Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
BUU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 151
Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 32 92 50 00
E-mail: [email protected]
www.uvm.dk
CVR nr.: 20453044
Svar på spørgsmål 151 (Alm. del):
I brev af 24. februar 2021 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål:
”Vil ministeren kommentere henvendelse fra Ole Sejer Iversen og Jakob
Harder om at få teknologiforståelse ind i hele uddannelsessystemet, jf.
BUU alm. del
– bilag 80”
Svar:
Efter aftale med uddannelses- og forskningsminister Ane Halsboe-Jør-
gensen følger her en fælles kommentar til BUU alm. del
–
bilag 80.
En større og større del af livet i Danmark, både børne-, ungdoms-, vok-
sen-, og arbejdslivet, foregår digitalt og på digitale platforme. Den nuvæ-
rende COVID-19-situation har også været med til at understrege beho-
vet for, at vi alle er klædt på til at begå os digitalt.
Digitale kompetencer og evnen til at forstå, bruge og være kritisk over
for de digitale teknologier er og bliver en central kompetence i Danmark.
Det skal hele det danske undervisnings- og uddannelsessystem afspejle.
På tværs af uddannelsessektoren eksisterer der allerede relaterede faglig-
heder, og der pågår relevante forsøg inden for teknologiforståelse. I for-
bindelse med evalueringen af
Forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obli-
gatoriske undervisning
i efteråret 2021 skal der tages stilling til, hvordan tek-
nologiforståelse kan indgå i folkeskolens obligatoriske undervisning. I
den forbindelse vil det ligeledes skulle besluttes, hvordan uddannelsen af
kommende og allerede uddannede lærere skal tilpasses herefter.
Henvendelsen fra Ole Sejer Iversen og Jakob Haarder indeholder en lang
række relevante overvejelser om de videre veje for arbejdet med teknolo-
giforståelse på tvært at undervisnings- og uddannelsesområdet. Som det
fremgår af vedlagte bilag 1, er der allerede på begge ministeriers områder
også forsøg i gang med, hvordan undervisning i teknologiforståelse kan
23. marts 2021
Sags nr.:21/04677