L 158 - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 173: Spm. om, hvor hurtigt en uddannet sygeplejerske vil kunne oplæres til at håndtere og betjene patienter, som ligger i respirator, til sundheds- og ældreministeren

Sundheds- og Ældreudvalget 2019-20
L 158
Offentligt

Holbergsgade 6

DK-1057 København K

T +45 7226 9000

F +45 7226 9001

M [email protected]

W sum.dk

Folketingets Sundheds- og Ældreudvalg

Dato: 31-03-2020

Enhed: SUNDJUR

Sagsbeh.: DEPILJ

Sagsnr.: 2003768

Dok. nr.: 1155540

Folketingets Sundheds- og Ældreudvalg har den 30. marts 2020 stillet følgende spørgs-

mål nr. 173 til L 158 (Forslag til lov om ændring af lov om foranstaltninger mod smit-

somme og andre overførbare sygdomme (Yderligere foranstaltninger for at forebygge

og inddæmme smitte med covid-19 m.v.)) til sundheds- og ældreministeren, som her-

med besvares. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Lars Boje Mathiesen (NB).

Spørgsmål nr. 173:

”Hvor

hurtigt vil en uddannet sygeplejerske kunne oplæres til at håndtere og betjene

patienter, som ligger i respirator? Spørgeren mener, at spørgsmålet er helt relevant for

behandlingen af L 158 og spørgsmålet om, hvad der skal til i forhold til at anvende de

yderligere beføjelser, der ligger i L 158.”

Svar:

Jeg kan oplyse, at lovforslaget ikke indeholder bestemmelser eller bemærkninger, der

vedrører uddannelse og oplæring af sundhedspersonale. På ministeriets anmodning,

har Sundhedsstyrelsen dog oplyst følgende:

”Pleje af patienter på intensiv afdeling,

herunder patienter i respirator, vareta-

ges normalt af sygeplejersker med specialuddannelse i intensiv sygepleje. Spe-

cialuddannelsen er en 1,5 årig efteruddannelse, som tilbydes sygeplejersker

med mindst 2 års erhvervserfaring som sygeplejerske, og som har gennemført

6 måneders introduktionsansættelse på en intensivafdeling. Specialuddannel-

sen er beskrevet i Bekendtgørelse om specialuddannelsen for sygeplejersker i

intensiv sygepleje https://www.retsinforma-

tion.dk/Forms/R0710.aspx?id=188729

Efter gennemført uddannelse kan sygeplejersken selvstændigt planlægge, ud-

føre og evaluere intensiv sygepleje til kritisk syge patienter i alle aldre med

vekslende plejebehov. Sygeplejersken har omfattende viden om sygdomslære,

farmakologi og tekniske færdigheder på det medicinsk faglige område. Desu-

den kan sygeplejersken formidle sin viden og færdigheder om intensiv syge-

pleje samt kvalitetsudvikle og samarbejde internt og eksternt.

Intensivsygeplejersker er således uddannet til at samarbejde og formidle viden

om pleje af kritisk syge patienter herunder patienter i respirator. Under nor-

male omstændigheder er de intensive afdelinger normeret med 1-2 intensivsy-

geplejersker pr. seng døgnet rundt. I forbindelse med etablering af ekstra in-

tensive sengepladser til behandling af patienter med COVID-19 vil det i en pe-

riode, når vi væsentligt overstiger den vanlige kapacitet på omkring 420 plad-

ser, være nødvendigt at fravige den normale normering og organisere den in-

tensive sygepleje på en anden måde. De intensive afdelinger planlægger at

etablere sygeplejeteams omkring patienterne med deltagelse af intensivsyge-

L 158 - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 173: Spm. om, hvor hurtigt en uddannet sygeplejerske vil kunne oplæres til at håndtere og betjene patienter, som ligger i respirator, til sundheds- og ældreministeren

plejesker, men hvor intensivsygeplejerskerne får en superviserende og koordi-

nerende rolle i et team af andre sygeplejersker, som har modtaget oplæring i

pleje af intensivpatienter.

Regionerne har planlagt i første omgang at oplære sygeplejersker, som vurde-

res at have de bedste forudsætninger for at pleje intensivpatienter. Det drejer

sig om anæstesisygeplejersker inklusiv sygeplejersker under uddannelse til

anæstesisygeplejersker. Dertil kommer lægestuderende, som er uddannet

som ventilatører og dermed har kompetencer til at passe respirator-patienter,

og sygeplejersker på opvågningsafdelinger, som har kompetencer til at passe

bedøvede patienter. Det forventes at blive nødvendigt at rekruttere yderligere

sygeplejersker, og sygehusene vil her anvende sygeplejersker, som har inten-

siv- eller anæstesiuddannelsen, men som varetager andre opgaver til daglig

samt operationssygeplejersker og erfarne sygeplejersker fra kirurgiske afdelin-

ger. Det planlægges også at anvende personale fra privathospitaler.

Uddannelse og opkvalificering indeholder i alle regioner en kombination af te-

oretisk undervisning, e-learning, simulationstræning og sidemandsoplæring i

form af fx følgevagter med en intensivsygeplejerske. Der undervises i hygiejne

og brug af værnemidler, observation og pleje af patienter i respirator, væske-

terapi, kontrol af blodgasser, betjening af respiratorer, medicin-administration

mv.

Uddannelsesprogrammet tilrettelægges på baggrund af kursisternes forudsæt-

ninger og forventede rolle i plejeteamet. Anæstesisygeplejersker og sygeple-

jersker under uddannelse til intensivsygeplejersker tiltænkes mere avancerede

opgaver end eksempelvis operationssygeplejersker eller ventilatører. Under-

visningen er tilrettelagt forskelligt i de enkelte regioner, men varigheden er ty-

pisk teoretisk undervisning i 1-2 dage samt følgevagt med en intensivsygeple-

jerske med sidemandsoplæring i 2-3

dage.”

Jeg kan henholde mig til Sundhedsstyrelsens oplysninger, idet jeg understreger, at

det er vigtigt, at der sikres tilstrækkeligt med personale til at pleje det forventede a

tal patienter, som vil have behov for respiratorbehandling under COVID-19 epidemi-

ens højdepunkt.

Med venlig hilsen

Magnus Heunicke

Marie Louise Bloch Rostrup-Nielsen

Side 2