BUU, Alm.del - 2021-22 - Bilag 77: Materiale til AOF Danmarks foretræde om de tiltagende udfordringer med voksne, der har mangelfulde almenfaglige kompetencer

Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
BUU Alm.del Bilag 77
Offentligt

Rådet for Voksen

–

og Efteruddannelse (VEU-rådet)

Rådet for Voksen

–

Efteruddannelse (VEU-rådet)

Til Børne- og Undervisningsministeren

Pernille Rosenkrantz-Theil

Sekretariat:

Undervisningsministeriet

Fr. Holms Kanal 25

1220 København K

Tlf. 3392 5085

E-mail [email protected]

19.

oktober 2021

VEU-rådets udtalelse om basale færdigheder

Rådet for Voksen- og Efteruddannelse (VEU-rådet) havde på rådsmøde

den 15. september 2021 en temadrøftelse om voksne danskeres mangel-

fulde almene kompetencer i dansk, matematik, engelsk og det digitale.

Seneste PIAAC-rapport fra 2012 viser, at knap 600.000 danskere har

mindre gode læse- og skrivefærdigheder, at næsten lige så mange har

mindre gode regnefærdigheder, og at ca. 1 mio. voksne danskere har util-

strækkelige digitale færdigheder. Det er meget bekymrende tal, idet

mange jobs og opkvalificeringstilbud som minimum kræver tilstrækkelige

basale færdigheder.

VEU-rådet vurderer, at der er risiko for at tabe de voksne, der ikke har

de nødvendige basale færdigheder, og at det forringer deres muligheder

på det danske arbejdsmarked nu og på sigt. Der er derfor behov for poli-

tisk handling og investeringer. Det gælder både forebyggende i forhold til

folkeskolen, hvor alt for mange forlader skolen uden at kunne læse,

skrive og regne, og i ungdomsuddannelsessystemet. Men her og nu er

der behov for konkrete tiltag i voksen- og efteruddannelsessystemet.

AOF Danmark, Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier samt Danske HF

og VUC har taget initiativ til uddannelsesvisionen

”alle.med.nu”,

som

blev drøftet på rådsmødet i september. På baggrund af oplægget, og de

heraf affødte drøftelser i rådet, råder VEU-rådet børne- og undervis-

ningsministeren til at tage initiativ til etablering af mindre bureaukratiske

regler og mere hensigtsmæssige rammer for drift og finansiering af de al-

mene VEU-tilbud til den voksne målgruppe, jf. følgende konkrete initia-

tiver:

BUU, Alm.del - 2021-22 - Bilag 77: Materiale til AOF Danmarks foretræde om de tiltagende udfordringer med voksne, der har mangelfulde almenfaglige kompetencer

•

VEU-rådet opfordrer børne- og undervisningsministeren til at

gennemføre en national screeningsindsats mhp. at afdække,

hvilke voksne der kan have behov for at styrke deres almene fær-

digheder. Fx kan der etableres et tilbud om hurtigscreening af

alle, der deltager i almen eller erhvervsrettet VEU.

VEU-rådet opfordrer børne- og undervisningsministeren til at

tage initiativ til etablering af mere hensigtsmæssige rammer for

drift og finansiering af OBU, fx via hævet undervisningstaxame-

ter på OBU samt ensretning af tælleprincipperne for OBU og

FVU.

Rådet anbefaler, at der undersøges muligheder for lettere adgang

til kompenserende hjælpemidler (f.eks. tekst-til-tale-teknologi), så

meget udfordrede voksne kan få et rygstød, der kan bringe dem

tættere på uddannelsessystemet og bedre forankret på arbejds-

markedet.

Rådet opfordrer ministeren til at permanentgøre muligheden for

FVU-digital og FVU-engelsk for alle uanset målgruppe.

Rådet mener ikke, det er velbegrundet med et generelt lavere ta-

xameter ved fjernundervisning sammenlignet med ordinær un-

dervisning. Samtidig ydes der ikke bygningstaxameter til fjernun-

dervisning. Der er således behov for at etablere en finansierings-

model for fjernundervisning, som afspejler omkostningsstruktu-

ren, så fjernundervisning ikke stilles økonomisk ringere end an-

dre læringsformer.

Rådet opfordrer ministeren til at hæve tillægstaxameteret til virk-

somhedsrettede FVU- og OBU-forløb. Forslaget skal under-

støtte, at uddannelsesudbyderne kan hjælpe virksomhederne med

det administrative arbejde med at ansøge om SVU til virksom-

hedsrettede FVU- og OBU-forløb.

Rådet opfordrer ministeren til at indføre et screeningstaxameter

til FVU-engelsk og FVU-digital. Ved at indføre et screeningstaxa-

meter vil FVU-udbyderne blive kompenseret for arbejdet med

uddannelsesguiden, så fagene sidestilles med FVU-dansk og

FVU-matematik.

Rådet opfordrer ministeren til at gøre det muligt at foretage

OBU-udredninger og FVU-screeninger online, ligesom det var

muligt under corona-nedlukningerne. Rådet vurderer, at man ved

at gøre denne mulighed permanent, vil kunne effektivisere scree-

ningsprocessen og nå bredere ud til flere med utilstrækkelige al-

mene færdigheder.

•

BUU, Alm.del - 2021-22 - Bilag 77: Materiale til AOF Danmarks foretræde om de tiltagende udfordringer med voksne, der har mangelfulde almenfaglige kompetencer

•

Rådet opfordrer ministeren til at skabe gennemsigtighed om mu-

ligheden for, at tosprogede med en videregående uddannelse kan at

deltage i FVU- undervisning.

Med venlig hilsen

Kjeld Møller Pedersen

Formand

BUU, Alm.del - 2021-22 - Bilag 77: Materiale til AOF Danmarks foretræde om de tiltagende udfordringer med voksne, der har mangelfulde almenfaglige kompetencer