Departementet
M/DC
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 32 92 50 00
E-mail: [email protected]
www.uvm.dk
CVR nr.: 20453044
Status på tiltag i satspuljeprojektet ”Forebyggelse af radikalisering
og social kontrol i dagtilbud, grundskole, fritidstilbud og ung-
domsuddannelser"
Tiltag og resultatmål Status
3.728 fagpersoner er kompetenceudviklet via kurser, oplæg, work-
1. Kapacitetsopbyg-
ning af lærere og
shops og landsdækkende konferencer om satspuljens fokusområder.
Mål om kompetenceudvikling af minimum 1.000 fagpersoner er der-
17. februar 2020
Sags nr.:20/01390
pædagogisk persona- med nået. Der er afholdt fem landsdækkende konferencer fra 2017-
le
2019, og i foråret 2020 afholdes den sjette og afsluttende konference.
Mål for landsdækkende aktiviteter vil dermed være opfyldt.
29 helhedsorienterede udviklingsforløb er igangsat. 16 forløb har
været i gang siden foråret 2018, mens yderligere 13 er startet i løbet
af 2019. De helhedsorienterede udviklingsforløb er fordelt på alle
uddannelsesområder. Institutionerne bliver vejledt i at afprøve meto-
2. Udviklingsforløb
der inden for det brede arbejde med demokrati og medborgerskab.
Derudover er der etableret et netværk for gymnasieskoler og igangsat
netværksinitiativer for øvrige målgrupper i forbindelse med landsdæk-
kende aktiviteter. I alt har 83 kommuner deltaget i initiativets forskelli-
ge udviklingstilbud. Målet om at nå 20 kommuner i alt er nået.
I samarbejde med VUDA-konsortiet* og andre eksterne parter er der
udviklet og formidlet videns- og inspirationsmaterialer om forebyggel-
3. Udvikling og for-
midling af materialer
se af negativ social kontrol, ekstremisme, kritisk tænkning og kontro-
versielle emner, normkritisk undervisning samt demokrati og medbor-
gerskab bredere set. Materialeudbuddet dækker alle målgrupper, og
er formidlet via emu.dk. Mål om at udarbejde materialer på alle initiati-
vets fokusområder er nået.
Der er udarbejdet fire litteraturstudier om forskning vedrørende fore-
4. Vidensindsamling
byggelse af radikalisering, forskning om negativ social kontrol, forsk-
ning om kritisk tænkning samt en afdækning af sektorens behov for
materialer og kompetenceudvikling, som bidrager med viden om,
hvordan indsatser kan tilrettelægges. Litteraturstudierne er offentlig-