BUU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 448: Spm. om ministeren vil redegøre for t-klasserne (1959-1975), herunder opbygning, undervisningsformer og udbredelse af klasserne, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
BUU Alm.del
Offentligt

Ministeren

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 448 (Alm. del):

I brev af 14. september 2021 har udvalget efter ønske fra Lotte Rod (RV)

stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål:

Vil ministeren redegøre for t-klasserne, som fandtes i folkeskolen 1959-

1975, herunder opbygning, undervisningsformer og udbredelse af klas-

serne, jf. debatindlægget af Frans Ørsted Andersens i Politiken den 12.

september 2021 ”Debat:

Sådan får vi flere faglærte. Lær af Obamas tek-

niske skoler”?

Svar:

Det antages, at der spørges til den daværende tekniske forberedelsesun-

dervisning også kaldet

tekniske forberedelsesklasser.

Som led i bestræbelserne på at uddanne flere inden for det tekniske og

naturvidenskabelige område nedsatte den daværende statsminister i 1956

Teknikerkommissionen, der skulle udarbejde konkrete forslag til nye tek-

niske uddannelser. Det fremgår af Teknikerkommissionens betænkning

fra 1959, at kommissionen indstillede, at der blev oprettet en teknisk for-

beredelseseksamen, der skulle være adgangsgivende for en række nye

kortere tekniske uddannelser, fx teknisk assistent, industrilaborant, elek-

troniktekniker, maskintekniker og tekstiltekniker. Desuden indstillede

kommissionen, at der blev gennemført teknisk forberedende undervis-

ning forud for den tekniske forberedelseseksamen.

På baggrund af kommissionens indstilling udarbejdede Undervisningsmi-

nisteriet et cirkulære af 21. april 1958, der omfattede nærmere regler om

teknisk forberedende undervisning i folkeskolens 8. og 9. klasse. Under-

visningen skulle forberede til optagelsesprøverne for korte tekniske ud-

dannelser. Den tekniske forberedende undervisning fandt således sted ef-

ter folkeskolens daværende syv års undervisningspligt.

Dato: 12. oktober 2021

Sagsnr.: 21/19364

BUU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 448: Spm. om ministeren vil redegøre for t-klasserne (1959-1975), herunder opbygning, undervisningsformer og udbredelse af klasserne, til børne- og undervisningsministeren

Det fremgår af Den Blå Betænkning, Undervisningsvejledning for Folke-

skolen fra 1960, at eleverne selv kunne tilmelde sig den tekniske forbere-

dende undervisning på 8.-9. klassetrin. Forudsætningerne for at kunne

deltage var, at eleverne besad særlige forkundskaber inden for regning,

matematik og naturlære. Undervisningen skulle, ifølge Den Blå Betænk-

ning, opfylde et krav om stort timetal i regning, matematik og naturlære,

og niveauet for disse fag skulle være tilsvarende realeksamenspensum-

met.

I Den Blå Betænkning antages det, at eleverne i tekniske forberedelses-

klasser var praktisk anlagte, hvorfor undervisningen lagde vægt på, at te-

oretisk indlæring så vidt muligt foregik gennem elevernes selvvirksom-

hed. Af Dansk Skolehistorie bind 4, et kulturhistorisk værk om udviklin-

gen i danske skoler gennem 500 år, fremgår det, at undervisningen til

teknisk forberedelseseksamen indebar en stor andel af elevøvelser og

hverdagsrelevans.

I Teknikerkommissionens betænkning henstilledes til, at der i 1959/60

skulle oprettes teknisk forberedende undervisning på tre skoler og efter-

følgende forventedes det, at undervisningen blev påbegyndt på mindst

15 andre skoler. Børne- og Undervisningsministeriet har umiddelbart

ikke yderligere data om udbredelse af klasserne.

Teknisk forberedende undervisning kunne oprettes som forsøgsordning

med hjemmel i § 64 i folkeskoleloven af 18. maj 1937. Ordningen blev

afskaffet i 1975, hvor der blev vedtaget en ny folkeskolelov, der ikke om-

fattede § 64. Børne- og Undervisningsministeriet har ikke umiddelbart

kunne identificere kilder, der begrunder afskaffelsen af teknisk forbere-

dende undervisning.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil