Ministeren
Uddannelses- og Forskningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af 13. oktober 2020 har udvalget efter ønske fra Uffe Elbæk (UFG) stillet
mig følgende spørgsmål:
Alm. del spørgsmål 12
Hvad er ministerens holdning til, at en lang række af verdens førende Kinaforskere
nu anbefaler en fælles international reaktion på Kinas undertrykkelse af
den akademiske frihed og dermed retssikkerheden for forskere og studerende
både i som udenfor Kina, jf. artiklen "Academics warn of 'chilling effect' of Hong
Kong security law" bragt på theguardian.com, den 12. oktober 2020?
10. november 2020
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Svar
Jeg er alvorligt bekymret over hændelser, hvor akademisk frihed og retssikkerhed
krænkes. Akademisk frihed er et grundprincip, der skal værnes om. Studerende
og forskere/ansatte på videregående uddannelsesinstitutioner skal kunne mod-
tage, søge efter og formidle viden uden indblanding fra andre. Det forudsætter en
individuel akademisk frihed for den enkelte studerende og forsker/underviser og
institutionel autonomi for institutionen. Akademisk frihed er nøje forbundet med
tanke- og ytringsfriheden, og den er anerkendt som en grundlæggende rettighed i
EU’s Charter om Grundlæggende Rettigheder.
Spørgsmålet om akademisk frihed drøftes i høj grad i internationale fora. Den 20.
oktober 2020 har jeg sammen med mine europæiske kolleger undertegnet en de-
klaration om forskningsfrihed. Formålet er at bekræfte forskningsfrihed som en
kerneværdi, herunder i samarbejdet med partnere uden for Europa. Akademisk fri-
hed og institutionel autonomi forventes også at være et tema på ministerkonferen-
cen for det europæiske videregående uddannelsessamarbejde (Bolognasamarbej-
det), som forventes at finde sted i november 2020. Danmark bakker i høj grad op
om disse drøftelser. Vi har en stærk interesse i fælles europæisk fodslag.
Ref.-nr.
$dossier_documentnumber$
Med venlig hilsen
Ane Halsboe-Jørgensen
Side 1/1