BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 23: Spm. om en status på implementeringen af de styrkede pædagogiske lærerplaner i daginstitutionerne, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 32 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 23 (Alm. del):

I brev af 11. oktober har udvalget efter ønske fra Birgitte Klintskov Jer-

kel (KF) stillet følgende spørgsmål:

Spørgsmål 23:

"Vil ministeren give en status på implementeringen af de styrkede pæda-

gogiske læreplaner i daginstitutionerne, jf. aftalen ”Stærke dagtilbud –

alle

børn skal med i fællesskabet?”.

Svar:

I sommer 2018 trådte den nye lovgivning om den styrkede pædagogiske

læreplan i kraft. Det betyder bl.a., at alle dagtilbud og kommuner har et

fælles pædagogisk grundlag

–

alle børn skal opleve gode og stimulerende

pædagogiske læringsmiljøer med leg, udfordringer og børnefællesskaber.

Dagtilbud og kommuner skal frem til sommeren 2020 planlægge og gen-

nemføre realiseringen af den styrkede pædagogiske læreplan.

Siden reglerne trådte i kraft har Børne- og Undervisningsministeriet

igangsat en større implementeringsindsats, der bl.a. rådgives af et Part-

nerskab for kompetenceudvikling og viden bestående af centrale interes-

senter. Partnerskabet ledes af Børne- og Undervisningsministeriet og

Uddannelses- og Forskningsministeriet. Der er bl.a. igangsat målrettede

kompetenceudviklingsforløb og udarbejdet forskellige materialer, hånd-

bøger og film, der skal virke som inspiration for kommuners og dagtil-

buds arbejde med den styrkede pædagogiske læreplan og rammerne for

arbejdet med denne. Der er taget godt imod disse tiltag i dagtilbudssek-

toren.

For at følge fremdriften i realiseringen af den styrkede pædagogiske læ-

replan gennemfører Danmarks Evalueringsinstitut en evaluering i 2018-

2020. Formålet med evalueringen er at følge realiseringen af den styrkede

pædagogiske læreplan og få viden om, i hvilket omfang det pædagogiske

grundlag i den nye læreplan er retningsgivende for arbejdet i dagtilbud-

dene.

1. november 2019

Sags nr.:19/15554

BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 23: Spm. om en status på implementeringen af de styrkede pædagogiske lærerplaner i daginstitutionerne, til børne- og undervisningsministeren

I september 2018 blev der gennemført en baselinemåling, der undersø-

ger, hvordan og i hvilket omfang dagtilbud i dag arbejder med otte cen-

trale temaer fra den styrkede pædagogiske læreplan:



Det brede læringssyn og læring hele dagen



Børnesyn og børneperspektiver



Børnefællesskaber og børn i udsatte positioner



Forældresamarbejde



Evalueringskultur



Faglig ledelse



Det sammenhængende børneliv



Samarbejde med lokalmiljøet.

Baselinemålingen viste, at kommunerne i dag i et eller andet omfang

arbejder med alle otte fokusområder. For næsten alle fokusområderne

gælder det, at flere kommuner end tidligere planlægger at igangsætte initi-

ativer, som understøtter arbejdet med fokusområderne. Dagtilbudsche-

ferne vurderer, at dagtilbuddenes aktuelle praksis er tættest på at lykkes,

når det gælder områderne ’Det sammenhængende børneliv’, ’Børn i ud-

satte positioner’ og ’Faglig ledelse’. Længst fra at

lykkes er man, når det

gælder områderne ’Evalueringskultur’ og ’Samarbejde med lokalmiljøet’.

Daginstitutionsledere og dagplejepædagoger peger på, at de vil arbejde

med alle otte fokusområder i de kommende to år, men at de især vil prio-

ritere områderne ’Det brede læringssyn’ og ’Børnefællesskaber’ og ’Børn

i udsatte positioner’.

Vedhæftet er notat om baselinemålingens resultater.

Danmarks Evalueringsinstitut er i 2019 for Børne- og Undervisningsmi-

nisteriet i gang med at undersøge dagtilbuds arbejde med den styrkede

pædagogiske læreplan via et antal dybdegående casestudier bl.a. med fo-

kus på dagtilbuddenes arbejde med børn i udsatte positioner. I 2020

gennemføres en opfølgende måling i forhold til baselinemålingen i 2018,

som giver indblik i arbejdet med realiseringen af den styrkede pædagogi-

ske læreplan i 2018-2020.

I forbindelse med sidste fase af evalueringen i 2020 vil der endvidere

blive indarbejdet en opfølgning på den del af lovgivningen, der handler

om at kommunalbestyrelsen skal sikre, at dagtilbuddene i relation til den

pædagogiske opgave alene ledes med udgangspunkt i den pædagogiske

læreplan og i overensstemmelse med børnesynet og den brede lærings-

forståelse. Evalueringen forventes færdig i november 2020.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil