S 878 - 2020-21 - Endeligt svar på S 878: Mener ministeren, at det vil være en løsning med et mere opsøgende arbejde, hvor man kommer ud til familien og får set forældre – og ikke mindst børnene – i øjnene og derved får sat en indsats i værk eller får en aftale med forældrene om, at barnet deltager i nødundervisning, eller hvis barnet er hjemme fra daginstitution, at barnet kommer afsted bare et par timer hver dag?

Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
S 878
Offentligt

Folketingets Lovsekretariat

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Medlem af Folketinget Marlene Ambo-Rasmussen (V) har den 8. februar

2021 stillet mig følgende spørgsmål nr. S 878, som jeg hermed skal be-

svare.

Spørgsmål nr. S 878:

”Mener

ministeren, at det vil være en løsning med et mere opsøgende

arbejde, hvor man kommer ud til familien og får set forældre

–

og ikke

mindst børnene

–

i øjnene og derved får sat en indsats i værk eller får en

aftale med forældrene om, at barnet deltager i nødundervisning, eller hvis

barnet er hjemme fra daginstitution, at barnet kommer afsted bare et par

timer hver dag?”

Svar:

Sårbare elever er undtaget fra nedlukningen og kan derfor møde fysisk

frem i skole. Børne- og Undervisningsministeriet har fulgt fremmødet via

de stikprøveundersøgelser, som KL løbende foretager, og mit klare ind-

tryk på den baggrund er, at fysisk fremmøde for sårbare elever bliver

anvendt for lidt.

Når det er sagt, er det også vigtigt at holde sig for øje, at behovene hos

eleverne kan være forskellige. Mens det for nogle elever helt entydigt er

bedst at møde frem i skolen, kan andre indsatser, som fx løbende kon-

takt over telefonen med en lærer, være en bedre løsning for andre elever.

Jeg ved, at mange kommuner og skoler siden lukningen af skolerne i

december har iværksat en række forskellige opsøgende indsatser over for

børn og unge. Med den fortsatte nedlukning for eleverne i 5.-10. klasse

er der behov for, at denne indsats intensiveres, og at kommuner og sko-

ler løbende genovervejer elevernes behov for at sikre, at de, der har brug

for det, kommer ind og modtager undervisning på skolen.

16. februar 2021

Sags nr.: 21/03520

S 878 - 2020-21 - Endeligt svar på S 878: Mener ministeren, at det vil være en løsning med et mere opsøgende arbejde, hvor man kommer ud til familien og får set forældre – og ikke mindst børnene – i øjnene og derved får sat en indsats i værk eller får en aftale med forældrene om, at barnet deltager i nødundervisning, eller hvis barnet er hjemme fra daginstitution, at barnet kommer afsted bare et par timer hver dag?

Modsat forårets nedlukning har regeringen under den aktuelle nedluk-

ning besluttet at holde dagtilbud m.v. åbne og alene opfordret forældre

til at holde børn hjemme, hvis det er muligt. Forældre til børn i obligato-

riske dagtilbud kan dog ikke vælge at holde deres børn hjemme af hensyn

til barnets udvikling. Desuden skal kommunen eller den enkelte instituti-

on fortsat foretage en opsøgende indsats i forhold til udsatte og tospro-

gede børn og familier for at sikre, at disse børn i videst muligt omfang er

i dagtilbud mv. Kommunen bør derudover have en opmærksomhed på

eventuelle tiltag i forhold til børn, der har været længe væk fra dagtilbud

mv.

Jeg henviser i øvrigt til mit svar på spørgsmål nr. S 877.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil