BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 464: Spm. om, hvor mange skoler, som har undervisning efter kl. 16, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 463 (Alm. del):

I brev af 1. september 2020 har udvalget efter ønske fra Jacob Mark (SF)

stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål:

Vil ministeren give et overblik over, hvor mange skoler der følger folke-

skoleforligskredsens intention med reglerne om undervisningstidens

samlede længde for henholdsvis indskoling, mellemtrin og udskoling,

idet det for SF er vigtigt, at intentionerne bliver fulgt, så børn i folkesko-

len har plads til et godt fritidsliv uden for skolen?

Svar:

Det antages, at spørgeren henviser til folkeskoleforligskredsens intention

om, at undervisningen så vidt muligt gennemføres fra 8.00 til 14.00 i

indskolingen, fra 8.00 til 14:30 på mellemtrinnet og fra 8.00 til 15.00 i

udskolingen.

Børne- og Undervisningsministeriet har hvert år siden reformen fået

foretaget en undersøgelse (kaldet uge 35-undersøgelsen), som blandt

andet kortlægger skoledagens længde. Tabel 1 viser, hvor stor en andel af

skolerne der i undersøgelsen fra 2019 angav, at mindst én klasse mindst

en dag i uge 35 i uge 2019 havde timer efter hhv. kl. 14.00 for indskolin-

gen, kl. 14.30 for mellemtrinnet og kl. 15.00 for udskolingen.

28. september 2020

Sags nr.:20/16548

BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 464: Spm. om, hvor mange skoler, som har undervisning efter kl. 16, til børne- og undervisningsministeren

Tabel 1

Indskolingen

1. klasse

2. klasse

3. klasse

Mellemtrinnet

4. klasse

5. klasse

6. klasse

Udskolingen

7. klasse

8. klasse

9. klasse

Kilde: Uge 35-undersøgelsen, 2019

Andel med timer efter kl. 14.00

12,2%

12,3%

14,3%

Andel med timer efter kl. 14.30

72,2%

76,8%

78,9%

Andel med timer efter kl. 15.00

44,2%

42,1%

42,5%

Især på mellemtrinnet og i udskolingen angiver skolerne fleksible skole-

skemaer, der medfører kortere dage andre dage, og skematekniske årsa-

ger (fx at få lokalefordeling eller skemalægning til at gå op) som de pri-

mære årsager til, at skoledagen slutter senere end hhv. 14.30 og 15.00.

Derudover angiver en del af skolerne senere mødetid som en årsag til, at

skoledagene slutter senere.

Tabel 2 viser hvor mange skoler med mindst én sen skoledag, der angi-

ver senere fremmøde end kl. 8 som årsag til, at undervisningen slutter

efter hhv. 14.00, 14.30 og 15.00.

Tabel 2

Skoletrin

Indskoling

Mellemtrin

Udskoling

Kilde: Uge 35-undersøgelsen, 2019.

Andel som angiver, at skoleda-

gen bliver længere, fordi ele-

verne møder senere end kl. 8

60%

16%

25%

I dette skoleår har der endnu ikke været gennemført en undersøgelse af

skoleugens længde i uge 35 af hensyn til at forstyrre skolerne mindst mu-

ligt i forbindelse med skolestarten. Undersøgelsen forventes i stedet gen-

nemført senere i 2020. Børne- og Undervisningsudvalget vil få resulta-

terne af undersøgelsen tilsendt.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil