UNU, Alm.del - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 114: Spm. om at oplyse de akkumulerede besparelser i perioden 2019-2022 som følge af omprioriteringsbidraget på de 20 gymnasier med færre en 430 elever, til undervisningsministeren

Undervisningsudvalget 2018-19 (1. samling)
UNU Alm.del
Offentligt

Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 114 (Alm. del):

I brev af 4. december 2018 har udvalget efter ønske fra Anette Lind (S)

stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 114:

Ministeren bedes i en tabel oplyse de akkumulerede besparelser i perio-

den 2019-2022 som følge af omprioriteringsbidraget på de 20 gymnasier

med færre en 430 elever, som regeringen i forbindelse med aftale om

finanslov 2019 vil afsætte i alt 10 mio. kr. årligt til. De akkumulerede

besparelserne på de enkelte gymnasier bedes opgjort både årligt og i

alt.

Svar:

Jeg har i bl.a. UNU-spørgsmål 8 (Alm. del) tidligere svaret på, hvordan

regeringens omprioriteringsbidrag fordeler sig på institutioner på Under-

visningsministeriets område akkumuleret set fra 2016-2021 ift. 2015. Der

benyttes samme regneprincipper i dette spørgsmål som i UNU-

spørgsmål 8 (Alm. del). Det bemærkes dog, at nærværende svar opgøres

ift. 2018, da der spørges til konsekvenserne af omprioriteringsbidraget i

perioden 2019-2022.

Udkantstilskuddet til institutioner for almengymnasial uddannelse forhø-

jes i perioden 2019-2022 med 10 mio. kr. årligt,

jf. aftale mellem regeringen

(Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti) og Dansk Folkeparti

om finansloven for 2019 af november 2018.

Det betyder, at institutioner for

almengymnasiale uddannelser, der opfylder kriterierne for at få udkants-

tilskud, vil få forhøjet deres udkantstilskud med 0,5 mio. kr.

Udkantstilskuddet ydes efter to kriterier, som er:

1) Institutionen har mindre end 430 stx-elever i året før finansåret

2) Et gymnasium er defineret som udkantsgymnasium, hvis elever der er

optaget på gymnasier ville få mere end 20 km til det nærmeste gymnasi-

um, hvis uddannelsestilbuddet op det vurderede gymnasium faldt bort.

14. december 2018

Sagsnr.:18/16201

UNU, Alm.del - 2018-19 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 114: Spm. om at oplyse de akkumulerede besparelser i perioden 2019-2022 som følge af omprioriteringsbidraget på de 20 gymnasier med færre en 430 elever, til undervisningsministeren

Nedenfor er oplistet konsekvenserne af omprioriteringsbidraget for de

20 institutioner for almengymnasiale uddannelser, der i 2018 har modta-

get udkantstilskud. Hvilke institutioner, der modtager udkantstilskud i

2019, afhænger af, hvilke institutioner der opfylder ovenstående kriterier.

Det bemærkes, at det generelt ikke er muligt at opgøre de præcise konse-

kvenser af omprioriteringsbidraget fordelt på institutionsniveau. Det

skyldes, at den enkelte institutions tilskud som følge af taxameterprincip-

pet afhænger af sammensætningen af uddannelsesaktiviteten på den en-

kelte institution og tilhørende takster på de enkelte uddannelser i de en-

kelte finansår.

Ministeriets budgettering af finanslovene foregår således på uddannel-

sesniveau og ikke på institutionsniveau. Det betyder, at beregningerne

alene giver en indikation af konsekvenserne af omprioriteringsbidraget

på institutionsniveau. De faktiske konsekvenser af omprioriteringsbidra-

get vil, hvis eksempelvis aktiviteten eller uddannelsessammensætningen

på den enkelte institution ændrer sig, komme til at se anderledes ud.

Hver enkelt institution vil derfor ikke nødvendigvis kunne genkende

tallene for konsekvenserne fremadrettet.

Nedenfor er følgelig opstillet beregningstekniske eksempler, der viser de

enkelte institutioners forventede effektiviseringer som følge af ompriori-

teringsbidraget pr. institution 2019-2022 med udgangspunkt i senest

kendte regnskabsår, som er 2017, ift. 2018.

Der er ikke taget hensyn til ændringer i uddannelsesmix, udbud, aktivi-

tetsforudsætninger eller øvrige effektiviseringer og ressourcetilførelser

m.v. I beregningerne indgår således kun effektiviseringer som følge af

omprioriteringsbidraget. Det skal derfor understreges, at konsekvenserne

af omprioriteringsbidraget, som oplistet i tabellen nedenfor, vil ændre

sig, såfremt den enkelte institution oplever ændringer i aktivitet, uddan-

nelsesmix m.v.

I beregningen indgår således alene:



Omprioriteringsbidraget på 2 pct. årligt i -2019,

jf. Aftale om Finanslo-

ven for 2016

indgået af regeringen (Venstre), Dansk Folkeparti, Libe-

ral Alliance og Det Konservative Folkeparti og

Aftale om Politiet og

Anklagemyndighedens økonomi i 2016-2019

indgået af regeringen (Ven-

stre), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Liberal Alliance og Det

Konservative Folkeparti.



Omprioriteringsbidraget på 2 pct. i 2020,

jf. Aftale om Finanslov for

2017

indgået af regeringen (Venstre), Dansk Folkeparti, Liberal Alli-

ance og Det Konservative Folkeparti.



Omprioriteringsbidraget på 2 pct. i 2021

jf. af Aftale om Finanslov for

2018

indgået af regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det kon-

servative Folkeparti) og Dansk Folkeparti.



Omprioriteringsbidraget på 2 pct. i 2022

jf. Aftale om Finanslov for

2019

indgået af regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det kon-

servative Folkeparti) og Dansk Folkeparti.

I beregningerne indgår desuden ikke aktivitetsændringer, takstjusteringer

og ressourcetilførelser som følge af politiske aftaler, herunder bl.a.:



Konsekvenser af

Aftale om udmøntning af negativ budgetregulering optaget

ifm. Aftale om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

indgået af rege-

ringen (Venstre), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Liberal Alli-

ance, Det Radikale Venstre, Socialistisk Folkeparti og Det Konser-

vative Folkeparti, herunder bl.a. takstreduktioner på stx som følge

af takstharmonisering mellem hhx og stx.



Konsekvenser af

Aftale om styrkede gymnasiale uddannelser

indgået af

regeringen (Venstre), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Liberal

Alliance, Det Radikale Venstre, Socialistisk Folkeparti og Det Kon-

servative Folkeparti, herunder pulje til efteruddannelse af lærere og

ledere på i alt 400 mio. kr. i perioden 2017-2024 og takstforhøjelser

som følge af det forhøjede timetal på udvidede fagpakker på hf og

indførelsen af en ekstra prøve.

I beregningerne indgår heller ikke aktivitetsændringer og takstjusteringer

som følge af initiativer, der er indarbejdet på ændringsforslagene til fi-

nanslovforslaget for 2019, herunder bl.a.

Aftale om udmøntning af negativ

budgetregulering i 2019 optaget i forbindelse med Aftale om bedre veje til uddannelse

og job

mellem regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative

Folkeparti), Socialdemokratiet, Dansk folkeparti, Alternativet, Radikale

Venstre og Socialistisk Folkeparti om bl.a. takstjustering mhp. tilpasning

af udgifter til markedsføring..

Beregningerne tager desuden ikke hensyn til aktivitetsfremskrivninger,

diverse effektiviseringskrav (statens indkøbsprogram m.v.) samt evt. øv-

rige initiativer. Det bemærkes endvidere, at ovenstående liste af initiativer

ikke er udtømmende.

Tabel 1

Forventede konsekvenser af omprioriteringsbidraget i 2019-2022 ift. 2018 for de almene gymnasier, der i 2018

modtog udkantstilskud (mio. kr. 2019-pl)

Institution

Bjerringbro Gymnasium

Brønderslev Gymnasium og HF

Fjerritslev Gymnasium

Frederikssund Gymnasium

Frederiksværk Gymnasium og HF

Faaborg Gymnasium

Grenaa Gymnasium

Grindsted Gymnasium & HF

Lemvig Gymnasium

Maribo Gymnasium

Haslev gymnasium

Morsø Gymnasium

Nakskov Gymnasium og HF

Odsherreds Gymnasium, gymnasie afdeling

Ringkjøbing Gymnasium

Rønde Gymnasium

Struer Statsgymnasium

Tørring Gymnasium

Vejen Gymnasium og HF

Vestjysk Gymnasium Tarm

I alt

Kilde Undervisningsministeriets tilskudsdata

2019

0,6

0,8

0,6

0,9

0,8

0,6

1,2

0,8

0,6

1,4

0,7

0,8

0,7

1,3

0,7

0,8

0,9

16,3

2020

1,3

1,6

1,2

1,7

1,6

1,2

2,3

1,6

1,3

2,7

1,3

1,4

1,5

1,4

2,6

1,4

1,7

32,3

2021

1,9

2,3

1,8

2,6

2,3

1,7

3,4

2,4

1,9

4,0

1,9

2,1

2,2

2,0

3,9

2,1

2,5

2,6

48,0

2022

2,5

3,1

2,4

3,4

3,0

2,3

4,5

3,2

3,1

2,5

5,3

2,5

2,7

2,9

2,7

5,1

2,7

3,3

3,4

63,4

Med venlig hilsen

Merete Riisager