BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 206: MFU spm. om at redegøre for i hvilken grad, de studerende på social- og sundhedsassistentuddannelsen bliver undervist i og får viden om demens, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr.: 20453044

Svar på spørgsmål nr. 206 (Alm. del):

I brev af 21. februar 2020 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af ud-

valget (MFU) Karina Adsbøl (DF) stillet følgende spørgsmål:

Spørgsmål:

”Ministeren

bedes redegøre for i hvilken grad, de studerende på social-

og sundhedsassistentuddannelsen bliver undervist i og får viden om de-

mens, herunder om ministeren mener, at der skal ske ændringer på om-

rådet?”

Svar:

Social- og sundhedsassistentuddannelsen består

–

som øvrige erhvervs-

uddannelser

–

af et grundforløb og et hovedforløb. På hovedforløbet er

uddannelsen tilrettelagt som en vekselvirkning mellem skoleundervisning

og praktikuddannelse i en virksomhed.

På grundforløbets 2. del oparbejder eleverne en grundlæggende viden

om de hyppigst forekommende sygdomme, herunder demens. Desuden

træner eleverne færdigheder i at yde omsorg samt personlig og praktisk

hjælp til borgere med fysisk og/eller psykisk funktionsnedsættelse.

På hovedforløbet indgår det i den obligatoriske undervisning, at eleverne

får yderligere viden om de hyppigst forekommende psykiske sygdomme

og symptomer og demenssygdomme specifikt. De lærer fx, hvordan de

som fag- og myndighedspersoner bevarer respekt og værdighed hos den

enkelte borger/patient, ligesom de lærer om at forebygge udadreage-

rende adfærd og magtanvendelse hos borgere med demens.

Ud over den obligatoriske undervisning har eleverne mulighed for at tage

valgfrit fag om social- og sundhedsassistentens rolle ved indlæggelse af

borgere med demens, herunder så de selvstændigt kan prioritere, tilrette-

lægge, udføre og evaluere sygepleje- og omsorgsopgaver i forbindelse

med indlæggelse af borgere med demens.

19. marts 2020

Sags nr.:20/03305

BUU, Alm.del - 2019-20 - Endeligt svar på spørgsmål 206: MFU spm. om at redegøre for i hvilken grad, de studerende på social- og sundhedsassistentuddannelsen bliver undervist i og får viden om demens, til børne- og undervisningsministeren

Praktikuddannelsen indeholder praktik i det nære sundhedsvæsen, psyki-

atrien og somatikken, og eleverne møder typisk borgere med demens.

Det er det faglige udvalg, som består af arbejdsmarkedets parter, der vur-

derer, om der er behov for ændringer i uddannelsen ud fra arbejdsmarke-

dets behov. Det faglige udvalg bestemmer indholdet i uddannelserne,

herunder kompetencemål, fag i uddannelsen og struktur i forhold til for-

deling af skoleundervisning og praktikuddannelsen inden for de regler,

der gælder erhvervsuddannelserne.

Endelig kan jeg nævne, at uddannede social- og sundhedsassistenter har

mulighed for efter- og videreuddannelse inden for demensområdet i

form af arbejdsmarkedsuddannelser.

Jeg vurderer på den baggrund, at der ikke på nuværende tidspunkt er be-

hov for ændringer af rammerne for undervisningen i demens på social-

og sundhedsassistentuddannelsen.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil