UNU, Alm.del - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 62: Spm. om at oversende hyppighedsfordelingen for afgangselevernes karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangseksamen i 2017 fordelt på intervaller af størrelsen 0,1 karakter, dvs. [-3;-2,9[ , [-2,9;-2,8[ ; [-2,8;-2,7[ osv, til undervisningsministeren

Undervisningsudvalget 2018-19 (1. samling)
UNU Alm.del
Offentligt

Departementet

Afdelingen for Analyse,

Grundskole og Internationale

Forhold

Frederiksholms Kanal 25

1220 København K

Tlf.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

10. december 2018

Sagsnr.:18/15162

Bilag til UNU alm. del spm. 62

Tabel 1: hyppighedstabel for karaktergennemsnit ved folkeskolens af-

gangseksamen, 2016/2017

Hyppighed i pct.

Karakterinterval

[-0,2:-0,1[

[-0,1:0,0[

[0,0:0,1[

[0,1:0,2[

[0,2:0,3[

[0,3:0,4[

[0,4:0,5[

[0,5:0,6[

[0,6:0,7[

[0,7:0,8[

[0,8:0,9[

[0,9:1,0[

[1,0:1,1[

[1,1:1,2[

[1,2:1,3[

[1,3:1,4[

[1,4:1,5[

[1,5:1,6[

[1,6:1,7[

[1,7:1,8[

[1,8:1,9[

[1,9:2,0[

[2,0:2,1[

[2,1:2,2[

[2,2:2,3[

[2,3:2,4[

[2,4:2,5[

Folkeskoler

0,0

0,1

0,0

0,1

0,2

0,1

0,3

0,2

0,4

0,3

0,2

UNU, Alm.del - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 62: Spm. om at oversende hyppighedsfordelingen for afgangselevernes karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangseksamen i 2017 fordelt på intervaller af størrelsen 0,1 karakter, dvs. [-3;-2,9[ , [-2,9;-2,8[ ; [-2,8;-2,7[ osv, til undervisningsministeren

[2,5:2,6[

[2,6:2,7[

[2,7:2,8[

[2,8:2,9[

[2,9:3,0[

[3,0:3,1[

[3,1:3,2[

[3,2:3,3[

[3,3:3,4[

[3,4:3,5[

[3,5:3,6[

[3,6:3,7[

[3,7:3,8[

[3,8:3,9[

[3,9:4,0[

[4,0:4,1[

[4,1:4,2[

[4,2:4,3[

[4,3:4,4[

[4,4:4,5[

[4,5:4,6[

[4,6:4,7[

[4,7:4,8[

[4,8:4,9[

[4,9:5,0[

[5,0:5,1[

[5,1:5,2[

[5,2:5,3[

[5,3:5,4[

[5,4:5,5[

[5,5:5,6[

[5,6:5,7[

[5,7:5,8[

[5,8:5,9[

[5,9:6,0[

[6,0:6,1[

[6,1:6,2[

[6,2:6,3[

[6,3:6,4[

[6,4:6,5[

[6,5:6,6[

[6,6:6,7[

[6,7:6,8[

[6,8:6,9[

[6,9:7,0[

[7,0:7,1[

0,5

0,3

0,5

0,4

0,3

0,6

0,4

0,7

0,6

0,4

0,7

0,5

0,8

0,6

0,5

1,0

0,7

1,0

0,9

0,6

1,0

0,9

1,0

0,6

1,1

1,0

1,2

1,1

0,8

1,3

1,2

1,3

1,1

1,0

1,3

0,9

1,4

1,3

1,4

0,7

1,4

[7,1:7,2[

[7,2:7,3[

[7,3:7,4[

[7,4:7,5[

[7,5:7,6[

[7,6:7,7[

[7,7:7,8[

[7,8:7,9[

[7,9:8,0[

[8,0:8,1[

[8,1:8,2[

[8,2:8,3[

[8,3:8,4[

[8,4:8,5[

[8,5:8,6[

[8,6:8,7[

[8,7:8,8[

[8,8:8,9[

[8,9:9,0[

[9,0:9,1[

[9,1:9,2[

[9,2:9,3[

[9,3:9,4[

[9,4:9,5[

[9,5:9,6[

[9,6:9,7[

[9,7:9,8[

[9,8:9,9[

[9,9:10,0[

[10,0:10,1[

[10,1:10,2[

[10,2:10,3[

[10,3:10,4[

[10,4:10,5[

[10,5:10,6[

[10,6:10,7[

[10,7:10,8[

[10,8:10,9[

[10,9:11,0[

[11,0:11,1[

[11,1:11,2[

[11,2:11,3[

[11,3:11,4[

[11,4:11,5[

[11,5:11,6[

[11,6:11,7[

1,5

1,7

1,5

0,9

1,6

1,5

1,4

1,1

1,4

1,5

1,6

1,1

1,4

1,5

1,6

1,5

1,0

1,6

1,4

1,5

1,4

1,0

1,4

1,3

0,9

1,4

1,1

1,3

1,1

0,8

1,2

1,0

1,3

0,8

0,5

1,1

0,6

0,9

0,5

0,4

0,7

0,3

[11,7:11,8[

[11,8:11,9[

[11,9:12,0[

[12,0]

Antal elever

0,4

0,3

0,1

0,2

40.387

Note: Elever, der mangler én eller flere delprøver: 6.339.

Note: Da der ikke er nogen elever med et lavere karaktergennemsnit end -0,2, er det

hyppighedstabellens nedre grænse.

Kilde: Undervisningsministeriet

Figur 1: histogram for karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangsek-

samen, 2016/2017

Note: Da der ikke er nogen elever med et lavere karaktergennemsnit end -0,2, er det

histogrammets nedre grænse.

Kilde: Undervisningsministeriet.

Tabel 2-6: hyppighedstabeller for prøvekarakterer på folkeskoler,

2005/2006 og 2016/2017

Dansk Mundtlig

Karakter

Skoleår

2005/2006

2016/2017

-3

0,0%

3,3%

1,5%

8,9%

Antal

elever

43.703

43.144

10,2% 17,5% 41,3% 16,3% 11,3%

17,6% 23,3% 22,0% 26,7%

Dansk Retskrivning

Karakter

Skoleår

2005/2006

-3

6,8%

2,3%

Antal

elever

43.922

15,6% 23,0% 43,6% 8,7%

2016/2017

0,0%

2,4%

6,4%

21,5% 35,9% 27,2%

6,5%

43.652

Dansk Skriftlig fremstilling

Karakter

Skoleår

2005/2006

2016/2017

-3

0,0%

0,1%

2,7%

1,6%

3,1%

7,2%

Antal

elever

43.785

43.248

11,8% 23,5% 48,0% 10,9%

10,2% 29,6% 33,4% 18,0%

Engelsk Mundtlig

Karakter

Skoleår

2005/2006

2016/2017

-3

0,1%

6,5%

1,9%

8,4%

Antal

elever

42.314

42.624

10,8% 16,8% 38,0% 15,7% 12,1%

17,4% 24,7% 22,5% 25,0%

Matematik Skriftlig*

Karakter

Skoleår

2005/2006

2016/2017

-3

0,4%

8,0%

5,1%

3,3%

6,6%

Antal

elever

43.500

43.345

11,6% 21,0% 46,8% 9,3%

12,7% 24,0% 33,0% 18,1%

Note: *Matematik skriftlig består af én karakter i 2005/2006 og af to karakterer

(uden/med hjælpemidler) i 2016/2017.

Anm.: Bemærk, at der generelt knytter sig en del usikkerhed til sammenligning af karak-

terer over tid. Eventuelle udsving kan skyldes ændrede prøveformer, prøveoplæg og

hjælpemidler eller ændrede faglige mål fremfor en egentlig faglig fremgang eller tilbage-

gang inden for de enkelte fag.

Kilde: Undervisningsministeriet.