BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 459: Spm. om afgørelser om specialundervisning i almenskoler, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 459 (Alm. del):

I brev af 31. august 2020 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby

(V) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 459:

”Vil

ministeren redegøre for, hvorvidt



afgørelser om specialundervisning i almenskoler kan indbringes for

domstolene uafhængigt af, om sagen behandles i Klagenævnet for

Specialundervisning,



afgørelser om specialundervisning i almenskoler kan indbringes for

Ligebehandlingsnævnet,



afgørelser fra Klagenævnet for Specialundervisning om specialunder-

visning i almenskoler kan indbringes for domstolene?

Baggrund:

Det fremgår af rapporten ”Handicap: Status 2019”, udgivet af Institut

for Menneskerettigheder, at ”Retten til inkluderende uddannelse uden

diskrimination betyder, at børn med handicap ikke må udelukkes fra det

almindelige uddannelsessystem på grund af handicap og har krav på, at

er foretages rimelig tilpasning i forhold til barnets konkrete behov,

medmindre dette vil være unødigt byrdefuldt”.

I forslag til lov om ændring af lov om forbud mod forskelsbehandling på

grund af handicap (Tydeliggørelse af retten til rimelig individuel tilpas-

ning i forhold til dagtilbud til børn og i forhold til folkeskolen), er det

Social- og Indenrigsministeriets intention at skabe klageadgang til Lige-

behandlingsnævnet (og ikke Klagenævnet for Specialundervisning) over

manglende iagttagelse af retten til rimelig individuel tilpasning. Institut

for Menneskerettigheder skriver i deres høringssvar til lovforslaget, at

”Indførelsen af en pligt til rimelig tilpasning for offentlige myndigheder

vil (…) sikre en effektiv håndhævelse af allerede eksisterende forpligtel-

ser. På nuværende tidspunkt eksisterer der ingen effektiv mulighed for

håndhævelse af pligten til rimelig tilpasning og ingen mulighed for at få

anerkendt en krænkelse.”

28. september 2020

Sags nr.:20/16485

BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 459: Spm. om afgørelser om specialundervisning i almenskoler, til børne- og undervisningsministeren

Svar:

Spørgsmålet om, hvorvidt afgørelser om specialundervisning kan ind-

bringes for domstolene uafhængigt af, om sagen behandles i Klagenæv-

net for Specialundervisning eller er afgjort af klagenævnet, er ikke regule-

ret i folkeskoleloven. Jeg kan dog oplyse, at både afgørelser, der er påkla-

get til og afgjort af Klagenævnet for Specialundervisning kan indbringes

for domstolene.

Da Ligebehandlingsnævnet hører under Social- og Indenrigsministeriets

område, har jeg har til brug for besvarelsen indhentet følgende bidrag fra

Social- og Indenrigsministeriet:

”Som

det ligeledes fremgår af svaret på spørgsmål 458 kan Ligebehand-

lingsnævnet efter gældende ret alene tage stilling til spørgsmål om anven-

delse og fortolkning af den lovgivning m.v., som er omfattet af Ligebe-

handlingsnævnets kompetenceområde, jf. § 1 i lov om Ligebehandlings-

nævnet.

Afgrænsningen af Ligebehandlingsnævnets kompetence betyder, at kla-

ger over overtrædelse af regler i anden lovgivning afvises af nævnet. For

så vidt angår klager over afgørelser, som er truffet af den offentlige for-

valtning, vil Ligebehandlingsnævnet skulle tage stilling til, om klagen reelt

vedrører rimelig individuel tilpasning og dermed forskelsbehandling, eller

om klagen alene drejer sig om anvendelse og fortolkning af regler i anden

lovgivning. Klager over overtrædelse af regler på eksempelvis specialun-

dervisningsområdet vil således skulle afvises af nævnet.”

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil