BUU, Alm.del - 2018-19 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 7: Spm. om, hvad status er på implementeringen af den del af dagtilbudsloven, der handler om, at man ikke må pålægge dagtilbuddene dokumentationskrav m.v., som ikke er i overensstemmelse med den pædagogiske læreplan, til børne- og undervisningsministeren

Børne- og Undervisningsudvalget 2018-19 (2. samling)
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 7 (Alm. del):

I brev af 22. august har udvalget efter ønske fra Lotte Rod (RV) stillet

mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 7:

"Vil ministeren redegøre for, hvad status er på implementeringen af den

del af dagtilbudsloven, der handler om, at man ikke må pålægge dagtil-

buddene dokumentationskrav, registreringer, koncepter, styringsmål og

individuelle mål og målinger for børn og lignende, som ikke er i overens-

stemmelse med den pædagogiske læreplan? Vil ministeren oplyse, hvor

langt kommunerne er med at gennemgå koncepter m.m. i relation hertil,

og hvordan Børne- og Undervisningsministeriet understøtter denne pro-

ces?"

Svar:

Det har været helt centralt for aftaleparterne (V, LA, K, DF, S, R og SF)

bag aftalen om Stærke Dagtilbud fra 2017, at den pædagogiske læreplan

udgør rammen for det pædagogiske arbejde i dagtilbud. Det fremgår

således af de nye regler, der trådte i kraft sommeren 2018, at kommunal-

bestyrelsen skal sikre, at dagtilbuddene i relation til den pædagogiske

opgave alene kan ledes med udgangspunkt i den pædagogiske læreplan

og i overensstemmelse med den pædagogiske læreplans børnesyn og

brede læringsforståelse.

Der er i forlængelse af de nye regler igangsat en større implementerings-

indsats, der rådgives af et Partnerskab for kompetenceudvikling og viden

bestående af centrale interessenter. Der er i den forbindelse udarbejdet

forskelligt materiale, der oplyser kommuner og dagtilbud om den styrke-

de pædagogiske læreplan og rammerne for arbejdet med denne. Ministe-

riet har også udsendt en orienteringsskrivelse til alle kommuner om æn-

dringen af dagtilbudsloven, hvor de nye regler er beskrevet.

Et andet initiativ i aftalen om Stærke Dagtilbud var et udvalg, der skulle

komme med forslag til om, hvordan kommunerne kunne arbejde med at

19. september 2019

Sagsnr.:19/11671

BUU, Alm.del - 2018-19 (2. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 7: Spm. om, hvad status er på implementeringen af den del af dagtilbudsloven, der handler om, at man ikke må pålægge dagtilbuddene dokumentationskrav m.v., som ikke er i overensstemmelse med den pædagogiske læreplan, til børne- og undervisningsministeren

reducere i unødig dokumentation. Der blev på den baggrund udviklet et

inspirationskatalog samt et dialogredskab til arbejdet lokalt med at redu-

cere i unødig dokumentation. Materialet kan ligesom læreplansmateria-

lerne findes på EMU Dagtilbud.

Det skal afslutningsvist bemærkes, at Børne- og Undervisningsministeriet

ikke modtager registreringer fra kommunerne om, hvordan kommunerne

håndterer de nye regler. Ministeriet har derfor ikke pt. registreringer af,

hvor langt kommunerne er med at gennemgå koncepter m.m. i relation

hertil.

Der er igangsat en evaluering af implementeringen af den pædagogiske

læreplan, der udføres af Danmarks Evalueringsinstitut. I forbindelse

med sidste fase af evalueringen i 2020 vil der blive indarbejdet en op-

følgning på den del af lovgivningen, der handler om at kommunalbesty-

relsen skal sikre, at dagtilbuddene i relation til den pædagogiske opgave

ledes alene med udgangspunkt i den pædagogiske læreplan og i overens-

stemmelse med børnesynet og den brede læringsforståelse. Evalueringen

forventes færdig i november 2020.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil