BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

Børne- og Undervisningsudvalget 2019-20
BUU Alm.del Bilag 1
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Til:

Dato:

Udvalgets medlemmer

2. oktober 2019

Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

Vedlagt uddrag af statsministerens skriftlige redegørelse til Folketinget den 1.

oktober 2019 omfattende forordet og den del af regeringens lovprogram

2019-20, som forventes fremsat af børne- og undervisningsministeren og

henvist til behandling i Børne- og Undervisningsudvalget, samt forventet re-

degørelse fra børne- og undervisningsministeren.

Med venlig hilsen

Dan Westfall,

Udvalgsassistent

Side 1 | 6

BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

Et mere retfærdigt, solidarisk og grønt

Danmark

Den 27. juni 2019 fik Danmark en ny regering. En regering, som har sat en

ny retning mod mere retfærdighed, større solidaritet og en grønnere fremtid.

Nu er vi i gang med at gennemføre vores politik.

Vi har indgået aftaler med kommuner og regioner. Og i morgen vil regeringen

præsentere sit forslag til næste års finanslov.

Vi lægger en bund under velfærden. Så der kan ansættes flere sygeplejer-

sker og sosu-assistenter, når der bliver flere ældre. Så flere børn kan betyde

flere pædagoger. Og vi begynder at bygge kernevelfærden op igen. Og at

genoprette tilliden til vores skattevæsen.

I dag fremlægger vi regeringens lovprogram for det nye folketingsår.

Lovprogrammet følger blandt andet op på den politiske forståelse med De

Radikale, SF og Enhedslisten.

Vi har sammen sat den ambitiøse målsætning at reducere drivhusgasser

med 70 procent i 2030. Regeringen vil fremsætte en klimalov, der skal for-

pligte os på den ambition.

Vi vil styrke beskyttelsen af vores natur, og vi vil forbyde gratis plastikposer.

Vi vil arbejde for et mere retfærdigt Danmark. Det gælder blandt andet på

socialområdet og beskæftigelsesområdet.

Regeringen vil hurtigst muligt efter overenskomstforhandlingerne lovgive om

en ret til tidlig pension for de mest nedslidte. Vi vil også anvise finansiering af

forslaget. De, der har slidt gennem mange år, fortjener en værdig tilbage-

trækning.

Regeringen vil desuden styrke trygheden og sikkerheden. Og vi vil stramme

lovgivningen for Syrienskrigere.

I lovprogrammet lægger vi sporene ud for det første år. Der ligger et stort

Side 2 | 6

BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

arbejde foran os både i dette folketingsår og fire år frem. Jeg ved godt, at

mange danskere ikke vil kunne mærke forandringen her og nu. Men retnin-

gen er sat, og politik betyder noget.

Regeringen ser frem til et godt samarbejde med Folketingets partier om det

kommende folketingsårs lovgivning.

Mette Frederiksen

Statsminister

Side 3 | 6

BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

Børne- og undervisningsministeren

Ændring af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser

og almen voksenuddannelse m.v., lov om institutioner for er-

hvervsrettet uddannelse, lov om private institutioner for gymna-

siale uddannelser, lov om de gymnasiale uddannelser, lov om er-

hvervsuddannelser og lov om en kommunal indsats for unge under

25 år (Ny udbudsmulighed på gymnasier, nyt henvisningstaxame-

ter, afskaffelse af muligheden for at udskifte oldtidskundskab med

andre fag på uddannelsen til almen studentereksamen på private

gymnasier, optag på adgangskurser og grundforløb plus og sam-

mensætning af Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Ud-

dannelser m.v.) (Nov I)

Lovforslaget har til formål at give mulighed for dispensation til udbud af grundforløb i

erhvervsuddannelserne på offentlige og private gymnasiale institutioner samt voksenud-

dannelsescentre og at gøre oldtidskundskab til et obligatorisk fag også på de private

gymnasier. Endvidere foreslås en justering af reglerne vedrørende henvisningstaxametre.

Lovforslaget er en opfølgning på aftalen om øget udbud af erhvervsrettede uddannelser

i hele Danmark og henvisningstaxameter mellem den daværende regering (Venstre,

Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti,

Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti fra april 2019. Lovforslaget har herudover til

formål at justere reglerne i lov om erhvervsuddannelser vedrørende dels optag og gen-

nemførelse af adgangskurser og grundforløb plus (GF+), dels indstillingsretten til Rådet

for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser.

Ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag (Modelpa-

rametre for erhvervsuddannelser til brug for beregning af praktik-

pladsafhængigt arbejdsgiverbidrag for 2020, justering af det akti-

vitetsafhængige VEU-bidrag for 2020 m.v.) (Nov I)

Lovforslaget har til formål at foretage den årlige opdatering af modelparametrene for

erhvervsuddannelser, der indgår i beregningen af det praktikpladsafhængige AUB-bidrag

til Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag som udtryk for en forventning i forhold til sti-

gende eller faldende efterspørgsel efter arbejdskraft i forhold til det forventede udbud af

arbejdskraft inden for den pågældende uddannelse. Endvidere foreslås en justering af

det aktivitetsafhængige VEU-bidrag. Lovforslaget er en opfølgning på trepartsaftalerne

under den tidligere regering om hhv. tilstrækkelig og kvalificeret arbejdskraft og praktik-

pladser fra august 2016 og om styrket og mere fleksibel voksen-, efter- og videreuddan-

nelse fra oktober 2017.

Ændring af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser

og almen voksenuddannelse m.v. og lov om institutioner for er-

Side 4 | 6

BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20

hvervsrettet uddannelse (Mulighed for fastsættelse af lokale elev-

fordelingsregler) (Nov I)

Lovforslaget har til formål at styrke mulighederne for at sikre en elevfordeling, så elev-

sammensætningen på den enkelte institution i højere grad afspejler befolkningssammen-

sætningen. Med lovforslaget etableres der mulighed for, at fordelingsudvalg vil kunne

fastsætte lokale elevfordelingsregler med det formål at imødekomme særlige behov over

for en eller flere institutioner i fordelingsudvalgets område for at løse eller imødegå

udfordringer af faglig, pædagogisk og/eller social karakter på grund af elevsammensæt-

ningen.

Ændring af lov om de gymnasiale uddannelser (Lempelse af krav

om, at interne prøver skal afholdes som årsprøver) (Nov II)

Lovforslaget har på baggrund af erfaringer med gymnasiereformen fra 2016 til formål at

give mulighed for, at interne prøver i studieretningsfag, i dansk på A-niveau og i mate-

matik på A- eller B-niveau i de 3-årige gymnasiale uddannelser ikke nødvendigvis skal

afholdes som årsprøver i slutningen af skoleåret.

Ændring af lov om de gymnasiale uddannelser (Ændring af adgangsforudsæt-

ningerne til de gymnasiale uddannelser) (Jan II)

Lovforslaget har til formål at afhjælpe udfordringer ved indretningen af den nuværende

optagelsesproces til de gymnasiale uddannelser. Med lovforslaget forventes optagelses-

processen generelt smidiggjort, og der forventes etableret mere fleksible muligheder for

optag for visse elevgrupper, der er kommet i klemme med de gældende regler.

Lov om forbud mod salg af opgavebesvarelser m.v. til personer

indskrevet på en uddannelsesinstitution under Børne- og Under-

visningsministeriet eller Uddannelses- og Forskningsministeriet

(Jan II)

Lovforslaget har til formål at indføre foranstaltninger med henblik på at

sikre effektiv håndhævelse af prøve- og eksamensreglerne på Børne- og

Undervisningsministeriets eller Uddannelses- og Forskningsministeriets

områder. Der indføres med lovforslaget et strafbelagt forbud mod udbud,

herunder markedsføring, formidling eller salg af opgavebesvarelser m.v.

til personer, der deltager i en prøve/eksamen på en uddannelsesinstituti-

on under Børne- og Undervisningsministeriet eller Uddannelses- og

Forskningsministeriet.

Redegørelse til Folketinget:

Side 5 | 6

BUU, Alm.del - 2019-20 - Bilag 1: Børne- og undervisningsministerens lovprogram 2019-20



Redegørelse til Folketinget om virkningerne af folkeskolereformen

(Mar I)

Side 6 | 6