fra:
Marianne Bøgh <mb herlufsholm.dk>
Ernne: Herlufsholm Skoles bemærkninger
til
klage over bortvisning
af
Dato:
4.
januar 2022
kl. 11.27.47 CET
Til-
Cc: Mikkel Kjellberg
<mke herlufsholm.
Kær
Se
venligst vedhæftede
brev fra
Rektor.
Med
venlig
hilsen
Marianne
Bøgh
Sekretær
Herlufsholm Skole
og
Gods
Herlufsholm Allé 170
4700 Næstved,
DK
Tlf.:
55 75 35 00
Direkte:
55 75 35 41
E-mailzmb
herlufsholmdk
Web: www.herlufsholm.dk
lua'ä-
',
Lg
u
Hmwrsuou
Mn—
mum
(.lu—
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0055.png
Kære Mikkel Kjellberg,
da vi læste dine to e-mails/breve, blev vi meget rystede. Vi Hk associationer til de kendte videoer
fra Abu Ghraib fængslet
med bagbinding,
knebling,
waterboarding(vandkvælning),
fæceskrænkelser
og pislming.
ligger til
Det er meget problematisk for skolen, hvis disse skrivelser distribueres og uimodsagt
grund for en beslutningstagen.
Derfor er det helt essentielt at få klarlagt, hvad der faktisk er sket.
Vi
skal
understrege, at dette høringssvar ikke søger at forklejne faktuelle hændelsers alvor
—
men
udelukkende søger den korrekte proportionalitet, proces og retsbevidsthed jf. Skolehåndbogen.
Det forstås, at der er tale om videooptagelser
af tre episoder. Disse har vi gennemset.
Ifi. påstandene i dit brev har vi flg. høringssvar:
Episode l)
Påstand:
”. .. bagbinder
og knebler en elev, hvorefter
eleven slæbes ind
i
en brusekabine.”
Fakta: En video viser m-får
sat tape på munden og han har ligeledes tape på hænder o
fødder
—
dette foregår stationært og han føres
ikke
til en brusekabine. En anden video viser
der bliver trukket med løse arme ind i en bmsekabine.-har
her hverken tape eller andet for
munden eller hænderne. Kun ankler er der tape på.
)
er efier sigende dem, der fremgår på
videoen.”
udfører og
ptager.
r grundet tidligere belastende sanktioner; advarsel og sidenhen en
ende advarsel nu bortvis
har nu fået en skærpet advarsel, men fortsætter sin skolegang
sxæ
fra i morgen.
Episode 2)
Påstand:
”.
.
.
en dreng placerer
Fakta:
sin bare ende over en sovende
elevs ansigt, hvorefter
den sovende
elev
vækkes og får tvunget sit ansigt hen imod en endetarmsåbning."
har ikke på noget tidspunkt sit ansigt i den retning
—
kun
hans
hårtop/hovedtop er
afs utningsvist kortvarigt
i
berøring med den anden elevs ende/baller.
(Baggrundsfalcta: …avde
tørret ende i en andre elevers hovedpudebetræk
—
hvorfor
gengældelsen opstod).
Efter sigende har …rkendt
sin deltagelse.
Episode 3)
Påstand:
”. .. underbenklæder trækkes op, hvorefter der slippes, så bukseelastikken
tydelige ”svirpelyde” på optagelsen.”
bruges som pisk. Der er
Fakta: Der bliver trukket i mderbukser
og elastikken knager, men der er ingen piskning
eller piskelyde
—
ej heller da elastikken slippes afslutningsvist.
l
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0056.png
_
er efter sigende
ham,
der fremgår på videoen.
Påstand: ”. .. optagelser af grov mobning”.
Fakta: ensidig gengivelse af drengestreger, som foregår gensidigt (dermed ikke systematisk eller en
gruppe mod én person)
—
gengivelsen er taget ud af kontekst.
Påstand: ”På optagelserne fremgår det tydeligt, at Deres søn deltager".
Fakta: .!remgår
slet ikke tydeligt på nogen videooptagelser.
Skolen har bevisbyrden.
Afhøring og Proces:
_
har iflg. ham selv ikke anmeldt nogen episoder eller mobning. 5 drenge bliver pludselig
enkeltvist afhørt af dig o
Susanne
Geisler og
sendt
hjem, førend I afhører
Ingen af drengene eller
bliver forevist optagelserne ved deres afhøringer. Der er derfor en
bekymring, om drengene har fået ”lagt ord i deres munde” og presset til erkendelse af noget de ikke
har gjort.
Sovesalslærer
deltager ikke.—nøder
ham
inden
han tager
hjem,
hvor—fortæller,
at
han
intet
ved.
' manglende tilstedeværelse i sagen er meget bekymrende. Derfor har vi
efierfialgende naturligt nok kontaktet ham, men kan forstå at han har fået ”mundkurv på”.
Allerede næste dag står drengene til bortvisning. Hvordan kan dette gå til? Er
dette
en skueproces?
Det er ikke bevist, at _remgår
på nogen optagelser, og hvis han gjorde, er bortvisning ikke en
proportional sanktion. Dine beskrivelser af optagelserne er så fejlbehæftede, at der er begrundet
tvivl om hvorvidt du selv har set dem
—
og måske kun har fået en overlevering fra nogen(?)
Hvad der yderligere
forstærker
mistanken
om en skueproces
er, at drengene
sendes hjem uden at
forældrene kontaktes pr. tlf.. Først timer efter hjemsendelsen udsendes din første e-mail. Hverken
i
den eller den flg. e-mail dagen efier indeholder nogen vejledning om, hvorledcs
undervisningen/fagene kan følges under hjemsendelsen, så man ikke kommer bagud i disse
prøve(eksamens)tider. Høringsfristen på 14 dage virker således ikke reel. Deraf en skueproces.
I
dette bemærker vi også, at vi ikke bliver tilbudt et møde om sagen
—
eksempel
i lyset af at
brevene fra di g er så kortfattede iii. den voldsomme sanktion: bortvisning uden forudgående
advarsel. Det er os selv, der skulle tage det initiativ, så et Høringssvar kunne udfærdiges på rimelig
VIS.
Vi har talt med—og
De valgte optagelser
andre berørte elever såvel som deres forældre.
er en ensidig gengivelse,
taget ud af kontekst
og sammensat
til en søgt
sanktion og virker som en skueproces.
Der er nemlig tale om gensidige drengestreger.
”
udøver
jævnligt lignende drengestre
såvel som værre ugerninger mod andre. Eksempelvist har
omylig bagbundet
er
fra sin
egen klasse. Vi eri besiddelse af et
størreantal
o
tagelser ai
efter sengning hælder flasker med vand på
og—i
.
den milde ende, hvor
…
I
deres senge. Og
i
den hårdere ende,
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0057.png
hvor
_
ligger ovenpå
_
fastholder
hans
hoved, mens han slår det ned i gulvet.
Sovesalslæreren—har
også måtte adskille
_
atwikke
ig"
da de to drenge var oppe at slås.
de nærværende
episoder
—
og han
Det er meget vigtigt at fremhæve,
selv har anmeldt
forsvarer endda
_
såvel som ovenstående
—
og dette er ikke gjort af fi'ygt men grundet venskab.
For …edkommende
er han endog rigtig gode venner med
_
som han ses med hver dag
(træner, ser film, lektiehiaelp
til—mv.)
Faktisk har
"
mylig været indkaldt til
vidneforklaring ihn. at
'.havde været oppe at slås med
.
Ved denne vidneforklaring
forsvarede
ndda
såvel som at ved optrinnet stoppede
konflikten…
fik
en advarsel
for den episode.
Vi har også optagelser af, hvor ”adskiller-
voldsomt
kvælertag
rive .ned
på et toiletgulv,
fra
.
mens
Her ser man-
Jerteskærende
med et
skriger om hjælp.
”hat
således flere gange grebet ind og forhindret yderligere vold fra
_
ide.
Til Komedieballet 27. nov. drill”
sig så beruset, at han egenhændigt slog hul i hovedet og
efierflg. blev fundet på jorden i s
oven.
Sovesalslæreren Måtte
tage ham på skadestuen,
hvor han blev syet med tre sting. Der er således tale om en elev, der sagtens
selv kan rode si
ud i
problemer.
er
ansat
på skolen og har naturligt nok hah indsigt
'
bedrifter inkl.
adv rsel. Man får den tanke, at skolen via .…r
under pres fra
_
”er
forældre,
dawn.
har en del ”meritter på CV'et”.
offer for systematisk mobning fra en gruppe, som du
en større og stærk dreng, der sagtens
kan sige fra og
således ikke et ensomt og sva
af i dit hævder
søger at give indtryk
forsvare sig
—
hvorfor videooptagelseme heller ikke viser nogen større modstand fra ham, men
snarere at han følger med på drengestreger, han selv ofte udfører på andre.
”fremgår
slet ikke tydeligt på nogen videooptagelser,
ikke blevet forevist
nogen videoer
som det påstås.
og har således
ikke kunne erkende
er ved sin samtale
nogen specifik deltagelse.
har ej heller foretaget optagelserne eller lagt dem på den lukkede gruppe (eller sociale
medier).
-
Skolehåndbogen
s. 58 (Sociale
medier)
er således ikke relevant
for anklagen
mod
har ikke hidtil modtaget nogen advarsler eller andre sanktioner, som kan belaste ham
i
denne
sag.
Anklagen mod
som grundlag
for
r ej heller i nærheden af de emner jf. Skolehåndbogen
ortvisning
uden forudgående
advarsel.
s. 47, som er anført
Således er det iii—
endog meget svært, at få øje på grundlaget og bevisførelsen for skolens
højeste sanktionfbortvrsning uden forudgående advarsel jf. Skolehåndbogen.
Vi oplever derfor, at den umiddelbare bortvisning er en uproportional sanktion.
Uproportionale
sanktioner
fremkommer
ofie,
når der skal statueres
et eksempel
—
hvilket er en
krænkelse af retsbevidstheden.
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0058.png
Det kan ikke være i skolens interesse, at en sådan absolut krænkelse af elevernes retsbevidsthed
(jf.
Skolehåndbogen) skal Spredes på skolen, til forældrene og i medierne.
1) har selv gåehå
skolen: fra 6. kl. til ieg blev student
'
Min famili
ar [igeledes efterhånden haft
Jeg ved, at alle har oplevet lignende eller ærre episoder i deres tid på Herlufsholm.
Jeg var forbi skolen søndag d. 28. nov. ved frokosttid.
Det var dagen efier Komedieballet
og skolen
Jeg
bar præg af en fest, der drukmæssigt var løbet løbsk
—
det sejlede i skidt og møg. Forældre, der
deltog på aftenen, fortæller, at ca. ved
21.30
tiden var eleveme så berusede, at det var svært som
forælder at bevæge sig ud, så man kunne komme hjem. Eleverne væltede rundt
-
og som sagt slog
egenhændigt i fuldskab hul i sit hoved, så det skulle sys med tre sting.
Dette står i skærende kontrast til den noget overraskende strikse 2-øls politik ti] Fugleskydningen
såvel som den ucharmerende/bekymrende
byggepladsafskænnning
af 3.g området samme dag.
I
de
gået på skolen, har vi hørt om den ene meget voldsomme ugerning efter
den an en fra andre e ever uden af disse isoleret har medført til bortViSning.
Fornylig har eleven
'
fuldskab
Sprøjtet en hel sovesal o'g eleveme til med en
brandsprøjte. Grundet det k mis e inclnold i brandsprøjten, lukkedes sovesalen ned for rengøring.
Eleverne
sendtes
i bad og skulle derefter
sove på deres humre i flere nætter, mens rengøringen
pågik. In en forældre bliver orienteret om denne sundhedsmæssige risiko selvom flere drenge fik
udslæt.
fik kun en skærpet advarsel efier denne episode. Ved en eäerfølgende fuldskab
bortvistes han ikke engan (!
,
men fik tilbud om at fortsætte som dagelev.
Ligeledes blev eleven
"endt hjem og fik en advarsel for at slå sin præfekt så hårdt
i hovedet, at præfekten mistede Dew
eden. Sidenhen fik han en skærpet advarsel for at lave
nogle latterliggørende memes, som han lagde på en lukket gruppe.
Grundet skrivelsemes påstande om 'mobning' og 'krænkelser', er det vigtigt at fare med lempe og
ikke hoppe med på samtidens vanvid, men derimod adskille skidt fra kanel
-
begge påstande er ikke
bevisført.
Hvis vi rent faktisk skal tale om systematisk mobning fi'a en gruppe mod én person så er”
(beviseligt,
fysisk som psykisk)
blevet udsat for dette fra en gruppe 3.g'ere
g
hans
ølge).
Det er noget vi forældre
hidtil
har tænkt, m.selv
kan sagtens tage den sag op nu (?)
-—_-—----__..__-_-_---.
måtte håndtere jf. kostskolens kultur. Men vi
Vi kan derfor ikke lade være med at tænke, at ovennævnte situation og umiddelbart uproportionale
sanktion (for —vedkommende)
er kommet i stand grundet et uheldigt sammentræf af
omstændigheder:
"lar været oppe at slås en hel del gange, skolens moralske tømmermænd(og manglende
rettidig omhu) fra et Komediebal der løber løbsk, hvor—lår
hul
i
hovedet, piger der river
hinanden til blods, og nogle ensidigt sammensatte optage ser af drengestreger, der er foregået og
foregår mere eller mindre overalt mellem elever, som har mange hormoner i blodet
—
men måske
allerværst: skolens frygt for at disse optagelser spredes, så skolen får no le pletter på renomméet,
specielti disse år med royalt indtog og stort ansøgerpres(?) Eller er de.
forældre, der via
har lagt pres på skolen, grundet
Uanset, hvordan ka
.
ortvises
belastende advarsler/sanktioner?
på ovennævnte
dubiøse
deres drengs egne problemer?
Og helt uden tidligere
grundlag?
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0059.png
Det er svært at se samhørigheden
med teksten i Skolehåndbcgen.
Det virker som en skueproces, hvor man har taget en forhastet beslutning, afgjort sagen pga. af de to
—-
og nu blindt skyder med spredehagl (mod….
Og selv der, er der ingen
sammenhæng i sanktionsudmålingen.
I alt er der intet bevist ift. anklagen mod -
Herlufsholm,
kan -kke
Med-
studieretning og rækkefølgen af fag på
Vi håber derfor, at vi kan
bare sådan skifte til et andet gymnasium.
løse situationen i mindelighed
—
og vi vil gå meget langt for, at retfærdigheden
sker fyldest!
I
disse dage efter hjemsendelsen hat-
været utrolig ked af situationen og han vil meget game
genoptage sin skolegang på Herlufsholm. I den forbindelse gør han sig relevante refleksioner om
situationen, som i den grad repræsenterer en vigtig læring, der har modnet og skærpet hans
skelneevne
og dømmekraft.
Han er endog meget opmærksom
på, hvordan
han fremadrettet
med en
modnet dømmekraft kan navigere bedre for ikke at blive involveret i upassende adfærd. Herunder
naturligvis passende omgang med kammerater, mobiltelefoner og sociale medier.
Vi foreslår,
at.
fortsætter
normalt
sin skolegang
fra i morgen,
ligesom —-
og at vi kan
betragte den forgangne uges hjemsendelse som rigelig sanktion, så en positiv udvikling fastholdes
jf. Skolehåndbogen s. 45 (Sanktionspolitik).
Med venlig
hils
S
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0060.png
HERLU FSHOIM
Videm
mm:
caramel!
Rektorkontor
Den 9.
december
2021
Vedr.
Kære
Vi er på
skolen fortsat
i
gang
med at
afdække
forhold vedr. den aktuelle hjemsendelse
meddeler, når høringsperioden er
afsluttet.
af—
Jeg skriver for at meddele, at skolen
i
hjemsendelsesperioden
tillader
deltagelse
i
forældrekonsultationeme
lørdag den 11.
december,samt
at deltagelse
i
den planlagte
årsprøve
i
matematik
også
tillades,
uanset
skolens afgørelse
i
sagen.
Årsprøven
i matematik
vil for
vedkommende blive
placerettorsdag
den 16.
december
2021, tidspunkt vil fremgå af Lectio, når
planen ligger
fast.
Med venlig hilsen
”%ellberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
I
DK
' 4700 NÆSTVED
l
CVR NR 85 89 53 1B
l BANK
4343
9041370
Rcktorkontor
Komonid
kl.
8.00 -
15.00
Tlf+45
55 75 35 00
Dircktionskomor
Konlorlid
kl. 8.00
-
5.00
Tel +45 55 75 35 til
i
*Frcdng
kl. 8.00
-
14.30
E-mnil rcktorkomor-jir
hcrlufsholmdk
E-mnil
dircknonfnhcrlufsholm
dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0061.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0062.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0063.png
Att. Styrelsen
for Undervisning
og Kvalitet,
STUK
Vedr. klage over bortvisning.
Herlufsholm Skole har vejledt at bortvisningen kan indklages til STUK
Vedhaafiet
er alle sagens korrespondancer:
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Bilag
Sagen
1: Brev fra Rektor 29/11
2: Brev fra Rektor 30/11
3: Mødeaftale
6/12
4: Høringssvar 6/12
5
:
Opfølgningsskrivelse fra Rektor 20/12
6: Lukket chatgruppenavne
7: Brev l til Bestyrelsen på Herlufsholm
8: Fwd Opfølgningssluivelse fra Rektor
9: Re Fortsat mistillid til Rektors dømmekraft & krænkelsessag mod Rektor
10 Opsummeringsbrev til Herlufsholm Bestyrelse og Rektor
ll Tilladelse til forældrekonsultation og årsprøve
12 Bortvisningsafgørelse
der klages
over:
Om morgenen (1.
29/11
ringer min søn
.
øjeblikkeligt
varsel. Jeg spørger,
og fortæller, at han er blevet hjemsendt med
at 5 drenge én for én er
hvad det drejer sig om. Han fortæller,
blevet hevet ud af undervisningen og ind til afhøring af Rektor Mikkel Kjellberg og
Sovesalskoordinator Susanne Geisler. Dér sidder så hver teenager alene overfor to voksne lærere
med høj autoritet på skolen, som er meget vrede og aggressive. Sagen handler om nogle
videooptagelser af en elev, som skolen påstår er et mobbeoffer, der viser at denne bliver krænket
fysisk
—
disse videoer påstår skolen at.
på
fremgår. Videoeme skulle have figureret på en
lukket chatgruppe. Videoeme bliver ikke forevist
ller nogen af drengene) under forhøret
(og er stadig ikke blevet forevist os, trods flere anmodn ger). Rektor og
Susanne
Geisler går hårdt
til den
i
deres afhøring, hvor de i deres påstande tegner anklagebilleder som kun ellers er set på
videoerne fra Abu Ghraib fængslet: bagbinding, knebling og ind i en bruser waterboarding),
fæceskrænkelser og piskning. Trods de hårde afhøringsmetoder erkende
ikke noget
—
primært fordi videoerne ikke bliver few
siger kun, at det påståede mobbeoffer ikke er
det.
Afhøringen varer ca. 10 min, son
oplever som en tornado af vrede påstande og hidsige
forsøg på at mani ulere ham til uspecifikke erkendelser. Rektor og Susanne Geisler er slet ikke
interesseret lå
udsagn og kører udelukkende efter deres egen agenda: at få plantet—i
sagen. Dette lykkes ikke
hjemsendes alligevel med det samme og er ret påvirket efter den
hårde og grænseoverskridende
ehandling.
En anden elev bliver under sin afhøring spurgt: ”hvorfor har I analsex p…
”
Elevens
mor konfronterer efterfølgende skolen med dette på skrifi og på et møde med Rektor og Susanne
Geisler. Hertil svares der, at de spurgte om det for at presse eleven, da han ikke åbnede up for
erkendelser.
Dettc
giver et fint billede af de grænseoverskridende og krænkende afhøringsmetoder,
der blev benyttet d. 29/11
—
metoder som ville være aldeles unødvendige, hvis Rektor på sædvanlig
og rimelig vis havde forevist bevismaterialet/videoeme
og vist hvor de forskellige drenge fremgik
og dermed havde løftet bevisbyrden.
1
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0064.png
Da jeg taler meo—telefonen
og hører, at det påståede
offer jo er en god ven, siger jeg til ham,
at han lige skal afvente afhøringen af det påståede mobbeoffer, for så vil skolen indse, at de er galt
fat. Det påståede offer afhøres først efter de fem drenge.
svarer, at de
ikke
må vente, men skal forlade skolen med det samme.
Da de forlader skolen, viser det sig, at sagen
ikke
er behandlet diskret men snarere yderst
forudindtaget,
idet flere lærere ((eks.—*
råber ad dem, eks. med ordene: ”I skal bare se at
komme ud af klappen."
Vi forældre
bliver ikke kontaktet
pr. telefon
—
eks. for information
eller dialog om sagen, sikre at
der er et hjem, de kan tage til mv. Først ud på efiermiddagen afsender
Rektor
en e-mail (29/11,
bilag 1).
Her fremgår de groteske ”Abu Ghraib beskrivelser” såvel som: ”Skolens ledelse er lørdag d. 27.
november blevet gjort bekendt med optagelser afgrov mobning af en elev fra _,
hvor en
gruppe drenge deltager. På optagelserne fremgår det tydeligt, at Deres søn
deltager i
grænseoverskridende krænkelser af fysisk karakter.”
Der står endvidere at: -
r
pr. dags dato blevet hjemsendt for at give skolen ro til at afdække
sagen yderligere. Vi vu senest mandag d. 6. december vende tilbage med skolens resultater af
sagsbehandlingen.”
Allerede og under 24 timer senere (30H 1) modtager vi endnu en e-mail (bilag 2), hvor der står at
er bortvist og at vi har en høringsperiode på 14 dage, hvor inden vi kan indgive et
høringsvar.
Grundet de yderst kortfattede e-mails —sagens
som sanktionen
—
de hårdhændede metoder og
tidspunkt det indtryk, at sagen er en skueproces
manglende dokumentation
—
er dette urimelige
alvor taget i betragtning; herunder anklagen såvel
den manglende diskretion, fås allerede på daværende
uden reel høring. I alt
—
men primært grundet den
vilkår for at udfærdige et høringssvar.
Også derfor kontakter jeg Rektor for et møde om sagen og for at se dokumentationen for påstandene
og for at se skolen løfte bevisbyrden. Rektor indvilliger i et møde 6/ 12 men svarer også: ”skolen
ikke selv er
i
besiddelse af videoerne, vi har set dem” (bilag 3).
På mødet gentager Rektor, at de ikke har videoerne. Til dette svarer jeg, at så har skolen et alvorligt
problem ift. at løfte bevisbyrden og dokumentere påstandene. Rektor udtaler, at det er nok, at de
selv har set dem og at det er det samme, som hvis de havde taget en elev på fersk gerning. Jf.
rådgivning fra vores advokat: ”er det helt forkert at sammenligne optagelser med ”egen syn”
—
dvs.
at man kan ikke sidestille det at se med egne øjne og optagelser. Ved egne øjne skal vedkommende
jo kunne forklare sig med bl.a. tid/sted/vidner osv.
—
det er to vidt forskellige ting.”
Skolen
har også udtalt, at det er pga. GDPR, at de ikke kan vise og distribuere videoerne. J f. vores
advokat: ”for så alvorlige anklager ville det normalt være en sædvanlig
—
og
rimelig
—
fremgangsmåde at indsamle materialet og præsentere dette for de involverede
elever og forældre
i anonymiseret
form” alternativt
”Rektor
kan godt vise os
videoerne, hvis Rektor indhenter tilladelse fi'a de involverede i videoerne.” Da der cher sigende er
tale om en håndfuld drenge, burde dette være en overkommelig opgave. Derudover, er det i alles
interesse at få beviserne frem i lyset, så elevernes retsbevidsthed kan beholdes intakt. Sagen ville
således kunne afklares på et øjeblik. Er der nogen på videoerne, der gør noget forkert skal de
naturligvis have den proportionelle sanktion.
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0065.png
l) vis videoerne, 2) vis hvor hvem fremgår 3) aiklar om vedkommende udfører noget negativt og 4)
derudfra udmål en proportional sanktion. Det er fremgangsmåden i et retssamfund, som alle kan
forstå og er indforståede med. Den nuværende situation minder om metoderne i en bananrepublik.
Direkte adspurgt om, hvorfor høringSperioden ikke er ledsaget af en vejledning til ikke at komme
bagud i fagene, svarede Rektor, at det var fordi min søn var bortvist og
ikke
skulle komme tilbage!
Ligeledes havde vi en booket forældrekonsultation og forestående årsprøve
—
begge dele havde
skolen ikke taget højde for i høringsperioden. Først efier kontakt til Forstander Torben von
Lowzow, som er formand
(bilag l l).
i skolens
bestyrelse,
får vi brev (2 dage før) med tilladelse
til begge dele
På mødet 6/12 spurgte jeg indledningsvist Rektor indgående om, han nu også var sikker på, at han
selv havde set optagelserne og selv derudfra havde udfærdiget beskrivelserne
i
anklagebrevet. Dette
bekraefiede han.
På mødet udleverede jeg så vores Høringssvar, som Rektor og Susanne Geisler læste to gange og
beholdt
(bilag
4).
var vi nødsaget
til omvendt
bevisbyrde:
vi foreviste
på
Da skolen ikke kunne lafie bevisbyrden,
mødet
alle de i vores Høringssvar nævnte videoer.
For de tre påståede mobbeepisoder bad jeg Rektor om at be- eller afkræfte, om der er
overensstemmelse
med de videoer, vi fremviste.
derfor Rektor cm at udpege ved gennemgangen
ikke for Rektor.
Rektor bekræhede
overensstemmelsen.
Jeg bad
af videoerne, hvor min søn fremgår. Dette lykkedes
Ved yderligere gennemgang afvideoeme
anklagebrev
(bilag 1) er så fejlbehæftede,
erkendte Rektor én for én, at alle tre gengivelser i sit
at de tegner nogle absolut
forkerte
billeder
af de tre
episoder. Han erkendte, at mine fremstillingeri Høringssvaret er de korrekte. Dette har Rektor siden
yderligere bekræftet i sin opfølgningsskrivelse (bilag 5)
—
omend med nogle få
udeladelserf'forglemmelser”.
I skrivende
stund tvivler jeg stadig kraftigt på, at Rektor selv havde set videoerne,
da han
udfærdigede anklagesln'ivelsen af d. 29/11. Ingen fomuftige eller ordentlige mennesker skriver
sådan noget med så grove fejl, hvis de faktisk selv har set noget andet. Alene Rektors reaktioner ved
vores fremvisning på mødet 6/12 viste hans overraskelse over forskellen mellem fakta og hans
gengivelser i anklageskrivelsen.
Den endelige
bortvisningsafgørelse
modtages
d. 15/12 (bilag 12).
I betragtning af at der intet er dokumenteret eller bevist og hvor alvorlige Rektors fejlbehæftede
anklagebeskrivelser er og at der på dette fejlagtige grundlag er udmålt bortvisning uden
forudgående advarsel, blev det klart, at retsbevidstheden er krænket og der er grundlag for mistillid
til Rektors dømmekraft. Denne er yderligere suppleret med en krænkelsessag mod Rektor grundet
de nævnte grænseoverskridende metoder, der er benyttet i sagen.
NB. Bortvisningen har en yderligere konsekvens: idet Herlufsholm har en unik rækkefølge af fag i
de forskellige studieretninger, kan man ikke bare lige skifte gymnasie. Aktuelt betyder det, at hele
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0066.png
gymnasiet skal
tages
om mt
fejlbehæftet, grænseoverskridende,
-
for en udokumenteret anklage, der er håndteret groft
krænkende og uproportionalt.
Senesti Rektors opfølgningsslo'ivelse (bilag 5) tilføjes der nu direkte løgne: nu skriver Rektor
pludselig, at
år erkendt sin deltagelse i episoderne under afhøringen d. 29/11 såvel som på
mødet, hvor Jeg også deltog d. 6f 12. Det opleves som Rektors
sidste
desperate men meget sene
forsøg på at tvinge sin agenda igennem
i
sin meget dårlige sag
-
fordi Rektor
ikke kan/vil
løfte
bevisbyrden/dokumentere
påstandene.
I betragtning af at skolens bestyrelse har flere advokater om bord undrer det, at Rektor
ikke
er
blevet bekendtgjort med, at den manglende udlevering af dokumentation for påstandene er en
forsømmelse af editionspligten
-
som derved påfører sagen processuel skadevirkning.
Den anden del af anklagen
handler
om det påståede
mobbeoffer.
Som jeg har beskrevet
i
vores
Høringssvar og vist via videooptagelscr på mødet d.
6/12,
er grundlaget for den påstand heller
ikke
eksisterende. Der er på ingen måde tale om
systematisk
mobning af én person fra en gruppe.
Drengen er en større og
stærk
dreng, der fuldstændig ligeværdigt indgår gensidigt
i
alverdens
drengestreger
og unoder.
Faktisk
—
som beskrevet
i
vores Høringssvar
(bilag 4)
—
klarer han sagtens
egenhændigt at rode sig ud
i
problemer og vold mod alle mulige andre drenge. Drenge som, hvis
mobbeofferpåstanden skulle holde vand, burde være under anklage ligeså. Den nævnte vold har det
påståede mobbeoffer iøvrigt fået en advarsel for. Drengen har desuden udtalt flere gange, at han
ikke
har anmeldt nærværende sag eller føler sig mobbet. Han er
ulykkelig
over at være genstand for
sagen, han savner sine bortviste
venner
—
og har forsøgt forgæves
at forsvare
vores drenge.
Tilbage står vi, og alle der har hørt om sagen, med de åbenlyse spørgsmål:
Hvorfor løfter skolen ikke bare bevisbyrden og viser videoerne
—
det kan j o sagtens lade sig gøre.
Hvem er kilden til sagen?
Når man skræller alle fejlene og løgnene af sagen, står man tilbage med nogle drengelegef-streger,
der er taget ud af
kontekst
og sammensat ensidigt. Når man kender skolen (men egentlig alle skoler)
ved man, at unge mennesker med mange hormoner
i
blodet laver mange skøre ting. Det, der
yderligere undrer her, er den totale mangel på tilstedeværelse af hele organisationen afpræfekter og
sovesalslærere
—
de personer, der har den helt tætte og daglige
kontakt
med drengene og som er
fuldstændig inde over alt,
hvad
der foregår
—
specielt når der er tale om læn erevarende og
systematisk
adfærd som mobbeanklagen jo handler om. Præfektemeäg.
mr haft
fuld
indsigt
i
alle videoerne på den
lukkede
chat (bilag 6)
Disse
personer ville jo ——
ligesom videoeme
—
kunne bidrage helt essentielt. Men desværre har
sovesalslæreme ”fået mundkurv på” og præfektkorpset er helt neglegeret.
Disse
personer ville jo
afsløre det klare hykleri, denne sag jo
faktisk i
bund og grund handler om! Et hykleri, hvor de
nærværende episoder af drengelegel—streger kun er toppen af isbjerget
i
en traditionsbunden og
gammel kultur. Da jeg genfortalte episoden med
bukseelastikken
til Forstanderen (som er gammel
elev på skolen), var hans spontane reaktion: "Nåh, det var det vi kaldte en Olfert". Så hvis skolen
fornylig har fundet ud af at toleraneetærsklen for mangeårig eksisterende adfærd pludseligt skal
sættes
markant
ned, så har skolen et forklaringsproblem.
Skolehåndbogen
vil således mildest
talt
have brug for en opdatering på,
hvad
der kan bortvises for uden forudgående advarsel.
Desuden
skal
det gentages,
at det påståede
offeré_
er
ansat
på skolen
—
denne er kendt for at
være lidt af en drama queen.
I
og med at det påståede offer som
sagt
har en del ”meritter på CV'et”
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0067.png
kan man jo forestille sig, at—
kan have sat denne sag i gang, da-
er kommet ud i "det
røde felt på hendes vagt”, for at gøre ham til offeri stedet for gerningsmand.
Som sagt har vi har undervejs været i kontakt med Forstanderen (bilag 7—1 Han har lydt venlig og
0).
forstående og vi kunne forstå, at han helst ikke så, at denne klage kom i stand. Han har dog ikke
kunne afhjælpe sagen
-
primært grundet at sagen er håndteret så voldsomt, kompromisløst og
arrogant fra start af Rektor, at det burde kræve en fyring af Rektor. Dette er bestyrelsen nok ikke
særlig interesseret i efter nogle turbulente år med skifiende rektorer og et lille ansøgerfelt.
Bestyrelsen har desværre hidtil sagt nej til at mødes med os forældre
-
et møde der kunne fremme
samarbejdet om sagen og løse den til alles bedste. Vi har grundet mistilliden til Rektor desuden
udtrykt vores bekymring over at netop skolen skulle være mellemled på indsendelsen af denne
klage. Derfor er denne klage også sendt direkte til STUK.
Afslutningsvist må det siges, at det er højst forundrende og meget kritisabelt
-
i betragtning af, at
Rektor forsøger at håndtere det, de betragter som krænkelser - at de netop selv ender med at krænke
en række unge mennesker. I deres proces, deres afhøringsmetoder, i deres forskelsbehandling og
i
deres bortvisning
uden
rimeligt
grundlag. De unge menneskers retsfølelse lider i øjeblikket
betydelig overlast
-
en situation der fjerner grundlaget for at drive skole i Danmark.
Vi ser frem til en mindelig løsning på sagen.
Med venlig hilsen
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0068.png
m
:
"!
HERLUFSHOLM
Videm
Kune…
Care…
Rektorkuntor
Den 29. november
2021
Ved
Keen
Skolens
ledelse
er
lørdag
d. 27. november blevet
gjort
bekendt med optagelser af
grov mobning
af
en
elev
fra”,
hvor
en
gruppe drenge
deltager.
På optagelserne
fremgår det
tydeligt,
at
Deres søn d tager
i
grænseoverskridende krænkelser af
fysisk
karakter.
Optagelserne viser
blandt
andet en gruppe drenge, der
bagbinder
og knebler en elev, hvorefter
eleven slæbes ind
i
en brusekabine. Eleven siger
fra,
men dette overhøres, og drengene fortsætter
deres fysiske krænkelser.
Desuden er der optagelser af episoder efter sengning,
hvor
en dreng placerer sin bare ende over en
sovende elevs
ansigt,
hvorefter den sovende elev vækkes og får tvunget sit
ansigt
hen
imod
en
endetarmsåbning.
Endvidere er der en optagelse,
hvor
drengene deltager efter sengning
i
en
fysisk
krænkelse af en
elev. Krænkelsen består i, at elevens underbenklazder trækkes op, hvorefter der slippes, så
bukseelastikken bruges som
pisk.
Der er tydelige
”svirpclyde”
på optagelsen. Eleven klager
højlydt,
men ingen stopper krænkelsen.
Vi har
afholdt
et møde med
Deres
søn
i
dag
mandag
d. 29.
november,
hvor
vi har gennemgået
ovenstående. Under
samtalen
redegjorde
Deres søn for sin deltagelse
i
episoderne.
Julius
er pr.
dagsdato
blevet hjemsendt for at give skolen ro til at
afdække
sagen
yderligere.
Vi vil
senest
mandag
d. 6. december vende tilbage med skolens resultater af sagsbehandlingen.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjeflberg
Rektor
HERLUFSHDLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
l
DK
'4700 NÆSTVED:
CVR NR 85 I9 63 TBI BANK
43439041370
Reklorkontor
Kontorlid
kl.
8.00 -
l5.00
Dircktionskontor
Konlortid
kl.
8.00
-
l5.00
'
*Frcdag
kl.
8.00
-
l4.30
Tlf+45
55 75 35 00
hcrlufsholmdk
Tel +45 55 75 35 0l
E-mnil
dircktioniiz
hcrlufsholmdk
E-mail
rckmrkomor-ji
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0069.png
:." "å]!
f
%"),
L
Mm
Numme
;.
Rektorkontor
(nemne
HERLUFSHOLM
Den 30.
november
2021
Vedr.
Kære
Det er med
stor
beklagelse at jeg må meddele, at overtrædelsen af
skolens
ordensregler, som de er
beskrevet
i
forbindelse med hjemsendelsen
mandag
den 29. november 2021, er en så voldsom
krænkelse
af en elev, at
skolen
vurderer,
at
_kke
længere
kan være elev på Herlufsholm.
Dette
med ikrafttrædelse
hjemsendt.
Jf. skolehåndbogen
fra
onsdag
den 15.
december
2021. I den mellemliggende
periode er—
s. 48 er der i tilfælde,
hvor det er skolens
intention
at bortvise
en elev, 14
dages
høringsfrist, hvorefter skolen
træffer
sin endelige afgørelse. Et evt. høringssvar skal derfor
være
skolen
i
hænde
senest
tirsdag
den 14. december 2021.
Lagt
til grund for ovenstående vurdering er—gentagne
deltagelse i grove ydmygende og
fysiske krænkelser af en elev. Krænkelser der er blevet
optaget
og delt
i
en gruppe, og som skolens
ledelse har set og drøftet me
å
et
møde
mandag den 29. november 2021. J f.
skolehåndbogen side 58 ser skolen
meget
alvorligt på mobning,
chikane
og krænkende adfærd.
Med venlig hilsen
%ilberg
Rektor
HERLUFSHDLM
SKOLE
DG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
l
DK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR 55 89 63"
l
BANK
4343 9041370
Rcktorkontor
Dircklionskonlur
Kontortid
kl. 8.00
-
15 00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mail
mktorkontonjai
hcrlufsholmdk
Konlortid
kl
8
00
-
IS.()0
*Frcdag
kl. 8.00
-
[4.30
Tel
1—45
75 35 (H
55
E-mnil
dircktionfa-hcrlufsholmdk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0070.png
lo 23
Fra:
MIkkelKjellberu
Emne: SV:Vedmrenda
Data:
1. december
202-
KFrahml-nfshulmnk
m.
us.:az
.?
Kære
Susanne Geisler og jeg vil kunne mødes med jer på mandag d. BH 2. kl.
20:00
her på
rektorkontoret.
Jeg kan oplyse, at skolen ikke selv er
i
besiddelse
af videoerne, vi har set dem.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole og
Gods
Herlufsholrn Allé 170
4700
Næstved,
DK
Tlf.:
55 75 35 00
E-mail:
[email protected]
Sikker
mail
til
Mikk
l
K'ellbegg
Web: www.hgrlufshglm.dk
".;“rim?!"
ll
. '4.
F
,.
Mmm
raul-
HERLUFSHOLM
Ulim—i
Fra:
Sendt:
30. november
2021 16:08
Til: Rektorkontor POST <[email protected]<>;
<[email protected]>
Cc: Marianne Bøgh <mb@herlufshol
. k>
Emne:
Fwd: Vedrørende
Kære Mikkel Kjellberg,
jeg er meget rystet over de to emails, jeg har modtaget igar og idag.
Da den umiddelbare sanktion er den højeste, er det afgørende at få klarlagt, hvorvidt
den faktiske ugerning er proportional hermed. Den bevisbyrde har skolen.
Jeg kan forstå, at skolen ikke ønsker digitalt at videredele de omtalte videoer(?)
Uanset men også derfor bederjeg hermed et møde om sagen, så det berettigede
høringssvar kan udfærdiges på rimelig vis.
Jeg kommer til Danmark på fredag d. 3/12 kl. 15 og kan køre til skolen derefter.
!
weekenden kan jeg også hele søndag d. 5/12 såvel som hele mandag d. 6/12.
Jeg ser frem til høre fra dig og til vores møde.
Mikkel
Kjellberg
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0071.png
mvh
Start på
videresendt
besked:
Fra:
Marianne Blgh
Emne: Vedrørende
Dato:30.november
Til:
<mb@herlufsho
1kl.1
.3639
amp
'ET
Sv
l
Kaere
:
ananne BA,gh<m
wnerlumnuunuo
Se vedhæftede
brev fra Rektor.
Med venlig hilsen
Marianne
Bøgh
Sekretær
Herlufsholm
Skole
og Gods
Herlufsholms
Allé 170
4700 Næstved, DK
Web: www.h rlufsholm.dk
;
va.…
i
hmmm
_
r
(.nu-
HERLIIFSHOLM
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0072.png
i;
[l
'If'.)
‘
!
HERLUFSHOLM
Videm
Numme
Cannae
Rektnrkontor
Den 20.
december
2021
Kærr
uni
.
Jeg kan
forstå,
at I har henvendt jer til forstanderen vedr. et ønske om
mere
viden omkring den
nuancering, der er foregået under høringsperioden,
samt
bevisbyrden ifht. jeres
søns
deltagelse.
Vedr. nuanceringer i forbindelse med høringsfasen. I brevet dateret d. 29. november
2021
er
beskrevet svirpelyde i én
episode,
og disse burde retteligt være betegnet som knirkelyde,
samt
i
episoden, hvor eleven bliver vækket, er det ikke ansigtet, men baghovedets
hårtap,
der dirigeres hen
mod den blottede bagdel.
Vedr.…eltagelse,
Derudover
ha:—
hal—elv
på mødet d. 29/11 erkendt sin deltagelse
i
episodeme.
på høringsmødet d.
3/12
ligeledes erkendt sin deltagelse.
Jeg har
også
fået refereret fra forstanderen, at I har fået den opfattelse, at vicerektor Martin
Arvedlund er meget uenig i sagens udfald og håndtering. Dette må bero på en misforståelse. Det
vicerektor
Martin
Arvedlund
har
sagt
er, at ”han er sikker på, at det nok skal gå godt fremover,
samt
at der er
lagt
et godt fagligt grundlag her, selvom vi ikke har
været
glade for alt”. Jeg kan supplere
med, at vicerektor Martin Arvedlund er enig i skolens håndtering af sagen.
Jeg gør opmærksom på, at denne henvendelse ikke har opsættende virkning ifht. hvornår og
hvordan, der kan klages jf. afgørelsesskrivelsen dateret d. 15. december
2021.
Jeg skal igen beklage. at skolen har måtte træffe denne beslutning, og ønsker—iet
hans
videre uddannelse
bedste
for
Med de venligste hilsner
”%ehberg
Rektor
HERLUFSHDLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170l
DK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR 85 I9 63 1B
l
BANK
4343
9041370
Rcklorkonmr
Konlorlid
kl.
8.00
-
I500
Dircktionskonlor
Konlortid
kl
8 00
-
15.00!
'Frcdag
kl.
8.00
-
14.30
Tlf+45
55 75 35
()(l
hcrlufsholmdk
Tel +45 55 75 35 l)]
E—mm'l
dircktionffi
hcrlufsholm
dk
E—muil
rcktorkontorzä
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0073.png
b?"
Kære Bestyrelse på Herlufsholm,
det er med stor tristhed, at jeg henvender mig til Jer.
Jf. vedhæftede to breve fra Rektor Mikkel Kjellberg er min søn _blandt
bortvist fra skolen.
Påstandene
i anklagen
er så fejlbehæftede,
flere blevet
at det virker som om, Rektor ikke har set
videooptagelseme, sagen handler om. Processen er sket uden bevisførelse, uden inddragelse af
sovesalslæreren og min søn har ingen belastende advarsler eller tidligere sanktioner mv.
_har
modtaget deres sanktioner (bortvisning og skærpet advarsel).
Rektors breve er yderst kortfattede, de er ikke vedhæftet noget bevismateriale
—
og vi har
selv
måtte
tage
initiativ til et møde om sagen.
Ifm. afiale om mødet, skriver Rektor til mig (vedhaafiet
besiddelse af videoerne, vi har set dem.”
som hans 3. brev): ”at skolen ikke selv er i
Trods disse urimelige vilkår for at udfærdige et Høringssvar, har vi forfattet vedhæhede, som vi
medbragte til vores møde med Rektor og Susanne Geisler tirsdag aften d. 6/12. Begge to fik
udleveret
dette
og læste det på mødet.
Jeg spurgte Rektor indgående om, han var sikker på, at han selv havde set optagelserne og selv
derudfi'a havde udfærdiget beslcrivelseme. Dette bekræftede han.
På mødet kunne Rektor ikke løfte bevisbyrden på den simpleste vis: ved at vise os optagelserne
(han angiveligt
havde set) og udpege,
hvor min søn indgår. Jf. Rektor kan de ikke vise os
Optagelserne grundet EU-forordningen
om GDPR.
På mødet måtte vi derfor selv vise ham 8 videooptagelser (alle de nævnte i vores Høringsvar). I sig
selv en grotesk omvendt bevisbyrde! Rektor bekræftede, at der var tale om optagelserne af de
aktuelle episoder(overensstemmelse).
Rektor indvilligede derfor også i at udpege min søn, når
denne fremgik på optagelserne. Dette lykkedes ikke for Rektor.
Ved gennemgangen
af optagelserne
erkendte
Rektor én for én, at alle tre gengivelser
i hans brev var
så fejlbehæfiede, at de tegnede nogle absolut forkerte billeder af de tre episoder. Han erkendte, at
mine fremstillinger var de korrekte.
I betragtning af hvor alvorlige Rektors fejlbehæftede beskrivelser er og at der på dette fejlagtige
grundlag er udmålt bortvisning uden forudgående advarsel, blev det klart at retsbevidstheden er
krænket og der er grundlag for mistillid til Rektors dømmekraft
Anklagen
og den prompte
bortvisning
af min søn virker som en skueproces,
hvor Rektor har taget
en forhastet beslutning og afgjort sagen på forhånd.
Lørdag d. l
1/12
har vi for lang tid siden booket forældrekonsultation
hvorvidt vi kan komme til den(?)
Direkte
adspurgt
om hvorfor
høringSperioden
ikke er ledsaget
—
vi er pt. uvidende om
til ikke at komme
af en
vejledning
bagud i fagene, svarede Rektor, at det var fordi min søn var bortvist og ikke skulle komme tilbage.
Ligeledes oplevede drengene lige efter hjemsendelsesafhøringen,
at de blev behandlet forudindtaget
af forskellige lærere; eks. der blev råbt ad dem og de ”skulle bare se at komme ud af klappen”.
1
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0074.png
Således er det klart, at sagen
ikke
behandles diskret, at høringsperioden
dermed er en skueproces.
Jeg gentog
flere
gange på mødet, at jeg ønskede
et samarbejde
ikke er reel og at sagen
om at løse sagen til alles bedste. Da
vi tog afsked med Rektor, tilbød jeg ham også at give mig et ring.
J eg har pt.
ikke
hørt fra Rektor.
Efier mødet har vi rådført os med en IT—advokat. Det
viser
sig således, at Rektor godt kan vise os
videoerne, hvis Rektor indhenter tilladelse fra de involverede
i
videoerne. Da der efter sigende er
tale om en håndfuld drenge, burde dette være en overkommelig opgave. Derudover, er det i alles
interesse at få beviserne frem
i
lyset, så elevernes retsbevidsthed kan beholdes intakt. Sagen ville
således kunne afklares på et øjeblik.
Da bestyrelsen
er ansættende
organ for rektor, henvender
jeg mig til Jer.
Jf. det beskrevne forløb har jeg ikke tillid til Rektors dømmekraft i denne sag (og er ligeledes
bekymret for
familierelation til sagen).
På mødet forsøgte Susanne Geisler flere gange at "fange” min søn i en uspecifik erkendelse af at
være med på optagelserne. Den korrekte proces må være, at skolen løfter bevisbyrden og ikke ved
sådanne
”tricks”.
sanktion.
Ellers må sagen falde, da man er uskyldig,
til det
Skolen må således påvise 1) at min søn fremgår på optagelser 2) at han udfører noget negativt og 3)
derudfi'a udmåler en proportional
modsatte er bevist.
Derfor spurgte jeg også Rektor, hvad han ville gøre, hvis han skulle finde ud af, at han ikke var
ufejlbarlig, og havde bortvist på et forkert grundlag? Han svarede blot, ”at det havde han ikke”. Det
var et overraskende svar i betragtning af, at han lige forinden havde erkendt alle fejlene i
påstandene i sit brev til os.
I alt, må det derfor konstateres, at elevemes retsbevidsthed (jf. Skolehåndbogen)
er i frit fald.
Jeg skal gentage her og understrege, at Høringssvaret ikke søger at forklejne faktuelle hændelsers
alvor
—
men udelukkende søger den korrekte proportionalitet, proces og retsbevidsthed jf.
Skolehåndbogen.
Jeg ser frem til at høre fra Jer snarest og få løst denne situation i mindelighed. Dette er ikke sagt for
at skynde på Jer
-
men som Rektor har håndteret sagen, vil der kun blive tabere på begge sider, hvis
sagen ikke løses snarest, så min søn kan fortsætte sin skolegang uden større fravær fra
undervisningen.
Med venlig hilsen
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0075.png
Fra:
Emne:
.
.
gsskrivelsa Ira Rektor
Data :
20. december
2021
kl.
16.12
TIl
:
Torben
von
Lowzow [email protected],
Hanne Leth Andersen
[email protected], Noemi Kalznelson [email protected].
Anne
Sophie Kierkegaard Viisball [email protected]. Malou
Scheel malouGbirkeIsedk.
Sebastian Franck
Sebastian.Frannkfiisobancom.
Phili
S.
Thorsen [email protected]
C
Kære Torben og Bestyrelse,
j
i'nedenstående fi'a Rektor skal jeg ifm mistillidserklæringen til og krænkelsessagen mod Rektor korrigere Rektors
passus:
" Vedr. nuanceringer i forbindelse med høringsfasen. [brevet dateret d. 29. november 2021 er beskrevet svirpeiyde i én episode,
og disse burde retteligt være betegnet Som knirkelyde, samt icpisodcn, hvor eleven bliver vækket, er det ikke ansigtet, men
baghovedets
hårtap, der dirigeres hen mod den blottede bagdel."
Jeg har beskrevet alle
3
episoders fejlgengiveiser
i
vores Høringsbrev
—
Rektor bekræftede fejlene.
"Vcd‘iellagelsc,
har.
selv på mødet d. 29/[1 erkendt sin deltagelse
i
episoderne."
er ikke på mødet blevet forevist noget som helst og har deraf ikke kunne erkende noget som helst
-
trods
ihærdige forsøg
pa at lokke ham
i
fælder og presse ham med løgne
-
ialt en krænkende proces og metode.
"Derudover hm ӌ
høringsmedel d. 3112 ligeledes erkendt sin deltagelse.
"
Vores høringsmøde var mandag d. 6! 12. Jeg deltog selv og vi blev ikke forevist noget som helst og deraf hum.
ikke
erkende noget som helst. Som beskrevet tidligere forsøgte Rektor og Susanne Geisler forgæves at
lokk
i fælder om
uspeciiikke erkendelser.
V
forevisle selv Rektor videoer som han behæfiede var overensstemmende me.. .. ..ktuelle episoder og
indvilligedei at udpege “men
det kunnehan ikke.
Vi har tidligere tilbudt
bestyrelsen
møde,
hvor
vi kunne fremvise videoerne. Vi beder nu om et møde med bestyrelsen.
et
Vi ser ii'em til at høre fm Jer og håber stadig vi kan finde en løsning i mindclighcd, da det bør
forstås
at sagen ikke bare går i sig
selv.
_:
Starl
på videresendt
Fra:
Marianne
Bøgh
besked:
<[email protected]>
Emne: Opfølgningsskrivelse
fra Rektor
D t
:20.
december
7091 kl
14.00.42
ET
Kære
Se venligst vedhæftede
Med
venlig hilsen
Marianne Bøgh
Sekretær
Herlufsholm
Skole og
Guds
fra Rektor.
Herlufsholm
Allé
170
4700
Næstved.
DK
Tlf.:
55 75 35 00
Direkte: 55 75 35 41
E-mail:
[email protected]
Web:
www.herlufshglm.dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0076.png
HERLUFSHOLM
wh…
[..::-nu-
(.lu—
w-
e.?
HERLLIFSHE
u—o—
luni—
Rektorknntor
Den 20. december
2021
Kære
Jeg kan forstå, at I har henvendljer
til
forstanderen
vedr.
el
ønske
om mere viden omkring den
nunncering. der er foregået under lmringsp—erioden,
samt bevisbyrden
ifht.
jeres sans
deltagelse.
Vedr.
nunnceringcr
i forbindelse
med
lmringsfascn.
I
breve!
duleret
29.
november
d.
2021 er
beskrevet
svirpelyde i én episode, og
disse burde
rettelig! være betegne! som knidcelyde,
samt i
episoden, hvor eleven bliver vækket… det ikke ansigtet, men bnghovedets
hårtap,
der dirigeres hen
er
mod den blottede
bagdel.
'Vær—deltagelse,
Derudover
ha.—
elv på mødet d. 29! ll erkendt sin deltagelse
i
episoderne.
hun'ngsmødet
d.
3.112
ligeledes erkendt sin
deltagelse.
Jeg har
også
fået refereret fm forstanderen, :11
I
har mel den opfattelse, at
vicerektor Martin
Arvedlund er meget uenig
i
sagens udfald og håndtering. Dene må
bero
på en
misforståelse.
Del
vicerektor
Marlin
Arvedlund har sagt er. at "Ilan er sikker på, al det nok skal gå godt
fremover.
samt
m de! er lagt et godt faglig! grundlag hef, selvom vi ikke har været glade for nil". Jeg kan
supplere
med,
nt vicerektor Martin An'edlund er enig i
skolens
håndtering af
sagen.
Jug gnr
opmærksom
på, at denne henvendelse
ikke har
opsættende
virkning ifht.
hvornår
cg
hvordan, der km: klages jf. afgørelsesskrivclsen datum! d. 15. december
2021.
Jeg skal igen beklage, a1
skolen
har måne træffe denne beslutning, og [make .—
hans
videre uddannelse
det bedste for
Med de vanligste
hilsner
%eflberg
Rektor
nuwnuoul
snot:
OG GOD!
I
IEHLUPKHDLM ALLE HI!
nx-am
NÆSTVED
M
NR 13
"
I3 ll
:UAmc
4111 mim
Rcllnllunlot
Romanum
mm-
mm
Tlf .."
« fl
1%
nn
Dmlllmslnrlm
Komma!
LI unu- Hm
'm u: << "H
u
m
'I'cag
kl
NIHI-
I4 .m
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0077.png
Lack
Fra
Emne:
Dato:
Re: Fo sal mistlllld til Rektors dømme
22vdecemher
2021
kl.09.18
r
+
krænkelsessag mod Rektor.
TIl: Torben von Lowzow [email protected]
Cc: metteherslund©gmail.corn. Hanne
Leth
Andersen [email protected]. Noemi Kalznelson [email protected]‘
Anne
Sophie
Kierkegaard Vilsbøll [email protected].
Malou Scheel
[email protected]. Sebastian Franck
[email protected], Philip S. Thorsen [email protected]
Kære Torben og Bestyrelse,
tak for dit svar.
Vi skal nok
sende
klagen
som veiled: fra start (og inden fristen
29I12) - selvom
du
selv
pr tlf gav udiryk for at “vi
helst
ikke skulle ud i
del".
hvorfnrjeg stadig håber vi kan løse sagen. Jf vores "kontakt til
skolen"
den
seneste
tid håber
[eg.
at du kan se vores synspunkt vedr. at
skolen
skal være
mellemled
på den
klage(“lade
ræven
vogte
høns").
Jeg
beklager ligeså
at
skulle gentage:
De punkter, du
bemærker
i dit brev
20/12.
som har
gjon
at bestyrelsen Ikke har
bemærkninger
til
Rektors
beslutning.
er lodret forkerte li mine
tidligere
skriv og senest 20H 2.
Bavlsbyrden
er ikke løftet. intet er dokumenteret og.”
som er graft fejlbehafleuhvilket
Hektor
har erkendt).
har deraf intet erkendt ift. anklagen ai
29111
-
en anklage
Deraf
-
parallelt med
klagen
til
STUK
-
har vi rettet an mistillidserklæringtil
Rektors
dømmekraft til JerlBestyrelsen.
Denne er nu suppleret med en
krænkelsessag
mod
Haldor
på
baggrund
af de samlede grænseoverskridende
oplevelser vores drenge
har været
udsat
for i denne sag
-
gengivet
I
vores skriv.
!
skrivende stund
forstår
Jeg. at de samlede forældre vil
kræve
et møde mad Bestyrelsen.
Jeg
håber,
at dette
lykkes
snart.
mvh
PS som beskrevet tidligere: da
Herlufsholm
har an
u
Ik
rækkefølge
af fagene for de forskellige gymnaslereininger,
kan man ikke
bare lige
skifte gymnasie undervejs.
r pt til at
skulle tage
gymnasiet
helt
o
For
en udokumonteret anklage. der er
håndteret
groft leiibenænet. grænseuveskridende og uproportlonq...
Den 21.
dec. 2021
kl.
08.37
skrev
Torben
von
Lowzow
<[email protected]>:
Jeg beklager at
gentage.
al jvf.
UndervlsninQSministeriels Studiaordensragler,
så er
sagsgangen vedr.
en
klage.
at
den
skal sendes
til
Herlufsholm
og
derefter
er
processen,
med citat fra Bekendigorelse om sludie- og
mdensregler;
Hvis
institutionen
ikke
på
baggrund
af
klagen imødekommer
den
fuld!
ud, og eleven ikke har trukket sin klage
tilbage,
udarbejder institutionen sine
eveniueb'e
bemærkninger
til
klagen.
Institutionen
sender
disse
bemærkninger
til eleven, så de er
modtaget
af
eleven senest
?dage, inklusive
dage uden
undervisning,
efter.
at
institutionen
har
modtager klagen. Eleven skal
herefter
have harr
lejlighed
til med en frist på
5
dage, inklusive
dage uden
undervisning.
ai fremkomme med
sine eventuelle
bemærkninger
lil
institutionens
bemærkninger
m
klagen.
Sammen
med
klagen
og sine eventuelle
bemærkninger
sander
instiiurionen elevens eventuelle
bemærkninger
ril
snørelsen
hurtigst
muligt
og
senest
4
dage,
inklusive
dage
uden
undervisning, aften
at
institutionen
har
modtaget
dem
eller efter
udløber
&!
elevens
(rist for at
fremkomme
med
sine
eventuelle
bemærkningen
Vedr. dine bemærkninger orn. .at—r
oplevet
den behandling, han har fået. som
krænkende,
vil ieg bede dig
uddybe, hvad del er, der er opleve!
rænkende.
Med
venlig hilsen
Torben
Torben von
Lowzow
lslocorp
Tlf.
M‘nil-
+45
26372007
"'In-Mein
Alf
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0078.png
um…-
nu».-
Ivtunuu
Den 20. dec. 2021 kl. 10.39 skrei
Kære Torben
og Bestyrelse.
tak for du så hurtigt vender tilbage
-
desværre krydsede din mail næsten en tilføjelse Ira os. Derfor fletter vi
_denne ind i vores svar her.
Desværre tager tristheden i mellemtiden nu ei yderligere niveau op. Ji. dine anførte punkter lader del til, a! der er
dele af vores tilsendte, I ikke har forholdt Jer iiii?)
l
.
På mødet i horingsfasen
g jer
er de faktuelle
forhold omkring _rolvering
gennemgået
med
Dette er ikke korrekt. Og det er jo heie sagens kerne. I og med at Fiekior ikke har loftet bevisbyrden på nogen
måde her vores drenges faktuelle involvering ikke kunne dokumenteres. Der er således ikke blevet gennemgået
noget som helst med os. Vi har derimod forevist Fiekior videoer, som han selv erkender viser det modsaiie
]
.
_
ar seiv erkendt. at han har deltaget
i
de dokumenterede handlinger
ikke erkendi nogel som helst og der er intet der hidtil er
Dette er simpelthen ikke korrekt—har
dokumenteret. Se nedenfor.
-
Besiutningen er taget på basis af en samlet vurdering af hændelserne og informationer, som
er tilgået skolen i høringsiasen,
herunder at ledelsen her set de
3
omtalte film, som skolen
ikke selv er i besiddeise af
Det er useriøst. at dette stadig benyttes som forklaring, når bevisbyrden ikke er loftet og gengivelsen af
videoerne er erkendt fejlagtige såvel som manglende udpegning ai eks.
ed vores fremvisning.
Hvorfor tager Bestyrelsen ikke imod vares tilbud om fremvisning ai videoerne:
Det lader heller ikke til at Bestyrelsen har forholdt sig iii vicerekior Madin Arvedlunds udtalelse ji maii 17/12 (?)
Til understøttelse af vores mistillidserklæring
Iilfojer VI nedenstående
iil Fiekiors dømmekraft og herunder metoder og proces i sagen,
Oplevelser
med kontakt
til Rektor
Videoeme
bliver ikke forewsi
Dene spørqsmål
konironlerer
Undeism
bliver han spurgt om "hvorfor han ianalsex
nor Hektor og Susanne Geisler med på deres møde
afhøring
på
Hektor
svarer
ai de
spurgte—om
det for at presse nam da han ikke ville erkende nogel
..
har skrevet denne gengivelse
"Situationen loriob sig sådan at mandag morgen i 1. modul. kommer Susanne Geisier ind og henter mig ira
undervisningen, hun beder mig lage alle mine ejendeie med Vi følges ad ind pa kontoret, hvor Mikkel Kjellberg
Slddel' De spørger først om ieg ved hvorfor jeg er blevet hentet fra mit modul, og sidder på kontoret, til samtale
hvem! jeg svarer nej. Susanne Geisler forklarer ai skolen har sel nogle Videoer fra en bekymret forældre De
sn r er min om ieg har kendskab ill videoerne og situationen, hvortil ieg spørger om det er videoer fra
de svarer ja. Til det med de bekymrede foraeldre Siger jeg at det ikke kan komme fra nogen af de
involverede forældre inklusw
_
dette bekræfter de Susanne Geisler spørger mig, om jeg kan genkende
al jeg skulle have "bunde! en elev og trukket ham ind i et baderum". Jeg svarer ved ai spørge om videoerne var
af vores gode ver
hvortii de svarer 13. Jeg forklarer at det er en af mine gode venner, og det er en
genSidig relation hvori VI alle kan eg har lavet driilener med hinanden. Mikkel Kjellberg gør mig også bekendt
med at skolen har sel Videoer hvorpå—er
brevet, "p ske!” og har fået stukket en "endetarm” I hovedet. Jeg
forkiarer lil Susanne Geisler og Mikkel Kjellberg, at det bare er drillerier og vi alle er indforstået med at sådanne
foregik, og ai VI alle har gjon lignende ting med hinanden på kryds og tværs Under samtaien. der virker som et
iorhlr, har skoien en forudindiagel antagelse omkring, at VI har været en gruppe ai drenge der angiveligt skulle
have mobbet et enkelt individ Jeg forsøger geniagne gange a: forklare at fra et objektivt synspunkt. eg fra et
synspunkt uden foreteelse for konlekst. kan handlingerne på videoerne se skræmmende ud. Dog gorjeg el
forsøg på at give koniekst, og nuancere deres standpunkt, for at gwe et indblik i hvordan, og hvorfor
handlingerne er foretaget Dei Virker pa Mikkel Kjellberg og Susanne Geisier, som om at de ikke har interesse for
at få en forklaring dog er de interesserede l at få manipuleret mig hi ai tale mig ind i deres narrativ. Under
samtalen stillede de en række upassende spørgsmål, og kom endda med udsagn som "hvorfor har
I
analsex pa
1-
-;z.
-All-b_:_:.._._l
.::._l___-u-.-..
-_....—
I
.
l_—
..
--
I......-
-.
-_...-_.._
__---
-:
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0079.png
_)!
d1
Id
blillUl
IIIIH
!
UH
bd.
uqlng
pumuun
DUI”
IIIUMHL
FUIHGSVUD,
IUIBUBCI
jeg
gentag”:
Hanga
:ll.
forklare snuaiionen. dog uden held. Som resultat ai samtalen
blevet hjemsendt på ubestemt tid "
får jeg at vide at jeg
ska!
pakke mil hummer, og er
_ihver
tilbudt al fortsætte som dageiev
!ideoerne bliver Ikke forewsL—cender
at han har lavet nogle optageiser—är
normale skolegang efter 7 dages hjemsendelse
lov at fortsætte sin
!
i
Videoerne bliver ikke forevist Forældrene beder om et mode. De far at vide, at de kan godt
modes
men ai dei er
spild af tid og at de rådes til at hemme. tiden til at
i
ride en ny skole Forældrene får også at vide af rektor, at
kompas
er helt off’
har en advarsel
for aikohol
ir
og har eilers ikke være! invoiveret
ungen ugerninger Forældrene iorseger al argumeniere, at heie
inkl. præfekter er involveret og
bidrager til alle drengestregerne
og hvrs disse drengestreger er uusmlaningsgrund forstår de ikke hvorfor
præiekterne og sovesalslæreren ikke har grebet ind. Forældrene reelgnerer i magtesløshed.
Videoerne bliver ikke forevist. Til afhøringen som varer 5 0 min., beskriver Rektor nogie videoer som han siger
florerer pa internelieilsocnale medier. Rektor gengiver a—
hiiver krænket fysisk på videoerne og at han er
et mobbeoffer.
svarer blot at ud fra Rektors udsagn. kan
0d! iorsié. hvad de måne tænke.
svarer
ogsa
a
i ikke er et mobbeoffer,
men selv er med tn mm ...uiige ting den anden vej. Dernæst suger
han. at han ikke kan mime ande—oplever
klart at Rektor og Susanne Geisler forsøger at presseflokke ham
til uspesifikke erkendelser
Videoerne bliver ikke forevist. I afhøringen som varer 6
7
min spørger rektor ind til om _ar
været med til
disse hændelser. Her erkender
at han har været med men dog ikke med nogie dårlige intentioner
forsøger
at forklare
rektor og Susanne
at det har vaeret gensidig
eller mobning.
leg og drengesieger.
hævder
Hereher
forklarer
at
han godt kan forestille sig hws vfdeoerne bliver taget ud ai kontekst
underslreger
at der ikke er lale om krænkelser
Susanne
at disse kan virke voldsomme, men
at handiingerne
er imod skolens
regiement og handbog .hjemsendes.
Der er stadig
bestyrket
ivivi om, hvorvidt
Rektor
har sei Videoerne
da drengene
afhores
-
hvis overhovedel.
Dette understøttes
ogsa
af, at Rektors gengivelser i anklagebrevene afsendt samme dag indeholder så mange
afgorende feil
-
fejl som Hektor siden erkender
Det er ydermere kritisabeit at disse feiigengivelser bliver benyttet konkret og iil afpresning i afhøringen.
Vi bemærker også hvor kortfattet afhøringerne ioregår og ai drengene ikke bliver tilbudt mulighed lor bisidder,
anklagepunkternes alvorlighed taget i betragtning
lflg. rådgivning kan de beskrevne metoder og behandling af vores drenge indbringes til en krænkeisessag
Rektor. Dette gør vi hermed til Jer
mod
Desuden vil vi naturligvis indkiage sagen for STUK. Da vi ikke har hilid til Rektors håndtering, vil vi hore Jer om
der en måde,
hvorpå
vi kan gøre det uden at skolen
skal være mellemied.
Vi ser frem
m
at høre fra Jer og haber vi kan finde en løsning
l
mindelighed.
muh
‘a
Den 20 dec
2021 kl. 09.30 skrev Torben
von Lowzow
<tvl(é3isio.dk>
Kære
Jeg har nu
haft
mulighed for al iorhoide mig til Jeres mail nedenfor. Efter gennemgang med skolens
ledelse af de for os alle triste Omstændigheder, har jeg sammen med ei udvalg ai skolens bestyrelse
vurderet, at ledelsens handtenng ai sagen og den trufne afgørelse ikke giver bestyrelsen anledning tii
bemærkninger.
Vi har herved lagt vægt pa oplysningerne
ordensreglement
om de konkrete
hændelser
og skolens
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0080.png
I har i korrespondance til skolen og bestyrelsen kritiseret skolens behandling af sagen herunder
manglende
-
begrundelse
for beslutningen.
Til dette tillader jeg mig at bemærke;
forhold omkring -
involvering
gennemgået
med
På model i horingsiasen
og jer
er de faktuelle
.
.
.
°"
'en må ikke oplyse om dialog med og forhold vedr. andre elever
'1ar selv erkendt. at han har deltaget i de dokumenterede
handlinger
Beslutningen er taget på basis af en samlet vurdering al hændelserne
og informationer,
som
er tilgået skolen i heringsfasen,
herunder at ledelsen har set de
3
omtalte lilm, som skolen
ikke selv er
i
besiddelse af
forhold vil
I
modtage
en opfølgende
mail fra Rektor.
klager over skolens
afgørelser
stiles til
Vedr. de faktuelle
Jvf. undervisningsministeriels
bekendtgørelser.
skal
eventuelle
STUK
og sendes til skolen. Det er således ikke Herlufsholms bestyrelse, der kan behandle en sådan.
Jeg beklager, at Herlufsholm har målte træffe denne afgørelse, og håber at I, trods denne beslulning,
kan finde glæde ved at
være
sammen ijeres familier i den kommende juleferie.
Med venlig hilsen
Torben
Torben von Lowzow
lstocorp
Tlf.
+45 26372007
Mail: llistgdk
Den 15. dec. 2021 kl. 19.55 skrei
Alt. Herlufsholms bestyrelse
Kære Torben,
lak for god og konstruktiv
telefonsamtale
her til eftermiddag.
Vi aftalte,
at jeg skulle
fremsende nedenstående lil dig og bestyrelsen.
Jeg fremlagde lor dig, at vi er uforstående overfor hvorledes Hektor kan fastholde en henvisning
1) uden at løfte bevisbyrden på nogen måde, 2) samtidig med al Rektor erkender, at alle tre
anklagebeskri-H'Mr er fejlbehæflede og tegner nogle meget forkerte billeder af episoderne. 3) truds
påvisning,
at
ikke er et mobbeoffer
(tværtimod)
4) ingen
bevnser pä at vores drenge
har optaget
noget ogleller lag! sådanne på lukkede grupper eller sociale medier. 5) Hekinr har ved gennemgangen af
de videoer, han bekræflede var ai de omtalte episoder ikke kunne udpegi
6) vores drenge har
aldrig modtaget advarsler etc, hvorledes kan de
-
trods manglende beviser
—
blive bortvisi. mens andre kan
fortsætte med flere advarsler mv ?
Iel: sidder vi tilbage og kan ikke lå øje på grundlaget for anklagen. Det eneste, der binder vores drenge
sammen med
2
al de
3
episoder, er at det måske foregår på den gård, hvor de bor
-
men der bor mange!
igen idag har _nget
intet har anmeldt.
til vores drenge lor at hore, hvad der sker med sagen. Han gentager, at han
fremvist
dg loler sig ikke som ei mobbeoffer
eller krænket.
ingen videoer
Vi gentager således: hvem er kilden til denne
sag?
Vi har også flere gange I vores skrivelser og på vores moder sagt og udvisi vilje til samarbejde for at lose
sagen. Vi er kun blevet mødt med kortfattede mails og en klageveiledning lil STUK som kan indsendes via
skolen.
Som du bad om. har vi vedhæftet de skrivelser. vi har tilsendt tidligere. Vi giorde os umage. da vi
udfærdigede dem og synes ikke de kan/skal omskrives
-
venligsi læs dem grundigl. Del enesie nye. vi kan
tilbyde. er på et møde at ferevise dig og bestyrelsen de samme optagelser, som vi foreviste Rektor på
model SH 2. Således vil bestyrelsen måske også kunne seihore, at anklagerne ikke stemmer overens
virkeligheden og at vores drenge ikke fremgår.
Vi ser frem til at hore fra digi'Jer
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0081.png
z
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0082.png
Kære Bestyrelse og Rektor
Den 13. December 2021
163
Med denne skrivelse vil vi gerne sende en fælles opsummering af fakta, hvor vi står og nogle få
tilføjelser, inden høringsperioden ophører.
Som sagt har vi rådført os med en advokat. Vi ønsker
ikke
at
konfliktoptrappc
sagen med direkte
advokatslq'ivelser frem og tilbage. Rådgivningen har dog været nødvendig, da vi som lægmænd
har måtte søge bistand til at forstå, hvorfor sagen er gjort så besværlig, når den umiddelbart
kunne være løst langt enklere og hurtigere til alles bedste. Desuden har anklagen været så
voldsom og fejlbehæftet og kombineret med den højeste sanktion, uden at vores drenge tidligere
har nogen belastende advarsler. Og det skal gentages, at indtil vores kontakt til Bestyrelsen
oplevede vi at høringsperioden ikke var reel.
Vi vil gerne sammen med skolen finde en passende løsning på hele denne besværlige og kedelige
sag, således at vores drenge…
1kan genoptage deres skolegang.
I
øjeblikket sidder de
begge hjemme og følger med så godt som muligt via Lectio; der skal bla. afleveres kemirapport i
dag den 13. december.
Forældremødet samt forældrekonsultationen den 11. december gik rigtigt godt, lærerne iav
udtryk for at klassen er velfungerende og at vi har gode drenge med potentiale.
, kom alle med konstruktive forslag til videreudvikling af drengene.
[ øvrigt er
-
forældrerepræsentant og har ikke fået nogen negative
henvendelser, men er blevet optordret t1 at lave en facebookgruppe for klassen, så der ad den vej
kan faciliteres kommunikation mellem forældrene.
Opsummering:
Rektor har ikke på nogen måde løftet bevisbyrden for anklagen.
Rektor har tilkendegivet at ”skolen ikke er i besiddelse af optagelseme og derfor heller ikke
kan fremsende disse. Kostskoleleder Susanne GeisIer og undertegnede har set optagelserne,
men ikke modtaget dem elektronisk."
Rektor har hverken vist vores drenge eller os de optagelser, som skolen lægger til grund i
anklagebrevet af d. 29. November 2021.
Vi har selv indhentet optagelser. Disse er blevet forevist Rektor på mødet d. 6. december.
Rektor har bekræftet, at de indhentede optagelser viser de samme episoder sagen handler om.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0083.png
Rektor har ved gennemgang erkendt, at
hans
anklagebeskrivelser
nogle meget forkerte billeder.
ikke er korrekte og tegner
Ved gennemgangen af optagelseme har Rektor
ikke
kunnet udpege
Rektor påstår på mødet, at der er yderligere optagelser
—
dvs. andre optagevinkler
+
længere
optagelser
af samme episoder,
hvor
så fremgår.
Med de hidtidige
graverende
fejl
i
Rektors gengivelse af optagelseme og
1
Rektors mangel på dokumentation og i lyset at
de optagelser vi selv har frembragt, virker dette tvivlsomt. Rektor har bevisbyrden.
Som vores advokat siger:” for så alvorlige anklager ville det normalt være en sædvanlig
—
og
rimelig
—
fremgangsmåde at indsamle materialet og præsentere dette for de involverede
elever og forældre i anonymiseret form.”
Vi har begge afleveret vores Høringssvar halvvejs i høringsperioden. Vi har begge forklaret
hvorledes Rektor vil kunne vise os optagelser, så sagen kunne afklares hurtigt
—
vi har pt
stadig intet hørt andet end at skolen ikke er i besiddelse af dem.
Bevisbyrden
for mobning
og krænkelser
er heller ikke løftet.
Ved gennemgangen af yderligere optagelser, er det påvist, at det ikke er systematisk mobning
af én dreng fra en gruppe. Det blev via optagelser og af skolen kendte hændelser påvist, at
den pågældende
dreng egenhændigt
såvel som med alle mulige andre drenge
sagtens selv kan
skabe konflikter og vold. Sidstnævnte har han endda modtaget en advarsel for. Optagelser
viste også, at han er en større og stærk dreng, der sagtens kan udøve vold, forsvare sig og
sige fra hvis nødvendigt.
Det blev heller ikke bevist, at hverken'lle—har
optaget noget og/eller
lagt
sådanne på lukkede grupper eller sociale medierjf. Skolehåndbogen s. 58 (Sociale medier).
Rektor påstår på mødet d. 6. december, at det for ham er det samme at blive vist optagelseme
som at være der selv. Jf. vores advokat er det helt forkert at sammenligne optagelser med
”egen syn”
—
dvs. at man kan ikke sidestille det at se med egne øjne og optagelser. Ved egne
øjne skal vedkommende jo kunne forklare sig med bl.a. tid/sted/vidner osv.
—
det er to vidt
forskellige ting. Desuden kan videmptagelser manipuleres i det uendelige, så det er faktisk et
svært medie at have med at gøre. Også derfor er det mærkværdigt at Rektor vælger at bygge
en sag på så skrøbeligt
et grundlag
—
et grundlag
som i alt ikke lader til at findes(?)
som er den eneste der ses på
Vi forstår ikke sammenhængen
i sanktioner”
optagelserne og som efter sigende har belastende advarsler er blevet tilbudt at fortsætte som
dagelev
mne fortsætte allerede d. 7. dec. Mens vores drenge sidder på 14. dag og
afventer ud aldet
—
trods de ingen belastende advarsler har.
Desuden er det meget trist og yderst uprofessionelt, at drengene bliver sendt hjem med tilråb
mv. fi'a diverse lærere. Ingen tlf.0pkald til os forældre trods de voldsomme anklager og
sanktioner
-
blot kortfattede emails timer og dagen efter. Det var også uden vejledning til
hvorledes skolearbejdet kunne fortsættes, såvel som deltagelse i forældrekonsultation og
årsprøve.
Sådanne
måtte vi selv efterspørge.
Det modtager
vi så to dage før (vedhæftet).
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0084.png
Skolens manglende diskrete håndtering af sagen har dog også gjort, at forældre har
kontaktet
os med
støttende
ord. Der hersker åbenbart en opfattelse af, at sagen er
blæst
ud af
proportioner.
Oveni alt dette står vi tilbage med det åbenlyse spørgsmål:
Hvem har de omtalte optagelser, som skolen indledningsvist er blevet forevist?
Som sagt er det ikke ”det påståede offer” der har anmeldt noget. Hvordan er denne sag
overhovedet
opstået?
Med venlig hilsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0085.png
:uäf.
_
,5;-
[91“
..-
l
.-
HERLu FSHOLM
“chm
Mm
Comm
Rektorkontor
Den 9.
december 2021
Vedr.
Kære
Vi er på skolen
fortsat
i
gang
med at
afdække
forhold vedr. den
aktuelle
hjemsendelse af .og
meddeler, når høringsperioden
er afsluttet.
Jeg skriver for at meddele, at
skolen
i hjemsendelsesperioden tillader
deltagelse
i
forældrekonsultationeme
lørdag den 11. december,
samt
at deltagelse
i
den
planlagte
årsprøve
i
matematik
også
tillades,
uanset
skolens
afgørelse i
sagen.
Årsprøven i
matematik
f0
…
vil
vedkommende
blive placeret
torsdag
den 16.
december 2021,
tidspunkt
vil fremgå af Lectio, når
planen ligger fast.
Med venlig hilsen
”%Ålberg
Rektor
CC:
HERLUFSHOLM
SKOLE
OG
GODS
' HERLU
FSHOLM ALLE
170
l
DK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR. BS 89
531BlBANK
4343 9241370
Rcktorkonmr
Konlurtid
kl
8
00
-
IS 00
Tlf+45
55 75 35 00
Dircklionskontor
Kontorlid
kl.
8.00
-
[5.00
!
*Frcdng
kl. 8.00
-
l4 30
Tel +45 55 75 35 (ll
E-mail rcktor'konlor-fxi
hcrlufsholm.dk
E-mail dircktionÆi-hcrlufsholm.dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0086.png
”(*"! m?
b
Ka
'I
….
HERlll
Videm
FSHOLM
Kumme
Carema:
Rektorkontor
Den 15.
december 2021
Vedr
Kære
I forlængelse af skrivelse
dateret
d. 30.
november
2021
vedrørende
skolens intenderede
henvisning,
høringsbreve af 6. og 13.
december
samt
høringsmøde d. 6.
december
2021.
beklagerjeg,
at
måtte
meddele,
at -ke
længere kan være elev på Herlufsholm
Skule
gældende fra
onsdag
15.
december
d.
2021.
Der er i
høringsfasen
fremkommet
informationer,
som har
nuanceret
de oprindelige argumenter for
hjemsendelse,
men de ændrer
ikke
ved hjemsendelsens berettigelse, hvorfor
sanktionen
fastholdes.
Til
grund
for
boltvisningen
er overtrædelse af
skolens
ordensregler,
sådan
som de er
fastsat
jf. Herlufsholm
Skolehåndbog 2021
—
2022 s. 47 ff., og
i
henhold til Bekendtgørelse om
studie-
og ordensregler m.v.
i
de
gymnasiale uddannelser BEK nr.
1338
af 19/12/2019, med
krænkelse
af en
anden
elev, som
dette
er
beskrevet
i hjemsendelsesbrevet af 29. november
2021.
En samlet vurdering af
sagens
indhold
medfører, at vi er
nået
frem til denne beslutning.
I forbindelse med fraflytnin
fra
kostskolen
kan
kostskoleleder
Susanne
Geisler
kontaktes,
da
sovesalslærerne på
er bortrejst, og der er vikardækning på gården. Sovesalslærerm
…
kan
trættes
d. 22.
december
2021.
fra
Skolepenge
opkræves
grundet hjemsendelsesperiuden
Vi
ønsker,
atnxcommer
til og med mandag d. 29.
november.
godt
videre
i
sit uddannelsesforløb.
Med venlig hilsen
”%!
Rektor
éerg
Klagevejledning:
Ovenstående afgørelse kan
indklages
til Styrelsen for Undervisning og
Kvalitet,
STUK.
Klagefristen er 14
dage, efter
afglrelsen
er meddeltjf. skolehåndbogen
side
48. En eventuel klage
sendes
til skolen, som
herefter videresender til STUK. En eventuel
klage
har
ikke
opsættende
virkning
i forhold
til den meddelte
sanktion.
C-
HERLUFSHOLM
SKOLE
06
6005
l HER!.UFSHDLM
ALLE
170
l
DK
'
4700
NÆSTVED
'
CVR NR ES BB
631B [BANK
4343
9041370
Rcklorkonlor
Dircktionskomor
Kontortid
kl.
8.00
-
I5.00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mai! rcktorkontonh hcrlufsholm
dk
Kontortid
kl.
8.00
-
[5.00 i
'"Fredag kl. 8.00
-
I430
Tel +45 55 75 35 0l
E-mnil
dircktionfr't
llcrlufsholmfik
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0087.png
Fra:
Sendt:
8.
januar
2022 22:20
Til:
Cc:
Mikkel Kjellberg; rektorkontor©herlufsholm.dk
STUK - STUK;
Torben
von
Lowzow;
Hanne
Leth Andersen;
Noemi
Katznelson; Anne Sophie Kierkegaard Vilsbøll; Malou Scheel;
Sebastian
Franck;
Philip
S.
Thorsen
Emne:
Vedhæftede
filer:
Fwd:
HerlufsholmSkolesbemærkninger
til
klage over bortvisning
af—
Vores kommentarer
af
til skolens bemærkninger
Skoles
bemaerkninger
til vores klage til
STUK.pdf;
til
klage over bortvisning
2022-01-04 Herlufsholm
(teksten i denne
e-mail er
også
vedhæftet)
Vores kommentarer til skolens bemærkninger til vores klage til
STUK.
Ved indsendelsen af den samlede klagesag til
STUK
bedes vi sættes Cc på e-mailen, så vi har
fuld
indsigt
i,
hvad STUK modtager.
Kommentarer:
Vi har fra
start forholdt
os
til,
at Rektor
i
anklagen
(bilag
1) skriver; ”På optagelserne
&emgår det
tydeligt, at Deres søn deltager
i
grænseoverskridende krænkelser af fysisk karakter.” Rektor baserer
således sin anklage på
disse optagelser.
Ingen
af de
anklagede
parter
er
blevet forevist optagelseme
-
trods flere
anmodninger.
Editionspligten er hermed
forsømt,
hvilket påfører sagen
processuel
skadevirkning.
Trods
Rektors
og Forstanders påstande er dokumentationen faktuelt
aldrig
blevet forelagt. Dette er
selvmodsigende, idet Rektor hele vejen igennem klart har udmeldt, at de ikke har optagelserne. Når
sagen baseres på disse optagelser, undrer det, at Rektor ikke har beholdt optagelserne efter
fremvisningen
-
intet har hindret ham
i
dette.
I
alt har Rektor ikke løftet bevisbyrden på noget tidspunkt.
Ved den omtalte nødvendige omvendte bev'
de har vi forevist de overensstemmende optagelser
for Rektor. Her kunne Rektor ikke udpege
hvilket eri klar
modstrid
med anklagen. Ved
samme lejlighed erkender Rektor
grove
fejl
i
alle sine tre gengivelser af episoderne. Fejl som har
været afgørende for vurderingen af
sagen
inkl.
udmålingen af sanktioner. Ved netop at Rektor har
tilbageholdt
dokumentationenloptagelseme
har de involverede (inkl. Skolens bestyrelse) kun kunne
forholde sig til det skrevne
ord.
Det skrevne ord opfattes traditionelt værre end det oplevede
-
og
dette synes
misbrugt
til egen fordel, når Rektor har malet det samlede omtalte skrækbillede som er
taget ud af kontekst
—
specielt når dette yderligere behæftes med så
grove fejl.
Dette
har i alt medført
en uretfærdig stigmatisering
af drengene
-
en
stigmatisering
der kan
følge
dem for
livet.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0088.png
Det er
i
øvrigt bekymrende, hvor lidt Rektor viser sig at være inde
i
elevernes gøren og laden. Der
vil let kunne fremskaffes utallige videoer fra elevernes mobiler og chatgmpper
—
disse ville sagtens
ligeså kunne fremstilles odiøst.
Det viser sig først nu, hvem kilden er til sagen. Det virker besynderligt at dette
ikke
er udmeldt
tidligere, trods vores opfordringer. Det må antages rimeligt og relevant at afdække motivet for
denne kilde(?)
Rektor synes her i 12. time at undskylde
sig med nye informationer
om, at han d. 27/11 kun selv
havde
set optagelseme på en mobiltelefon og dermed underforstået under dårlige
forhold.
Dertil at
Rektor først ved
vores
fremvisning på computer
9
dage
senere
(6/12)
fik ordentlig syn/hørelse for
sagen. Netop dette illustrerer efter vores mening med al tydelighed den nytiltrådte Rektors dårlige
dømmekraft. Man burde kunne forvente at en kompetent og moden rektor vil
-
sagens dybe alvor og
konsekvenser taget
i
helragtning
—
indsamle og granske bevismaterialet ordentligt, som derefter
forevises de involverede parter. Rektor får forevist videooptagelseme d.
27111
-
samme dag hvor
der er Komediebal på skolen (se bilag 4 for omstændighederne denne dag). Det er derfor vigtigt at
forstå, at det er en dag med fuldt tryk på og mange elever og forældre, der besøger skolen inkl. til
selve Komedien og den efterfølgende fest. Den dag har Rektor trods de mange ting om ørerne
formentlig forsøgt at udvise handlekraft overfor forældrene, der foranlediger forevisningen. Men
Rektors ageren, ud fra en kort forevisning på en mobiltelefon, ender som forhastet og umoden og er
simpelthen useriøs og en komplet krænkelse af retsbevidstheden.
Rektor synes tillige at forsøge at nedtone sin fejlopfattelse af ”piskningen”. Det er påfaldende, at
Rektor netop vælger præcis sådan en søgt forværring af noget, selv Forstanderen spontant udbrød
til: ”Nåh, det er det, vi kaldte en Olfert”.
Sidenhen tilfører Rektor så yderligere uvederhæftigheder, fordrejninger af udtalelser, halve
sandheder, og behændige udeladelser, der gør det vanskeligt at opfatte det anderledes, end at han
forsøger at dække over fejl: Rektor forsøger at nedtone de erkendte fejl og han udelader behændigt
nogle af sine erkendelser af fejl. Derudover fremkommer Rektor pludseligt nu
-
og ganske sent i
forløbet
-
med det, der desværre
er direkte løgne om, at—kulle
have erkendt sin deltagelse
i de
nærværende episoder både ved afhøringen
29/11
såvel som på høringsmødet
6112.
Ved
disse
løgne
benyttes et underforstået narrativ om, at Rektor og Susanne Geisler som voksne og skolens autoritet
er mere troværdige end en enlig skoleelev. Rektor glemmer blot i løgnen, at jeg"”
far) var til
stede på mødet
6/12.
Ingen optagelser er blevet forevist af Rektor
-
ingen erkendelser kan gives.
Vi har forevist Rektor optagelserne
—
han kunne ikke udpege
*Dette
med: ”På optagelserne fremgår det tydeligt, at Deres søn deltager...”.
stemmer
ikke overens
Rektor
fordrejer
også udtalelsen—
siger under afhuringen, at ud fra Rektors gengivelse af
episoderne, kan han godt forstå, hvad de må tænke. Vel og mærke en fejlbehæftet og dermed
overdreven gengivelse taget ud af kontekst. Da de ikke forevises, kan
af gode grunde ikke
forholde sig til dem specifikt. I Rektors version er det så blevet til at
”
fortæller på mødet, at
han er enig i skolens vurdering af, at det, der er foregået, er krænkende adfærd” og dermed er.
udsagn fordrejet til en accept. Rektor skriver ligeledes heri 12. time:
.
fortæller også, at
eleven, det gik ud over, var blevet ked af det efter episode c), samt at
havde
talt
med eleven
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0089.png
efterfølgende
for at sikre sig, at han var OK.” Den første del er desværre
endnu en usandhed
fra
Rektors side. -siger
kun, at drengene
i
a] almindelighed,
tjekker
om alle er OK bagefter.
når
de laver
pranks på
hinanden,
altid
Som vi kan forstå på de andre anklagede drenges forældre, har de også modtaget Rektors
bemærkninger til
deres
klager fyldt med uvederhæftigheder. Disse er distribueret, så de tilsammen
umiddelbart kunne lyde troværdige
-
men er det ikke.
Rektor ignorerer dernæst fuldstændig det beviste manglende grundlag for anklagens anden halvdel:
det påståede mobbeoffer. Heri 12. time
forsøger
Rektor sig
igen
med nye informationer om vage
udtalelser
fra det
påståede
mobbeoffer.
Disse
er dog uden substans og bringes underligt sent
i
forløbet. Som beskrevet nøje (inkl. videooptagelser), har det påståede mobbeoffer fået en advarsel
for vold og været involveret
i
en hel del andre
overtrædelser
af skolehåndbogen. Sager som viser
ligeværdigheden og gensidigheden i
hans
adfærd. Sager som alle involverer adskillige andre drenge
end de her anklagede. Skulle påstanden om mobbeoffer holde vand, skulle alle disse drenge være
under anklage ligeså
-
og det beviser ligeledes, at de nærværende episoder er taget ud af kontekst og
sammensat
ensidigt. Slutteligt kan man forestille sig, at det påståede mobbeoffer kan have udtalt sig
på en måde, som kan komme ham til gavn
i
og med at han pt. er ”ude
i
det røde felt".
Rektor ses ligeledes at forsøge at nedtone og børste de beskrevne grænseoverskridende og
krænkende metoder, de har benyttet, af sig
-
hvilket i sig selv er
meget
bekymrende. Men der er
ikke så
meget
at spille om, Rektor og Susanne
Geisler
har
gjort
som
beskrevet
og jeg har
også
selv
set dem
i
aktion
-
og det er ikke noget kønt syn. Forhørene har bestået i, at drengene har skulle be-
eller afkræfte Rektors forskellige påstande
-
og der hvor drengene ikke har kommet ud med noget
brugbart
for Rektor, vælger Rektor at sætte en usand historie
sammen.
Helt objektivt så er det utilstedeligt, at de afhører et ungt menneske på de faktuelle
vilkår. I
betragtning af de groteske (og fejlbehæftede) anklager, som har så
store konsekvenser, burde
der
have
været en
bisidder
til
stede
-
eksempelvis
burde vi forældre have
været
indkaldt.
Drengene er så
påvirkede
af
metodeme
og sagen og har mistet tilliden til
voksnes ageren
i sådan en skolesituation.
Og der er ingen tvivl om at nogle af drengene ikke har vidst, hvad de konkret svarede på og
sagtens
er kommet til at udtale sig til skolens fordel, grundet de afhøringsmetoder Rektor og Susanne
Geisler benyttede 29/11. F.eks. har
_
udtalt, at episoderne ikke er
normal
prank-adfærd,
selvom han klart mener, at det er det
-
han sagde det modsatte i situationen grundet pres fra Rektor
og Susanne Geisler og fordi han oplevede i situationen, at det kunne hjælpe.
Rektor forholder sig endeligt heller ikke til hykleriet, sagen i bund og grund handler om. På den
lukkede
chatgruppe
er der
siden august
delt
mange
videoer af drengenes daglige adfærd, hvor alle
logisk nok er gensidigt accepterede
-
i alt ikke noget der strider imod ordensreglementet.
I
dette skal
det understreges præfektemes fuldstændige indsigt i alle disse eksempelsvis prank-videoer
på
denne
lukkede
chat,
hvilket jo
netop
vidner om den
accepterede
adfærd og at der intet usædvanligt eri det
-
og dermed ej heller noget, der er forsøgt holdt skjult. Først
når
de tages ud af kontekst,
præsenteres skriftligt med grove fejl, kan de virke forkerte for en udenforstående person, som ikke
er bekendt med normen
på skolen.
Rektor
forsøger
igen at
børste
af
sig,
med henvisning
til at præfekteme
ikke har pædagogisk
tilsyn
og at sovesalslæreme ikke vidste noget. Sovesalslæremes og præfektemes roller og ansvar handler
blandt andet netop om det daglige opsyn og indsigti elevernes trivsel.
Så
heller
ikke
dette holder
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0090.png
vand, når anklagen netop går på længerevarende og systematisk adfærd, som mobning handler om.
Vi
skal
her henvise til htt s://herlufsholm.dk/n
hedenr raefekt- aa-herlufsholm/
:
hvor der netop
står:
”En præfekt er en elev, der hjælper på de forskellige elevgårde med at få det praktiske
i
hverdagen til at fungere og med at få alle elever til at føle sig hjemme og som en del
af fællesskabet. For eksempel kan præfekterne hjælpe med, at alle elever kommer op til tiden om
morgenen, får redt
deres
seng og gjort klar til at komme
i
skole. De kan også være en støttende
skulder, hvis man har hjemve eller brug for at tale med en jævnaldrende om noget, der fylder i
tankerne. Det er vigtigt at understrege, at Herlufsholms præfekter ikke er en erstatning for
voksenkontakt. Skolen hari alt
9
elevgårde og på hver eneste gård bor 1-2 sovesalslærere sammen
med deres familie, og de har det overordnede ansvar for elevernes hverdag og trivsel. Det er
dog afgørende for
vores
sovesalslærere, at de gennem det gode samarbejde med præfekter
kommer
i
mål med de mange gøremål, der hver eneste dag er på elevgårdene.”
Rektors bemærkninger indeholder gennemgående en masse copy paste og fremstår uklart og
utilstrækkeligt begrundet, anklage og konsekvens taget
i
betragtning.
Igen henviser Rektor til side 47 og 58 i Skolehåndbogen. Vi gentager derfor, at de påståede episoder
ikke er nærheden af de nævnte forseelser, som leder til bortvisning uden forudgående advarsel
(Euforiserende stoffer, s. 47). Ligeledes er _kke
videooptagelser,
så 5. 58 er
ikke
relevant.
anklaget for at optage eller distribuere
Vi vil meget gerne vise
STUK
alle de i vores Høringssvar nævnte videooptagelser. Kun således kan
STUK
få syn for sagen: at anklagen mod
er forfejlet og at det påståede mobbeoffer
ikke
er
det.
Tilsammen
belyser optagelserne tillige ykleriet i denne sag: Drenge i den alder laver alle
mulige skøre ting og pranks uden at der er tale om mobning.
vil.
Lige så vigtigt beviser
videoerne,
at
det påståede mobbeoffer er en større og stærk dreng, der sagtens kan sige fra og slå fra sig, når han
I forhold til Rektors opfattelse af, at det er nemt at skifte gymnasium, så er dette også ukorrekt. Det
er rigtigt, at de fleste gymnasier har samme studieretning, men Herlufsholm har fordelt og
sammensat fagene meget anderledes, end gymnasieme eksempelvis i
som alle har en
ensartet måde at fordele fagene på)
-
og tilsyneladende også i forhold til
Det betyder at dren ene skal "læse op på 2 1/2 fag, som reelt og i praksis er
3
fag” for at citere
rektor ved “Gymnasium,
pågældende gymnasær
(
selv for elever, der ligger over
ved siden af det ængse pensum. Det vurderer rektoreme på de
n.fl.) er for stor en mundfuld,
[Gael
fagligt, nvurrur ue ikke vil
optage
Desuden er meldingen
også,
at når de …gymnasier
ikke vil lade "fortsætte
i'
hos dem, så er det ikke kun fordi, det studiemæssigt bliver en
stor
mundfuld at være
3
fag bagud.
Men også fordi det rent praktisk ikke er muligt at følge undervisnin en i de tre fag, idet de jo ikke
er passet ind i skemaet og derfor ligger oven i andre fag, som
ille skulle følge.
Helt konkret får Rektors uretmæssige beslutning så alvorlige konsekvenser for“
fortsætte sit STX-forløb: han skal starte i 1.g
igen.
for at
Hvis Rektor
fastholder, at det godt kan
lade
sig gøre, kan han passende anvise en plads.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0091.png
Hvis Rektor ikke kan dette, ser vi kun to muligheder: Rektor lader
*fortsætte
Herlufsholm
eller refunderer
skolepengene,
vi har
betalt
siden skolestart
sin skolegang på
august 2020.
Afslutningsvist
må vi
bare
sige, at der er flere ender, der ikke mødes
i
denne
sag.
Skolen har fra
start
udvist en kompromisløs arrogance uden ønske om at løse sagen til alles bedste.
Dette ser man oftest kun
i
lukkede miljøer uden påvirkning fra den virkelige verden
-
her er dette
miljø pt. kombineret med et historisk ansøgerpres, fordi Kronprinsens søn lige er begyndt skolegang
der. Det forekommer,
at dette har sat det hele på spidsen.
Vi skriver dette fordi, da vores søn begyndte på skolen, blev vi takket for at støtte skolen i dens
daværende nedgangstid. Det er således en meget kortsigtet tilgang, man pt. vælger. Tiderne går op
og ned.
Vi ser frem til en mindelig løsning på sagen.
Med venlig hilsen
Start
på videresendt besked:
Fra:
Marianne
Bøgh
<mb herlufshnlm.dk>
Enme: Herlufsholm Skoles bemærkninger
Dato:
4.
januar
2022
kl.
11.27.47
CET
Til:
til klage over bortvisning
af
l.;c: Mikkel Kjellberg (mke
Kære
Se venligst vedhæftede
Med venlig hilsen
Marianne
Sekretær
Bøgh
herlufsholm.dk>
brev fra Rektor.
Herlufsholm
Skole
og
Guds
Herlufsholm
Allé 170
4700
Næstved,
DK
Tlf.:
55 75 35 00
Direkte:
55 75 35 41
E-mall:
mbflhgrlgfshofrnflk
Web: mhgrlufshglmgk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0092.png
+
'
J..
SWE!
_
_ F
.
'r
._..
:..,
IL
*.
"
.)
I
-'aL
1
HER!." FSHOLM
Vilan—
hann.-
c_n—
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0093.png
Fra:
Sendt:
Til:
Emne:
Keen:
Mikkel
Kjellberg
<m
[email protected]>
29. december
2021
08:5
V:
Att. STUK - Klage
over
bortvnsnlng
Hermed
kvitteres
for rettidig
modtagelsen
af klage over bortvisning
samt bilag.
I vil
senest
d. 4. januar 2022 modtage skolens
bemærkninger
hertil. Herefter vil I inden for en
frist
på 5 dage få
Iejlighe
bemærkninger.
Er
klagen
ikke er løbet af ovenstående
proces
enten imødekommet
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole
og
Guds
Hedufshulm
Allé
170
4700 Næstved.
DK
TH.:
55 75 35 00
E—mail: mkterlufsholmdk
Sikker
mail
til Mikkel K ellber
Web:
www.heriufsholmdk
eller
trukket tilbage, sender skolen
klagen samt
ev.
fr"
9-2...“
"4
I
Æ
,
___
-
__
a
l
'1.e
&..—v_f-
win.-
lunt…
.
I
'
(Anm-
HER!." FSHOLM
Fra.
Sendt:
28. december
2021
18:58
Til:
Rektorkontor
POST <Rektorkontor®herlufsholm.dk>;
Mikkel
Kjellberg <[email protected]>; [email protected]
Cc:
Torben
von
Lowzow <[email protected]>; Hanne Leth
Andersen <[email protected]>; Noemi
Katznelson <[email protected]>
Malou Skeel
<[email protected]>;
Sebastian Franck
<[email protected]>; Philip
Søren Thorsen
<pst@ma
Emne:
Att.
STUK
-
Klage over
bortvisning
(teksten
i
denne
e-mail
er
også
vedhæhet)
Att. Styrelsen
for
Undervisning
Vedr.
klage over bortvisning.
Herlufsholm Skole
har
vejledt
at
bortvisningen
Vedhæftet
er
aile sagens korrespondancer:
Bilag
]:
Brev
fra
Rektor
29:f
] 1
Bilag
2:
Brev
fra
Rektor 3031 1
kan
indklages
til
STUK
og
Kvalitet, STUK
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0094.png
Sagen der klages over:
Om morgenen d.
29/1
I
ringer
min sø.
og fortæller, at han er blevet hjemsendt med øjeblikkeligt varsel. Jeg spørg
drenge én for én er blevet hevet ud af undervisningen og ind til afhøring af
Rektor
Mikkel
Kjellberg
og Sovesalskoordir.
teenager alene overfor to
voksne lærere
med høj autoritet på
skolen,
som er meget vrede og aggressive. Sa en handler
0
skolen påstår er et
mobbeoffer,
der
viser
at
denne
bliver krænket fysisk
—
på disse videoer påstår skolen
fremgå
lukket
chatgruppe.
Videoeme
bliver ikke forevisfqeller
nogen af drengene) under forhøret (og er stadig ikke bleve
Rektor og Susanne Geisler går hårdt til den
i deres
ar ring, hvor de i
deres
påstande tegner anklagebilleder som kun ell
fængslet:
bagbinding,
knebling og ind i en bruser
(waterboarding),
fæceslq'ænkelser og piskning. Trods de hårde afhørin
primært fordi videoerne ikke bliver forevist...iger
kun, at det påståede mobbeoffer ikke er det. Afhøringen varer
c
tornado af vrede påstande og hidsige forsøg på at manipulere ham til uspecifikke erkendelser. Rektor og Susanne Geisle
kører udelukkende efter deres egen agenda: at få plante…
sagen. Dette lykkes ikke.
_
hjemsendes alligevel m
hårde og grænseoverskridende behandling.
En anden elev bliver under sin afhøring spurgt: ”hvorfor har
I
analsex på *
?” Elevens mor konfronterer efter!
møde med Rektor og Susanne Geisler. Hertil svares der, at de Spurgte om det for at
presse eleven,
da han
ikke åbnede
01
de grænseoverskridende og krænkende afhøringsmetoder, der blev benyttet d.
29/1 1
—
metoder som ville være aldeles
w
rimelig vis havde forevist bevismaterialet/videoeme og vist hvor de forskellige drenge fremgik og
dermed havde
løRet
1
Da jeg taler med
telefonen og hører, at det påståede efferjo er en god ven, siger jeg til ham, at han lige skal afve
for så vil skolen indse, at de er galt fat. Det påståede offer afhentes først efter de fem drenge.
.
svarer,at de ikke må vente, men skal forlade skolen med det samme.
Da de forlader skolen, viser det sig, at sagen ikke er behandlet diskret men snarere yderst fomdindtaget, idet flere lærere
ordene: ”I skal bare se at komme ud af klappen."
Vi forældre bliver ikke kontaktet pr. telefon -
eks.
for
information
eller dialog om sagen, sikre at der er et hjem, de kan
'
afsender Rektor en e-mail (29/1 ], bilag 1).
Her
fremgår
de
groteske ”Abu
Ghraib beskrivelser” såvel som: "Skolens ledelse er lørdag d. 27. november blevet 'ortl
en elev fra
“Ivor
en gruppe drenge deltager. På optagelserne fremgår det tydeligt, at Deres søn deltager
karakter.”
Der står endvidere at:
_
er pr. dags dato blevet hjemsendt for at give skolen ro til at afdække sagen yderligere. Vi
1
tilbage
med
skolens
resultater af sagsbehandlingen."
Allerede og under 24 timer senere
(30/11)
modtager vi endnu en e-mail (bilag 2),
hvor
der står al—nu
inden vi kan indgive et høringsvar.
er
bortvist
og
Grundet de yderst kortfattede e-mails
—
sagens alvor taget i betragtning; henmder anklagen såvel som sanktionen
—
de
h
diskretion, fås allerede på daværende tidspunkt det indtryk, at sagen er en skueproces uden reel høring.
I
alt
—
men
prim;
er dette urimelige
vilkår
for at udfærdige et høringssvar.
Også derfor kontakter jeg Rektor for et møde om sagen og for at se dokumentationen for påstandene og for at se skolen
møde
6/12
men svarer
også:
”skolen ikke selv eri besiddelse af videoerne, vi har set
dem"
(bilag 3).
På mødet gentager Rektor, at de ikke har videoerne. Til dette
svarerjeg,
at så har skolen et
alvorligt problem
ifi. at løfte
Rektor udtaler, at det er nok, at de selv har set dem og at det er det samme, som hvis de havde taget en elev på fersk gen
det helt forkert at sammenligne optagelser med "egen syn"
—
dvs. at man kan ikke sidestille det at se med egne øjne og
c
jo
kunne
forklare sig med bl.a. tid/sted/vidner osv.
—
det er to vidt forskellige
ting."
Skolen har også udtalt, at det er pga.
GDPR,
at de ikke kan vise og distn'buere videoerne. Jf. vores advokat:
”for
så alve—
sædvanlig
—
og
rimeli
g
—
fremgangsmåde at indsamle materialet og præsentere dette for de involverede elever og foræld
kan godt vise os videoerne, hvis Rektor indhenter tilladelse fra de involverede i videoerne." Da der efter sigende er tale
overkommelig opgave. Derudover, er det
i
alles interesse at få beviserne frem i lyset, så elevernes retsbevidsthed kan be
afklares på et øjeblik. Er der nogen på videoerne, der gar noget forkert skal de naturligvis have den proportionelle sankt
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0095.png
Ved yderligere gennemgang af videoerne erkendte Rektor én for én, at
alle
tre gengivelser
i
sit anklagebrev (bilag 1) er
forkerte billeder af de tre episoder. Han erkendte, at mine fremstillinger
i
Høringssvaret er de korrekte. Dette har Rektor
opfølgningsskrivelse (bilag 5)
—
omend med nogle få udeladelserf'forglemmelser".
I skrivende stund tvivler jeg stadig kraftigt på, at Rektor selv
havde
set videoerne, da han udfærdigede
mennesker
anklageskrivelsel
reaktioner
ved
skriver sådan noget med så grove fejl, hvis de faktisk selv har set noget andet. Alene Rektors
overraskelse
over forskellen mellem fakta og hans gengivelser i anklageskrivelsen.
modtages d. 15/12 (bilag 12).
Den endelige bortvisningsafgørelse
I
betragtning af at der intet er dokumenteret eller bevist og hvor alvorlige Rektors fejlbehæftede anklagebeskrivelser er
l
udmålt bortvisning uden forudgående advarsel, blev det klart, at retsbevidsthedeu er krænket og der er grundlag for misl
yderligere suppleret med en krænkelsessag mod Rektor grundet de nævnte grænseeverskridende
metoder, der er benytte
NB. Bortvisningen har en yderligere konsekvens: idet Herlufsholm har en unik rækkefølge af fag i de forskellige studien
gymnasie. Aktuelt betyder det, at hele gymnasiet skal tages om
-
2
år er spildt
-
for en udokumenteret anklage, der er hå
grænseoverskxidende, krænkende og uproportionalt.
Senest i Rektors opfialgningssla-ivelse (bilag 5) tilføjes der nu direkte løgne: nu skriver Rektor pludselig, at Julius har er'
afhøringen d. 29/11 såvel som på mødet, hvor jeg også deltog d. 6/ 12. Det
opleves
som Rektors sidste desperate men mc
igennem i sin meget dårlige sag
-
fordi Rektor ikke kanlvil løfte bevisbyrdenldolcumentere påstandene.
I
betragtning
af at
skolens
bestyrelse
har flere advokater
om bord undrer det, at Rektor ikke er blevet bekendtgjort
med,
dokumentation
for påstandene er en forsømmelse af editionspligten
-
som derved påfører sagen processuel skadevirknin
Den anden del af anklagen handler om det påståede mobbeoffer. Som jeg har beskrevet
i
vores Høringssvar og vist via
x
grundlaget for den påstand heller ikke eksisterende. Der er på ingen måde tale om systematisk mobning af én person fra
dreng, der fuldstændig ligeværdigt indgår gensidigt
i
alverdens drengestreger og unoder. Faktisk
—
som beskrevet
i
vore
egenhændigt at rode sig ud i problemer og vold mod alle mulige andre drenge. Drenge som, hvis mobbeofferpåstnnden:
ligeså. Den nævnte vold har det påståede mobbeoffer iøvrigt fået en advarsel for. Drengen har desuden udtalt flere gang
eller føler sig mobbet. Han er ulykkelig over at være genstand for sagen, han savner sine bortviste venner
—
og har forsø
Tilbage står vi, og alle der har hørt om sagen, med de åbenlyse spørgsmål: Hvorfor løfter skolen ikke bare bevisbyrden
.
sig gøre. Hvem er kilden til sagen?
Når man skrællet alle fejlene og [egnene af sagen,
står
man tilbage med nogle drengelegel-streger, der er taget ud af kor
kender skolen (men egentlig alle skoler) ved man, at unge mennesker med mange hormoner i blodet laver mange skøre '.
totale mangel på tilstedeværelse af hele organisationen af præfekter og sovesalslærere
—
de personer, der har den helt tæ
er fuldstændig inde over alt, hvad det foregår
—
specielt når der er tale om længerevarende og systematisk adfærd som n
g .m
hafi
fuld
indsigt
i alle
videoerne på den lukkede chat (bilag 6)
Disse personer ville jo
—
ligesom videoerne
—
kunne bidrage helt essentielt. Men desværre har sovesalslæreme "fået mun
neglegeret. Disse personer ville jo afsløre det klare hykleri, denne sag jo faktisk i bund og grund handler om! Et hy
drengelegel-streger kun er toppen af isbjerget
i
en traditionsbunden og gammel
kultur.
Da jeg genfortalte episoden med
gammel elev på skolen), var hans spontane reaktion:
”Nåh,
det var det vi kaldte en Olfert”. Så hvis skolen fornylig har
f
mangeårig eksisterende adfærd pludseligt skal sættes markant ned, så har skolen et forklaringsproblem. Skolehåndbogei
opdatering på, hvad der kan bortvises for uden forudgående advarsel.
Desuden skal det gentages, at det påståede offers tante er ansat på skolen
—
denne er kendt for at være lidt af en drama
q
har en del ”meritter
på CV'et”
kan man jo forestille
sig, at
tanten
kan
have
sat denne sag i gang, da nevøen
er kommet u
ham til offer i stedet for gerningsmand.
Som sagt har vi har undervejs været
i
kontakt med Forstanderen (bilag 7-10). Han har lydt venlig og forstående og vi ku
klage kom
i
stand. Han har dog ikke kunne afhjælpe
sagen
-
primært
grundet at sagen er håndteret
så voldsomt,
komprO'
burde kræve en fyring af Rektor. Dette er bestyrelsen nok ikke særlig interesseret i efter nogle turbulente år med skihenu
Bestyrelsen har desværre hidtil sagt nej til at mødes med os forældre
-
et møde der kunne fremme samarbejdet
mistilliden
til Rektor desuden udtrykt vores bekymring
over at netop skolen skulle være mellemled
om sager
af d
nå indsendelsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0096.png
r
1.02
4
GQ!!!
1
.ll
4G
!.:-
'-
V
Se
mindre
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0097.png
Fra:
Sendt:
Til:
Cc:
Emne:
Vedhæftede
filer:
28. december
2021 18:58
rektorkontorQherlufsholm.dk;
Mikkel Kjellberg;
STUK - STUK
Torben
von
Lowzow;
Hanne Leth Andersen;
Noemi
Katznelson;
Anne Sophie Kierkeg
Franck;
Philip
S.
Thorsen
Att.
STUK - Klage
over bortvisning
Klage til STU
[(.pdf;
Bilag
1 Brev fra Rektor
29-11.pdf;
Bilag 2
Brev fra Rektor
30-11.pc
Høringssv-
Bilag
5
Opfølgningsskrivelse
fra
Rektor.pdf;
Bilag
7
Herlufsholm.pdf;
Bilag
8
Fwd
Opfølgningsskrivelse
fra
Rektor.pdf;
Bilag 9
Re
Fortsat
krænkelsessag
mod
Rektor.pdf;
Bilag
10 Opsummeringsbrewr
til
Herlufsholm Bestyre
forældrekonsultation
og årsprøve.pdf;
Bilag
12
Bortvisningsafgørelsepdf
(teksten
i denne e—mail er også vedhæftet)
Att.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, STUK
Vedr. klage over bortvisning.
Herlufsholm Skole har vejledt at bortvisningen kan indklages til STUK
Vedhaefiet
er alle sagens korrespondancer:
Bilag 1: Brev fra Rektor
29/11
Bilag 2: Brev fra Rektor
30/11
Bilag 3: Mødeaftale 6/ 12
Bilag 4: Høringssvar
6/12
Bilag S: Opfalgningsslq‘ivelse
fra Rektor 20! 12
Bilag 6: Lukket chatgruppenavne
Bilag 7: Brev l til Bestyrelsen på Herlufsholm
Bilag 8: Fwd Opfølgningsskrivelse
fra Rektor
Bilag 9: Re Fortsat mistillid til Rektors dammekrafi & krænkelsessag mod Rektor
Bilag 10 Opsummeringsbrev
til Herlufsholm Bestyrelse og Rektor
og årsprøve
Bilag
1] Tilladelse til forældrekonsultation
Bilag 12 Bortvisningsafgørelse
Sagen der klages over:
Om morgenen d.
29/1
1 ringer min søn .Jg
fortæller, at han er blevet hjemsendt med øjeblikkeligt varsel.
fortæller, at
S
drenge én for én er blevet hevet ud af undervisningen og ind til afhøring af Rektor Mikkel Kjell
Geisler. Dér sidder så hver teenager alene overfor to voksne lærere med høj autoritet på skolen, som er meget
nogle videooptagelser af en elev, som skolen påstår er et mobbeoffer, der viser at denne bliver krænket fysisk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0098.png
Da de forlader skolen, viser det sig, at sagen ikke er behandlet diskret men snarere yderst forudindtaget, idet f.
eks. med ordene: ”I skal bare se at komme ud af
klappen.”
Vi forældre bliver ikke kontaktet pr. telefon
—
eks. for information eller dialog om sagen, sikre at der er et
hjel
efiermiddagen
afsender
Rektor en e-mail (29/11, bilag 1).
Her fremgår de groteske ”Ah"
G
raib beskrivelser” såvel som: "Skolens ledelse er lørdag d. 27. november ble
mobning
af en elev fra
, hvor en gmppe
drenge deltager.
På optagelserne
fremgår
det tydeligt,
:
grænseoverskridende
krænkelser af fysisk karakter.”
Der står endvidere at:
‘
-
pr. dags dato blevet hjemsendt for at give skolen ro til at afdække sagen yder]
december vende tilbage med skolens resultater af sagsbehandlingen."
Allerede og under 24
timer
senere
(30/1
1) modtager vi endnu en e-mail (bilag 2), hvor der står
at—nu
14
dage,
hvor inden
vi kan indgive
et høringsvar.
er
'
Grundet de yderst kortfattede e-mails
—
sagens alvor taget
i
betragtning; herunder anklagen såvel som sanktion
manglende diskretion, fås allerede på daværende tidspunkt det indtryk, at sagen er en skueproces uden reel hø
manglende dokumentation
—
er dette
urimelige
vilkår for at udfærdige et høringssvar.
Også derfor kontakter jeg Rektor for et møde om sagen og for at se dokumentationen
for påstandene og for at
indvilliger i et møde 6/12 men svarer også: ”skolen ikke selv er
i
besiddelse af videoerne, vi har set dem" (bil;
På mødet gentager Rektor, at de ikke har videoerne. Til dette svarer jeg, at så har skolen et alvorligt problem i
påstandene.
Rektor udtaler,
at det er nok, at de selv har set dem og at det er det samme,
som hvis de havde tag
rådgivning fra vores advokat: ”er det helt forkert at sammenligne optagelser med ”egen syn"
—
dvs. at man kan
og optagelser. Ved egne øjne skal vedkommende jo kunne forklare sig med bl.a. tid/sted/vidner osv.
—
det er te
Skolen har også udtalt, at det er pga. GDPR, at de
ikke kan vise
og
distribuere
videoeme. Jf. vores
advokat:
”i
være en sædvanlig
=
og n'melig
—
fremgangsmåde at indsamle materialet og præsentere dette for de involveret
form” alternativt ”Rektor kan godt vise os videoerne, hvis Rektor indhenter tilladelse fra de involverede i vide
en håndfuld
drenge,
burde dette være en overkommelig
opgave.
Derudover,
er det i alles interesse
at få bevise
retsbevidsthed kan beholdes intakt. Sagen ville således kunne afklares på et øjeblik. Er der nogen på videoer…
have den proportionelle sanktion.
1) vis videoerne,
2) vis hvor hvem fremgår
3)
afklar
om
vedkommende
udfører
noget
negativt
og 4) derudfra
I
fremgangsmåden
i et retssamfund, som alle kan forstå og er indforståede med. Den nuværende situation mind:
ikke er ledsaget af en vejledning til ikke at komme bagud i fag:
Ligeledes
havde vi en booket
forældrekonsultation
og foreståei
Direkte adspurgt om, hvorfor høringsperioden
søn var bortvist
og
ikke skulle
komme
tilbage!
ikke taget højde for i høringsperioden. Først efter kontakt til Forstander Torben von Lowzow, som er formand
før) med tilladelse til begge dele (bilag ll).
På mødet 6/12 spurgte jeg indledningsvist Rektor indgående om, han nu også var sikker på, at han selv havde
udfærdiget beskn'velseme i anklagebrevet. Dette bekræftede han.
På mødet udleverede jeg så vores Høringssvar, som Rektor og Susanne Geisler læste to gange og beholdt (bil;
Da skolen ikke kunne løfie bevisbyrden,
var vi nødsaget
til omvendt
bevisbyrde:
vi foreviste
på mødet alle de
For de tre påståede mobbeepisoder bad jeg Rektor om at be- eller aikræiie, om der er overensstemmelse med l
bekræftede overensstemmelsen. Jeg bad derfor Rektor om at udpege ved gennemgangen af videoerne, hvor rn
Rektor.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0099.png
Senest i Rektors opfølgningsskrivelse (bilag 5) tilføjes der nu direkte løgne: nu skriver Rektor pludselig, al
episoderne under afhøringen d.
29/11
såvel som på mødet, hvor jeg også deltog d. 6/12. Det opleves som Reki
forsøg på at tvinge sin agenda igennem i sin meget dårlige sag
—
fordi Rektor ikke kan/vil løfte bevisbyrden/dc
I betragtning af at skolens bestyrelse har flere advokater om bord undrer det, at Rektor ikke er blevet bekendtg
dokumentation for påstandene er en forsømmelse af editionspligten
-
som derved påfører sagen processuel ske
Den anden del af anklagen handler om det påståede mobbeoffer. Som jeg har beskrevet i vores Høringssvar og
6! 12, er grundlaget for den påstand heller ikke eksisterende. Der er på ingen måde tale om systematisk mobnit
en større og stærk dreng, der fuldstændig ligeværdigt indgår gensidigt i alverdens drengestreger og unoder. Fa
Høringssvar
(bilag 4)
—
klarer han sagtens
egenhændigt
at
rode
sig ud i problemer
og vold mod alle mulige an-
mobbeofferpåstanden skulle holde vand, burde være under anklage ligeså. Den nævnte vold har det påståede r
Drengen har desuden udtalt flere gange, at han ikke har anmeldt nærværende sag eller føler sig mobbet. Han e
sagen, ban savncr sine bortviste venner
—
og har forsøgt forgæves at forsvare vores drenge.
Tilbage står vi, og alle der har hørt om sagen, med de åbenlyse spørgsmål: Hvorfor løfter skolen ikke bare bei.
sagtens lade sig gøre. Hvem er kilden til sagen?
Når man skræller alle fejlene og løgnene af sagen, står man tilbage med nogle drengelegeI-streger, der er tage1
Når man kender skolen (men egentlig alle skoler) ved man, at unge mennesker med mange hormoner i blodet
yderligere undrer her, er den totale mangel på tilstedeværelse af hele organisationen af præfekter og sovesalslz
og daglige kontakt med drengene og som er fuldstændig inde over alt, hvad der foregår
—
specielt når der er ta
adfærd som mobbeanklagen jo handler om. Præfekterne ”og”
har
haft
fuld indsigt i alle videoerne
Disse personer ville jo
—
ligesom videoerne
—
kunne bidrage helt essentielt. Men desværre har sovesalslærer
...:
er helt neglegeret. Disse personer ville jo afsløre det klare hykleri, denne sag jo faktisk i bund og grund ha
nærværende episoder af drengelegel-streger kun er toppen af isbjerget i en traditionsbunden og gammel kultur
bukseelastikken til Forstanderen (som er gammel elev på skolen), var hans spontane reaktion: ”Nåh, det var da
fornylig har fundet ud af at tolerancetærsklen for mangeåri g eksisterende adfærd pludseligt skal sættes
markar
forklaringsproblem. Skolehåndbogen vil således mildest talt have brug for en opdatering på, hvad der kan bor!
Desuden
skal det gentages,
at det påståede
offers
.
er ansat på skolen
-
denne er kendt for at være lidt af e
kan have sat denne sagi gang
offer som sagt har en del ”meritter på CV'et” kan man jo forestille sig, at …-
på _vagt”,
for at gøre ham til offer
i
stedet for gerningsmand.
Som sagt har vi har undervejs været i kontakt med Forstanderen (bilag
7-10).
Han har lydt venlig og forståend
at denne klage kom i stand. Han har dog ikke kunne afhjælpe sagen
-
primært grundet at sagen er håndteret så
start af Rektor, at det burde kræve en fyring af Rektor. Dette er bestyrelsen nok ikke særlig interesseret i efier
rektorer og et lille ansøgerfelt.
Bestyrelsen har desværre hidtil sagt nej til at mødes med os forældre
-
et møde der kunne fremme samarbejde!
har grundet mistilliden til Rektor desuden udtrykt vores bekymring over at netop skolen skulle være mellemle
er denne klage også sendt direkte til STUK.
Afslutningsvist må det siges, at det er højst forundrende og meget kritisabelt -i betragtning af, at Rektor forsø
krænkelser
-
at de netop selv ender med at krænke en række unge mennesker. I deres proces, deres afhøringsn
deres bortvisning uden rimeligt grundlag. De unge menneskers retsfølelse lider i øjeblikket betydelig overlast
drive skole i Danmark.
Vi ser frem ti] en mindelig løsning på sagen.
Med venlig hilsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0100.png
r
.‘
1.02
‘V
III
46
-_"
V
&
-
0
"
W
Se mindre
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0101.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0102.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0103.png
Fra:
STUK
-
STUK
Sendt:
Til:
12.
januar 2022 15:06
Kontor
for Gymnasier
Emne:
VS:
Att:
Kontor for
gymnasiet Klage
(
over bortvisning af…
december
2021 -
Herlufsholm
Skole)
af 12.
Til KG
v.
Mvh
Camilla Olsen
Fra:
Mikkel
Kjellberg
<[email protected]>
Sendt: 12. januar 2022 12:22
Til:
Cc:
S
UK
-
STUK <[email protected]>
Emne:
SV:
Att:
Kontor for
gymnasiet Klage
(
overbortvisning
mf
af
Herlufsholm
Skole)
Kære
12.
december
2021 -
Ja der har desværre
indsneget
sig et par
datofejl
i det
fremsendte.
Det
ændrer
ikke på
sagens materie.
Vi er enige i, at
bortvisningen
er
sket
d.
15.12 samt
at jeres
klage
er
indsendt
d.
28.12. Sætningen
som du
spørger
til
i punkt
3
betyder
i sin
substans,
at skolen
skal behandle klagen
i overensstemmelse med
reglerne.
Med venlig hilsen
Mikkel
Kjellberg
Fra
Sendt:
12.
januar 2022 10:41
Til:
Mikkel Kjellberg
<mke herlufsholm.dk>
Cc:
stqstukuvmdk;
Torben von
Lowzow <[email protected]>; Hanne Leth Andersen
<[email protected]>;
Noemi
Katznelson
<nka
learnin .aau.dk>; Anne
Sophie
K.
Vilsbøll <[email protected]>;
Malou Skeel
<malou
birkelse.dk>;
Sebastian
Franck
<Sebastian.Franck isobar.com>; Philip
Søren Thorsen
<[email protected]>
Emne:
Re: Att:
Kontor
for gymnasiet
( Klage
over bortvisning af
…
Herlufsholm
Skole)
' 12. december
2021
-
Kære Mikkel Kjellberg,
tak for
dette.
For god
ordens skyld skal
jeg påpege at:
1)
Bortvisningen
fandt sted
d.
15. december.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0104.png
2) Vores
klage blev sendt
til skolen d. 28. december.
3} Jeg er ikke sikker på, at jeg
forstår
din sidste sætning:
"Det
er
skolens opfattelse,
at behandlingen af
klagesagen
med udgangspunkt
i
det
materiale,
som skolen har
modtaget indenfor
de i bekendtgørelse orn
studie- og ordensregler
fastsatte
procedurer
samt
gældende klagefrister."
Med venlig hiisen
Den 12.
jan.
2022 kl.
07.11 skrev
Mikkel Kjellberg
<mke
herlufsholm.dk>:
Vedrørende
klageoverbortvisning
ai—
Kære STUK
af 12.
december
2021
Hermed fremsendes
klage
af 29. december 2021
over
Herlufsholm Skoles beslutning om
bortvisning ai
n af 12. december 2021.
Hoslagt
skolens og
klagers
bemærkninger. Skolen finder ikke, at der
i
høringsfasen er
fremkommet oplysninger, der giver anledning til at
ændre
skolens beslutning om at
bortvise eleven.
Til grund for bortvisningen er overtrædelse af skolens ordensregler,
sådan
som de er
fastsat
jf. Herlufsholm
Skolehåndbog
2021 - 2022 s. 47 ff.. og
i
henhold til Bekendtgørelse
om studie- og ordensregler
m.v.
i de
gymnasiale uddannelser
BEK nr.
1338
af 19/12/2019.
I
skolens
sagsbehandling er indgået det materiale, som skolen har
haft
adgang til herunder
det det materiale, der er
modtaget
fra
klager under høringsfasen.
Det er
skolens opfattelse,
at
behandlingen
af klagesagen med udgangspunkt i det
materiale, som
skolen
har modtaget
indenfor
de i bekendtgørelse om studie- og
ordensregler fastsatte
procedurer
samt gældende
klagefrister.
Skolen
står
naturligvis til rådighed for yderligere uddybning, skulle
STUK finde
behov herfor.
Med venlig hilsen
Mikkel
Kjellberg
Rektor
Herlufsholm skole
og
Gods
Herlufsholm
Allé 170
4700
Næstved,
DK
Tlf.:
55 75 35 DO
E-mail: mnherlufshglmdk
Sikk
r
m
il til
Mikk
IK ellber
Web:
Whgrlufsholmgk
<image001.png>
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0105.png
'1
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0106.png
__l—_l—
Fra:
Sendt:
Kontor for
Gymnasier
13.januar 2022 11:00
Til:
Emne:
Mikkel Kjellberg
SV:
Kontor
for gymnasiet(
december
Klage over bortvisning af"
Skole)
af 12.
2021
-
Herlufsholm
Kære
Mikkel Kjellberg
Tak for din
mail
til Styrelsen for Undervisning og
Kvalitet.
Jeg
ska!
hermed kvittere for modtaglese af
klage
fra Herlufsholm Skole og
Gods
vedr. bortvisning.
Med venlig hilsen
Lene Marie
Overassistent
Nielsen
m
8
OG
BØRNE-
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN FOR
UNDERVISNING OG
KVALITET
Børne- og Undervisningsministeriet
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Kontor for Gymnasier
Frederiksholms
Kanal
26
1220 København K
Direkte
E-mail:
tlf.: +45 30 89 11 35
[email protected]
Fra: Mikkel
Kjellberg <[email protected]>
Sendt:
12.
januar
2022 07:12
Til: S
UK
- STUK <[email protected]>
Cc
'—
Emne.
Att:
Skole)
on or or gymnaset
( mage
uvéu
uurtvisning af…n
af 12. december 2021
-
Herlufsholm
Vedrørende
klage
over bortvisning af…
Kære
STUK
n
af 12. december 2021
Hermed fremsendes
klage
af 29. dece‘mber
2021
over Herlufsholm
Skoles beslutning
om
bortvisning
ai—
af12.
december 2021.
‘i
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0107.png
Hoslagt
skolens og
klagers bemærkninger.
Skolen finder ikke, at der
i
høringsfasen er fremkommet
giver anledning til at ændre skolens beslutning om at
bortvise
eleven.
Til
grund
for bortvisningen
er overtrædelse
af
skolens
ordensregler,
sådan som de er
fastsatjf.
oplysninger,
der
Herlufsholm
Skolehåndbog 2021
—2022 s. 47 ff., og i henhold til Bekendtgørelse om
studie-
og ordensregler
uddannelser BEK nr. 1338 af
19/12/2019.
m.v. i de gymnasiale
I skolens
sagsbehandling
er indgået det
materiale,
som skolen har
haft adgang
til herunder det det
materiale,
der er
modtaget fra
klager
under høringsfasen.
Det er
skolens
opfattelse, at behandlingen af
klagesagen
med udgangspunkt i det materiale, som skolen har
modtaget
indenfor de
i
bekendtgørelse
om studie- og ordensregler
fastsatte procedurer samt gældende klagefrister.
Skolen
står naturligvis
til rådighed for yderligere uddybning, skulle
STUK finde
behov herfor.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Hektor
Herlufsholm Skole
og
Guds
Heflulsholm Alle‘ 170
4700 Næstved. DK
Tlf.: 55 75 35 00
E-mall:
mkeflharlufsholmfik
Sikk
r
all lil Mikkel
K'ellber
Web: www.herlufsholm.dk
br %:.
åh"
—-4
I".
.
L
.
HER… FSHOLM
Vuh".-
[.i—n.-
[..-rn.-
I
Z
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0108.png
Sagsresume
22100832
Klage
over
henvisning
-
Herlufsholm
Skole og Gods.
Sagens
dokumenter
Nr.
1
Titel
VS: Kontor for gymnasier
Herlufsholm
Skole)
(Klage over bortvisning af 12. december
2021
-
2
Kvitterinssvar
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0109.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0110.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0111.png
Fra:
Sendt:
Til:
Kontor for Gym
nasier
12.
januar 2022
12:59
Mikkel Kjellberg
Emne:
SV:
Kontor
for gymnasier
(Klage
over
bortvisning
a-
december 2021
-
Herlufsholm
Skole)
af 12.
Kære Mikkel
Kjellberg
Tak for din
mail
til Styrelsen for
Undervisning
og Kvalitet.
Jeg
skal
hermed kvittere for
modtaglese
af
klage
fra Herlufholm
Skole
og
Gods
vedr. bortvisning.
Med venlig hilsen
Lene Marie
Nielsen
Overassistent
m
_
8
BØRNE- OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN
FOR
UNDERVISNING OG KVALITET
Børne- og Undervisningsministeriet
Styrelsen
for Undervisning og Kvalitet
Kontor
for Gymnasier
Frederiksholms
Kanal
26
1220
København K
Direkte
tlf.
: 45 30 89 11 35
stukuvm.dk
E-mail:Lene.Marie.Nielsen
Fra:
Mikkel
Kjellberg <mke
herlufsholm.dk>
Sendt:
12.
januar
2022 07:05
Til:
STUK
-
STUK <stuk stukuvm.dk>
Cc.
.
Emne: Att:
Kontor for
gymnaSIer
wage over
bortvisninga
Herlufsholm
Skole)
12. december 2021
-
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0112.png
Vedrørende klage over
bortvisning
a
2.
december
2021
Kære
STUK
Hermed fremsendes klage
af 29.
december
2021 over Herlufsholm
Skoles beslutning
om bortvisning
12. december 2021.
s
a s
0
e
og klagers bemærkninger. Skolen finder
ikke,
at der
i høringsfasen
er
fremkommet
oplysninger, der giver
anledning
til at
ændre
skolens beslutning om at bortvise eleven.
af
Til grund for
bortvisningen
er
overtrædelse
af skolens ordensregler,
sådan
som de er
fastsat
jf. Herlufsholm
Skolehåndbog 2021
-
2022
s. 47 ff., og
i henhold
til Bekendtgørelse om
studie-
og
ordensregler m.v. i
de
gymnasiale
uddannelser
BEK nr. 1338 af 19/12/2019.
Skolen
står naturligvis
til rådighed for yderligere uddybning,
såfremt
STUK skulle finde
behov herfor.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole
og
Guds
Herlufsholm Allé
170
4700 Næstved. DK
Tlf.: 55 75 35 00
E-mail:
mkeghgrlufsholmgk
ikker
mail
ilMikk
IK'
Ilber
Web: ….herlglgholrndk
r- &”??1'2.
WJLJ
H ERLII FSHOLM
Winni-
Murr—
(.u-
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0113.png
Att: Styrelsen for Undervisning og
Kvalitet
Sendt
til
Herlufsholm Kostskole
d.
29-12-2021
Jævnfør
§
13
i
Bekendtgørelse om studie—og ordensregler
hermed en klage over en afgørelse efter institutionens
bekendtgørelse
m.v.
i de gymnasiale uddannelser fremsendes
og klagen
stiles
jf. gældende
studie-
og ordensregler
til Styrelsen for Undervisning og
Kvalitet
og
sendes
til
institutionen, Herlufsholm Kostskole.
Klagenomhandler
bortvisning af-
sagsbehandlingen
og
beslutningen
om bortvisning
Herlufsholm
Kistskole
d.
15-12-2021
og der klages over
a
fra Herlufsholm
Kostskole. Der klages
konkret over følgende
2
punkter jf.
å
8 i gældende bekendtgørelse.
1: manglende partshøring
habilitet.
2:
Institutionen
har ikke
truffet
en afgørelse på et retsligt grundlag og med et indhold, der er sagligt.
Der er vedlagt følgende bilag til klagepunkterne:
Bilag 1: Brev fra Rektor d.
29-11-2021
Bilag 2: Brev fra Rektor d.
30-11-2021
af-manglende
begrundelse for henvisning,
samt
rektors/ledelsens
Bilag
Høringssvar
3:
fra—orældre
Bilag
4: Brev fra Rektor d.
15-12-2021
Bilag 5: Mail fra
auraldre
d.
30-11-2021
[svar
på bortvisning)
d.
15-12-2021
Opsummering
af sagen der
klages
over: d.
29-11-2021
ringer min
søn-Jg
er hentet ud af undervisningen
fortæller,
at han er
blevet
og ind til afhøring af Rektor
hjemsendt
med øjeblikkeligt varsel fra Herlufsholm
fortæller,
at han og 4 af
hans
kammerater
Mikkel Kjellberg og kastskoleleder
-
Kostskole. Jeg spørger,
hvad
det drejer sig om. Han
Susanne Geisler.
og magtfulde ledere på skolen, som
sidder under
afhøringen alene over for skolens to autoritære
begge udviser
høj grad af vrede og
aggressivitet.
_har
skrevet nedenståendegengivelseaf den såkaldtafhøring der
fandt
sted
-
der jf. gældende
burde være en partshøring, hvilket ikke er sket og der
indgives hermed
en
klage over
den
manglende
partshøring-r
ikke
blevet
hørt i
sagen, ligesom
der på intet tidspunkt er spurgt ind til
hvad
der er
forgået
og
hvad
der
forgår mellem sovesalskammeraterne på-Der
sker
udelukkende
det
under
afhøringen, at Mikkel Kjellberg og Susanne Geisler fremlægger deres antagelser om
hvad
der er sket og beder
m
at bekræfte om han har været med til
det.
På
intet
tidspunkt
hverken
under
den
første
afhøring
a
som en del af høringsprocessen
eller under det fysiske
møde,
som
undertegnede deltager
i
bliver der spurgt afdækkende eller nysgerrigt til
hvad
der er foregået
i
den
aktuelle påståede krænkelses
ag mobbesag.
bekendtgørelse
Side
1
af5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0114.png
-3eskriver
scenariet
d.
29-11—2021
således:
"Situationen forløb
sådan, at mandag morgen
i
1. modul,
kommer Susanne Geisler ind og henter mig fra undervisningen, hun beder mig tage alie mine ejendele med.
Vi
følges ad ind på kontoret,
hvor
Mikkel Kjellberg sidder. De spørger
først
om jeg ved hvorforjeg er blevet
hentet fra mit modul, og sidder på kontoret,
til
samtale,
hvortil
jeg svarer nej. Susanne Geisler forklarer at
skolen har set nogle videoer fra en bekymret forældre. De spørger mig om jeg har kendskab
til
videoerne,
og
situationen, hvortil
jeg spørger om det er videoer fra
bekymrede
forældre, sigerjeg
forældre (idet jeg ved at
alle
involverede
de svarer ja. Til det med de
i
parter
i
videoernes
og enige om de
at det ikke kan komme fra nogen af de involverede
parter
i
de videoer der er delt, er ligeværdige
drillerier der er
filmet)
-
dette bekræfter de. Susanne Geisler spørger mig, om jeg kan genkende at jeg skulle
have ”bundet en elev og trukket ham ind
i
et baderum". Jeg svarer ved at spørge om videoerne var af vores
gode
ver.hvortil
de svarer ja. Jeg forklarer at det er en af mine gode venner, og det er en gensidig
relation,
hvori vi
alle kan og har lavet drillerier med hinanden.
at skolen har set videoer hvorpå»—
Mikkel Kjellberg gør mig også bekendt med
blevet, "pisket" og har fået stukket en "endetarm"
i
hovedet.
Jeg forklarer til Susanne Geisler og Mikkel Kjellberg, at det bare er drillerier, og vi alle er indforstået med at
sådanne foregik, og at vi alle har gjort lignende ting med hinanden på
krvds
og
tværs.
Under samtalen, der
virker som et
forhør,
har skolen(læs:
Mikkel og Susanne) en forudindtaget
antagelse
omkring, at vi har
været en gruppe af drenge, der angiveligt skulle have mobbet et enkelt
individ.
Jeg forsøger gentagne
gange at forklare, at fra et objektivt synspunkt, og fra et
synspunkt
uden forståelse for kontekst, kan
handlingerne
på videoerne
se skræmmende
ud. Dog gørjeg et forsøg på at give kontekst, og nuancere
er foretaget.
Det virker på
for at få en forklaring, dog er de
deres standpunkt,
for at give et
indblik i
hvordan, og
hvorfor
handlingerne
Mikkel Kjellberg og Susanne Geisler, som om at de ikke har interesse
interesserede
i
at få manipuleret
spørgsmål,
række upassende
mig
til
at tale mig ind
i
deres
narrativ.
Under samtalen stillede de en
at
gentagne
gange at forklare
og kom endda med udsagn som.
"hvorfor
har
i
analsex
p-for
få
stiliet
mig
i
en så dårlig
position
som muligt. Forgæves, forsøgerjeg
situationen,
dog uden held. Som resultat af
samtalen,
får jeg at vide at jeg skal pakke mit hummer, og er
bievet hjemsendt på ubestemt
tid."
Under forhøret
bliver
videoerne
kostskolen
e—ikke
ikke forevist,
og idet der forgår mange kammeratlige
drilierier på
helt klar over
hvad
der konkret henvises
til.
Under sin afhøring
bliver
han spurgt
om
"hvorfor
han
l
analsex m..
Dette spørgsmål spørge
hvad
de mener, men får
ikkel Kjellberg og
ikke en forklaring. Under et fysisk møde d.
7-12-2021
konfrontere
Susanne Geisler med dette og spørger om grunden
til
deres spørgsmål;
hvortil
Rektor Mikkel Kjellberg
svarer, at de spurgte Vincent om det for at
presse
ham, da han ikke
ville
sige noget. (der henvises
til
dette
i
bilag
3
og bilag 6).
Mikkel
Kjellberg og Susanne Geisler
habilitet
anfægtes hermed og der klages over
manglende
habilitet,
idet de spørgSmål som de spurgte—lm,
'og
hans
kammerater
i
sig selv demonstrerer
en mangel på
respekt og habilitet
overfor
habilitet
i
den pågældende
præg af, manglende
og uprofessionel
hændelser
og en høj grad af
mistillid
og forudintagelser
og intimiderende
omkring hvad der er foregået på-wilket
demonstrerer de to
autoritære
lederes mangel på
over for
ng bar
sag. Begge ledere fremstår krænkende
af en meget
alvorlig
sag,
hvor-r
objektiv tilgang
til
sagen, der dermed antages at være starten på en
yderst
mangelfuld
anklaget for meget alvorlige
sagshåndtering
imod en af
hans
venner og sovesalskammerat.
telefonen
om morgenen
sigerjeg
at skolen antageligt
er ved at afdække sagen og
og
hans
Da jeg taler med-i
jeg spørger
naturligvis
om der har været mobning og krænkelser som de er foriagt, hvilket
Side
2
af
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0115.png
kammerater
benægter
100%
og
de fortæller
at det har de
også sagt under den
afhøring der er fundet sted.
Det,
ifølge Mikkel
Kjellbergog
Susanne Geisler omtalte offer
jf. mail modtaget d. 29—11-2021 d. 30-11-
og
2021, er selv
helt uforstående overfor denne sag og siger at der ingen problemer er og at han
ikke er blevet
mobbet, dette sker både
d. 29—11-2021 og da
vi
efterfølgende møder kammeraten da
vi
skal på
skolen
og
hente nogle ting; den
pågældende kammerat
havde
absolut ingen grund
til
at møde 05,
hvis
han
ikke
var
interesseret,
situationen,
men møder selv op
p
værelse og
siger
at han
simpelthen
er
så ked af
hele
han fortæller
også
at han har
været
hos
Mikkel Kjellberg
og
Susanne Geisler fiere gange
og har
fortalt
dem
at han ønsker at hans kammerater
skal komme tilbage
og at han
ikke er krænket
eller mobbet
—
dertil
kunne
han, da jeg spurgte ham hvad
Mikkel
og Susanne havde sagt
til
ham,
sige
at han var
blevet
anbefalet at gå
til psykolog
hvis han
ikke kunne
se at det var et problem at han havde sådanne nogle venner
som .;
de
4 andre drenge der er bortvist. Hele sagen har
karakter
af, at
Mikkel
Kjellberg og
Susanne Geisler
har
reageret
ud fra deres følelser, da de er blevet
vist
nogle videoer som drengene har delt
med hinanden. De er antageligt
blevet chokeret
og
i stedet
for at
afdække
og
parthøre alle parter
nuanceret, er der
antageligt handlet ud fra en forforståelse af hvad der er
sket, hvilket
er selve
problemeti
denne sag.
g
hans kammerater er ikke
blevet partshørt,
men er
at autoritære ledere blevet sat ind
i
et narrativ
hvad
der er sket.
Da-g
om
hans
kammerater alle forsøger
at fortælleat det ikkeer
sket
sådan som de to ledere fremlægger det, er det
uklart
hvad der
ligger til
grund for at de to
ledere
fastholder
at der er
sket krænkelse
og mobning.
De antageligt omtalte videoer som
rektor
o kostskoleleder
ifølge
dem har set, er videoer der er delt
i
en
chatgruppe mellem 11 drenge p‘wor
også
2
præfekter indgår. Det er en chatgruppe
hvor
der
er
i løbet
af
skoleåret er delt forskellige videoer internt mellem drengene
som
en del
af dagligdagen og
normen på Herlufsholm
kostskole. Hvis
der havde foregået mobning og
krænkelser,
som de to ledere
påstår, er det
vanskeligt
at
forestille sig,
at det
skulle
have foregået uden af præfekter havde orienteret
sovesalslærer
omkring
situationen og hvis der havde været
sket
mobning og
krænkelser
havde skolens
organisation
i form
af
præfekter
kunne
have reageret
proaktivt
og sovesalslærere med
viden
om de såkaldte
krænkelser
og mobning,
i
forhold
til
drengenes adfærd og
handlinger
og
ikke reaktivt
som nu, med
voldsomme beskyldninger og
sanktion. Hele
denne sag er antageligt opstået på baggrund af misforståelser
og
manglende
partshøring
3.5
hanskammerater.
Jeg vil yderligere for at nuancere de omtalte scenarier
—
de videoer der er forelagt
Mikkel
Kjellberg og
Susanne
Geisler
henvise
til
at
bilag
3 læses grundigt igennem, idet der i
bilaget
er er en
beskrivelse
af at det
der er foregået på
de videoer
som
vi
antager er dem som ledelsen har set, er drillerier og
leg, der ikke
afviger
fra
normen
på
Herlufsholm
foregår dagligt
på Herlufsholm
virkeligheden,
Kostskole
og derfor er det
i
sagens natur
vanskeligt
at sanktionere
i
er uden
sammenhæng med hvad der er foregået
i
det
med
konteksten
og kulturen/normen
denne
konkrete
sag, hvis der samtidig
ikke
sanktioneres
til
samtlige andre sammenlignelige sager der
Kostskole. Bortvisningen
men der er antageligt sanktionere
på baggrund
af
Mikkel Kjellbergs
og
Susanne Geisler
på
subjektive oplevelse
af hvad
de
har
set, uden
at
sammenholde
kostskolen. Mikkel Kjellberg
og
Susanne Geisler
har
antageligt i øjeblikket
reageret på følelser og
ikke
rationelt
på konkrete handlinger.
hændelser og elevernes adfærd, som
kulturen
og normen
på skolen. Alle
på Herlufsholm
Kostskole
ved at der foregår kammeratlige drillerier mellem eleverne og det er uforstående
hvorfor der pludselig sanktioneres
i
denne sag, der
ikke
afviger fra hvad der foregår på Herlufsholm
Kostskole
hver dag og antageligt flere gange om
dagen, forskellige steder
på
skolen.
Side
3 af5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0116.png
I
skolehåndbogen
side 47 står der omkring henvisning:
uden forudgående
advarsel.
"l tilfælde af
særlig
grove overtrædeiser
kan skolen
skolen skride til bortvisning
Overordnet er der i denne sag uklarhed over hvad der konkret ligger til grund for bortvisningen,
udelukkende i sagsbehandlingen
der er mobbeofferet
en forudintagelse
er rektors og kostskoleleders
beskyldninger
krænkelser der ligger til grund for bortvisningen.
idet det
omkring mobning og
Der er
fortsat
ganske vanskeligt og utydeligt at se hvem
bærer
præg
af
af rektor
der
i
sagen er repræsenteret
og hvem der er blevet krænket
i denne
sag, idet hele sagsbehandlingen
Susanne Geisier. Der er umiddelbart
hos ledelsen og dermed et habilitetsproblem,
Mikkel Kjellberg og kostskoleleder
ikke fundet en partshøring sted,
men udelukkende en afhøring med beskyldninger og inhabile anklager, leveret af rektor Mikkel Kjellberg og
kostskoleleder Susanne Geisler. Det ses
i
denne sag at være relativt let og uproblematisk for Mikkel
Kjellberg
og Susanne Geisler at indkalde en elev-
sagen, for derefter at
fastholde
at
skolens
ordensregler
til en afhøring, fremstille et
postulat
om en sag og
fastholde postulatet og under afhøringen forsøge at få eleven_
er overtrådt
til at indrømme at han var en del af
og at den strengeste sanktion i
form
af
bortvisning anvendes. Den manglende sagsbehandling og partshøring klager der over.
Idet der umiddelbart
at teenagers drillerier
retssikkerhed
forvaltningslov,
ikke er fundet en partshøring sted, der er ikke et offer —men udelukkende
og udviklede narrativ omkring nogle brudstykker
Mikkel
af videoer,
Kjellbergs og Susanne Geislers forudintagelser
på en kostskole der ligger til grund for hele denne
sag,
er det relevant at anfægte at
er blevet svækket ligesom han i høj grad er blevet beklikket og at god
i denne
sag.
Uafhængig af viden om, at rektor har
Kostskole, er måden denne sag er håndteret
på
på Herlufsholm
ret og pligt er blevet overtrådt
myndighed til at vurdere og sanktionere
utidigt, uprofessionelt, krænkende og intimiderende over for-ng
magmisbrug og historisk ledelse på Herlufsholm
professionel ledelse, med blik for den institution
giver en fornemmelse af
Kostskole. Der er
langt
fra en nutidig moderne,
der ledes og den sagsbehandling der er foregået i denne
sag. Det er paradoksalt at rektor Mikkel Kjellberg i en sag om påstået krænkelse og mobning ender med at
krænke og mobb
nder afhøringen. Det bør
ikke være
muligt for en professionel skoleledelse
under
dansk forvaltningslov
at lede en skole med denne
tilgang.
En yderligere tilføjelse er proportionaliteten
sted. Bortvisningen
samaritan
i forhold til den påståede sag og den sanktion der er fundet
som Herlufsholm
vanskelig
situation,
idet han har et halvt år tilbage af sit gymnasie og
og derfor svækkes
det er umuligt at finde et gymnasie med sammen fagkombination
iikår for færdiggørelse af STX betydeligt.
Det skal tilføjes at undertegnede
Herlufsholm
i bilag 6, har skrevet til rektor a-kke
ville fortsætte
på
Kostskolen på grund af den manglende professionelle
ble
ledelse og
tilgang
til denne sag,
uafhængig af rektors beslutning om bortvisnin'ar
Kostskole, men sådan som denne sag er håndteret
fortsætte
på Herlufsholm
have tillid til at rektor og kostskoleleder
forvaltet
deres magt mangelfuldt.
kun
haft
interesse i at blive på Herlufsholm
overbevidst om, at ligegyldig om han kunne
1avde
svært
ved at
har
og var ba nge for præcedens i forhold til
myndighedspersoner
Kostskole så var der en personlig forfølgelse i gang, og
kunne agere professionelt
den såkaldte høring vi var igennem. Dette er belæg for hvordan to autoritære
Vi anfægter rektors og kostskoleiederes
habilitet
i
sagen —idet hele sagsbehandlingen
har båret
ræ
af
rektors subjektive holdning og perSpektiv på en
sag,
der
fortsat
er uklart for 05 som forældre ob
Rektor har fra første gang han kaldte-til
afhøring omkring denne
sag,
været inhabil i denne sag, idet
Side
4
af
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0117.png
han
første
afhøring af-fremstad
partisk, unuanceret og fremstod uden interesse
i
at afdække
hvad
af reelt afspejler
-
rektor må derfor antages af være
har afhørt
de videoer som han er blevet vist er brudstykker
inhabil
i seien
og
derfor
bør klages der over at han egenrådigt
i samarbeide
med kostskoleleder
Slutteligt vil vi gerne påpege at _kke
kostskolevenner,
har deltaget
i
krænkelser eller mobning af kammerater
og
men har på lige vilkår med andre deltaget i gensidighed deltaget kammeratlige
drillerier,
hvilket altid har været en norm og kultur på
Herlufsholm
Kostskole —denne sag er derfor helt ude af
proportioner og er at rektor og kostskoleleder kanfliktoptrukket
til et
niveau
hvor det ikke hører til,
antageligt på grund af betydelig svækket dømmekræft
hos rektor og kostskoleleder
og bør trækkes tilbage
og i det mindste tilbydes en reel partshøring og sagsbehandling.
Det er yderligere problematisk
de
gymnasiale
uddannelser.
Med
venlig
hilsen
at.
en måned ikke har kunne
følge
undervisning og der
stilles
korrekt jf. gældende bekendtgørelse
og lov om
ligeledes
spørgsmål ved om
sagsbehandlingen
er håndteret
Side
5
af
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0118.png
'? .!
Thad"
Hmm
Wham
l-‘SHOLM
Mmm
Gammen
Rektorkontor
Den 29. november
2021
Vedr.
m……
Skolens
ledelse er lørdag d. 27. november blevet gjort bekendt med optagelser af grov mobning af
en elev fra
hvor en gruppe drenge deltager. På optagelserne fremgår det tydeligt, at
Deres
søn deltager gr nseoverskridende krænkelser af fysisk
karakter.
Optagelserne
viser blandt
andet
en gruppe drenge, der bagbinder og knebler en elev, hvorefter
eleven
slæbes
ind i en
brusekabine.
Eleven siger
fra,
men
dette
overhøres, og drengene
fortsætter
deres fysiske krænkelser.
Desuden er der
optagelser
af episoder efter
sengning,
hvor en dreng placerer sin
bare
ende over en
sovende elevs
ansigt,
hvorefter den sovende elev vækkes og får
tvunget
sit ansigt hen imod en
endetarmsåbning.
Endvidere er der en
optagelse,
hvor drengene deltager
efter
seugning
i
en fysisk krænkelse af en
elev. Krænkelsen
består
i, at elevens underbenklæder
trækkes
op, hvorefter der slippes, så
bukseelastikken bruges som pisk. Der er tydelige ”svirpelyde” på optagelsen. Eleven klager højlydt,
men ingen stopper krænkelsen.
Vi har afholdt et møde med
Deres
søn
i
dag
mandag
d. 29. november,
hvor vi har gennemgået
ovenstående. Under samtalen redegjorde
Deres
søn for sin deltagelse i episoderne.
er pr.
dags
dato
blevet
hjemsendt
for at give skolen ro til at afdække
sagen
yderligere. Vi
vil
senestmandag
d. 6.
december
vende tilbage med skolens
resultater
af sagsbehandlingen.
Med venlig hilsen
”%élberg
Rektor
HERLUFSHOLM
SKDLE
DG
GODS l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
[
DK
~4700 NÆSTVED
l
CVR NR 55 89 53 1Bl
BANK
4343
9041370
Rcktorkontor
Konlonid
kl.
8.00
-
15,00
Dircktionskonlor
Konlortid
kl. 8.00-
15.00. *Frcdag
kl,
8_[)()
-
14,30
Tlf+45 55 75 35 (…
E-mail
rcktorkonlorlfzi
hcrlufsholm
dk
Tel +45 55 75 35 0]
E-mnil dircktionffhhcrlufsholm.dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0119.png
re"
'
]
(5‘1.
Eli
III
HERLIIFSHOLM
Mm
Kumme
mm
Rektorkontor
Den 30. november
2021
Kære
Det er med
stor
beklagelse, at jeg må meddele, at overtrædelsen af skolens
ordensregler,
som de er
beskrevet
i
forbindelse med hjemsendelsen
mandag
den 29.
november
2021, er en så
voldsom
krænkelse af en elev, at skolen vurderer, at du
ikke
længere kan være elev på Herlufsholm.
Dette
med ikrafttrædelse fra
onsdag
den 15.
december
2021. I den mellemliggende periode er du
hjemsendt.
Jf. skolehåndbogen s. 48 er der
i
tilfælde, hvor det er
skolens
intention at bortvise en elev, 14
dages
høringsfrist, hvorefter
skolen
træffer sin endelige afgørelse. Et evt. høringssvar
skal
derfor
være
skolen
i
hænde
senest
tirsdag den 14.
december
2021.
Lagt
til grund for ovenstående vurdering er din gentagne deltagelse
i
grove ydmygende og fysiske
krænkelser af en elev. Krænkelser, der er blevet
optaget
og delt
i
en gruppe, og som skolens ledelse
har set og
drøftet
med dig på et møde
mandag
den 29. november 2021. Jf. skolehåndbogen
side
58
ser
skolen
meget
alvorligt på mobning,
chikane
og
krænkende
adfærd.
Med venlig hilsen
”%ilberg
Rektor
CC: Forældre til orientering
HERLUFSHDLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE
170
l
DK
-
4700
NÆSTVED
l
CVR NR 65 69631BlBANK
4343 9041370
Rcklorkonlor
Dircklionskomor
Konlortid
kl.
8.00
-
[5.00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mail
rcktorkontor-za'hcrlufsholmdk
Konlorlid
kl. 8.00- l5.00å
*Frcdag
kl. 8.00
-
14.30
Tel +45 55 75 35 0]
E-mail
dircktionfir
hcrlufsholm.dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0120.png
i?»
Den 30.november
2021
Kære rektor Mikkel Kjellberg
På
baggrund
af dit brev modtaget d. 29.
november
2021 og telefon samtalen, returneres hermed
nedenstående foreløbige svar, der er skrevet for
skolens
brev der er
sendt
i dag—og derfor vi! der
efterfølgende komme et reelt høringssvar fra os
—
indtil da skal dette brev medvirke til at
nuancere denne
sag ligesom vi
også gerne
vil i
dialog omkring sagen.
Vi
anerkender
at ledelsens på
Herlufsholm,
fleste bor
på
beskrevne scenarier.
I
dit
brev
beskriver du, at der er fundet grov mobning sted og at en elev er blevet krænket. Dette er dit og
ét
perspektiv
på
denne
sag,
ligesom
der antageligt er adskillige andre perspektiver på sagen.
Vi tager det som forældre meget alvorligt, at—er
anklaget
for grov mobning og
krænkelser. Som
nghvor vores
søn
er
gjort
bekendt id
jævnfør
iptagelser af en gruppe drenge hvoraf de
selv, har deitaget i
2
af cle 3, af
dine
udgangspunkt
tager vi som dannede mennesker, afstand fra at et menneske skal
føle og opleve
sig krænket
eller mobbet
og er faktisk
i denne
sag, i tvivl om hvorvidt en af de involverede drenge har følt sig krænket
og mobbet, ifølge -og
de hjemsendte drenge er dette ikke korrekt.
Samtidig henfører dit brev og anklage til
Spørgsmål
omkring kulturen og normen på Herlufsholm kostskole
som både elever, forældre og antageligt også skolens lærere og ledelse kender til, velvidende at det ikke er
muligt at vedkende sig dette offentligt, idet det principielt er imod det stærke brand der kontinuerligt
arbejdes på fra skolens side og som denne, din henvendelse også må
betragtes
som værende en dei af.
Skolens brand
o
ima
e fører
til
vores umiddelbare
forældre
til
å Herlufsholm
reaktion
og perspektiv på
din
henvendelse, hvor
vi som
kostskole,
igennem de sidste 7 år er godt og grundigt
bekendt med. Kenska et er opnået gennem det der må betragtes som værende
dagligdags scenarier på
Herlufsholm kostskole og dermed
kan
betragtes
som en
norm
og kultur. Herlufsholm kostskole har et stærk
brand og
på
den anden
side,
et ligeså stærkt image. Det er kendt
og
tydeligt blandt adskillige, hvilket jeg
også
er
bekEndt
med at skolen arbejder aktivt på. Der er
umiddelbart
et relativt
stort
gab mellem brand
og
image,
hvilket vi som
forældre på Herlufsholm kostskole også
er klar
over og dermed
stiltiende samtykker
til dette image, kulturen og normen på både godt og ondt,
så
iænge eleverne deltager
gensidigt
i kulturen
og dermed normen. Herlufsholm er' en
stor
kulturinstitution der er
båret
af historiske vaner
m.m.
hvilket vi,
Vincent
og vores drenge
har indfundet 05
med,
som en del af skolelivet på
Herlufsholm og
som et aktivt
tilvalg, vi har været tilfredse med.
Som
forældre
til nu
drenge på skolen igennem
de
sidste
?
år,
er det blevet et tydeligt narrativ for os,
ligesom
det antageligt er for adskillige andre
forældre,
at
normen og
kulturen på
Herlufsholm også består
af det, som du nu
desværre
beskriver
og definerer
som værende krænkelse og grov mobning. Vi er ikke
enige i at der er tale om krænkeler og grov mobning
—
idet begge dele kræver et offer
og
at en
part
ikke
deltager gensidigt og samtykkende,
og
det er vi ikke umiddelbart bekendte med, hvilket vi heller ikke
mener er tydeligt ud fra videoerne, hvor der kun vises brudstykker.
Vores intention med dette brev, er et forsøg på at
argumentere
i et eksisterende dilemma eller måske mere
præcist et paradoks, idet vi er bevidste om, at de
scenarier
som du beskriver du har
set, for udenforståe
e
kan
betragtes
som værende krænkelse
og grov mobning— men for
de deltagende
parter,
herunde
Side
1
af 5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0121.png
og
hans
venner, afspejler en del af hverdagslivet
på Herlufsholm
kostskole. Med
afsæt i
ovenstående
dilemma og antagelsen om at scenarierne afspejler venner og skolekommerater der
i
gensidighed leger ud
fra en kendt og eksisterende norm blandt elever og dermed ikke afspejler en afvigelse fra normen og
kulturen.
dilemma, har
afsæt
i en oplevelse af en afvigende behandling af—
og
hans
venner der nu er sendt hjem, som følge af din og ledelsens vurdering af hvad der er sket. Ud fra hvad
og drengene kan informere om, afspejler de omtalte scenarier udelukkende en gruppe af gode
venner og skolekammerater, der på skift og i en gensidighed som følge af herskende norm og
kultur,
udfører handlinger der af eleverne og vennerne betragtes som en
norm
og en kultur, og som er udført i
gensidighed hvor drengene på skifte leger med hinanden, dog altid med en respekt om ikke at gå over en
grænse, hvilket de heller ikke vurderer de gør, idet legene og de såkaldte scenarier er foregået igennem
adskillige år. Drengene kender hinanden og tager sig også omsorgsfuldt
af hinanden.
Dette relativt komplicerede
Eksempelsiv kan den episode som du beskriver
som:
"Optagelserne viser
biandt
andet en gruppe drenge,
der bogbinder og knebier en elev, hvorefter eleven slæbes ind
i
en brusekabine. Eleven sigerfra, men dette
averhøres, og drengene fortsætter deres fysiske krænkelser" suppleres med at scenariet jævnfør ”var
og alle drengene stoppede handlingen idet de var bevidste om grænsen.
e tog
selv tape fra munden og klippede
strips
op og tog deres kammerat med ud og gik samlet ud af rummet og
gik alle drengene op og trænende sammen, hvilket må understøtte legen og venskabet.
Eleven der var i centrum og som du henviser til
i
dit brev, som værende blevet krænket og
mobbet,
varetager selvstændigt, dagen efter en handling, der må antages at være endnu værre end hvad I har set på
videoerne. Dette scenarie afbryde
aktivt,
idet den i en større grad var grænseoverskridende.
Ovenstående handlinger må derfor betragtes som værende norm og kultur og det er tydeligt at der er en
gensidighed
i handlingerne
og at drengene har
blik
for at hjælpe hinanden også med hvornår grænsen er
nået, så ingen kommer til skade i den gensidige leg.
Den anden episode du beskriver som:
"
Desuden er der optagelse af episoder efter sengning, hvor en dreng
placerer
sin
bare ende over en sovende elevs
ansigt,
hvorefter den sovende elev vækkes agfår tvunget
sit
ansigt
hen imod en endetarmsåbning”.
Her kan
jævnfør
:ilføjes, at der forud for dette scenarie, var
et scenarie hv
ved—hovedpude
var den udsatte og lå og
sov,
mens en anden elev uden underbenklæder
og tørte
sin,
jævnfør skolens retorik, endetarmsåbning af.
satte sig
efterfølende
kortvarigt
ca. 2-3 minutter
Ovenstående er igen et eksempel på en gensidighed og samtykke til
disse
handlinger
blandt
de involverede
drenge, venner og skolekammerater.
Når vi hæfter os ved, at de
omtalte
scenarier er en
at argumentere imod af
skolen
sanktionerer
skolegang færdig på Herlufsholm
kostskole,
som forældre anmoder derfor krafti
som du Mikkel meddelte
Her
ufsholm
og gøre sin
afgørende for
hvowidtä
om
af eksisterende
norm
og kultur er det for
fratager ham muligheden for at gøre":
han kan afslutte sin studentereksamen.
den umiddelbare
beslutning omkring
fortsætte
på
i
går og beder orn accept til
at-can
Vi
mnasiale uddannelse færdig. Det vil være urimeligt at denne sag skal være
kan blive student fra Herlufsholm eller ej, idet scenarierne afspejler
hverdagsliver på kostskolen, kendt af alle, men ingen taler
højt
om det. Det er antageligt en norm og kultur
som skolen også stiltiende accepterer idet den også kan anskues som værende en
tradition
og en del af
sjove
minder. Det vigtige her må være, at ingen er kommer til skade og at ingen
kommer
til skade, kulturen
har hersket
i
årevis og
vi
ved som forældre at
I
de syv år vi har
haft børn
på skolen, er dette en del af vores
børns
liv.
Vi
har heller ikke behov for at drøfte dette offentligt, men ønsker heller ikke efte
Side
2
af5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0122.png
for-på
Herlufsholm, stiltiende
at se
til
at han et halvt år før han kan afslutte sin studentereksamen,
risikerer at
blive smidt
ud for en handling som er en kendt
norm
og kultur på Herlufsholm.
Hvis
du og skolen overvejer at bortvise-som
om at rektor har myndighed
til, vil
det svække
forskelsbehandling
derste konsekvens skolen,
hvilket
vi er bevidste
fra
g
vores oplevelse af retfærdighed,
betragtes om forskelsbehandling
og
tilfældig
og
diskrimination
og må umiddelbart
sagsbehandling
i
en eksisterende norm og kultur hvor der er
adskillige
eksempler på lignende adfærd, der
i
årevis af alle er blevet betragtes som værende normalt og hvor der
ikke
er sanktioneret.
Udelukkende
til
din information
hverdagslivet foo…
kan du nedenunder,
se nogle af de dagligdags scenarier som er en del af
og som betragtes af
alle
som værende norm og kultur. Kort
beskrive nogle af de forhold, som
vi
er bekendte med er foregået og som ikke er vurderet af
os
som
værende krænkelse og grov mobning idet der har været en gensidighed og idet vores børn selv har sagt at
det er ok, at de er blevet slået osv. de kender deres plads
i
hierarkiet. Der er dog ingen nævneværdig
forskel på de scenarier du henvender dig omkring og beskriver, og de scenarier
ennem tiden også
i, hvilket kan
understøtte vores
antagelse
om
din henvende
afspejler
en eksisterende
norm
og kultur på
Herlufsholm kostskole,
der
i
den aktuelle sag ikke bør få konsekvenser for
Nedenstående er et par eksempler på normen og kulturen på Herlufsholm kostskole der kan understøtte at
der
i
det
scenarie
din henvendelse sker på baggrund af, ikke sker
noget som
ikke er en
norm
og kultur og
som antageligt alle elever er en del af på
Herlufsholm kostskole
og derfor
ikke
kan beskrives som værende
krænkelser og grov mobning. idet der i givet
fald
vil være
adskillige
scenarier som du og
Herlufsholm
har været midtpunkt
og
hans
kammerater
kostskole bør
forholde
dig/jer.
Vi vil dog gerne påpege at vi som forældre så længe vores børn og andre elevere accepterer at det er en del
af skolegangen på Herlufsholm kostskole
ikke
ser at der er
noget større problem i
handlingerne
i
det, der er
gensidighed og respekt mellem elever på
Herlufsholm
og at handlingerne dermed så længe ingen elever
føler
sig
krænket eller mobbet ikke må og kan antages at
være
hverken krænkelse
eller
mobning, selvom
det kan se sådan ud, objektivt set.
Hvis
skolen dog ønsker at sanktionere mod enkelte elever og
i
denne
situation-
krænker det dog vores og
_
retfærdighed og
vi
tænker derfor at skolen
skal
overveje hvorvidt der er ei: ønske om at blotlægge flere såkaldte krænkelses og mobningssager, i givet
fald
kan vi antageligt bidrage med adskillige
sager
for båd'og
vores 2 andre drenge.
Nedenstående
eksempler er alle hverdagshandlinger
som
_
har været udsat for og som han
ikke
har
vurderet har været et problem, idet det er en norm og kultur og han og vi som forældre har en oplevelse af
_
at alie gensidigt har stiltiende
samtykket til
normen og kulturen
-
der kan
listes
flere op, hvis det bliver
aktueit.
.
-
.
'
Ved årets Fugleskydning, blev—
lå og sov.
er adskiilige gange ved besøg på en gård, blevet
slået
hårdt med
skotræ
ca. 15-20
slag,
hvor
lå ned og
sagde stop.
fået
slag
og
spark
i sengen, som en del af en grupper af mindre elever, der
fik
tæsk af
større elever —større elever mod mindre kostelever
-
hvor der også er sagt stop
äarjævnligt
og igennem
7
år på Herlufsholm
kost'skolemåtte
høre på
racistiske
kommentar
og
tilråb
fra elever omkring hans hudfarve og race og er blevet
kaldt sorte
svin
foran
en lærer, uden
at der
blev
gjort noget fra Iærens side. Igennem flere år har-
fået
racistiske
tilråb hvor han
bliver bedt
om
at
samle bomuld
og tage tilbage til der hvor kan kommer fra.
seng vendt rundt og han
fik
hældt vand
i
hovedet mens han
Side
3
af
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0123.png
0
.
.
_
Har fået
revet skoletøj i
stykker.
Ca. en gang om ugen får—tæv
som en del af
normen
og kulturen.
har gennem sin tid på skolen været i en norm og i en kultur hvor han jævnligt har fået
trælår og Iammere for ikke at adlyde ældre eiever.
Ovenstående afspejler normen og kulturen på
Herlufsholm
og da vi som forældre gennem de sidste 7 år
også har haft
2
andre drenge på skolen, kan vi ved behov bidrage til en fortælling om hverdagslivet på
Herlufsholm kostskole hvor ovenstående afspejler en gensidighed, norm og kultur og dermed det reelle
hverdagsliv på
skolen.
Vi supplerer
kort
med eksempler fra
vores 2 andre
drenge blot for at understøtte argumentationen om
normen og kulturen, det systemiske aspekt versus det subjektive og individuelle, samt hverdagslivet på
kostskolen.
.
_illebror-
der
er kort efter starten blevet slået
med baseball
bat,
så slemt så han faktisk græd i længere tid over oplevelsen.
'
"storebroruer
blevet tæsket
flere
gange, så han har
været
fysisk skadet og med store
blå mærker på store dele af kroppen.
Opsamlende er vi ikke interesseret
at
i at skade Herlufsholm
af STX
kostskole, ligesom vi heller ikke er interesseret i
Overordnet
er vores respons på din
mulighed for færdiggørelse
henvendelse derfor at scenariet som du er blevet vist, antageligt er et brudstykke af et hverdagsliv på
Herlufsholm
kostskole, hvor de involverede drenge gensidigt stiltiende samtykker til den norm og kultur
som er en del af hverdagslivet på
skolen
og scenarierne kan
dermed
ikke vurderes som værende afvigende
fra normen og med følgevirkning og sanktionering
for
_
! givet fald vil der være adskillige andre sager
som skolen i givet fald også bør forholde sig
til,
hvilket vi også kan bidrage til, hvis det er en ny norm og
kultur der ønskes skabt
-
vi ønsker dog en
accept
af
at—an
fortsætte
på skolen, ligesom
hans
kammerater og en erkendelse af at de scenarier der henvises til i brevet er scenarier hvor ingen er kommet
til skade og hvor drengene har en gensidig og respektfuld
for drillerierne.
Supplerende til ovenstå
mødet i går morges.
*
nde står vi herhjemme med
_
relation, idet de på skift er omdrejningspunktet
som er
noget overrasket over
tilgangen til
sidder tilbage med en oplevelse af, at der ved mødet mellem Susanne, dig og
'er en forudindtagelse om hvad der var sket og hvad der nu skulle ske
ogq'lavde
en
oplevelse af, at
blive
manipuleret til at svare, svar der kunne understøtte det narrativ so ledelsen
havde
og Ønskede. Yderligere ved samtalen i går berette-t
han er
blevet direkte
adspurgt ved
samtalen
"hvorfor har! analsex på _?
Hvilket han undrede sig over og fortsat undrer sig over, at l spurgte
ham om, ligesom spørgSmålet ”må man ski i Danmark?"
ifølga—
var usammenhængende for
samtalen. Overordnet savnes der en afdækkende og undrende tilgang, frem for den oplevelse af
manipulation der fandt sted"
og derefter vi som forældre har en oplevelse af, at skolen har set sig
vrede på _og
ønsker at sanktionere hårdt
—
hvilket svækker hans og vores oplevelse af retssikkerhed
og gør det til en subjektiv oplevelse, på noget der antageligt bør betragtes systemisk, men som
umiddelbart
lige nu fra skolens side udelukkende relateres
t
Slutteligt anmoder vi om en nuanceret og perspektiverende sagsbehandling, hvor de omtalte scenarier
betragtes systemisk og ikke subjektivt og anmoder om at _kan
fortsætte på Herlufsholm kostskole
uden større sanktioner.
Side
4
af
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0124.png
Med
venlig
hilsen
Side
5
af5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0125.png
IE 3.
.II
::… u.
9L4.
'
1-
HER… fSHOLM
Mm
Mum
Care…
Rektorkontor
Den 15.
december
2021
Kære
I forlængelse
af
skrivelse
dateret
d. 30. november
2021
vedrørende
skolens
intenderede
bortvisning,
høringsbrev
af
30.
november
samt
høringsmøde
9.
december
2021, beklager jeg, at
måtte
meddele
dig, at du
ikke
længere
kan
være
elev på Herlufsholm
Skole
gældende fra onsdag d. 15.
december
2021.
Der er i
høringsfasen fremkommet informationer,
som har
nuanceret
de
oprindelige
argumenter for
din hjemsendelse, men de
ændrer
ikke
ved
hjemsendelsens
berettigelse, hvorfor
sanktionen
fastholdes.
Til grund for
bortvisningen
er overtrædelse af
skolens
ordensregler,
sådan
som de er
fastsat
jf.
Herlufsholm
Skolehåndbog
2021
_
2022
s. 47 ff., og
i
henhold
til
Bekendtgørelse
om
studie-
og
ordensregler
m.v.
i
de gymnasiale uddannelser BEK nr.
1338
af 19/12/2019, med
krænkelse
af en
anden
elev, som
dette
er
beskreveti
hjemsendelsesbrevet af 29. novernber
2021.
En samiet vurdering af
sagens
indhold medfører, at vi er
nået
frem til denne beslutning.
I forbindelse
med fraflytnin
fra
kostskolen
kan kostskoleleder
Susanne
Geisler
kontaktes,
da
sovesalslæreme
på
-r bortrejst, og der er
vikardækning
på
gården.
Sovesalslære
kan træffes fra d. 22.
december 2021.
Skolepenge opkræves
grundet
hjemsendelsesperioden
til og med
mandag
d. 29. november.
Vi
ønsker,
at du
kommer
godt videre
i
dit
uddannelsesforløb.
Med venlig
hilsen
%llberg
Rektor
Klagevejledning:
Ovenstående
afgørelse kan indklages til Styrelsen for
Undervisning
og
Kvalitet,
STUK.
Klagefristen er 14
dage,
efter
afgørelsen er meddelt jf.
skolehåndbogen side
48. En eventuel
klage
sendes
til
skolen.
som
herefter
videresender
til
STUK.
En eventuel
klage
har
ikke
opsættende
virkning i
forhold til den meddelte
sanktion.
CC: Forældre til
orientering
HERLUFSHDLM
SKOLE
DG
GODS
l HERLUFSHDLM
AL'_E1TEIlDK
-
4700
NÆSTVED
l CVR NR BS 89 53 13
l
BANK
4343
SCMHU
Rcklorkontor
Konlorlid
kl.
8.00
-
[5.00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mail rcktorkontor
a-hcrlufsholmdk
Direktionskomor
Konlorlid
kl. 8.00
-
[5.00 *Frcdng kl
8.00
-
14.30
Tel +45 55 75 35 Ul
E-mnil dircktionci hcrlufsholmdk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0126.png
Fra:
Sendt:
15.
december
2021
14:3
Til: Marianne Bøgh <[email protected]>;
<sge@h
Cc.
rlu
rik
Mikkel Kjellberg <[email protected]>;
Susanne Geisler
Emne:
Re
Kære Mikkel og Susanne
Vi tagerjeres sagsbehangling til efterretning og kan samtidig oplyse om. at uafhængig af sagens udfald, var
Vincent ikke kommet tilbage til Herlufsholm kostskole. da vi som forældre bla. er chokeret over ledelsens
mangelende professionalisme og sagsbehandling i
sådan
en alvorlig sag. Der er flere aspekter i
denne
sag.
der efterlader et indtryk af uprofessionel ledelse og sagsbehandling
-
dette kan sagtens uddybes hvis det er
aktuelt og hvis
I
er interesseret i det.
Derudover vil jeg kort kommentere helt konkret
p
det
forhør Susanne
og du Mikkel
udsattenor.
hvor
han blev spurgt om
hvorfor
de dyrker
analsex
på
og du Mikkel. u er vores
møde
i sidste uge
argumenterede
for,
at det var
noget I
spurgte om. r
I
et var svært at &&
i
tale -jeg forstår
simpelthen ikke at en mand i din stilling og position kan argumentere for at enne adfærd er korrekt og
acceptabel og at du ved forespørgsel fastholder at det var helt normalt at spørge om
ijeres
møde med
et er relativt grænseoverskridende og intimiderende og jeg har svært ved at forestille mig. at
I
selv
nke jer at få lignende usammenhængende spørgsmål stillet. Det er beklageligt at det er denne
tilgang og adfærd der praktiseres fra dem der burde være rollemodeller og professionelle. Jeg vil klart
anbefale
at du og ledelsen overvejer tilgangen til jeres såkaldte sagsbehandling fremadrettet og eventuelt
søger rådgivning eller kompetenceudvikling hvis
I
ikke har de nødvendige kompetencer til at
håndtere
sådanne alvorlige
sager.
Der langt fra den aktuelle sagshåndtering. til det at være en højtprofileret
professionel skole.
Venlig hilsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0127.png
jf”
”_.1
'
—..
'n'
L…!
HER… FSHO
Mm
Kumme
Cannae
Rektnrkontor
Den 4.
januar
2022
Kære
Herlufsholm Skoles bemærknin
er til
klage
over
bortvisning
af
af 29. december 2021 vedrø
de
Det
bemærkes
hertil, MW
sag.
Herlufsholm
Skole
(herefter
"Skolen")
har
modtaget
jeres
Skolens
afgørelse af 15.
december
2021 om bortvisning
over for skolen har givet sine forældre fuldmagt til at tale
Efter gennemgang af
klagen
med bilag fastholder
Skolen
sin afgørelse af 15. december 2021.
Det er med dyb
beklagelse,
at
Skolen
har
måttet
træffe afgørelsen om bortvisning af
.
Skolens
ledelse har forståelse for den frustrerende
situation,
som afgørelsen bringer
Det
ændrer desværre
ikke
ved vurderingen af, at afgørelsen
efter
omstændighederne må
opretholdes.
og
og jer i.
Skolens
beslutning om bortvisning
er, som
beskrevet i
afgørelsen, begrundet 1 de
krænkelser
mod en
anden
elev,
som
erkendt at have deltaget i.
Skolen
har
lagt
vægt
på
krænkelsemes
grove
karakter,
at alle
3
er rettet mod én
elev,
at i
hvert
tilfælde
er
hændelsen i brusebadet planlagt, idet der var medbragt remedier til at gennemføre
krænkelsen,
samt
at de er filmet og
delt.
Den
krænkede
elev har
over
for skolen fortalt, at han
ikke
har
medvirket
frivilligt,
samt
at han har haft det rigtig
dårligt,
mens det er
stået
på.
Skolen
finder på det
grundlag,
at det passerede er et så alvorligt brud på
Skolens
værdier og ordensreglement, at afgørelsen om
bortvisning fastholdes.
Skolen
har herved
også
lagt
vægt
på retsbevidstheden for den
krænkede
elev
samt
trygheden for elevgruppen.
Bemærkninger
til
klagen
og hændelsesforløbet
bemærkninger
til
klagen,
idet
Skolen
dog udelukkende
forholder
sig til
Neden or følger Skolens
g og derfor
hverken kommenterer
på forhold vedrørende andre elever eller Skolens
ledelses habilitet, herunder
rektors.
Indledningsvis
bemærkes,
at
Skolen
på en
række
væsentlige punkter
ikke
kan
genkende
den
beskrivelse
af hændelsesforløbet, der er anført
i
jeres klage. Der kan være
mange
forklaringer
på, at
begivenheder apfattes forskelligt, navnlig voldsomme begivenheder, og Skolen har derfor nøje
forholdt sig til de
bemærkninger,
der er
fremkommet
fra jer
både
før og
i
forbindelse med
jeres
klage.
Den
uddybende
beskrivelse
af forløbet, der er
anført
herunder, er
således
Skolens
opfattelse
af sagens omstændigheder efter modtagelse af
jeres
bemærkninger.
HERLUFSHDLM
SKOLE
OG
GODS
l
HERLUFSHOLM
ALLE1TDl
DK
'
4700
NÆSTVED
CVR NR 85 89
6318l
BANK 4343 9041370
Rcktorkontor
Dircklionskonmr
Kontortid
kl.
8.00 - [5.00
Tlf+45
55 75 35 00
E-mnil rcktorkonlor-u
herlufsholmdk
Konlortid
kl. 800
-
l5.00!
*Frcdag kl. 8.00
-
14 30
Tel +45 55 75 35 0l
E-mnil
dircktionrä
hcrtufsholm
dk
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0128.png
Sagens
opstart
De
3
episoder
er kort beskrevet i hjemsendelsesbrevet dateret d. 29. november. Filmklippene
blev
afspillet for kostskoleleder Susanne Geisler og undertegnede
første
gang fra en elevs mobiltelefon
på et møde d. 27. november i forlængelse af, at elevens forældre dagen forinden
havde
kontaktet
undertegnede og oplyst om filmklippenes eksistens, samt at eleven og dennes forældre ønskede, at
skolen skulle se klippene.
I høringsfasen er der kommet yderligere nuanceringer frem, som medtages i beskrivelsen nedenfor.
Som det
fremgår
er der ikke tale om væsentlige ændringer i forhold til det oprindeligt beskrevne.
Skolen er ikke selv
i
besiddelse af klippene og har derfor heller ikke fremvist klippene for elever
eller forældre.
O
ta elseme
af de
3
e isoder
a) En
gruppe
drenge binder hænder og fødder sammen på en elev og binder plasticfilm om munden
på denne elev. Senere er mund og hænder frie, og eleven slæbes med fødderne bundet mod en
bmsekabine. Eleven siger fra, men det overhøres og
drengene
fortsætter. Drengen slæbes ind under
bruseren som tændes, og drengen får vand i hovedet.
b) Den samme dreng, der bindes 1 a) ligger i sin seng med ansigtet nedad. En anden dreng placerer
sin bare ende over den sovende elevs hoved, og en tredje dreng vækker eleven, og da denne vågner,
dirigeres hans hoved op, så baghovedet rører den bare ende.
c) Den
samme
dreng
der
bindes
i a) og vækkes i b)
ligger
i sin
seng
med ansigtet nedad, mens en
anden dreng står i sengen og løfter ham op i limningen af hans underbenklæder, der løftes, så
underkroppen løfter sig fra sengen, og man kan høre, at linningen i underbenklædeme knager, samt
at eleven klager højlydt, men det stopper ikke af den grund.
Samtale
med
_
29. november
2021
Undertegnede og kostskoleleder Susanne Geisler kan ikke genkende klagebrevets beskrivelse af
samtalen med ”d.
29. november.
)lev hentet fra undervisningen til rektors kontor for at redegøre for sin eventuelle
involvering i de
3
episoder.
På mødet d. 29.
november
redegjorde undertegnede for indholdet af videoerne, sådan som de
oprindeligt er beskrevet i hjemsendelsesbrevet dateret d. 29. november,
o
pørges,
om det
er noget, han kender til. _erkender
herefter kendskab til episoderne samt sin egen medvirken
i alle
3
episoder
fortæller, at det, der foregår i de
3
beskrevne episoder, er et udtryk for
noget en drengegruppe
gør med hinanden.?ævner
navne på
2
andre drenge, der plejer at
filme episoderne samt navne på
3
andre drenge,
er medvirker i episode a).
giverpå mødet udtryk
for,
at han ikke ser med samme alvor på episoderne som Skolen, at
det er meget normalt, samt at skolen
overreagerer.
Med
henblik
på at få uddybet, hvad
opfatter som normal adfærd set i relation til episode b), spørger Susanne Geisler, om de også har
analsex på sovesalen. Jeg skal på skolens vegne beklage, at dette spørgsmål er blevet opfattet som
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0129.png
krænkende. _t
fortæller, at han forud for episode b)
havde
fået fortalt, at offeret havde berørt
ovedpude med sin bare bagdel, hvilket var baggrunden for, at offeret skulle straffes.
Mødet varer knap 10 minutter og afsluttes
med,
at—jemsendes
for at sikre Skolen ro til
yderli e afklaring. Ingen har på mødet hævet stemmen, truet eller på anden måde
forsøgt
at påvirke
‘11
at udtale Sig på en måde, der ikke
var—
egen oplevelse af situationen. Ordet
"piskning" blev nævnt
i
forbindelse med den svirpelyd, vi mente at have hørt fra
underbukselinningen, da den slippes i episode c). Den
lyd,
der senere korrigerende, er beskrevet
som en knirkelyd fra underbukselinningen.
Yderli
ere undersø
elser
Dagen igennem taler undertegnede og kostskoleleder Susanne Geisler med øvrige elever og
medarbejdere for at
afldare
yderligere omstændigheder omkring hændelserne
samt
sikre eleverne
tryghed og trivsel. Flere elever beretter, at de har
haft
kendskab til filmklinpene, men at de ikke selv
har været involveret. Andre medvirkende elever erkender, ligesom
deres deltagelsei
episoderne.
Telefonsamtale
mellem
o
underte nede d. 29. november ca. kl.
13:00
blive.
beden
:ørger til undertegnedes vurdering af, hvad en sandsynlig konsekvens af sagen kan
rienteres om, at Skolen overvejer en bortvisning af'
den forbindelse
om, at Skolen overvejer
muligheden
for,
a—kan
fortsætte
som dagelev,
samt
at hændelserne skal ses
i
lyset af en kultur
tilfælde af bortvisning, herunder høringsfase og klagemulighed.
Telefonsamtale
mellem
nteres om det videre forløb
i
o
underte
nede d.
29/11
ca. kl.
15:00
ringer for at informere om, at—mener,
at
episoderne
er
sket forud
for, at
i
en ikke relateret sag d. 15. oktober 2021 modtog Skolens skærpede advarsel.?
rienteres
om, at hændelserne
i
sig selv af Skolen betragtes
som så alvorlige,
at
olen
overvejer bortvisning
også
uden forudgående sanktioner.
Varslet
bortvisnin
o
hørin
D. 30. november meddeles den intenderede bortvisning
samt
høringsperiode.
beder klager om, at der afholdes
et høringsmøde
Ihøringsperioden
d. 9.
december.
Et ønske som Skolen efterkommer.
På høringsmødet deltager
kostskoleleder Susanne Geisler og
undertegnede. Forud for mø et har skolen mo taget et brev dateret d. 30. november. Det oplyses på
mødet d. 9. december, at brevet ønskes medtaget som et høringssvar som supplement til
høringsmødet.
På høringsmødet anføres det, at klager opfatter hændelserne som en del af Skolens image,
samt
at
der er
stor
diskrepans mellem Skolens image og brand. Gennem flere års tilkn
ing til skolen har
familien
hørt
om og accepteret sådanne hændelser, som er gået ud over äåvel
som andre
elever. Familien
har ikke kontaktet
Skolen herom, da de har vurderet,
elever undervejs
at de involverede
elever dels
selv har kunnet være i det,
samt
at de involverede
har sikret, at de, der har været
i
spil, har været OK efterfølgende.
anfører, at mens det for almindelige mennesker vil
forekomme absurd, hvad der foregår på filmklippene, så opfatter de det som en del af systemet på
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0130.png
Skolen og noget, som de som
familie
har
valgt
at
acceptere.
Undertegnede
anfører,
at Skolen
ikke
er enig i, at det er en del af
Skolens kultur
eller image,
samt
at det er tydeligt
for
Skolen,
at de
involverede elever
netop
har forsøgt at holde hændelserne
skjult
for
Skolen.
Derudover at det er
Skolen,
der gennem
skolens
studie og ordensregler sætter rammen for adfærd for Skulen, og
ikke
eleveme selv. Direkte adspurgt
ønsker
familien ikke
at give detaljer, der kan lede
skolen i
retning af
andre
krænkelser.
Skolen
oplyses om, at familien er i gang med at undersøge andre skolemuligheder
at dette
ikke
skal
betragtes
det blev fremført
som en udmeldelse,
idet
familien
for
i
men
ønsker,
at der
ikke sanktioneres
sagen.
Undertegnede spørger
opklarende
om muligheden for at fortsætte som dagelev,
sådan
som
i
telefonsamtalen,
fortsat
er et
ønske.
Hertil svares
bekræftende,
i
fald
Skolen
skulle
vælge at
sanktionere.
Undertegnede orienterer afslutningsvist om, at
Skolens
sagsbehandlingsproces består
i
så
godt
som
muligt at
afdække,
hvad der er
sket,
samt
udarbejdelse af en beskrivelse, der er sendt
i høring.
Jeg
orienterede derudover om, at sagen behandles
i
henhold til
Skolens
studie- og ordensregler
samt
om
klagemulighed i
tilfælde af, at der meddeles en
sanktion.
Skolens
bemærknin
er til særli
ekla
e
unkter
I
klagen
anføres det, at der er tale om
gensidige
drengestreger. Dette er ikke ioverensstemmelse
med, hvad offeret har fortalt
skolen.
Her har offeret givet
udtryk
for, at han
ikke
har
medvirket
frivilligt,
samt
at han har
haft
det
rigtig
dårligt, mens det er stået på.
I klagen
anføres det desuden, al—
sovesalslærer eller
præfekter skulle
have grebet ind
tidligere. Hertil
bemærkes
det dels, at det
pædagogiske
tilsyn
ikke
påhviler
præfekterne,
samt
at det
netop er en elev, der er
kommet
til
Skolens
ledelse og har vist
klippene.
Derudover at Skolen har
ageret
hurtigt efter, at episodeme blev
kendt.
Sovesalslæreren har
ikke
været
bekendt
med
krænkelseme
forud
for,
at
Skolens
ledelse blev
kontaktet
og forevist
filmklippene.
Endvidere anføres det, at
Skolen
har draget konklusioner om anklage og
konsekvens
uden
at
blevet partshørt.
Hertil
bemærkes,
at hjemsendelsen
d. 29. november
skete
efter, at
et møde var blevet forelagt
skolens
viden om sagen
samt
fået mulighed for at udtale sig
Herudover er der undervejs
i
sagsbehandlingen blevet
partshørtsamt
orienteret om
klagemulighed.
Pra
ortionaliteto
val
et af sanktion
Ved beslutningen om bortvisning, som er den mest alvorlige
sanktion,
der kan gives en elev på
Herlufsholm, har
Skolen
også haft
tanke
på
sanktionens konsekvens
fo
og
hans
uddannelse.
Et
skoleskift midt
iumrligvis
ikke,
hvac—
havde håbet på. Skolen vurderer
dog,
at det
vil være
muligt
for
at blive optaget på et andet
gymnasium.
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0131.png
Kla
esa ens
videre
behandlin
ørelse om
studie-
o
ordensre
ler mv.
i
nasiale uddannelser
Føl ende frem
år af Bekendt
E
"Stk.
2. Hvis institutionenikkepå
baggrund
afklagen imødekommer
den fuldt ud, og eleven
ikke
har trukketsin klage tilbage, udarbejder
institutionen
sine eventuellebemærkningertil klagen.
Institutionensender dissebemærkningertil eleven,så de er modtagetaf elevensenest
7
dage,
inklusivedage uden undervisning,efter, at
institutionen
har modtagetklagen. Eleven skal herefter
have
haft
lejlighed til med en frist på
5
dage, inklusivedage uden
undervisning,
at fremkommemed
sine eventuellebemærkningertil institutionens
bemærkningertil klagen. Sammenmed klagen og
sine eventuellebemærkninger
sender institutionenelevenseventuellebemærkningertil styrelsen
hurtigst muligt og senest
4
dage, inklusivedage uden undervisning,efter, at institutionenhar
modtagetdem eller efter udløbetaf elevens
frist
for at fremkommemed sine eventuelle
bemærkninger.
"
På det grundlagskal jeres eventuellebemærkninger dette brev være Skolen
i
hændesenest
5
dage
til
fra modtagelsenaf dette brev. Skolen vil derefter sendedet samledemateriale
i
klagesagen
til
Styrelsenfor Undervisningog Kvalitet.
Med venlig hilsen
”%dlberg
Rektor
5
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0132.png
Att: Styrelsen for Undervisning og
Kvalitet
Sendt til Herlufsholm
Kostskole d. 08-01-2022
d. 08-01-2022
Herunder fremgår
bemaeflflnger
til
institutionensfremsendte
bemggkmi
undertegnede
fremsendte klage over Herlufsholm
Vores bemærkninger
bemærkninger
er skrevet i rødt, for at tydeliggøre forskellen
bemærkninger.
til den af
kostskole sendt d. 29-12-2021.
å hvornår
institutionen
er derfor en blanding
klage d.
29—12-
fremstiller sagen
og bemærkninger
mellem de af institutionen
2021
og de bemærkninger
og hvornår vi på vegne
af—fremstiller
Nedenstående
bemærkninger
til sagen, samt institutionens
fremstillede
i
sort,
til vores fremsendte
skrevet i rødt.
vi for nuværende har til det fremstillede,
Vi anmoder om at komme cc.
i
klagen der
sendes
til Styrelsen for Undervisning og Kvalitet idet vi på
baggrund af denne konkrete sags håndtering sidder tilba e, med en oplevelse af en uprofessionei
sags
håndtering
usandfærdige.
og en fremstilling
af udsagn, der faring
hans
forældre opleves som værende
Der er derfor ikke længere den nødvendige tillid til at ledelsen på Herlufsholm skole
varetager denne sag korrekt og professionelt og vi anmoder om at
komme
CC.,så vi kan se, at det er
det korrekte materiale, i form af klage
incl. bilag
og
nedenstående
bemærkninger,
skole sender til styrelsen.
som Herlufsholm
Nedenstående i
sort
er institutionens, Herlufsholm skoles bemærkninger til den fremsendte klage:
Rektorkontor
Den 4. januar 2022
Herlufsholm
Herlufsholm
Skolens
Skoles bemærkninger
til klage over henvisning
af
af 29. december
2021
vedrørende
Det bemærkes
hertil,
a
Skole (herefter
"Skolen")
har
modtaget jeres
af 15. december
2021 om bortvisning
af
afgørelse
over for
skolen
har givet
sine
forældre fuldmagt til at tale
Efter gennemgang af klagen med bilag fastholder Skolen sin afgørelse af 15. december 2021.
Det er med dyb beklagelse, at Skoien har måttet træffe afgørelsen om bortvisning
a
Skolens ledelse har forståelse for den frustrerende
situation, som afgørelsen bringer
må
Det ændrer desværre ikke ved vurderingen af, at afgørelsen efter omstændighederne
opretholdes.
Det bemærkes at skolen beklager bortvisningen,
bemærkninger
1: Manglende
*. og
gjer i.
men at der ikke konkret og direkte er
som vi klager over.
samt
eller en forholden sig, til de
2
kiagepunkter,
partshøring
habilitet
af…anglende
begrundelse for bortvisning,
rektors/Iedelsens
Side 1 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0133.png
2:
Intuitionen
har ikke truffet
sagligt.
en afgørelse på et retsligt grundlag og med et indhold, der er
Derudover bemærkes det, at vi ikke har en oplevelse af frustration,
uprofessionel
ledelse og
sags
håndtering,
følelser og ikke rationalitet;
i form af bortvisning.
Skolens beslutning om bortvisning
af
men en oplevelse af
handling ud fra
der antageligt demonstrerer
og vi klager over de ovenstående to punkter og sanktioneringen
er, som beskrevet i afgørelsen, begrundet i de
har erkendt at have deltaget i. Skolen har
lagt
vægt på
krænkelser mod en anden elev, sorr
krænkeisernes grove karakter, at alle 3 krænkelser er rettet mod én elev, at
i
hvert tilfælde er
hændelsen i brusebadet planlagt, idet der var medbragt remedier til at gennemføre krænkelsen,
samt
at de er filmet og delt. Den krænkede elev har over for skolen
fortalt,
at han
ikke
har medvirket
frivilligt,
samt
at han har
haft
det rigtig dårligt, mens det er stået på. Skolen finder på det grundlag,
at det passerede er et så alvorligt brud på Skolens værdier og ordensreglement,
bortvisning fastholdes. Skolen har herved også
lagt
vægt på retsbevidstheden
samt
trygheden for elevgruppen.
Der beskrives nedunder bemærkninger
til ovenstående, der ligeledes er ekspliciteret
at afgørelsen om
for den krænkede elev
løbende igennem dette brev. Det bemærkes dog, at de omtalte
3
krænkelser er beskrevet
som krænkelser at grov karakter. Dette er vi fortsat dybt uenige i, der er ikke foregået
krænkelser og der er ikke tale om noget af grov karakter, men udelukkende kammeratlige
drillerier, som er en del af normen og kulturen på Herlufsholm
dokumenteret
kostskole. Det påståede offer,
har bevisligt selv deltaget i lignende scenarier, hvilket under denne høringsfase er
gennem videoer, som en forældre til en af de bortviste drenge, har vist rektor
Ligesom vi også har fremstillet
denne opmærksomhed
i vores
for
og kostskoleleder.
høringsbrev. Ovenstående kan derfor antages af være belæg og argumentation
gensidigheden,
af de kammeratiige
drillerier som rektor og kostskoleleder
nu påstår, er
krænkelse af særlig grov karakter. Når det fremstilles at eleven igennem denne
sags
håndtering har
haft
det rigtig dårligt, vækker dette ikke undren i forhold til måden denne sag
er håndteret på, hvo
anvendt
magt
og manipulation
tydeligt med de bemærkninger
fremstille
og vi forældre har en oplevelse af, at der er demonstreret
og
fra rektors og kostskoleders side, hvilket også er relativt let af
som rektor fremstiller,
at det er relativ let for en ledelse, af
til at fremstå som rektor ønsker,
hans kammeraters
retssikkerhed
kostskole.
forestille sig at det omtalte offer er blevet udsat for. Det fremstår ud fra vores perspektiv
en sag mod 4 drenge og får den manipuleret
i forbindelse
hvilket vi vil bemærke er en stærk krænkelse af "ig
og uretfærdighed
med, at de er blevet bortvist fra Herlufsholm
Det bemærkes også af rektor, at videoerne er filmet og delt. Vi bemærker derfor, at delingen
er i en mindre gruppe af elever og er foregået mellem elever der bor på samme gård hvor
denne deling er foregået i gensidighed og med tilladelse fra de enkelte parter. Det er derfor
en gensidig accept af delingen og dermed ovenrædes ordensreglementet
først er nu at delingen af videoer er blevet problematiseret,
bortvises på baggrund af, fremkommer
og kodeks for god
adfærd på sociale medierjf. gældende regler og reglement ikke. Det bemærkes o så at det
i de
3
punkter som
det ikke som at være et problem at videoerne er
Side
2
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0134.png
delt, hvilket vi heller ikke mener det er, idet de udelukkende afspejler gensidig drillerier med
accept fra alle parter.
At der er tale om gensidige drillerier
hvor kammeraterne/eleverne
oplever eller har en
forståelse af, at der handles indenfor normen og kulturen
I
den omtalte gruppe, som kun er
delt mellem
alle
de drenge der deltager i de eksisterende drillerier og ikke med andre
udefrakommende
der ikke har noget at gøre med gensidigheden, eksisterede der adskillige
gensidigheden
og at de
imod ikke afviger fra normen. Dette er belæg og
videoer af drengenes gensidige drillerier, hvilket understøtter
handlinger som der er sanktioneret
argumentation
gensidige kammeratiige
Bemærkninger
for at der ikke er forgået noget usædvanligt og med et udvalgt offer —-
men
drillerier.
til klagen og hændelsesforløbet
Nedenfor følger Skolens bemærkninger til klagen, idet Skolen dog udelukkende forholder sig til
sag og derfor hverken kommenterer
ledelses habilitet, herunder rektors.
Det er ikke korrekt at skolen udelukkende forholder sig til
nedenstående
brev, som ikke udelukkende af5pejier
er korrigeret
at der efterfølgende
Denne korrigering
sag, der er flere punkter i
sag. Eksempelvis skriver rektor
på forhold
vedrørende andre
elever eller Skolens
i sagen og det ikke
handler
om piskelvde, men knirkelyde.
har vi ikke hørt om, på noget tidspunkt fra rektors og skolens side.
at institutionen
ikke forholder
sig, til
Det bemærkes yderligere at det er problematisk
bekendtgørelse
og lov.
ledelsens, herunder rektors habilitet, som er et af de
punkter
der klages over jf. gældende
Indledningsvis bemærkes, at Skolen på en raekke væsentlige punkter ikke kan genkende den
beskrivelse af hændelsesforløbet,
begivenheder
forholdt
sig til de bemærkninger,
der er anført i jeres klage. Der kan være mange forklaringer
der er fremkommet
fra jer både før og i forbindelse
på, at
opfattes forskelligt, navnlig voldsomme begivenheder,
og Skolen har derfor nøje
med jeres
klage. Den uddybende beskrivelse af forløbet, der er
anført
herunder, er således Skolens opfattelse
af sagens omstændigheder
efter
modtagelse afjeres bemærkninger.
Det er korrekt at der er diskrepans mellem det som rektor hævder er sket og det som
og vi som forældre i denne sag, har en oplevelse af, hvad der er sket. Derfor er det
yderst problematisk at der ikke er sket en reel partshøring, men udelukkende et forhør af
fto autoritære,
vrede og aggresive ledere, der under forhøret ikke tillod
;
at
fremstille sin oplevelse af sagen, som der blev refereret til. Der tilføjes yderligere, at de
punkter som rektor fremhæver i dette brev, samt dialog fra det fysisk møde under
høringsprocessen,
heller ikke genkendes som værende fremstillet
korrekt og upartisk, i
forhold til hele sagsbehandlingen.
På det fysiske møde under høringsprocessen, foregik en meget lang dialog omkring norm og
kultur på Herlufsholm og rektors ansvar i den forbindelse, ligesom der også blev talt om det
urimelige i det konkrete scenarie, hvor rektor slår tilfældigt
ned på 4
drenge, idet
han bliver
Side
3 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0135.png
konfronteret
med usammenhængende
videoer med brudstykker,
fra en elev og dennes
havde været relevant at
forældre. Det antages, at det er i forbindelse
med sagsbehandlingen
afdække motivet for, at en elev har et ønske om at rektor skal se gruppens videoer der er
delt i gensidighed for at afdække nuanceri denne sag og konkret opnår viden om hvad der
er reelt er sket og hvorfor. Dette fremhæves som en bemærkning blot for at fremhæve den
mangelfulde
sags
håndtering
og rektors manglende habilitet og partslighed.
_orælder
rektor om, at det formentlig
På det fysisk høringsmøde orienterede
var
muligt at finde mere end
1000
videoer relativt hurtigt på den skole som rektor leder, som
han i givet fald som leder af uddannelsesinstitutionen
kan,
skal
og bør forholde sig til, hvis
hårde sanktion
det er en kultur og norm ændring der ønskes. Vi tilbød også at vi gerne ville bakke Op om en
sådan
afdækning,
men
fastholdte
det urimelige i at lave denne tilfældige
overfor 4 drenge, der agerer
i
god tro inden for den norm og kultur som de har levet under i
adskillige år og som de antager som værende gældende, lige indtil rektor sanktionerer uden
varsel, idet han antageligt er blevet presset af en konfrontation fra en forælder. Det er
forskellen mellem at handle i god tro og handle med en moral om at skade andre, der gør
forskellen i denne sag og …og
hans kommarater har handlet
i
od tro. Her
skal
det
naturligvis også tages i betragtning
kommer godt ud af drillerierne,
at de unge drenge, inklusiv dvurderes
til at være
altid sikre at alle
kloge, nuancerede drenge med en ordentlig moral, der i givne situationer
sammen og har deres hverdag tæt op og ned af hinanden.
Sagens opstart
De
3
episoder er kort beskrevet i hjemsendelsesbrevet
netop fordi der er en gensidighed og fordi drengene bor tæt
dateret d. 29. november. Filmklippene blev
første gang fra en elevs mobiltelefon
afspillet for kostskoleleder Susanne Geisler og undertegnede
på et møde d. 27. november
i
forlængelse af, at elevens
forældre dagen forinden
havde kontaktet
undertegnede og oplyst om filmklippenes eksistens, samt at eleven og dennes forældre ønskede, at
skolen skulle se klippene.
l høringsfasen er der kommet yderligere nuanceringer frem, som medtages i beskrivelsen nedenfor.
Som det fremgår er der ikke tale om væsentlige ændringer i forhold til det oprindeligt beskrevne.
Skolen er ikke
selv
i besiddelse af klippene og har derfor heller ikke fremvist klippene for elever eller
forældre.
Optagelserne af de
3
episoder
a)
En gruppe drenge binder
hænder
og fødder sammen på en elev og binder plasticfilm om
munden på denne elev.
Dette er ukorrekt, der er på
intet tidspunkt
blevet
anført plastic
film om munden på en elev.
Der har på gården være drillerier,
hvor der har været anvendt Iøsthængende tape, som
bilag i klagen, hvor episoden
hurtigt blev fjernet igen af drengene, idet de godt vidste hvor grænsen var og var i stand til
at passe på hinanden. Læs yderligere i det tidligere fremsendte
er beskrevet set fra—rspektw.
Side
4
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0136.png
Senere er mund og hænder frie, og eleven slæbes med fødderne bundet mod en brusekabine.
Eleven siger
fra,
men det overhøres og drengene fortsætter.
som tændes, og drengen får
vand i
hovedet.
Udsagnet her, fremstilles som et brudstykke og uden sammenhæng,
intention
ikke den eksisterende kultur og norm på Herlufsholm,
antageligt med en
Drengen slæbes ind under bruseren
om at hævde at drengene har krænket. Ovenstående belyser så på den
anden
side
hvor den omtalte hændelse fremstiller
en given del af dagligdagen. Læs yderligere høringsbrev
i
den oprindelige
klage.
b) Den samme dreng, der bindesi
a) Iigger i sin seng med ansigtet nedad. En anden dreng placerer
sin bare ende over den sovende elevs hoved, og en tredje dreng vækker eleven, og da denne vågner,
dirigeres
hans
hoved op, så baghovedet rører den bare ende.
Det bemærkes den særlige negative måde, at fremstille at en gruppe drenge der vækker en
kammerat, ved at slå en prut
i
hovedet på ham. Det bemærkes også, at dette er
1
perspektiv
på episoden og at det kan gengives relativt udramatisk af adskillige
andre
parter, inklusiv
Det bemærkes også at der rektor nu fremstiller
punktet afvigende fra brevet sendt d.
29-11-
i ansigtet. Dette understøtter
vores
til at vurdere en sag og måden han
påført af en magtfuld
2021 hvor der
står
at en elev får en endetarmsåbning
på uretfærdig vis, får konfliktoptrappet
der ud over deres bortvisning
påstand om rektors manglende
habilitet
og kompetencer
hele denne sag på, til skade for 4 bortviste drenge,
også skal leve med en stigmatisering
leder, der efter vores vurdering har misbrugt sin magt i et relativt stort omfang. Der kan
sættes spørgsmål ved, hvem der er offer og krænker i denne sag og rektors håndtering af
sagen bemærkes som værende dybt problematisk.
c) Den
samme
dreng der
bindes
i 3) og vækkes i b) Iigger i sin seng med ansigtet nedad, mens en
anden dreng
står
i sengen og løfter ham op i Iinningen af hans underbenklæder,
underkroppen
der løftes, så
knager, samt
løfter
sig fra sengen, og man kan høre, at Iinningen i underbenklæderne
at
eleven
klager højlydt, men det stopper ikke af den grund.
Det bemærkes som oven for den dybt problematiserende
at give en kammerat en Olfert.
og konflikteptrappende
i daglig tale vil kalde,
beskrivelse af, det som drengene
relativt
udramatisk og uproblematisk
Samtaleme…g.
Undertegnede
november 2021
Susanne Geisler kan ikke genkende klagebrevets beskrivelse af
o kostskoleleder
samtalen med “d.
29. november.
til rektors kontor for at redegøre for sin eventuelle
iev hentet fra undervisningen
involvering i de
3
episoder.
Side
5
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0137.png
På mødet d. 29. november redegjorde undertegnede
oprindeligt
er beskrevet i hjemsendelsesbrevet
er noget, han kender til.-
i
alle
3
episoder.
Dette er ikke korrekt, _erkender
meget
påpasselig under forhøret,
problematisering
for indholdet af videoerne. sådan som de
om det
dateret d. 29. november, og_spørges,
erkender herefter kendskab til episoderne samt sin egen medvirken
ikke noget på mødet d. 29-11-2022, idet han var
da han kunne fornemme
ledelsens aggressive adfærd og
til rektor og kostskoleleder
at
ønsker
over sagen. Der imod stiller—spørgsmål
om, "hvilke videoer det er, som ! påstår atjeg er på?". Det er blandt andet under forhøret,
det er tydeligt og efterlader
at
med en oplevelse af, at rektor og kostskoleleder
kal bekræfte deres forestilling
af, hvad der er foregået og dermed bliver han
at der er en skjult dagsorden
yderligere påpasselig med hvad han siger, idet han fornemmer
fra iedeisens side.
"næller,
drengegruppe
at det, der foregåri
gør med hinanden.
_
de
3
beskrevne episoder, er et udtryk for noget en
nævner navne på
2
andre drenge, der plejer at filme
episoderne samt navne på 3 andre drenge, der medvirker i episode a).
Dette
er ikke sandt, det er rektor der nævner navne på flere personer og spørger om—
kan genkende at alle de nævnte har medvirket.
manipuleret
"har en oplevelse af at
blive
fastholder sit
og presset til at sige ja eller nej, til at de har deltaget.
har nævnt navne på nogen.
spørgsmål, som beskrevet ovenfor og spørger igen om hvilke videoer der spørges ind til. Det
bemærkes derfor at—ikke
giver på mødet udtryk for, at han ikke ser med samme alvor på episoderne som Skolen, at
det er meget normalt, samt at skolen overreagerer.
Dette er ikke korrekt fremstiilet.
_idtrykker
under mødet at rektor og kostskoleleder
ser det fra et unuanceret perspektiv, idet der ikke foregår mobning og krænkelser, men
gensidig drillerier som en del af en kendt
norm
og kultur på Herlufsholm skole. Det
bemærkes derfor at ovenstående,
partisk, hvilket er problematisk
er ledelsens fortolkning
at hvad der er
sagt
og fremstilies
der
i sagsbehandlingen
og som en del af den parthøring
burde have fundet sted på et professionelt
Med henblik på at få uddybet, hvad—opfatter
dette spørgsmål er blevet opfattet
og habilt grundlag.
som
normal
adfærd set i relation til episode b),
Spørger Susanne Geisler, om de også har analsex på sovesalen. Jeg
skal
på skolens vegne beklage, at
som krænkende.
Susanne Geisler Spørger uden sammenhæng om dette
Dette er ikke korrekt. Kostskoleleder
manipulation
spørgsmål, antageligt som en del af den forståelse, som ledelsen har af den magt og
de mener de kan anvende over for eleverne, og
i
denne sag over fo
og
hans
kammerater.
Under det
fysisk
møde i høringsperioden
hvor.:g
af
Mikkel
en forælder deltager, spørges der
til at tale, så det var for
og
Side
6 af15
forælder ind til, hvorfor de to ledere har spurgt om dette og her svares direkte af
eilberg ”det spurgte vi om, fordi det var svært otfå.
at presse ham til ot tale". Dette bevidner direkte den meget uprofessionelle
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0138.png
manipulerende
og magtfulde tilgange som rektor har. Det er tilsyneladende
relativt let at
indkalde elever, for at understøtte
et dannet narrativ som ikke er undersøgt tilstrækkeligt
inden der er partshørt. ! denne sammenhæng bemærkes der yderligere, en relativ høj grad
af undren omkring spørgsmålet omkring analsex og det kunne være interessant at vide om
det er korrekt som rektor fremstiller
om sådanne usammenhængende
har en konspirationsteori
at få be- eller afkræftet
det, at det er en del af en afhøringsstrategi
at spørge
og krænkende spørgsmål eller om rektor og kostskoleleder
forhør. Det bemærkes yderligere at det
om hvad der foregår på gården og sovesalen som de også ønskede
under dette uprofessionelle
at rektor, ved forespørgsel ikke erkender at det var
sagsbehandling og
er meget sørgeligt og bekymrende
forkert at spørge om der dyrkes analsex, helt uden sammenhæng med hvad der foregår på
gården og mellem drengene, hvilket viser den manglende professionelle
mulige forforståelse
fastholdes
den manglende professionalisme
yderli
som ledelsen har af denne sag og som der klages over. I dette brev
ere, idet der nu beklager. ai—
og
er stillet dette spørgsmål omkring
med magt asymetrien, som
hans forældre har oplevet det som krænkende e*
analsex. På intet tidspunkt erkendes det ansvar i forbindelse
rektor har i forhold til denne udtalelse og det fremstilles gentagne gange af rektor som
værende normalt at rektor og kostskoleleder spørger en elev om dette og samtidig og
yderligere tillader sig at beklage for
'at—og
hans
forældre har følt det krænkede. På
intet tidSpunkt reflekteres der over eller bemærkes om det er god etik, moral og ledelse, at
en magtfuld leder tillader sig at spørge om så krænkede og usammenhængende et
spørgsmål i forbindelse
med den af ledelsen
åståede sag og de 3 anklagepunkter
og det er
tydeligt at ansvaret fralægges og påføre”
det krænkende spørgsmål.
Samtidig fastholdes det i indeværende
høj grad har demonstreret
brev, at det er normal sagsbehandling på Herlufsholm
og nu også hans forældre som modtager af
skole. Her bør en stor undskyldning være på sin plads for en ukorrekt adfærd hvor rektor i
misbrug af sin magt over for en elev. Denne episode med dette
der forhøret og yderligere genfortalt
af
s forælder og det faktum at skolen fortsat
hele denne klage, den manglende sagsbehandling,
står
i
spidsen for en sag,
og behæftet
absurde spørgsmål, som første gang er stillet
og bevidnet under høringsmødet
fastholder
berettigelsen,
rektors habilitet og partshøringen
de antageligt har fejlvurderet
professionelle
understøtter
m.m.. Rektor og kostskoleleder
og den er nu, set fra vores perspektiv fremstillet
med så mange fejl, mangler og usandheder samt en afspejling af den manglende
ledelse i denne
sag,
og for alle bør det nu være særdeles synligt at denne sag
er fejl behandlet og bør ikke komme de involverede drenge til skade. Sagens børantageligt
erkendes og vurderes som værende håndteret med adskillige fejl og mangler og
sanktioneringen
fortæller,
om bortvisning bor på den baggrund trækkes tilbage.
at han forud for episode b) havde fået fortalt, at offeret havde berøn
_
hovedpude med sin bare bagdel, hvilket var baggrunden for, at offeret skulle straffes.
Dette er usandt-
fortolkning
fremstillet
har ikke sagt ovenstående under forhøret.
fra rektor i forhold til en kommentar
i
det
bilag
der er vedhæftet
Dette er antageligt en
der er beskrevet som eksempel
denne klage. Rektor er antageligt
har dannet, hvilket i
på hændelser på Herlufsholm,
ved at fylde yderligere kontekst på det narrativ han og kostskoleleder
Side
7
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0139.png
sig selv er bekymrende for en mvndighedspersan
uddannelsesinstitution.
der er ansat til at lede en dansk
af rektor. Sagen er ligeledes
og udvikler sig
Hele denne sag er behæftet med så mange usandheder fra rektors
af rektor og en følge af fejlvurderingen
side,
antageligt
på baggrund af en indledningsvis fejlvurdering
antageligt totait konfliktoptrappet
løbende som et endnu værre scenarie af mangelfuld sagsbehandling og manglende habilitet.
Mødet varer knap 10 minutter
og afsluttes med, at—
hjemsendes for at sikre Skolen ro til
egen oplevelse af
situationen.
Ordet
er beskrevet
yderlige afklaring. Ingen har på mødet hævet stemmen, truet eller på anden måde forsøgt at påvirke
til at udtale sig på en måde, der ikke
var—
"piskning"
blev
nævnt i forbindelse
underbukselinningen,
med den svirpelvd, vi mente at have
hørt
fra
da den slippes i episode c). Den lyd, der senere korrigerende,
som en knirkelyd fra underbukselinningen.
Dette er ikke korrekt. Det er uden tvivl, at _forlod
være blevet
forhørt
af to magtfulde og autoritære
gennem manipulation
ledelsens fordrejede
dette møde, med en oplevelse af at
ledere, med vrede, aggressivitet der
har forsøgt at få ham til at indrømme noget, han ikke helt var klar
perspektiv på situationen.
Her demonstreres
det, at Mikkel Kjellberg og
over hvad der blev henvist til, hvilket han også stillede spørgsmål til. Ovenstående viser igen
Susanne Geisler, prøver at anklage—
været konfronteret
og
andre
elever for grov mobning og krænkelser,
hvilket ikke er sandt. Rektor trak antageligt ovenstående udtalelse tilbage, efter at have
af en, af de andre involverede forældre, der kunne vise fakta i denne sag,
fremstillet
af rektor og kostskoleleder,
der får sagen til at lyde
og ikke konspirationsteorier
som om den kom fra en russisk
gulag.
Det bemærkes yderligere at vi på intet tidspunkt
at han har korrigeret i hans fremstilling
har hørt og som netop er et af 3 anklagepunkter
professionel sags håndtering
sagsbehandling.
Yderligere undersøgelser
Dagen igennem taler undertegnede
medarbejdere
og kostskoleleder Susanne Geisler med øvrige elever og
omkring hændelserne
samt
sikre eleverne
men at de ikke selv
deres deltagelse i
i sagen, har fået en melding fra rektor om
i denne sag. Igen et bevis på manglende
af hvad der er sket og at det ikke er piske lyde han
og giver en klar overbevisning om tilfældig og usaglig
for at
afklare
yderligere omstændigheder
tryghed og trivsel. Flere eiever beretter, at de har
haft
kendskab til iilmklippene,
har været involveret. Andre medvirkende
episoderne.
elever erkender, ligesom—
Det bemærkes at flere elever har
haft
kendskab til videoernes eksistens og det beviser netop
påstanden omkring, at dette er en kultur og norm der er på skolen, og de deltagende
vurderer ikke, at der sker noget i videoerne som ikke er normen og kulturen på Herlufsholm
skole.
lgen, er det
usandt,
at-
under forhøret har erkendt sin deltagelse i episoderne.
Telefonsarntalemellem ….
og undertegneded. 29. november ca. kl.
13:00
Side
8
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0140.png
spørger til undertegnedes
blive.
vurdering af,
hvad
en
sandsynlig
konsekvens af sagen kan
af
den forbindelse
orienteres om, at Skolen overveier en bortvisning
beder
m, at Skolen overveier muligheden
for,
at *en
fortsætte
som dagelev,
samt
at hændelserne
skal
sesi lyset af en
kultur.”
one
eres
om det videre
forløbi
tilfælde af bortvisning, herunder høringsfase og klagemu lg ed.
lgen bemærkes det, at sagen her fremstillet
Mikkel
Kjellberg
op, ide
relativt unuanceret…ringer
af rektor,
er blevet
bedt am at forlade
rektor
m
morgenen
skolen. Skolen har ikke givet
forældre besked om hvad der foregår og derfor laves
o sekvenser for
på
et bekymrings opkald til rektor. Det af institutionen ovenstående fremstillede, er
brudstykker af en længere dialog om hvad der er foregået og mulige
såfremt at rektors fremstilling
daværende tidpunkt
at der på dette tidspunkt
ikke
havde
tilstrækkeligt
af sagen er korrekt, hvilketöforældre
viden om sagen til at vurdere. Det bemærkes
ikke er
fundet
en reel partshøring sted og at rektor på
daværende
med tid til at undersøge og vurdere den meget
og hans kammerater,
tidspunkt, uden at have
haft
tilstrækkelig
alvorlige sag og de meget alvorlige anklager der er rettet mod
kunne meddel*forælder,
ny skole.
at
blev bortvist og at vi skulle se 05 om efter en
Det bemærkes klart at rektor
antageligt
ikke har
haft
og taget den nødvendige tid til at
sagsbehandle og parthøre sagligtjf. gældende bekendtgørelse
og klagens punkt 2.
Telefonsamtale mellem—
ringer for at informere
og
undertegnede
d.
29/11
ca. kl.
15:00
om,
a
ener, at episoderne er
sket
forud for, at
an ikke relateret sag d. 15.
oktober 2021
modtog
Skolens skærpede advarsel
orlenteres om, at
hændelserne i
sig
selv
af
Skolen betragtes
som så
alvorlige,
at Skolen overveier
bortvisning
også uden forudgående
sanktioner.
Igen fremstår en unuanceret beskrivelse. Under samtalen foregik der blandet andet en
dialog om norm og kultur på Herlufsholm
rektor tilfældig sanktionerede
og det uforståelige set fr-forælder
i, at
i
denne situation, når det er dagligdagen på
kostskolen.
Varslet
bortvisning og høring
D. 30. november meddeles den intenderede
På
høringsmødet
deltage
undertegnede.
Forud for mødet har skolen modtaget et
bortvisning
samt
høringsperiode.
I
høringsperioden
beder klager
om, at der
afholdes
et høringsmøde d. 9. december. Et ønske som Skolen efterkommer.
kostskoleleder Susanne Geisler og
rev dateret cl. 30. november. Det oplyses
på mødet d. 9. december, at brevet ønskes medtaget som et høringssvar som supplement til
høringsmødet.
_På høringsmødet
anføres
det, at klager Opfatter hændelserne som en del af Skolens image,
samt
at
til skolen har
der er
stor
diskrepans
mellem Skolens image
og
brand.
Gennem flere års tilknytning
Side
9
af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0141.png
familien
hørt om og accepteret sådanne hændelser, som er gået ud ovei-såvel
som
andre
elever. Familien har ikke kontaktet Skolen herom, da de har vurderet, at de involverede elever dels
selv har kunnet være i det, samt at de involverede elever undervejs har sikret, at de, der har været i
spil, har været OK efterfmlgendefifmrer,
forekomme
absurd, hvad der foregår
p
m
at mens det for almindelige mennesker vil
lppene, så opfatter de det som en del af systemet på
anfører, at Skolen ikke er
Skolen og noget, som de som familie har valgt at acceptere. Undertegnede
enig i, at det er en del af Skolens kultur eller image,
samt
at det er tydeligt for Skolen, at de
involverede elever netop har forsøgt at holde hændelserne skjult for Skolen. Derudover at det er
Skolen, der gennem skolens studie og ordensregler sætter rammen for adfærd for Skolen, og ikke
eleverne selv. Direkte adspurgt ønsker familien ikke at give detaljer, der kan lede skolen
i
retning af
andre krænkelser.
Det bemærkes at det er korrekt at det er skolen og her over ledelsen der sætter rammer på
Herlufsholm
kostskole og dette er kernen i hele denne sag
—
det der er foregået i denne sag,
som det er vanskeligt at forestille sig, at rektor Mikkel
er norm og kultur på Herlufsholm,
Kjellberg ikke kender til. Når rektor Mikkel Kjellberg fortsat fastholder at han ikke kender til
normen og kulturen på den skole, han står i spidsen for og som han også fastholdte under
vores fysiske høringsmøde, så har ledelsen og bestyrelsen efter vores vurdering, et helt
andet og
langt
mere alvorligt problem end denne
sag—
idet det i givet fald og dermed må
antages at rektor og kostskoleleder
for, hvilket demonstrerer
og i denne sa
uddannelsesinstltution.
Derudover bemærkes det at det er direkte usandt, at ledelsen ikke kender til normen og
kulturen, hvilket også er fremstillet under det fysiske høringsmøde. Det anerkendes dog at
rektor Mikkel Kjellberg og Susanne Geisler begge fastholder at de ikke kender til normen og
kulturen på Herlufsholm, ligesom det også bemærkes at det er bekymrende for topledelsen
ikke at kende den institution
arrangementer
der ledes. Der bliver eksempelvis afholdt fiere traditionelle
på Herlufsholm skole årligt, hvor ledelsen står i spidsen som vært og
ikke kender den store institution,
og beslutninger
som de står i spidsen
at de vurderinger
der laves på Herlufsholm skole,
ikke er baseret på et oplyst og validt grundlag og dermed svækker elevernes retssikkerhed
etssikkerhed, hvilket antages at være alvorligt for en dansk
accepterer, måske stiltiende ligesom os forældre, idet det netop er en habituel norm og
kultur på Herlufsholm, der drives af både elever, lærere og ledelse
—
ellers kunne det jo ikke
være muligt at have så stærkt en integreret
bekendt med strukturen
hvilket er problematisk
denne sag og situation.
Ovenstående konfronterede-forælder
rektor med, ved det fysiske møde under
i hans organisation,
norm og kultur. Rektor fastholder at han er
men har antageligt ikke blik for kulturen,
som det angiveligt er
sket
i
og svækker antageligt hans dømmekraft
høringsfasen og gav under mødet adskillige eksempler på, at det kan bevises og er kendt og
tydeligt for alle, der har sin gang på Herlufsholm kostskole, at ledelsen kender til normen og
kulturen, idet de eksplicit navigere i den.oraelder
gav
også
et par eksempler på
ledelsens håndtering af flere scenarier, som der dog ikke blev kommenteret
under mødet blev fremstillet,
netop med den grund, at dokumentere
hvordan de eksplicit selv agerer i spidsen for diverse tilsyneladende
på - men som
over for ledelsen
hykleriske scenarier på
Side 10 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0142.png
Herlufsholm
skole.-forælder
fremstillede
også, at det eri handlinger at moralen
viser sig og ledelsen handler
i
givet
fald amorlask
og hyklerisk, hvilket også blev sagt under
det fysiske høringsmøde. Ledelsens bevidsthed og ageren i normen og kulturen må derfor
antages at være kendt, men dog muligvis ubevidst for rektor og kostskoleleder,
der gentagne
gange under denne høring, fastholder at de ikke kender normen og kulturen på Herlufsholm,
men gengiver at det er dem der bestemmer hvilken adfærd der skal være styrende på
Herlufsholm og dem, som har beskrevet i ordensreglementet
hvad der er tilladeligt; her
refereres der tilsyneladende
kultur hvilket er problematisk.
til en struktur og der er ikke et Iedelsesblik på eksisterende
Der blev på det fysiske høringsmøde givet flere eksempler på,
hvordan
ledelsen også eksplicit ledte børn og forældre igennem normen og kulturen. Der var
ingen kommentar fra rektor og kostskoleleder på de fremstillede
scenarier
som ledelsen
også deltog i, men det blev oplevet tydeligt, at det ikke var velkomment
kostskole at blive konfronteret
blev eksemplificeret,
tilbagevende
kultur og norm, ledelsesstil og dermed ledelsesudfordringer
årlige begivenheder,
for både rektor og
med hvordan ledelsens adfærd i forhold til eksisterende
blev oplevet og meget konkret
med eksempler som er tydelig og mulige at bevise, idet de er
hvor der deltager adskillige og flere hundrede personer
ved disse arrangementer.
Det er bemærkelsesværdigt
og bemærkninger
at disse aspekter
ikke
fremkommer
tydeligt i rektors fremstilling
af hvad der foregik på det
fysiske
møde.
også
rektor, at hvis han ønsker at gøre op
På det fysiske møde meddelte-forælder
med gældende kultur og norm, så bakker vi ham fuldt ud op, hvilket også er sagt til ham pr.
tlf..
I
givet
fald, er det antageligt en langt mere omfattende sag end aktuelt at bortvise 4
tilfældige
traditioner,
drenge, idet der skal gøres op med en historisk uddannelsesinstitution
fyldt med
kultur og normer for en given acceptabel adfærd. Skellet mellem brand og image
i
hans
og skellet mellem hvad der fortælles og skrives er god adfærd og hvad der i virkeligheden
hverdagen accepteres som værende god adfærd. Det bemærkes -og
kammerater alle
har boet og haft deres hverdag på Herlufsholm
kender spillereglerne
kostskole i adskillige år og
og ingen af dem, ville
i
ond tro overtræde de gældende regler for
hvordan man er elev på Herlufsholm skole. Dette ville i øvrigt ikke blive tilladt af alle andre
elever på skolen, ligesom præfekter ikke ville tillade opførsel og adfærd der stak udover
normen og kulturen.
Denne sag opleves fortsat som været håndteret
uprofessionelt
og usaligt, idet drengenes
identisk med hvad der
navn skal
adfærd ikke afviger fra normen og kulturen, men er fuldstændig
sanktioneres
foregår på Herlufsholm skole hver eneste
dag.
Så hvis deri retfærdighedens
skole og eleverne.
mod disse 4 elever, bor og skal der sanktioneres mod resten af Herlufsholm
Ovenstående er også er belæg for at sanktionen og det er slå ned på 4 drenge virker
urimeligt og usagligt. Kulturen og normen på Herlufsholm
ansvar
og
derfor
yderlige urimeligt at han tilfældigt
involverede
kammeratlige
er systemisk og overordnet
rektors
slår ned på 4 drenge, idet det er blandt
elever internt på Herlufsholm der kender normen og kulturen, at de interne
drillerier der er foregået. Rektor har antageligt haft en udfordring,
hvor han
og erfaring til at håndtere, ligesom han antageligt
ikke har haft de nødvendige kompetencer
Side 11 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0143.png
ikke har været beredt på
hvad
han skulle sige til den forælder der kontakter
fortæller
ham og
om videoerne og de konkrete hændelser
-
men det erjo netop derfor man har
ansat en rektor, for at lede alle sikkert igennem en skoledag og hverdag, både dem der
henvender sig med en undren over hvad der
forgår
og dem som bliVer anklaget for det, der
er foregået.
Skolen oplyses om, at
familien
er
i
gang
med at undersøge
andre
skolemuligheder
sagen.
Undertegnede
spørger opklarende om muligheden for at fortsætte
det blev
fremført i
telefonsamtalen,
skulle vælge at sanktionere.
Undertegnede
orienterer
afslutningsvist
om, at Skolens sagsbehandlingsproces
består i så godt som
fou-
i
men
at dette ikke
skal
betragtes som en udmeldelse, idet familien ønsker, at der ikke sanktioneres
fortsat er et ønske. Hertil svares bekræftende,
som dagelev, sådan som
i fald Skolen
muligt at afdække,
hvad
der er sket, samt udarbejdelse af en beskrivelse, der er sendt
i
høring. Jeg
orienterede derudover om, at sagen
behandles i
henhold til Skolens studie- og ordensregler samt om
klagemulighed
itilfælde
af, at der meddeles en sanktion.
Det bemærkes at der på relativ kort tid, ifølge rektor er undersøgt hvad der er foregået og
der på ganske få timer er taget en beslutning om bortvisning af-
og
hans
kammerater.
Det er derfor med
stor
undren at Iæsa i ovenstående at skolens
består i, så godt som muligt af afdække
hvad
der er sket. Set fra
alt andet end godt og der er slet ikke sket en
sagsbehandlingsproces
Vincents perspektiv er denne sag håndteret
sagsbehandling som der burde og havde været mulighed for at varetage. Det bemærkes
derfor, at det er vanskeligt at se hvordan der så
godt
som muligt, er afdækket hvad der reelt
er sket, idet der ikke er fundet en reel partshøring sted, men udelukkende
ledelsen har fremstillet
et postulat som
intet tidpunkt under forhøret muligt for
et forhør, hvor
Det var på
blev bedt om at be-eller-afkræfte.
t
få fremstillet
hans oplevede nuancer i
sagen, hvilket bekræfter vores klagepunkt om manglende saglighed, parthøring og rektors
manglende habilitet
i
forhold til at undersøge, vurdere og tage beslutning i denne sag.
Det bemærkes slutteiigt at der er en oplevelse af, at rektor på et uoplyst og usaligt grundlag
har lavet en vurdering og truffet en beslutning om at sanktionere
og hans kammerater
fremførte
punkter.
på et mangelfuldt
med bortvisning af
grundlag og derfor fastholdes klagen over de to
Skoiens bemærkninger
til særlige klagepunkter
I
klagen anføres det, at der er tale om gensidige drengestreger.
Dette er ikke i overensstemmelse
med, hvad offeret
har
fortalt
skolen. Her har
offeret
givet udtryk
for,
at han ikke har medvirket
frivilligt, samt at han har haft det rigtig dårligt, mens det er stået på.
Efterso
' denne sag, selv har en oplevelse af at være offer for skolens, herunder
afpresningsmetoder,
og manipulation,
er det forventeligt
at
rektor og kostskoleiederes
Side 12 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0144.png
rektor og kostskoleleder
har formået at få overtalt "offeret"
til at indtage en offerrolle.
___
Dertil
bemærkes det, at rektor vælger ikke at forholde sig til det faktum, som
fremlage under det fysiske hørings møde og som også er fremstillet
medfølgende
rælder
i klagen og det
bilag, nemlig konkrete fakta om, at det såkaldte offer, udførte lignende
drillerier,
gennem video til rektor Mikkel Kjellberg. Rektor og
der omtalte offer, hvor han selv er i
handlinger mod andre elever som en del af den gensidige relation og kammeratlige
hvilket kan og er blevet fremstillet
kostskoieleder
er blevet fremlagt videoer der fremstiller
gang med at udføre det som skolen kalder for krænkelser og mobning og som drengene
kalder for kammeratlige
drillerier. Det bemærkes det interessante og afvigende og særligt
usaglige i, at der sanktionere overfor 4 elever og ikke over for det såkaldte offer.
l
klagen anføres det desuden,
a
ovesalslærer eller præfekter skulle have grebet ind
samt at det
tidligere. Hertil bemærkes det dels, at det pædagogiske tilsyn ikke påhviler præfekterne,
netop er en elev, der er kommet til Skolens ledelse og har vist klippene. Derudover at Skolen har
ageret hurtigt efter, at episoderne blev kendt. Sovesalslæreren har ikke været bekendt med
krænkelserne forud for, at Skolens ledelse blev kontaktet og forevist filmklippene.
Det bemærkes og antages at sovesalslæreren har delvist ansvar for at sikre sine elevers
trivsel på sovesalen og der erjaevnligt tillidsfulde
det så dårligt som fremstillet
fremstiller;
dialoger mellem sovesalslærene og
eleverne. Det er vanskeligt ikke at forestille sig, at hvis eleven og det påståede offer har haft
af rektor, så ville han antageligt også have fortalt
når og hvis han skulle have haft det så dårligt som rektor
ville have reageret, selv uden at de har pædagogik tilsyn og
sovesalslæreren om problemet,
ligesom præfekterne
ansvar, men helt almindeligt moralsk ansvar, ligesom alle de andre unge mennesker også har
og besidder. Derudover har det af rektor fremstillede offer adskillige gange både over for
,og
hans forælder fortalt at han ikke føler sig krænket eller mobbet, men at han
erimod savner sine venner og ønsker at de kommer tilbage på skolen igen og det såkaldte
gentagne gange at det er rektor og kostskoleleder
der siger der er et
offer fremstiller
problem og en sag og ikke den konkret elev. Den pågældende elev har også forsøgt at
forklare over for rektor og kostskoleleder
sammenligning
at der ikke er et problem, men har i
med de andre afhørte elever heller ikke haft en oplevelse af, at blive hørt på,
men at blive påført et
narrativ
om hvad der er sket og hvordan han så bør føle, agere og
handle. Dette er endnu et eksempel på et upartslihed og usaglighed.
Det bemærkes at der igen opleves en relativt utroværdigt
fremstilling
og et spin af meget
alvorlige anklager,son-og
vi som forældre oplever der er foregået.
Endvidere anføres det, at Skolen har draget konklusioner om anklage og konsekvens uden
3
er blevet partshørt. Hertil bemærkes, at hjemsendelsen d. 29. november skete efter,
møde var blevet forelagt skolens viden om sagen samt fået mulighed for at udtale sig herom.
Herudover er der undervejs i sagsbehandlingen
Det bemærkes her 3
blevet partshørt samt orienteret
:
på et
om klagemulighed.
ar an oplevelse af, at det under forhøret ikke var muligt at
en
fremføre hans perspektiv af sagen og få mulighed for at udtale sig om sagen-ar
Side 13 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0145.png
Oplevelse af, at ledelsen virkede uinteresseret
få bekræftet
deres konstruerede
i den del og udelukkende var interesseret
i at
narrativ omkring det de vurderes at der var sket.
Det bemærkes også at-nar
en oplevelse af, at ledelsen havde lavet en konklusion
at det såkaldte offer er den sidste person
inden mødet, ligesom det er bemærkelsesværdigt
der bliver afhørt i rækken af afhørte drenge, og på den baggrund er det relativt tydeligt at
inden det såkaldte offer har udtryk sig, har ledelsen besluttet at der er et offer og en
krænkelsessag og har besluttet at bortvise drengene inden det såkaldte offer er afhørt.
Ovenstående svnliggører at ledelsen antageligt har forhastet sig, har undladt at undersøge
sagen nuanceret og partshørt nuanceret, og på baggrund af manglende nuancer og kontekst
er der taget en forhastet og ukvalificeret beslutning, som der nu af rektor med adskillige
usandheder fastholdes at være en korrekt beslutning.
Proportionalitet
Ved beslutningen
Herlufsholm,
og vaiget af sanktion
om bortvisning, som er den mest alvorlige sanktion, der kan gives en elev på
g
hans
uddannelse.
har Skolen også
haft
tanke på sanktionens konsekvens for
naturligvis ikke,
hvad-avde
Et
skoleskift midt
i.er
vil være muligt
for.t
håbet
på.
Skolen
vurderer
dog,
at det
blive optaget på et andet gymnasium.
Det bemærkes
her, at det har alvorlige
konsekvenser
for-t
skifte
gymnasium
midt
i
idet det ikke er muligt at finde et gymnasium der
matcher den linie og de ag som
kursussted, idet 2 af de fag som
antageligt skadel-
fornuftig
STS eksamen.
: har på Herlufsholm. Det vil fo-
har på Herlufsholm,
betyde at
han udover at være på et gymnasie også
ska!
være tilknyttet et selvstudie på et eksternt
ikke er mulige at få på et
andet
gymnasie. Dette må antages at være en uberettiget
følgevirkning af hele denne
sag,
der
i et relativt stor omfang og forringe
hans
vilkår for at tage en
Det bemærkes også at denne sag ikke handler om hva
avde håbet på, men
handler om ledelsens mangelfulde sagsbehandling af en meget alvoriig sag. Der bliver flere
steder i sagen, af rektor fremstillet som om, at skolen godt kan forstå at det er ærgerligt og
har forståelse for vores frustrationer
osv. men intet sted, i denne sag forholder
hans kammerater
rektor og
for
ledelsen sig til de reelle klage punkter vi har og det er fortsat vanskeiigt at se argumenter
at denne sag er håndteret korrekt og :lt
sagligt sagsbehandling og en passende sanktion.
Vi fastholder
derfor fortsat
vores klage i forhold til de indiedningsvis
2
anførte klagepunkter
har fået en passende
jf. gældende bekendtgørelse og lov og beslutningen om at _er
Herlufsholm
kostskole.
bortvist fra
Med venlig hilsen
Side 14 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0146.png
Klagesagens
videre behandling
Følgende
fremgår
af Bekendtgørelse om studie- og
ordensregler
mv.
i
gymnasiale uddannelser,
§
13:
"Stk.
2.
Hvis
institutionen ikke på baggrund af klagen imødekommer den fuldt ud, og eleven
ikke
har
trukket sin
klage tilbage,
udarbejder institutionen
Institutionen sender disse
bemærkninger
sine eventuelle bemærkninger
tll
klagen.
til
eleven,
så
de er modtaget
af
eleven senest
7
dage,
har modtaget klagen. Eleven skal herefter
til klagen. Sammen med klagen ag
til styrelsen
har
inklusive dage uden undervisning, efter,
at institutionen
sine eventuelle
bemærkninger
have
haft
lejlighed til
med en
frist på
5
dage,
inklusive dage uden undervisning,
at
fremkomme med
til institutionens
bemærkninger
sine even tuelle
bemærkninger sender institutionen
modtaget
elevens eventuelle bemærkninger
hurtigst muligt og senest
4
dage, inklusive dage uden undervisning, efter,
at institutionen
dem eller efter udløbet af
elevens
frist for at
fremkomme
med
sine even tuelle
bemærkninger.
"
På
det
grundlag
skal jeres eventuelle bemærkninger
dage
fra
modtagelsen
Styrelsen for
Undervisning
og Kvalitet.
Med venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
til dette brev være Skolen
i
hænde senest
5
af
dette
brev. Skolen vil
derefter sende det samlede materiale
i
klagesagen
til
Side 15 af 15
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0147.png
Sagsresume
Klage
over
bortvisning
-
Herlufsholm
22/00834
skole
Sagens dokumenter
N
r.
Titel
I
Klagesag
fremsendt
til styrelsen
fra skolen
2
Kvitteringssvar
3
Klager anmoder
om fysisk møde med styrelsen
4
Svar til klager vedr. anmodning
om møde
5
Ny mail fra klager
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0148.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0149.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0150.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0151.png
Fra:
Lene
Marie
Nielsen
Sendt:
11I:
Emne:
Vedhæftede filer:
13.
januar
2022 12:30
Mads Bentzen
VS.-
Klagens viderebehandl'
Kære
Mads
Vil du besvare denne
henvendelse
vedr. de
4
klager fra
Herlufsholm ?
Med
venlig
hilsen
Lene
Marie
Overassistent
Nielsen
m
BØRNE- OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN FOR
UNDERVISNING
OG KVALITET
Børne- og
Undervisningsministeriet
Styrelsen
for Undervisning og Kvalitet
Kontor
for
Gymnasier
Frederiksholms
Kanal 26
1220 København
K
Direkte
tlf.: +45 30 89 11 35
£.
E-mail: [email protected]
Fra:
Sendt: 13.
januar
2022 12:27
Til: Mads Bentzen (Mads.Bentzené'bstukuvmdb
Cc:
Lene Marie
Nielsen
<
'
'
[email protected]>
Emne-
.
den 13 jan 2022
Att.
Mads
Bentzen
Hej Mads Bentzen,
Talte kort med Lene
Nielsen,
som gav mig dit navn.
Kort fortalt er vi fire forældrepar som alle har indgivet
deres
klage til STUK via
Herlufsholm
Kostskole
for bortvisning af vores drenge.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0152.png
Da ingen af os føler at vi er blevet
hørt
på,
eller
at der har
været ordentlig
dialog på
noget tidspunkt,
så
ville
vi forfærdeligt gerne have et direkte møde med jer,
hvor
vi
ville
gå
sagerne igennem.
Helst
fysisk.
Ville
det
være
en mulighed
?
Håber at høre fra jer i den nærmeste
fremtid.
Best
Regards
From
Date:
Saturday,
January zuza at 12.09
To:
rektorkontor
herlufsholm.dk Mikkel
Kjellberg
, stuk
stukuvm.dk
<ml<e
herlufsholm.dk>, Torben
von Lowzow
<[email protected]>, Anne Sophie
K.
Vilsbøll
<[email protected]>, Noemi
Katznelson
<nka learnin .aau.dk>, Philip
Søren Thorsen
Hanne Leth
Andersen <[email protected]>, Malou
Scheel
<malou
birkelse.dk>, rektorkontor
herlufsholmdk
Mikkel
Kjellberg
, stuk
<[email protected]>
Cc:
<gstQmazanti.dk>,
stukuvmdk
Subject'
Vedr
ukorrekt hortvisnin
af Herlufholms Kostskole!
Att.:
STUK, Herlufsholms Ledelse samt Bestyreise og andre det måtte vedrøre.
Venligst bekræft modtagelsen af denne email og noter
samtidigt,
at denne skrivelse vil
blive
fremsendt rekommanderet direkte til
STUK,
vedlagt et USB stik med de optagelser af de
3
episoder
sagen drejer sig om i Rektors ukorrekte anklagebrev den 29.
nov. 2021, SAMT
optagelser 3"
et såkaldte
"OFFER"!
Best Regards
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0153.png
Fra:
Sendt:
Til:
Kontor
for Gymnasier
12.
januar 2022 13:18
Mikkel
Kjellberg
Emne:
SV:
Kontor
for
gymnasier(Klageover bortvisnin-nf
2021
-
Herlufsholm
skole}
12.
december
Kære
Mikkel Kjellberg
Tak for din
mail
til
Stvrelsen
for Undervisning og
Kvalitet.
Jeg
skal
hermed
kvittere
for
modtaglese
af kiage fra Herlufholm
Med venlig hilsen
Lene
Marie
Nielsen
Overassistent
Skole
og Gods
vedr. bortvisning.
cb
_
BØRNE- OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN
FOR
UNDERVISNING OG KVALITET
Børne- og Undervisningsministeriet
Styrelsen
for
Undervisning
og
Kvalitet
Kontor
for
Gymnasier
Frederiksholms
Kanal
26
1220
København
K
Direkte
tlf.
:
45 30 89 11 35
E-mail:Lene.Marie.Nielsen
stukuvm.dk
Fra: Mikkel Kjellberg <mke herlufsholm.dk>
Sendt:
12. januar
2022 07:09
Til: STUK
-
STUK <[email protected]>
Cc:
Emne:
Att:
Kontor
for gymnasnar
Herlufsholm
skole)
Vedrørende klage
over bortvisning
afiaf
f 12. december
2021 -
'
'
12.
december 2021
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0154.png
Kære STUK
Hermed fremsendes klage af 28.
december
2021
over Herlufsholm
Skoles
beslutning
om bortvisning 3-
af 12.
december
2021.
agt
skolens
og klagers bemærkninger. Skolen
finder
ikke, at der i høringsfasen er fremkommet
oplysninger,
der giver
anlednlng
til at ændre skolens beslutning om at bortvise eleven.
Til grund for bortvisningen er overtrædelse af
skolens ordensregler,
sådan som de er fastsat jf.
Herlufsholm
Skolehåndbog
2021 - 2022 s. 47 ff., og i
henhold
til Bekendtgørelse om studie- ug
ordensregler
m.v. i de
gymnasiale
uddannelser
BEK nr. 1338 af 19/12/2019.
I
skolenssagsbehandling
indgået
det materiale, som skolenhar haft
adgang
til herunder det det materiale,
er
der er modtaget fra klager under
høringsfasen.
Det er skolens opfattelse, at behandlingen af klagesagen med udgangspunkt i det materiale, som
skolen
har
modtaget
indenfor
de
i
bekendtgørelse om studie- og ordensregler fastsatte
procedurer
samt gældende
klagefrister.
Skolen står natu rligvis til rådighed for
yderligere
uddybning, såfremt STUK
skulle finde
behov
herfor.
Med
venlig hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole og Gods
Herlufsholm
Allé
170
4700 Næstved. DK
Tlf.:55 75 35 oo
E-mafl:
mnhgflufshglmdl-c
sum m 'ItiIMikkelK'
"
r
Web:…
-—$15!."
":
å.—
4
%-
'.
I
HERLU FSHOLM
winn—
(.m…
[.on—
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0155.png
december
Att. STUK, Styrelsen for
undervisning
og
kvalitet samt
andre det måtte vedrøre
Kære
STUK,
2021
Vedr.:
ukorrekt bortvisnin
af
fra Herlufsholm Kostskole.
Med
denne
klage og sagsgennemgang vil vi gerne belys overfor STUK, at vi ser bortvisning af
a
Herlufsholm Kostskole baseret på grov og gentagen mobning og krænkelse
som or e . Dette baserer vi på flg. konklusioner:
-
har, under hele sagens forløb, hævdet at han er
uenig i
anklagerne om grov
mobning
og krænkels'ar
gennem hele forløbet holdt
fast
i at der er tale om
gensidige
drengelege.
Bortvisningen
er baseret på overdrevne,
anklagepunkt.
At det
såkaldte
mobbeoffer
krænket.
forhastede
og
fejlagtige konklusioner i sit
o
o
'
'
gentagne gange hævder at han
ikke
har
følt sig
mobbet eller
Skolens
afhøring
er foregået
voldsomt
og
intimiderende
af to
magtinstanser
fra
skolen uden forældrenes vidende eller deltagelse.
At der ikke har været anledning til indgriben fra.
sovesalslærer eller præfekter
tidligere
i
et forløb, som
påstås
at have foregået
i
5 måneder. På trods af at de har
opholdt sig på stedet og deltaget
i
den lukkede chat, hvor
disse
optagelser
tilsyneladende skulle have figureret.
Skolen har
ikke
fremlagt os noget bevismateriale.
Der er elever som også har deltaget
i disse
drengeløjer som har modtaget mildere
sanktioner som "en advarsel”, tilbud om at blive "dagelev" eller slet ikke har modtaget
en
sanktion.
At skolen har draget konklusioner om anklage og konsekvens inden børnene var afhørt
og forældrene involveret
i
sagen.
I
'
0
Vi står tilbage
med en unuanceret sag med store konsekvenser
fo—som
gymnasieelev,
hvor
der
ikke
er lyttet
til
hvad den ene
part i
sagen har at sige'er
af rektor Mikkel Kjellberg og
Kostskoleleder Susanne
Geisler
dømt på forhånd med en grænseoverskridende
anklage. Skolen
fastholder denne anklage, pä trods af, at sagens forløb
viser
at denne er fejltolket.
Vi
har i løbet
af sagen endvidere fået
mundtligt
bekræftet af
Rektor,
at påstandene
i
anklagebrevet er
fejlbehæftede og tegner forkerte
billeder.
Denne
beslutning,
baseret på
fejlagtig
anklage,
betyder
udsmidning skoleskift 4
gymnasieelever
midt
-,
og
for
personlig
konsekvens for dem.
Med
venlig hilsen
som har stor
faglig
og
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0156.png
Hele
sagens
forløb
Den 29. november
2021
bliver hjemsendt den 29. nov. 21.
Inden hjemsendelsen bliver
ievet ud af klassen midt i sin
undervisning
op på Rektors
kontor for
første
gang. Her
bliver
mødt af Rektor Mikkel Kjellberg selv og Kostskoleleder
Susanne Geisler. De begge er yder
intense og
meget
aggressive overfor
De kommer med
heftige beskyldninger om mobning og krænkelser, som skulle
ve fundet sted på den gård
hvor
bor. Samtidigt påstår Rektor og Kostskoleleder atäfigurerer
på optagelser som de
har fået forevist.
Denne afhøring har en varighed på
mellem
5 og
8
min.
bliver bedt om at pakke og tage hjem. På vej ud af skolen kommer der tilråb fra en lærer
(Hr. Normann) om at de
skal
skynde sig vaek. Dvs. skolens påstande må være delt med andre
inden børnene er blevet hørt i sagen.
er som resultat af denne oplevelse rystet og ringer på vej hjem ti
for at fortælle at han sammen med andre er blevet hjemsendt. De er 5
i
alt som
bliver
hjemsendt.
Dette
er
første
gang vi som
forældre hører noget
til denne sag!!!!
—
.
kommer
selv
hjem
med
toget til—
Samme
dag,
den 29. nov. får vi en e-mail fra Rektor, se bilag, som er et vanvittig groft
anklagebrev, der
når-og
jeg
samt.iæste
det, lød som
on.havde
været
chef for
en
torturenhed
under
Vietnamkrigen. Brevet
er simpelthen
karakter
så man
bliver
skeptisk og
stum.
af en
sådan voldsom
og grov
På
nuværende tidspunkt
har vi stadigt
intet hørt
fra
Rektor eller
skolen
i form
af et
opkald
eller anden dialog.
Den 30. november
2021
Næste dag modtager vi et bortvisningsbrev
før.
Stadig uden dialog fra Rektor.
Vi tager kontakt til skolen for at få et møde, så at vi kan tale om denne voldsomme
og
fra skolen som henviser til anklagebrevet
fra dagen
urealistiskeanklage,som på ingen måde stemmer overens
mea.
egne oplevelser.
Vi får et
møde
den 3. dec.
2021
kl
10.30
-
Her deltager Rektor
samt
Kostskolelede
P mødet får Vl gentaget at skolen ikke er i besiddelse af div optagelser, og selvom Skoien
havde
haft
optagelserne, ville de ikke kunne vise os dem
i
h
t
GDPR
regler mv.
Altså beskyttelse
af
andre
som måtte kunne ses på disse optagelser.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0157.png
Senere
har vi dog vha vores advokat forstået at det eneste det kræver er enten samtykke fra de
andre
eller en sløring på optagelserneaf de andre. Påintet tidspunkt får vi at vide av.
direkte deltager på det som Rektor og Kostskoleleder har set.
erkender at have deltaget
i
drengeløjer sammen
i
en lukket gruppe,
hvor
alle har deltaget
på lige vilkår. Der har på intet tidspunkt været tale om mobning og/ell. krænkelse af nogen
enkeltperson over en længere periode..
siger også direkte til Rektor og Kostskoleleder at
anklagerne i brevet fra den 29. nov. 21. på ingen måde stemmer overens med virkeligheden.
Det
PÅSTÅEDE
mobbeoffer-
har i hele forløbet fra d. 29. nov til dd. hele tiden
sagt,
at
han ikke har
følt
sig mobbet eller krænket, eller for den sags skyld anmeldt noget til nogen.
! mødet her den 3. dec. 21. vil Rektor og Kostskoleleder ikke kommentere på dette.
Hvor er skolens ansvar for at dren el 'er ikke år over skolens rænser?
På mødet spørger vi ind til hvor Sovesalslæren
er henne i sagen? Det er ikke særli
lang
tid siden at vi har talt direkte med
for—
intet tidspunkt,
.
Her e
: supergladfor at.
er p
nævner på
—
tværtimod.
Det samme er
er i det hele
taget
gla
drengen .
at der skulle være anledning til bekymring foäpførsel
Svaret fra Rektor er at Sovesalslæren ikke er tilgængelig i sagen???
Det synes vi er underligt og mærkværdigt da det jo er Sovesalslærens opgave at holde orden på
gården sammen med Sovesalslærens 2 præfekter (elever fra
33.}
I
bilag
kan
l
se at de
2
præfekter har været med fra start, i den lukkede
chat
hvor optagelserne
hvis
skal have ligget iflg Rektor. Så hvorfori al verden har præfekterne så ikke reageret tidligere
der skulle have været et problem af denne voldsomme karakter.??
Her på mødet den 3. dec.
21.,
skal [ huske på, at vi
IKKE
har set optagelserne endnu!!! Og vi har
derfor en meget entydig samtale, som ender i, at vi får at vide, at vi skal lede efter en ny
skole??!
Vi får også bekræftet,
høringsperioden
det som står i Skrivelsen, at vi kun kan forvente
er
slut
den 14 dec. 21.
os et svar efter
Mødet er hermed hævet.
Note:
Vi er af den opfattelse
at høringsperioden
er 100
%
UGYLDIG,
vi har ikke set hverken optagelser
eller andet materiale, som gør at vi har fantasi til at 'skal
smides
af skolen.
ud
Vi har ej heller fået indblik i hvem det er som har indgivet klagen til skolen eller forevist skolen
optagelserne.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0158.png
Kostskoleleder Susanne Geissler per telefon for
ar fejlvurderet hele situationen. Det kommer sig af, at vi nu selv har
tiiegnet os optagelserne og kan konstatere a.
påstand om at
anklagerne
ikke stemmer
overens med virkeligheden er 100 procent korrekt.
Den 7.
dec.
21 kontakter
at understregeI at Skolen
l
optagelsernefremgår det
bl.a.
ogsåtydeligt, alum
ligger og banker en anden drengs hoved ned
i gulvet i
leg.
er det
PÅSTÅEDE
mobbeoffer
bla.
til Susanne Geissler, hun siger til-
citat
”at Skolen er i
gang
med at undersøge hele sagen og at der er dukket nye ting
op",
- mere kan Susanne
Geissler ikke udtale sig om, men at skolen er rundt og forhører sig hos de forskellige elever.
Ovenstående
meddeler-
Vi spørger igen ind til hvor sovesalslæren—iræfekterne
får ikke svar på vores spørgsmål.
er henne i denne
sag.
Vi
Den 8. dec.
21
skriver vi til hele Herlufsholms Bestyrelse samt ti! Rektor og Kostskoleleder, se
bilag hvori vi forklarer hele forløbet set ud fra vores synspunkt. Kort
fortalt
så mener vi at
anklagebrevet skal
trækkes tilbage samt at udsmidelsen a,
er forkert.
Her skriver vi også at vi har ret til at se optagelserne, da vi er-tærger/forældre
iflg GDPR.
Vi beder Bestyrelsen om at gå ind i sagen med det samme.
l
den anledning beder vi dem om et
fysisk møde.
Den 8. dec. 21. skriver Bestyrelsesformanden
Torben von Lowzow til Rektor Mikkel Kjellberg at
han skal svare os citat ”vil du ikke svare bekræftende på
denne
mailfsva at Bestyrelsen har
modtaget den fremsendte information samt hvorledes [forholder Jer til kravet om udlevering af
aptagelser”.
Den 8. dec
21.
svarer Rekor Mikkel Kjellberg direkte til os hvori han bekræfter at
have
modtaget
fremsendte information. Citat
”
jeg kan derudover oplyse, at skolen
IKKE
er besiddelse af
optagelserne og derfor
heller
ikke kan fremsende disse. Kostskoleleder og
undertegnede
har set
optagelserne, men ikke modtaget dem elektronisk” citat
slut.
For os og fur,bekræfter
det ovenstående
svar at Rektor har overeageret
i hele sagen.
Den 8. dec
21.
kommer der et svar direkte til os fra Bestyrelsesformanden
her bekræftes,
at Bestyrelsen
er informeret.
Det bekræftes
Torben von
Lowww,
nogen
også at der ikke er truffet
endelig beslutning om hjemsendelsen
af..
først træffes efter endt høringsperiode.
Den 9. dec.
21.
kommer
Og at en beslutning om en evt. sanktionering
et brev fra Rektor, som nu tillader
os at
deltage
i
forældrekonsuitationer
den 11. dec. 21 og årsprøve i matematik den
16.
dec.
21
—
Det er helt tydeligt for os, at dette ovenstående brev ene og alene kommer fordi vi har
henvendt os til Bestyrelsen. Rektor hav
'
ænkt
over
dette
inden.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0159.png
Den 11.
dec.
21. deltager.»,
forældrekonsultationerne.
ikke kan kommentere
-
vi som forældre i et forældremøde
samt
i
Lærerne siger alle, at de er informeret om situationen, men at de
yderligere på det, udover det siger de alle, at de synes vældigt godt om
ikke skal
og, a‘rent
fagligt er på rette
spor.
Denne dag taler vi med
mange
elever og forældre der giver os medhold
i
al,
smides ud pga disse drengeløjer.
Den 13. dec. 21 skriver vi en opsummering
og bestyrelsen om et fysisk møde.
af forløbet
og giver endnu en opfordring
til skolen
Den 15. dec. 21. modtager vi via e-mail den endelige udsmidning
Den 15. dec. 21
af'—
se bilag.
Vi skriver et fælles brev med
Lowzow,
hvor vi er uforstående
'
'
.
I
.
Uden
løftet bevisbvrde.
forældre til bestyrelsesformand
overfor
fast
oldelse af bortvisningen
Torben von
ud fra flg:
og tegner forkerte
Rektor har
erkendt,
at
påstandene i
anklagebrevet
billeder.
Påvisning
(optagelse)
og udsagn om e'kke
er fejlbehæftede
er et mobbeoffer.
har aldrig modtaget advarsler på dette eller for noget andet på skolen, så hvorledes
kan han
trods
manglende beviser blive bortvist af skolen mens
andre,
som var i den
samme gruppe, kan få lov til at fortsætte
-
endda på
trods
af at de
havde
forudgående
advarsler
skolen
—
fra
heribland-selv.
Den 16. dec. 21
War
nede
på skolen. Her møder
de-om
igen understreger, at han intet har
men tværtimod har forsvare
De mødte vicerektor Martin Arvedlund som sagde at han var uenig i sagens udfald og
håndtering.
Rektor sad inde på sit
kontor.
Kun ved opfordring rejser Rektor sig op og kommer hen og giver
hånden. Rektor går igen uden at sige noget.
Den 17. dec. 21.
”ringer
til Torben von
Lowzow
senderopfølgendemail.
og
i un erstreger igen, at vi er uenige i skolens anklager og at vi ikke har set beviser herpå.
Ankla en og udsmidning blev sendt til os
uden
forudgående dialog
—
ej heller advarsel.
find
såkaldte offer har gentagne gange taget fat l
for at sige at han ikke har følt sig
ræn et a.
og at han ikke har anmeldt
ham.
Sidst men ikke mindst ai
er blevet offer
for en voldsom og unuanceret proces uden beviser, dialog eller advarsler.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0160.png
Den 20. dec. 21
Vi modtager endeligt opfølgningsbrev fra Bestyrelsen
hvor
de fastholder
bortvisning
Samt at
Bestyrelsen støtter
op om
Ledelsens beslutning
på
disse 4 unkter:
af-
1) ”På
mødet
i
høringsfasen er de
faktuelle forhold amkringå
involvering gennemgået
med
og Jer.
2)
Skolen
må
ikke
oplyse am
dialog
med og
forhold
vedr.
andre
elever.
3)
har selv
erkendt
at han har deltaget
i
de
dokumenterede
handlinger.
4)
Beslutningen
er taget på
basis
af en samlet
vurdering
af hændelserne og
informatianer,
som er tilgået
skolen
i høringsfasen,
herunder at ledelsen har set de
3
omtalte
film,
som
skolen
ikke 5e er
i besiddelse
af.
”
Den 20. dec. 21
Vi
kontakter igen
Bestyrelsesformand
Torben
von Lowzow for at få et
fysisk
møde mellem de
4
børns
forældre og Bestyrelsen.
Dette lader
sig ikke gøre. Vi følger op med
flg.
besvarelse til
deres fastholdelse af
bortvisning,
da vi
ikke
er enige.
Ad 1) Vi gennemgik de faktuelle handlinger
mundtligt
med
Rektor
d. 3. dec. Her har.
anerkendt
at han har deltaget i drengeløjer på gården hvor de
bor,
men at det foregik
i
gensidig
leg og forståelse.
Vi har
ikke
set optagelserne sammen ej heller gennemgået dem med
Rektor
og forholdt os til
situationen
sammen. Optagelserne og anklageskriftet stemmer
ikke
overens.
Det har været
i
gensidig leg og forståeiselhar
mobning
og
krænkelsellll
IKKE
anerkendt at han har deltaget
i
Ad 2) Skolen må
gerne oplyse
om andre elever
hvis
de får en
godkendelse
fra dem og deres
forældre.
Ad 3} Nej det har han ikke!!! Og Intet er dokumenteret.
Ad 4) Beslutningen er baseret på en
fuldstændig
29.
nov.
21.
forkert, overdreven og fejlagtig anklage fra d.
Den 20. dec. 21
Vi modtager via
email
det lovede opfølgningsbrev fra
Rektor
som indeholder
4
punkter:
Det er nu endnu mere
tydeligt
at
mærke
at opfølgningsbrevet fra
Rektor kommer
på
opfordring
fra
Herlufsholms
Bestyrelse. Overleveringen fra Rektor og Kostskoleleder til Bestyrelsen er
ikke
korrekt.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0161.png
”En
rettelse
til
anklagebrevet
d. 29.
nov.
21. Der er
beskrevet
svirpelyse
som nu er
rettet
til
knirkelyde
samt
eleven
der
bliver
vækket
er det ikke
ansigtet
men
baghovedets hårtap
der
dirigeres
hen mad den
blottede bagdel.
”
Vi er
uenige i
hele anklageskriftet.
.
Jåsta's have erkendt
sin
deltagelse
i2 af
episoderne
d. 29. nov
harun
er at han
at
blev
optog
film og at han har
delt
den
enefilm.”
Dette stemmer ikke. Husk på a
afhørti 5 min. af to forudindtagede og
intimiderende
magtinstanser.
påstås
i
ligeledes
at
have erkendt
sin
deltagelse
i
mødet
d. 3.
dec.
rengeleg. Ikke
i
en anerkendelse af de fejlbehæftede
anklageskrift.
21.”
deltagelse
Ja
Til punkt
omkring Vicerektor
kommentarer.
er det påstand mod påstand og vi har ingen
yderligere
Vi ser
frem
til at modtage
jeres behandiing
af
sagen.
Ved spørgsmål kan vi kontaktes på
flg.:
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0162.png
Den 19. dec. 2021 kl. 21.46 skrev
Kære Bestyrelse,
til understøttelse af vores mistillidserklæring
sagen, tilføjer vi nedenstående:
til Rektors dømmekraft
og herunder metoder og proces i
Oplevelser med kontakt til Rektor
u
r sin afhøring bliver han spurgt om "hvorfor han har
analsex".
Dette spørgsmål konfrontere
Rektor og Susanne Geisler med på
deres
møde og på skrift. Rektor svarer, at de spurgte
et for at presse ham, da han
ikke ville
erkende noget. Videoerne
bliver
ikke
forevist.
om
ar
skrevet
denne gengiveise:
"Situationen
forløb
sig sådan at mandag morgen i 1. modul,
kommer
Susanne
Geisler ind og
henter
mig fra
undervisningen, hun beder mig tage alle mine ejendele med. Vi følges ad ind på kontoret, hvor Mikkel
Kjellberg sidder. De spørger først om jeg ved hvorfor jeg er blevet hentet fra mit modul, og sidder på
kontoret, til samtale, hvortil jeg svarer nej. Susanne Geisler forklarer at skolen har set nogle videoer fra en
bekymret forældre. De spørger mig om jeg har kendskab til videoerne, og situationen, hvortil jeg spørger
om det er videoer fp
de
svarer
ja. Til det med de
bekymrede forældre
sigerjeg at det ikke kan
komme fra nogen af e involverede forældre inklusi
dette bekræfter de. Susanne Geisler spørger
mig, om jeg kan genkende at jeg skulle have "bundet en elev og trukket ham ind i et baderum". Jeg
svarer
ved at spørge om videoerne var af vores gode vez'hvortil
de svarerja.1egforklarer
at det er en af
mine gode venner, og det er en gensidig relation, hvori vi alle kan og har lavet drillerier med hinanden.
Mikkel Kjellberg gør mig også bekendt med at skolen har set videoer
hvorpå-
er blevet, "pisket" og
har fået stukket en "endetarm" i hovedet. Jeg forklarer til Susanne Geisler og Mikkel Kjellberg, at det
bare
er drillerier, og vi
alle
er
indforstået
med at sådanne foregik, og at vi alle har gjort lignende ting hinanden på
kryds og tværs. Under samtalen, der virker som et forhør, har skolen en forudtaget antagelse omkring, at vi
har været en gruppe af drenge, der angiveligt skulle have mobbet et enkelt individ. Jeg forsøger gentagne
gange at forklare, at fra et objektivt synspunkt, og fra et synspunkt uden forståelse for kontekst,
handlingerne på
videoerne
se skræmmende ud. Dog gør jeg et forsøg på at give kontekst, og nuancere
deres standpunkt, for at give et indblik i hvordan, og
hvorfor
handlingerne er foretaget. Det virker på
Mikkel Kjellberg og Susanne Geisler. som om at de ikke har interesse for at få en forklaring, dog er de
interesserede i at få manipuleret mig til at tale mig ind i deres narrativ. Under samtaien stillede de en
række upassende
spørgsmål,
og korn
endda
med udsagn
som, "hvorfor
har
i
analsex
på—
for at
få stillet mig i en så dårlig position som muligt. Forgæves, forsøger jeg gentagne gange at forklare
situationen, dog uden held. Som resultat af samtalen, får jeg at vide at jeg skal pakke mit hummer, og er
blevet hjemsendt på ubestemt
tid."
'fliver
tilbudt
at fortsætte som dagelev.
Videoerne bilver ikke forevist.
stoppe drengestregerne
.erkender at han har
lavet nogle
optagelser, men at han forsøgte at
får lov at fortsætte
sin normale skolegang efter
7
dages hjemsendelse.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0163.png
-Videoerne
bilver ikke forevist. Forældrene beder om et møde. De får at vide, at de kan
godt
mødes, men at det er spild af tid og at de rådes til at benytte tiden til at finde en ny skole. Forældrene får
også at vide af rektor, at
'
kompas er helt
o
har en advarsel for alkohol fra
g
har
ellers ikke vaeret involvere l nogen ugerninger. Forældrene har argumenteret at hele
inkl
præfekter er involveret og bidrager til alle drengestregerne - og hvis disse drengestreger er
udsmidningsgrund
forstår
de ikke
hvorfor
præfekterne og sovesalslæreren
ikke
har grebet ind. Forældrene
resignerer i magtesløshed.
il‘ afhøringen som varer
5-10
min siger Rektor, at der florerer nogle videoer på internettet/sociale
hvor
bliver krænket fysisk og at han er et mobbeoffer. Videoern
' r ikke forevist
medier,
'varer
blot, 3
ud fra Rektors
udsagn,
keg
et mobbeoffer,
andet.
erkendelser.
godt se,
hvad
de måtte tænke
svarer
også,
kke er
men selv er med til
a
e mulige ting
den anden vej. Dernæst siger han, at han ik e an tilføje
oplever klart at Rektor og Susanne Geisler forsøger at presse/lokke ham til uspecifikke
I
afhøringen som varer 6-7 min spørger rektor ind til om,
er været med til disse hændelser. her
erkende
t
han har været med, men dog ikke med nogle dårlige intentionen-orsøger
at forklare
rektor og Susanne at dette har været gensidigt leg og drengesteger. Herefter forklarer 't
han
godt
kan
se når videoerne bliver taget ud af kontekst at disse kan virke voldsomme, men understreger at der ikke er
tale om krænkelse ell mobning. Videoerne bliver ikke vist. Susanne hævder at handlingerne er imod
skolens reglement og håndbog. Og .ljemsendes.
Der er stadig bestyrket tvivl om, hvorvidt Rektor har set videoerne da drengene afhøres
-
hvis overhovedet.
Dette understøttes
også
af at Rektors gengivelser i anklagebrevene afsendt samme dag indeholder så
mange afgørende fejl
-
fejl som Rektor siden erkender.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0164.png
Fra:
Sendt:
Til:
Emne:
Vedhæftede
filer:
Mikkel
Kjellberg <[email protected]>
8.
januar
2022
13:19
Klagen:
viderebehandlig
n 2022.pdf
«ære—
Hermed kvitteres
for
rettidig modtagelse
af bemærkninger
bortvisning.
til skolens bemærkninger
til klagen over
Den
videre behandling
af
klagen
er beskrevet
i
skolens
bemærkninger
til
klagen
over
bortvisning
dateret
d. 4/1-2022.
Med
venlig
hilsen
Mikkel Kjellberg
Rektor
Herlufsholm Skole
og
Gods
Herlufsholm
Allé 170
4700
Næstved,
DK
Tlf.: 55 75 35 00
E-mail:mke
herlufshalm.dk
Sikker mail til Mikkel K'ellber
Web:
www.herlufsholm.dk
.
" .:.
gm,
.u.
H
ERLUFSHOLM
Vå":—
hnnnn
f."!—
Fra-
Sendt:
8.
januar
2022 12:09
Til:
Mikkel
Kjellberg
<[email protected]>;
Torben von
Lowzow <[email protected]>;
Anne
Sophie
K.
Vifsbøll <[email protected]<>; Noemi
Katznelson
<[email protected]>;
Philip Søren
Thorsen
<[email protected]>; Hanne
Leth Andersen
<[email protected]>;
Malou Skeel
<[email protected]>;
Mikkel
Kjellberg
<[email protected]>
C
Emne
Vedr:
korrekt
ortvisnin
Herlufhulms
Kostskole!
Att.: STUK, Herlufsholms
Ledelse samt
Bestyrelse og
andre
det
måtte
vedrøre.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0165.png
Venligst bekræft modtagelsen af denne email og noter samtidigt, at
denne
skrivelse vil blive
fremsendt rekommanderet direkte til STUK, vedlagt et USB stik med de optagelser af de
3
episoder
sagen drejer sig om i Rektors ukorrekte anklagebrev den 29.
nov.
2021, SAMT optagelser af Mr.
et såkaldte "OFFER"!
Best Regards
From'
Date: Wednesday,
To:
rektorkontor
9
Decem er 2021 at
.
6
herlufsholm.dk
Mikkel Kjellberg , stuk stukuvm.dk
<mke
herlufsholm.dk>,
Torben von
Lowzow <[email protected]>, Anne
Sophie K.
Vilsbøll
<[email protected]>, Noemi Katznelson
<nka
learnin .aau.dk>, Philip Søren Thorsen
<
st
mazanti.dk>,
Hanne
Leth Andersen
<[email protected]>,
Malou Scheel
<malou birkelse.dk>
Subj ct:
Klage
til STUK
-8.
Att.
STUK,
Styrelsen for undervisning og kvalitet samt andre det måtte vedrøre
Kære STUK,
december
2021
Vedr.: ukorrekt bortvisnin a
.fra Herlufsholm Kostskole.
Med denne klage og sagsgennemgang vil vi gerne belyse overfor STUK, at vi ser bortvisning al—
ra Herlufsholm Kostskole baseret på grov og gentagen mobning og krænkelse som
fo ert. Dette baserer vi på
flg.
konklusioner:
.
"
har,
under hele sagens forløb, hævdet at han er uenig i anklagerne om grov
m
bning
og
krænkelse.
har
gennem hele
forløbet holdt fast i at der er tale om
gensidige drengelege.
Bortvisningen er baseret på overdrevne, forhastede og fejlagtige konklusioner i sit
anklagepunkt.
At det såkaldte mobbeoffer gentagne gange hævder at han ikke har følt sig mobbet
eller krænket.
Skolens
afhøring :::—er
foregået voldsomt og intimiderende af to magtinstanser
fra skolen uden forældrenes vidende eller deltagelse.
At der ikke har været anledning til indgriben fra—
sovesalslærer eller præfekter
tidligere i et forløb, som påstås at have foregået i
5
måneder. På trods af at de har
.
.
-
-
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0166.png
opholdt
sig på stedet og
deltaget
i den lukkede chat,
hvor
disse
optagelser
tilsyneiadende skulle
have
figureret.
.
-
Skolen har ikke fremlagt os noget bevismateriale.
Der er elever som også har
deltaget
i disse drengeløjer som har
modtaget
mildere
sanktioner som ”en
advarsel",
tilbud om at blive
"dagelev"
eller slet ikke har
modtaget
en sanktion.
At skolen har
draget
konklusioner om anklage og konsekvens inden børnene var
afhørt
og forældrene involveret i sagen.
.
Vi
står
tilbage med en
unuanceret
med
store
konse venserfor.1m
sag
gymnasieelev,hvor der
ikke er
lyttet
til
hvad
den ene
part
i
sagen
har at sige‘er
af rektor
Mikkel Kjellberg
og
Kostskoieleder
Susanne
Geisler dømt på forhånd med en grænseoverskridende
anklage.
Skolen
fastholder
denne anklage,
på
trods
af. at sagens forløb viser at
denne
er fejltolket. Vi har i løbet af
sagen
endvidere
fået
mundtligt bekræftet af Rektor, at
påstandene
i
anklagebrevet
er fejlbehæftede
og
tegner
forkerte billeder. Denne beslutning,
baseret
på
fejlagtig
anklage, betyder udsmidning og
skoleskift for 4 gymnasieelever midt .om
har stor
faglig
og personlig konsekvens for
dem.
Venligst
bekræft modtagelsen
af denne e- mail og
dens
indhold.
Med venlig hilsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0167.png
Att: Styrelsen for Undervisning
n 7. Jan
2022
og Kvalitet
Kære Mikkel Kjellberg, Rektor på Herlufsholms
Kostskole
Vedr. Herlufsholms
Jan
2022.
Skoles bemærknin
er til kla e
STUK
over
bortvisnin
a
Efter gennemgang af ovenstående
1.
brev har vi følgende bemærkninger
og indsigelser.
For en god ordens
skyld
står vi
fast
ved vores klageskrift til
STUK i
alle dens punkter, se
bilag.
2.
vedr. anklagebrev fra Rektor den 29 nov
2021;.har
på intet tidpunkt mobbet eller
krænket det påståede mobbeoffer_eller
for den sags
andre
personer. De
3
anklagepunkter er
totalt
fejlbeskrevet og fejlopfattede. Husk De
3
beskrivelser er lavet
ud fra en elevs optagelser
i højst
sandsynlig
dårlig
kvalitet på mobiltelefon forevist
Rektor og Kostskoleleder.
B.H(det
påståede mobbeoffer)
har overfor undertegnede
i
et
fysisk
træf
0 en en 16. dec
2021
pure nægtet, at have følt sig mobbet eller krænket.
har efter eget udsagn været på Rektors kontor cm til
flere
gange for at forklare, at er
har været tale om pranks. Det samme ha
sivet udtrvk for i utallige samtaler
med.od
de
andre
anklagede drenge.
I øvrigt
har-elv
en anmærkning fra
tidligere fra Herlufsholm omkring voldsomhed.
4.
ar ku—ndeltaget i pranks. Og har kun givet
svar
på spør smål ud fra pranks.
5.
e tor eller Kostskoleleder har ikke på noget tidspunkt vist
ed afhøringen den 29.
Nov
2021,
eller os som forældre ved eneste fællesmøde den 3 Dec.
2021
,de påståede
optagelser, som Rektor henviser til i brev om bemærkninger til klage over bortvisning,
som han selv og Kostskoleleder Susanne Geissler, er blevet vist på en elevs mobiltel.
Vores bemærknin
er til "sa
enso
start”.
Grundlaget for anklagerne mo
nder vi yderst svage og af
tvivlsom
karakter, helt uden bevis. De nye tilrettede nuancer beskrevet
i
Rektors brev den 4 dec.
21,
af de 3 episoder beskriver heller ikke virkeligheden. ex er episode 3, som er en "OLFERT"
beskrevet
i
mere en 50 ord. Husk at beskrivelsen efter sigende stammer fra en elevs
mobiltelefon,
som er forevist Rektor og Kostskoleleder.
1
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0168.png
Det er
også
nyt for os at Rektor og Kostskoleleder er blevet kontaktet dagen inden den 27.
nov.
2021,
fra en elevs forældre om at skolen skulle se optagelser. Derefter har I set
optagelser den 27. nov 2021.
Det er jo
også
den 27. nov. 2021, a-iver
skov
kl 02.00 om natten, efter det
årlig.
på
fundet beruset med hul'
l
hovedet' l en
komediebal af-sovesalsiæeren
vor drengene sover på sovesal og bor på hver
deres
hummer.
liver bragt til sygehuset og for
3
til
4
sting
I
hovedet.
I
denne kedelige og alvorlige sag er det tydeligt, at Rektor har handlet hurtigt, alt alt alt for
hurtigt!!
Det kan ikke tidsmæssigt lade sig gøre, at være grundig nok fra den 27 nov. 2021 til at gå
direkte til en afhøring, med forudindtaget mening omkring div hændelser pranks varende i 5
til 10 minutters den
29
nov.
2021,
sende.
og de andre drenge direkte hjems uden
telefonisk forvarsel til forældre.
Vi får information via email efter
a-var
kommet hjem og uden direkte telefon samtaler
os .
Samt
at modtage et nyt brev
12
timer senere den 30. nov
2021.
om udsmidning, igen via
email
fra Rektors sekretær.
Denne korte proces vidner ikke om grundighed eller om at kunne handle professionelt. Set
udefra ligner det handlinger i panik og angst.
Nedenfor finder
I
vores direkte bemærkninger
Rektor den 4 dec. 2021. ;
Vores bemærknin
er til "Samtale
me
til de seneste afsnit i brevet modtaget
fra
den
29.Nov 21”.
'ikke korrekt
og kigget hinanden i øjnene om alle var ok.
Referatet af Afhørings mødet a
1.
.har
2.
3.
deltaget i pranks.
til.
Efter alle
pranks
har drengene "krammet"
Det har alle nikketja
INGEN er blevet hverken mobbet eller krænket!!!
er til "Yderli
ere unders
elser".
Vores bemærknin
Vi forstår ikke hvad de yderlige undersøgelser
består i faktuelt.
Det eneste der bliver bekræftet er, at andre
sam'ar
deltaget
i
pranks!
2
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0169.png
Vores bemærknin
ertil”Varslet
bortvisnin
o
h rin
l
Her bekræftes
a
Alt kommunikation
r bortvist den 30. nov 21. 12
timer
efter Anklagebrev den 29. nov 21.
er via email fra Rektors sekretær!
Der henvises til et møde den 6. dec 2021, det er ikke korrekt!!!
Mødet finder sted på vores
opfordring
den 3. dec kl 10.30 2021. Ikke på Skolens
opfordring.
se vores mødereferat
i vedlagte bilag.
l mødet bekræfte—t
have
deltaget
i pranks.
Ikke
i
mobning eller krænkning af nogen
art overfor nogen elier noget.
Vores bemærknin
er til "Skolens
bemærknin
ertilsærli
e kla e unkter".
Der ER tale om pranks”
Vi er ikke enige i
a-er
et offer!
på telefon
Igen og igen henviser vi til utallige samtaler som vi selv har
haft
mer—
og i fysisk møde den 16 Dec.2021.—har
ikke indgivet klagepå noget
tidspunkt.
Mht til sovesalslære og præfekter, så deler vi ikke den opfattelse at sovesalslærer og
præfekter ikke har noget ansvar overhovedet,
sådan
som der
står
beskrevet i Rektors brev
her af den 4. Jan 2021.
Vi mener tværtimod
som Sovesalslære og præfekt, at
præge
de alle elever, således at der er ro og orden på Skolens sovesale.
har
haft
viden om div
pranks
over en
at det er en stor del af funktionen
I vores tidligere bilag kan
STUK også
se at præfekterne
længere periode. Se bilag "chat".
Vores bemærknin
er til
”Pro
ortionalitet
o
val et af sanktion".
Vi er på ingen måde enige i Rektors beslutning om at
bortvisecda
vi
ikke mener
der er
tale
om at kunne
anvende
den
stren este sanktion
i en sag om pranks.
Konsekvenserne
fonr
meget meget store i
form
af et
meget
vanskeligt skoleskift,
samt
at starte forfra i det hele taget fa ligt og socialt. Alt sammen med et yderst indiskret og
uretfærdigt brændemærke
p
vsrenommé om at være smidt ud af Herlufsholm
Kostskole.
3
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0170.png
lvores optik
.zr-og
de
andre anklagede
drenge blevet behandlet så dårligt og så
uretfærdigt, som det overhovedet lader sig gøre af Herlufsholms Kostskoles
Ledelse.
Hele forløbet er kritisabelt
og uprofessionelt
håndteret
fra start.
Samtidigt kan det De nu
slås fast,
at Rektor og skolen, ikke på
intet
tidspunkt har
haft
intention eller ønske om at finde en løsning med os
forældre
omkring vores drenge, men at
der fra
start
har
været tale
om en
orhastet
a arudbestemt
procesbeslutning, drevet af
angst
for Skolen ry og renommé, der har resulteret i den
strengeste
sanktion af dem
alle,
direkte udsmidning!
Konklusionen er at Sanktionerne er helt ude af proportioner med virkeligheden.
for at tage en så drastisk beslutning er simpelthen for ringe.
Grundlaget
Vi
mener
i al retfærdighed at
vores
søn
Skal
tilbage på
Herlufsholm Kostskole.
NOTER
også at dette
brev
vil blive fremsendt fysisk i ordinær
rekommanderet
brev til
STUK
sammen
med et USB stik, indeholdende de
o
ta elser som vi
selv
er kommet i besiddelse
af, som er de 3
espisoder
plus episoder me…et
såkaldte
”OFFER"!
Hilsen
4
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0171.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0172.png
Fra:
Sendt:
Til:
Emne:
..
Mads
Bentzen
17.
januar 2022 15:14
Kære…
Styrelsen
har
modtaget
din mail af 13.
januar 2022.
Vi kan oplyse, at
klagesagen
om din
Søns bortvisning
den 12.
januar
af rektor er
blevet
indsendt til
styrelsen.
l
9 13,
stk. 2, i
bekendtgørelse om studie- og
ordensregler
m.v.
i
de
gymnasiale uddannelser
er
proceduren far en gymnasial institutions behandling af
sådanne klager
beskrevet. Den beskrevne
procedure sikrer, at det
klageren,
der
i
en
sådan
sag har det sidste ord, og at institutionen er
bekendt
med, hvad det sidste ord er. Herved er
klagesagerne i
almindelighed klar til
styrelsens
bedømmelse.
Vi kan se, at rektor,
som det
fremgår
af å 13,
stk. 2,
har givet sine bemærkninger
til
jeres klage
og
efterfølgende
har givet jer mulighed for at afgive
jeres
bemærkninger hertil. Rektor har som
foreskrevet fremsendt både klagen, sine
egne bemærkninger og
jeres
bemærkninger til styrelsen.
Styrelsen vil på
dette grundlag foretage
en grundig gennemgang af sagen, herunder inddrage de
synspunkter, I
har fremsat i dels
jeres klage, dels efterfølgende
bemærkninger.
Vi finder ikke umiddelbart
grundlag
for at
afholde
et møde om
sagen.
Ovenstående
betyder ikke, at det er
udelukket,
at I som
klagere
på
nuværende tidspunkt
kan
fremkomme
med nye sagsomstændigheder,
synspunkter
m.v.
i
sagen.
Styrelsen
vil imidlertid kunne
være forpligtet til at
forelægge sådanne
for rektor og give denne mulighed for at kommentere
herpå, hvilket vil
betyde,
at sagens behandling
forsinkes.
Med venlig hilsen
Mads Bentzen
Chefkonsulent
å
…
._....
BØRNE-
OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN FOR
UNDERVISNING OG KVALITET
styrelsen for Undervisning
og Kvalitet
Kontor
for Gymnasier
Frederiksholms
Kanal26
1220 København K
Tlf.
nr.: 33 92 50 00
Direkte
tlf.:
+45
4126 9491
E-mail:
[email protected]
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0173.png
Fra
Sendt:
17.
januar 2022
13:40
Til: Mads Bentzen <[email protected]>
Cc: Lene
Marie
Nielsen <[email protected]>
Emne:
Re:
Hej
Mads Bentzen
Håber
alt er
vel.
Kunne du bekræfte at have
modtaget
nedenstående
email fra mig?
From:
-
Date:
Thursday, 13 January
2022
at
12.26
To: Mads.Bentzen
5tukuvm.dk <Mads.Bentzen
stukuvm.dk>
Cc: Lene.Marie.Nielsen
stukuvm.dk <Lene.Marie.Nielsen
stukuvm.dk>
Subject
Kbh den 13 jan 2022
Att. Mads
Bentzen
Hej
Mads Bentzen,
Talte kort
med
Lene Nielsen,
som gav mig dit
navn.
Kort
fortalt
er vi fire
forældrepar
som
alle
har indgivet
deres klage
til
STUK
via Herlufsholm
Kostskole
for
bortvisning
af vores drenge.
Da ingen af os føler at vi er blevet hørt på, eller at der har været
ordentlig dialog
på noget
tidSpunkt,
så
ville
vi forfærdeligt
gerne have
et direkte møde med
jer,
hvor vi ville gå sagerne igennem.
Helst
fysisk.
Ville
det
være
en mulighed ?
Håber at høre fra jer
i
den
nærmeste fremtid.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0174.png
Best
Regards
M
From:
Date: Saturday,
8 January
2022
at 12.09
To: rektorkontor
herlufsholm.dk
Mikkel
Kjellberg
, stuk stukuvm.dk
<mke
herlufsholm.dk>, Torben von
Lowzaw
<tvl@_isto.dk>, Anne Sophie l<. Vilsbøll
<[email protected]>, Noemi
Katznelson
<nka learnin .aau.dk>, Philip Søren
Thorsen
<[email protected]>,
Hanne
Leth Andersen
<[email protected]>,
Malou
Scheel
<malou
<mke
Cc
Su
ject
Vedr.:
birkelse.dk>,
herlufsholm.dk>
rektorkontor
herlufsholm.dk
Mikkel Kjellberg
,
stuk
stukuvm.dk
'
orrekt bortvisnin
af
Herlufholms Kostskolel
Att.:
STUK,
Herlufsholms
Ledelse samt
Bestyrelse og
andre
det måtte
vedrøre.
Venligst bekræft
modtagelsen
af denne
email
og
noter samtidigt,
at denne skrivelse vil blive
fremsendt
rekommanderet
direkte til STUK,
vedlagt
et USB stik med de
optagelser
af de
3
episoder
sagen
drejer sig om
i Rektors
ukorrekte anklagebrev den 29.
nov.
2021,
SAMT optagelser
af Mr.
-
det
såkaldte
”OFFER"!
Best
Regards
…
Fron
29 December
2021
at
17.2b
To: rektorkontor
herlufsholm.dk
Mikkel Kjellberg , stuk stukuvm.dk
<mke
herlufsholm.dk>,
Torben van Lowzow <[email protected]>,
Anne Sophie
K. Vilsbøll
<[email protected]>,
Noemi
Katznelson
<nka
learnin
.aau.dk>,
Philip Søren Thorsen
Date:
Wednesday,
<[email protected]>,
Hanne
Leth Andersen <[email protected]>,
Malou Scheel
<malou
birkelse.dk>
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0175.png
Cc:
Subject:
København, 28. december
2021
Att.
STUK,
Styrelsen for undervisning
Kære
STUK,
og kvalitet
samt andre
det måtte vedrøre
Vedr.: ukorrekt bortvisnin
af
fra
Herlufsholm Kostskole.
Med denne klage og
sagsgennemgang
vil vi gerne
belyse
overfor STUK, at vi ser bortvisning a1
fra Herlufsholm Kostskole baseret på grov og gentagen mobning og krænkelse som
forkert. Dette baserer vi på flg. konklusioner:
-
Mar,
under hele sagens forløb, hævdet at han er uenig i anklagerne om
grov
mobning og krænkelse,…
-
.
1ar gennem hele forløbet holdt
fast
i at der er tale om
forhastede
og
fejlagtige
konklusioneri
sit
gensidige
drengelege.
Bortvisningen er baseret på overdrevne,
anklagepunkt.
At det
såkaldte
mobbeoffer
eller
krænket.
gentagne gange hævder at han ikke har
følt
sig mobbet
foregået voldsomt
og intimiderende
af to magtinstanser
.
Skolens afhøring af—er
-
-
.
fra skolen uden forældrenes vidende eller deltagelse.
At der ikke har været
anledning
til indgriben
fre‘
sovesalslærer
eller
præfekter
tidligere
i et forløb, som
påstås
at have foregået i
5
måneder. På
trods
af at de har
opholdt sig på stedet og
deltaget
i den lukkede
chat,
hvor disse optagelser
tilsyneladende
skulle
have figureret.
Skolen har ikke
fremlagt
os noget
bevismateriale.
Der er
elever
som også har deltaget i disse drengeløjer som har modtaget mildere
sanktioner som ”en
advarsel", tilbud
om at
blive
”dagelev" eller slet ikke har
modtaget en sanktion.
At skolen har draget konklusioner om anklage og konsekvens inden børnene var
afhørt
og forældrene
involveret
i sagen.
-
Vi
står
tilbage med en unuanceret sag med store konsekvenser
for.:iom
gymnasieelev, hvor der
ikke er lyttet til hvad den ene
part
i sagen har at sige'r
af rektor Mikkel
Kjellberg
og
Kostskoleleder Susanne Geisler dømt på forhånd med en grænseoverskridende anklage.
Skolen
fastholder
denne anklage, på
trods
af, at sagens forløb viser at denne er fejltolket. Vi har
i løbet
af
sagen
endvidere fået
mundtligt
bekræftet af Rektor, at påstandene i anklagebrevet er fejlbehæftede
og tegner forkerte billeder. Denne beslutning, baseret på fejlagtig anklage, betyder udsmidning og
skoleskift for
4
gymnasieelever midt i
som har
stor
faglig og personlig konsekvens for
dem.
Venligst bekræft modtagelsen af denne e- mail og dens indhold.
Med venlig hilsen
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0176.png
á
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0177.png
Fra:
..
Sendt:
Til:
Emne:
17. januar 2022 16:02
Mads Bentzen
Re
~-
Kære Mads Bentzen
Tak for email
—
Det nye er, at jeg har
fremsendt
vores klage i fysisk form,
vedlagt
et USB
stik
med div optagelser på,
som taler imod Rektors sanktion givet til .;
de 4
drenge.
Jug ville
gerne
sammen med de andre
forældre,
have
lov til at
holde
Rektors
anklager,
som er
baseret på
forevisning
af optagelser fra en
ukendt
kilde, op mod de optagelser som jeg har
medsendt på USB Stik.
Min objektive Opfattelse er, at en
gennemgang
af optagelserne vil
kunne
kaste lys over sagerne,
således at det for
enhver
vil
være
tydeligt at se, at de sanktioner som ”ng
drengene
har fået af
Rektor på
ingen
måde er korrekte.
Best Regards
_"
'1.
From: Mads
Bentzen <[email protected]>
Date:
Monday,
17
January
2022 at
15.15
To-
Subject:
Kære
Styrelsen har modtaget din mail af 13. januar 2022.
Vi kan oplyse, at klagesagen om din
søns
bortvisning den 12. januar af
rektor
er
blevet
indsendt til
styrelsen.
I §
13, stk. 2, i bekendtgørelse om studie- og
ordensregler m.v.
i de gymnasiale
uddannelser
er
proceduren
for en
gymnasial
institutions behandling af sådanne
klager
beskrevet. Den
beskrevne
procedure sikrer, at det klageren, der i en sådan sag har det sidste ord, og at institutionen er
bekendt
med, hvad
det sidste ord er.
Herved
er klagesagerne i
almindelighed
klar til
styrelsens
bedømmelse.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0178.png
Vi kan se, at rektor, som det
fremgår
af
§
13,
stk. 2,
har givet sine bemærkninger til jeres klage og
efterfølgende har givet jer mulighed for at afgive jeres bemærkninger hertil. Rektor har som
foreskrevet fremsendt
både klagen,
sine
egne bemærkninger og
jeres
bemærkninger til styrelsen.
Styrelsen vil på dette
grundlag
foretage en grundig gennemgang af sagen, herunder inddrage de
synspunkter,
I
har fremsat
i
dels jeres klage, dels efterfølgende bemærkninger.
Vi
finder
ikke umiddelbart
grundlag
for at afholde et møde om sagen.
Ovenstående betyder ikke, at det er udelukket, at I som
klagere
på nuværende tidspunkt kan
fremkomme med nye sagsomstændigheder, synspunkter
m.v.
i sagen.
Stvrelsen vil imidlertid kunne
være
forpligtet til at forelægge sådanne for rektor og give denne mulighed for at kommentere
herpå, hvilket vil betyde, at sagens behandling forsinkes.
Med venlig hilsen
Mads
Bentzen
Chefkonsulent
&
m
__
BØRNE- OG
UNDERVISNINGSMINISTERIET
STYRELSEN FOR
UNDERVISNING OG KVALITET
Styrelsen for
Undervisning
ug Kvalitet
Kontor
for Gymnasier
Frederiksholms
Kanal
26
1220
København K
Tlf.
nr.: 33
92
50 OD
Direkte
tlf.:
+45
4126
9491
E-mail: [email protected]
Fra:
Sendt:
17.
januar 2022
13:40
Til: Mads
Bentzen
<MadsBentzenélstukuvmdkz—
Cc: Lene Marie Nielsen <[email protected]>
Emne:
Re:
Hej
Mads
Bentzen
Håber alt er vel.
Kunne du bekræfte at have modtaget nedenstående email fra
mig?
Best Regards
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0179.png
From
'
13 January
2022 at 12.26
<Mads.Bentzen
stukuvm.dk:-
stukuvm.dk:-
<Lene.Marie.Nielsen
stukuvm.dk
Date:
Thursaay,
To: Mads.Bentzen
Cc: Lene.Marie.Nielsen
stukuvm.dk
Subject:
Kbh den 13 jan 2022
Att. Mads
Bentzen
Hej
Mads
Bentzen,
Talte
kort med Lene
Nielsen,
som gav mig dit
navn.
Kort fortalt
er vi fire
forældrepar
som
alle
har indgivet
deres klage
til
STUK
via Herlufsholm
Kostskole
for
bortvisning
af
vores
drenge.
Da ingen af os føler at vi er blevet hørt på, eller at der har
været ordentlig dialog
på noget tidspunkt,
så
ville
vi
forfærdeligt gerne have
et direkte
møde
med
jer,
hvor vi
ville
gå
sagerne
igennem.
Helst
fysisk.
Ville det
være
en mulighed ?
Håber
at høre fra jer
i
den nærmeste
fremtid.
Best Regards
m
Fron
Date:
Saturday,
8
January 2022 at 12.09
To: rektorkontor
herlufsholm.dk
Mikkel Kjellberg , stuk stukuvm.dk
<mke
herlufsholm.dk>,
Torben
von
Lowzow
<[email protected]>, Anne
Sophie
K. Vilsbøll
<[email protected]>,
Noemi
Katznelson
<nka learnin .aau.dk>, Philip Søren Thorsen
<[email protected]>, Hanne Leth
Andersen <[email protected]>, Malou Scheel
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0180.png
<malou
<mke
Cc:
birkelse.dk>,rektorkontor
herlufsholm.dk>
herlufsholm.dk
MIkkeIKjellberg,stuk
stukuvm.dk
Subje
var……
ukorrekt bortvisnin
af Herlufholms Kostskole!
Att.:
STUK, Herlufsholms Ledelse
samt
Bestyrelse og
andre
det måtte vedrøre.
Venligst bekræft modtagelsen af denne email og noter
samtidigt,
at denne skrivelse vil blive
fremsendt rekommanderet direkte til
STUK,
vedlagt et USB stik med de optagelser af de
3
episoder
sagen drejer sig om i Rektors ukorrekte anklagebrev den 29. nov. 2021,
SAMT
optagelser af
det såkaldte ”OFFER"!
Best
Regards
From-
Date:
Wednesday,
29 December
2021 at
1/.zb
”To:
rektorkontor
Mikkel Kjellberg , stuk stukuvm.dk
<mke herlufsholm.dk>, Torben von
Lowzow
<[email protected]>, Anne Sophie K. Vilsbøll
<[email protected]>, Noemi
Katznelson
<nka learnin
.aau.dk>,
Philip Søren Thorsen
<[email protected]>
Hanne Leth Andersen <[email protected]>, Malou Scheel <malou
birkelse.dk>
Cc:
herlufsholm.dk
Subject:
Klage til STUK ,
København, 28. december
2021
Att. STUK,
Styrelsen for undervisning
Kære
STUK,
og kvalitet
samt andre
det måtte vedrøre
Vedr.: ukorrekt bortvisnin
af
fra Herlufsholm
Kustskol
.
af
Med denne klage og sagsgennemgang vil vi gerne belyse overfor STUK, at vi ser bortvisning
”ra
for en.
Herlufsholm Kostskolebaseret på
grov
og gentagenmobning og krænkelsesom
ette baserer vi på
flg.
konklusioner:
-
ar, under hele sagens forløb, hævdet at han er uenig i anklagerne om grov
mobning og krænkelsewr
gennem hele forløbet holdt
fast i
at der er tale om
gensidige drengelege.
 BUU, Alm.del - 2021-22 - Endeligt svar på spørgsmål 247: Spm. om at oversende alle dokumenter i sagen, som TV2 har fået aktindsigt i, i forbindelse med produktionen af dokumentaren 'Herlufsholms hemmeligheder', til børne- og undervisningsministeren
2588637_0181.png
.
.
-
.
Bortvisningen er baseret på overdrevne, forhastede og fejlagtige konklusioner i sit
anklagepunkt.
At det såkaldte mobbeoffer
eller krænket.
gentagne gange hævder at han ikke har følt sig mobbet
Skolens afhøring af,r
foregået voldsomt og intimiderende af to magtinstanser
fra skolen uden
foræ
drenes vidende eller deltagelse.
At der ikke har været anledning til indgriben fra—sovesalslærer
eller præfekter
tidligere i et forløb, som
påstås
at have foregået i 5 måneder. På
trods
af at de har
opholdt sig på stedet og deltaget i den lukkede chat,
hvor
disse optagelser
tilsyneladende skulle have figureret.
Skolen har ikke fremlagt os noget bevismateriale.
Der er elever som også har deltaget i disse drengeløjer som har modtaget mildere
sanktioner som "en advarsel”, tilbud om at blive "dagelev" eller slet ikke har
modtaget en sanktion.
At skolen har draget konklusioner om anklage og konsekvens inden børnene var
afhørt
og forældrene involveret i sagen.
om gymnasieelev,
hvor
der
.
.
-
Vi
står
tilbage med en unuanceret sag med store konsekvenser for
ikke er lyttet til
hvad
den ene
part
i sagen har at sige..er
af rektor Mikkel Kjellberg og
Kostskoleleder Susanne Geisler
dømt
på
forhånd
med en grænseoverskridende anklage. Skolen
fastholder denne anklage, på
trods
af, at sagens forløb viser at denne er fejltolket. Vi har i løbet af
sagen endvidere fået mundtligt bekræftet af Rektor, at påstandene i anklagebrevet er fejlbehæftede
og tegner forkerte billeder. Denne beslutnin , baseret på fejlagtig anklage, betyder udsmidning og
skoleskift for
4
gymnasieelever midt
i‘som
har
stor
faglig og personlig konsekvens for
dem.
Venligst bekræft modtagelsen
Med venlig hilsen
af denne e- mail og dens indhold.