S 448 - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på S 448: Vil ministeren overveje initiativer for at gøre undervisning om Færøerne til en obligatorisk, integreret del af undervisningen i folkeskolen og i relevante ungdoms- og voksenuddannelser, f.eks. gymnasierne?

Undervisningsudvalget 2018-19 (1. samling)
S 448
Offentligt

Folketingets Lovsekretariat

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf.: 35 87 88 89

E-mail: [email protected]

www.stil.dk

CVR-nr.: 13223459

Medlem af Folketinget Sjúrður Skaale (JF) har den 28. januar 2019 stillet

mig følgende spørgsmål nr. S 448, som jeg hermed skal besvare.

Spørgsmål nr. S 448:

”Vil

ministeren overveje initiativer for at gøre undervisning om Færøerne

til en obligatorisk, integreret del af undervisningen i folkeskolen og i re-

levante ungdoms- og voksenuddannelser, f.eks. gymnasierne?”

Svar:

Regeringen lægger stor vægt på, at danske børn og unge har viden om

både Færøerne og Grønland. Det er med til at holde rigsfællesskabet

levende

–

også for de yngre generationer.

Denne ambition deler partierne bag aftalen om justering af folkeskolen

fra den 30. januar 2019, og de har derfor aftalt, at rigsfællesskabet skal

indgå som en obligatorisk del af folkeskolens undervisning. Dette skal

ske ved en tilføjelse til den eksisterende historiekanon.

Undervisning i færøske forhold i den danske folkeskole kan også ske i

fag som samfundsfag, geografi, biologi og kristendomskundskab, og jeg

vil gerne understrege, at der gennem de senere år er sket en styrkelse af

mulighederne for at undervise i rigsfællesskabet.

For at fremme lysten til at undervise i emner om færøske og grønlandske

forhold har ministeriet for eksempel siden 2014 haft særlige temasider på

EMU.dk om Færøerne og Grønland med blandt andet ideer til undervis-

ningsforløb og -materiale.

I 2018 har ministeriet herudover produceret en række korte film, såkaldte

’DIGI-talks’ om Danmarkskanonens 10 værdier med en præsentation af

Grønland og Færøerne samt rigsfællesskabets fælles værdier, samhørig-

hed og historie.

26. februar 2019

Sagsnr.: 19/01650

S 448 - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på S 448: Vil ministeren overveje initiativer for at gøre undervisning om Færøerne til en obligatorisk, integreret del af undervisningen i folkeskolen og i relevante ungdoms- og voksenuddannelser, f.eks. gymnasierne?

På det gymnasiale område er der mulighed for at inddrage Færøerne i

undervisningen i flere fag, men det er ikke et krav. På erhvervsuddannel-

serne undervises der på grundforløb 1 blandt andet i erhvervsfag, som

for eksempel omfatter internationale forhold.

Voksen- og efteruddannelsesområdet omfatter målrettede uddannelser

på grundlæggende niveauer, hvor fagsammensætningen har konkret og

direkte sammenhæng med det emne, uddannelsen vedrører, og hvor det

anvendelsesorienterede aspekt typisk vægtes højt. Her er der således ikke

mulighed for at undervise i generelle og almene samfundsorienterede

emner, herunder rigsfællesskabet.

Endelig vil jeg gerne fremhæve, at der er for årene 2019-2022 er afsat

midler til en pulje, hvor der kan søges om tilskud til initiativer af uddan-

nelsesmæssig karakter i bred forstand, som øger kendskabet til rigsfælles-

skabet for danske grundskoleelever. Der er i samme periode også afsat

midler til en rejsepulje med det formål, at flere ungdomsuddannelsers

studieture går til de øvrige dele af rigsfællesskabet og dermed i første

omgang øger danske elevers kendskab til historie, kultur, samfundsfor-

hold og natur i de øvrige dele af rigsfællesskabet.

Med venlig hilsen

Merete Riisager