Ministeren
Uddannelses- og Forskningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af har udvalget efter ønske fra Jacob Mark (SF) stillet mig følgende spørgs-
mål:
Alm. del spørgsmål 84
Mener ministeren, at der er behov for at ændre de eksisterende regler, så ord-
blindhed indføres som en gyldig grund til dispensation til mere end tre eksamens-
forsøg og forlænget studietid?
Svar
8. februar 2019
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Med de eksisterende regler er det hensigten, at studerende med funktionsnedsæt-
telse skal have særlige vilkår for deltagelse i såvel undervisning som prøver, der
ligestiller disse studerende med øvrige studerende. Universitetet har kompetencen
til at dispensere fra en fastlagt maksimal studietid, hvis universitetet skønner, at
det er berettiget i en konkret situation, f.eks. hvis universitetet finder, at en stude-
rende med funktionsnedsættelse ikke har kunnet opnå tilstrækkelig kompensation
for sin særlige situation inden for rammerne af den fastlagte maksimale studietid.
Det er ikke hensigten, at studerende med funktionsnedsættelse skal have mere
end tre prøveforsøg. I forlængelse af de gældende regler finder jeg det hensigts-
mæssigt, at der tages højde for disse studerendes særlige situation gennem di-
spensation til særlige prøvevilkår, jf. eksamensbekendtgørelsens § 7. Jeg henvi-
ser i øvrigt til mit svar på spørgsmål 83.
Spørgsmålet om vurdering af muligheden for mere end tre prøveforsøg er regule-
ret i eksamensbekendtgørelsens § 13, stk. 2, som fastlægger, at universitetet kan
tillade yderligere prøveforsøg, hvis der foreligger usædvanlige forhold. Formålet
med reglen er at tage højde for akut opståede situationer, som den studerende
ikke har kunnet påregne.
Ud over dispensation til særlige prøvevilkår og studietid, er der i gældende ret mu-
lighed for, at studerende med funktionsnedsættelse kan få særlige studievilkår, jf.
f.eks. uddannelsesbekendtgørelsens § 7, stk. 3, som fastslår, at studerende med
funktionsnedsættelse kan få reduceret et eventuelt tilmeldingskrav til fag eller fag-
elementer.
Ref.-nr.
19/003123-04
Side 1/2