BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 418: Spm. om, hvilke initiativer ministeren vil tage for at styrke fokus på, at folkeskolen skal give børn og unge viden om sundhed, trivsel og om samspillet mellem køn, krop og seksualitet, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 418 (Alm. del):

I brev af 3. juli 2020 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby (V)

stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 418:

Vil ministeren oplyse, hvilke initiativer ministeren vil tage for at styrke

fokus på, at folkeskolen skal give børn og unge viden om sundhed, triv-

sel og om samspillet mellem køn, krop og seksualitet, samt hvordan ud-

dannelsesinstitutionerne skal fremme en mere lige kønsfordeling og sik-

re, at alle unge trives i uddannelsessystemet?

Svar:

I forhold til at give børn og unge viden om sundhed, trivsel og om sam-

spillet mellem køn, krop og seksualitet spiller det obligatoriske emne i

folkeskolen, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab (SSF)

en central rolle. Desværre viser en evaluering foretaget af Børne- og Un-

dervisningsministeriet i januar 2019, at der er udfordringer med under-

visningen i SSF. Derfor aftalte forligskredsen i 2019, at der er behov for

at drøfte tiltag for at styrke undervisningen i emnet. Regeringen er op-

mærksom på, at der er behov for at følge op på evalueringen og vil tage

initiativ til en drøftelse i forligskredsen.

Hvad angår initiativer for at fremme en mere lige kønsfordeling på ud-

dannelsesinstitutionerne vil jeg i forhold til erhvervsuddannelserne hen-

vise til mit svar på BUU alm. del 414. På de gymnasiale uddannelser er

køn og ligestilling et centralt emne. Det kommer bl.a. til udtryk i for-

målsparagraffen i lov om gymnasiale uddannelser, hvor det fremgår, at

uddannelserne skal styrke elevernes kendskab til og respekt for ligestil-

ling mellem kønnene.

I forhold til spørgsmålet om, hvordan det sikres, at alle unge trives i ud-

dannelsessystemet, vil regeringen kendes på, at Danmark skal være ver-

dens bedste land at være barn i. Regeringen ønsker derfor at iværksætte

en række tiltag i uddannelsessystemet, der kan fremme børn og unges

7. september 2020

Sags nr.:20/14615

BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 418: Spm. om, hvilke initiativer ministeren vil tage for at styrke fokus på, at folkeskolen skal give børn og unge viden om sundhed, trivsel og om samspillet mellem køn, krop og seksualitet, til børne- og undervisningsministeren

trivsel og mindske præstationskulturen. Derfor har regeringen blandt

andet nedsat en ekspertgruppe, der skal komme med et bud på en ny

karakterskala, som i højere grad belønner en god indsats og i mindre grad

har fokus på fejl og mangler.

Regeringen har også udmeldt en pulje, der skal styrke kommunernes

mulighed for at tilbyde lettere behandling i deres pædagogiske psykologi-

ske rådgivning (PPR). Puljen er et led i

satspuljeinitiativet ”En styrket

indsats i PPR" og med initiativet ønsker regeringen at give PPR mulighed

for at gribe børn og unge i mistrivsel tidligere og at styrke den tidlige,

forebyggende indsats.

Regeringen ser derudover frem til at drøfte evalueringen af undervis-

ningsmiljølovens anti-mobbebestemmelser, som netop er blevet offent-

liggjort (Læs

mere på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside

her).

Evalueringen skal danne grundlag for at vurdere, hvorvidt der er

behov for yderligere indsatser på dette område. Bl.a. ønsker regeringen at

dykke ned i, hvad man kan gøre for at undgå, at mangel på viden står i

vejen for at forebygge mobning på skolerne.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil