BUU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 291: MFU spm. om, hvilke 26 gymnasier, der ved den seneste ansøgningsrunde i januar 2019 ikke blev godkendt til at få tilskud til oprettelse af ASF-klasser, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

I brev af 5. maj 2021 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udvalget

(MFU) Charlotte Broman Mølbæk (SF) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 291:

”Vil

ministeren oplyse, hvilke 26 gymnasier, der ved den seneste ansøg-

ningsrunde i januar 2019 ikke blev godkendt til at få tilskud til oprettelse

af ASF-klasser, og herunder hvad der lå til grund for afvisningen?”

Svar:

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet modtog i forbindelse med den se-

neste ansøgningsrunde i 2019 til nye ASF-klasser i alt 28 ansøgninger,

hvoraf 2 ansøgninger blev godkendt. Høje-Taastrup Gymnasium og Fre-

derikssund Gymnasium har både søgt for stx og hf. Derfor er det 24

gymnasier, der blev afvist til udbud af to ASF-klasser ved udbudsrunden

i 2019. Nedenstående tabel viser en oversigt over de afviste gymnasier.

Region Hovedstaden

Hf-klasser

Hf-centeret Efterslægten (København)

Høje-Taastrup Gymnasium (søgte også

stx)

Frederikssund Gymnasium (søgte også

stx)

Stx-klasser

Høje-Taastrup Gymnasium (søgte også

hf)

Helsingør Gymnasium

Frederikssund Gymnasium (søgte også

hf)

Htx-klasser

Region Sjælland

Hf-klasser

Stx-klasser

Htx-klasser

Region Nordjylland

Hf-klasser

NEXT Vibenshus (København Ø)

Nykøbing Katedralskole (Nykøbing Fal-

ster)

Midtsjællands Gymnasium Haslev

Roskilde HTX

Slotshaven Gymnasium (Holbæk)

Mariagerfjord Gymnasium

1. juni 2021

Sags nr.:21/10213

BUU, Alm.del - 2020-21 - Endeligt svar på spørgsmål 291: MFU spm. om, hvilke 26 gymnasier, der ved den seneste ansøgningsrunde i januar 2019 ikke blev godkendt til at få tilskud til oprettelse af ASF-klasser, til børne- og undervisningsministeren

Stx-klasser

Region Midtjylland

Hf-klasser

Brønderslev Gymnasium og HF

Randers HF og VUC

Th. Langs HF og VUC (Silkeborg)

Skive-Viborg HF og VUC (Viborg)

Skive Gymnasium og HF

Viborg Gymnasium og HF

Stx-klasser

Htx-klasser

Hhx-klasser

Region Syddanmark

Stx-klasser

Htx-klasser

Hhx-klasser

Viby Gymnasium

Vestjysk Gymnasium Tarm

VID Gymnasier (Grenaa)

Skive College (søgte også htx)

Grindsted Gymnasium og HF

Tønder Gymnasium

Gymnasiet HTX Lillebælt (Fredericia)

Tietgen Handelsgymnasium (Odense)

De enkelte ansøgninger blev vurderet efter følgende fem kriterier:

I. Placering ift. eksi-

sterende udbud

Høj/middel/lav tildeles,

hvor det vurderes, at udbuddet har en

geografisk placering, der vurderes som henholdsvis

meget hensigts-

mæssig/mindre hensigtsmæssig/ikke hensigtsmæssig

i forhold

til den geografiske spredning af de eksisterende udbud.

Høj/middel/lav tildeles,

hvor det vurderes, at det i

høj grad/

II. Udbudsbehov

mindre grad/ringe grad

er sandsynliggjort, at der er en stor efter-

spørgsel efter udbuddet i det geografiske område, hvor udbuddet øn-

skes oprettet.

III. Viden og erfaring

med ASF

Høj/middel/lav tildeles,

hvor det vurderes, at ansøgerinstitutionen

har

en høj grad/mindre grad/ringe grad

af viden om og evt. erfa-

ring med undervisning af elevgruppen. Herunder også pædagogiske

og didaktiske overvejelser i forbindelse med elevgruppen.

IV. Faglig kvalitet

Høj/middel/lav tildeles

i forhold til, om den faglige kvalitet af pla-

nen for, hvordan udbuddet forventes tilrettelagt, er

høj/middel/lav:



Tilrettelæggelse af undervisningen og skoledagen



lokalemæssig placering



støtte og vejledning af eleven i forløbet



elevens muligheder for valg af fag



inklusion i fag og sociale aktiviteter på skolen



forældresamarbejde



Plan for opfølgning efter endt gymnasial uddannelse med blik for elevens

studiekompetence og livsduelighed

Høj/middel/lav

tildeles, hvor det vurderes, at der foreligger en plan

V. Plan for vidensop-

bygning og vidensde-

ling

høj kvalitet/middel kvalitet/lav kvalitet

for, hvordan institutio-

nen vil opnå en systematisk videnopbygning og videndeling internt

på institutionen, herunder efteruddannelse/kompetenceudvikling af

den medarbejdergruppe, der skal stå for undervisningen. Desuden

vurderes

i hvor høj grad,

der foreligger en plan for samarbejde og

vidensdeling med andre institutioner i og uden for lokalområdet.

Baggrunden for afslagene til de 24 afviste gymnasier var således, at ansø-

gene ikke i samme grad som de to godkendte ansøgere, ud fra en samlet

vurdering, opfyldte vurderingskriterierne.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil