Folketingets Social-,
Indenrigs- og Børneudvalg
Holmens Kanal 22
1060 København K
Telefon 33 92 93 00
www.socialministeriet.dk
Sagsnr.
2018 - 6806
Doknr.
646035
Dato
09-01-2019
Folketingets Social-, Indenrigs- og Børneudvalg har d. 13. december 2018 stil-
let følgende spørgsmål nr. 157 (alm. del) til børne- og socialministeren, som
hermed besvares. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Kirsten Normann An-
dersen (SF).
Spørgsmål nr. 157:
”Vil ministeren kommentere artiklen i BT den 9. december 2018 ”Mor
til handi-
cappede Lily: 'Jeg har følt mig meget alene med en baby, der har brug for
hjælp'” og oplyse, om ministeren dels er enig i, at der er evidens for, at intensiv
træning gør en forskel for, hvor langt man kan nå med indsatsen, dels om mini-
steren mener, at det er rimeligt, at forældrene - uden at de besidder den faglige
viden, som er en forudsætning for at vurdere, om indsatsen er rigtig - selv skal
varetage opgaven med at foretage de nødvendige observationer
og tilrette indsatsen efter udviklingen?
https://www.bt.dk/samfund/mor-til-handicappede-lily-jeg-har-foelt-mig-meget-
alene-meden-
baby-der-har-brug”
Svar:
Som minister kan jeg ikke gå ind i den konkrete sag, men jeg bliver selvfølgelig
bekymret, hvis forældre til børn med handicap ikke oplever, at de får den nød-
vendige hjælp og støtte. Det er kommunens ansvar at sikre, at familier til børn
med handicap på baggrund af en konkret og individuel vurdering får tilbudt den
hjælp og støtte, de har behov for.
Derudover skal kommunerne sikre, at indsatsen over for det enkelte barn og
dennes familie er sammenhængende og helhedsorienteret, også hvis der er
brug for støtte fra flere forskellige forvaltninger. Det følger af servicelovens §
19, stk. 3.
Som minister kan jeg heller ikke gå ind i en vurdering af, hvorvidt et intensivt
træningsforløb er den rette indsats. Dette vil ligeledes være kommunes ansvar
at vurdere, hvilken indsats der vil være den rette for det enkelte barn og fami-
lien, herunder om det vil være relevant at tilbyde en intensiv træningsindsats.
1