UFU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 274: MFU spm. om ministeren mener at der er behov for at finde en model, der sikrer, at studieplan og SU-klip hænger sammen, jf. Katrine Rav har to diagnoser og er næsten ingeniør. Men SU- og lånestop gør, at hun måske må droppe ud, til uddannelses- og forskningsministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2020-21
UFU Alm.del
Offentligt

Ministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget

Folketinget

Christiansborg

1240 København K

I brev af 13. september 2021 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udvalget

(MF) Charlotte Broman Mølbæk (SF) stillet mig følgende spørgsmål:

Alm. del spørgsmål 274

Vil ministeren kommentere på artiklen ”Katrine Rav har to diagnoser og er næsten

ingeniør. Men SU-

og lånestop gør, at hun måske må droppe ud” bragt i Informati-

on den 30. august 2021, som er et eksempel på, at studerende med funktionsned-

sættelser godt kan få lagt en helhedsorienteret studieplan, der forlænger studieti-

den, men hvor antallet af SU-klip ikke bliver øget tilsvarende, hvilket medfører, at

der med fleksibiliteten også følger stor økonomisk usikkerhed for den enkelte stu-

derende? Vil ministeren i forlængelse heraf oplyse, om ministeren mener, at der er

behov for at finde en model, der sikrer, at studieplan og SU-klip hænger sammen,

f.eks. ved at individuelt begrundende tilpasninger i studieforløb godkendt af stu-

dienævnene automatisk skal medføre muligheder for udvidelse af SU-rammen?

Svar

Der skal være gode muligheder for, at studerende med handicap kan gennemføre

en videregående uddannelse. Det kræver fleksibilitet under hele uddannelsesfor-

løbet fra uddannelsesinstitutionernes side.

Regeringen indgik sammen med et bredt flertal i Folketinget i maj 2021 en handi-

cappolitisk aftale på uddannelsesområdet. Aftalen indeholder flere gode initiativer

til gavn for elever og studerende med handicap. På det videregående område er

et af initiativerne et forsøg med helhedsorienterede studieplaner, som skal under-

støtte, at studerende med handicap oplever ét sammenhængende uddannelses-

forløb. Initiativet er tænkt som et planlægningsværktøj, der skal hjælpe den stude-

rende til sammen med uddannelsesinstitutionen at planlægge uddannelsesforlø-

bet bedst muligt inden for gældende rammer.

Det er en grundlæggende betingelse i SU-systemet, at uddannelsen skal være

tilrettelagt som heltidsundervisning for at give ret til SU, lige som der gælder et

studieaktivitetskrav. Betingelsen gælder også for studerende, som f.eks. på grund

af et handicap må forlænge deres uddannelse. Regeringen har ikke umiddelbart

planer om at ændre i de grundlæggende betingelser for at modtage SU.

11. oktober 2021

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Børsgade 4

Postboks 2135

1015 København K

Tel. 3392 9700

www.ufm.dk

CVR-nr. 1680 5408

Ref.-nr.

258111

Side 1/2

UFU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 274: MFU spm. om ministeren mener at der er behov for at finde en model, der sikrer, at studieplan og SU-klip hænger sammen, jf. Katrine Rav har to diagnoser og er næsten ingeniør. Men SU- og lånestop gør, at hun måske må droppe ud, til uddannelses- og forskningsministeren

Men SU-systemet giver samtidig mulighed for, at studerende individuelt kan søge

om SU-tillægsklip svarende til forsinkelsen f.eks. som følge af en sygdom og flere

gange for samme sygdom eller for et handicap, hvis der kan dokumenteres en

opblussen eller forværring.

Der skal kunne tages individuelle hensyn inden for SU-systemet, f.eks. hvis man

bliver syg. Det mener jeg, at de nuværende SU-regler tager højde for.

Med venlig hilsen

Jesper Petersen

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Side 2/2