UUI, Alm.del - 2017-18 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm. om kommentar til artiklen »De er fjenden i vores egne rækker – alvorlige anklager mod politielever med muslimsk baggrund ryster Tyskland« fra Den Korte Avis, den 2/11-17 m.v., til justitsministeren

Udlændinge- og Integrationsudvalget 2017-18
UUI Alm.del
Offentligt

Folketinget

Udlændinge- og Integrationsudvalget

Christiansborg

1240 København K

DK Danmark

Dato:

Kontor:

Sagsbeh:

Sagsnr.:

Dok.:

27. november 2017

HR-kontoret

Hanne Louise Jensen

2017-0032/40-0043

567114

Hermed sendes besvarelse af spørgsmål nr. 121 (Alm. del), som Folketin-

gets Udlændinge- og Integrationsudvalget har stillet til justitsministeren den

6. november 2017. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Martin Henriksen

(DF).

Søren Pape Poulsen

Anne Fode

Slotsholmsgade 10

1216 København K.

T +45 7226 8400

F +45 3393 3510

www.justitsministeriet.dk

[email protected]

UUI, Alm.del - 2017-18 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm. om kommentar til artiklen »De er fjenden i vores egne rækker – alvorlige anklager mod politielever med muslimsk baggrund ryster Tyskland« fra Den Korte Avis, den 2/11-17 m.v., til justitsministeren

Spørgsmål nr. 121 (Alm. del) fra Folketingets Udlændinge- og Integra-

tionsudvalg:

”Vil ministeren kommentere på artiklen »”De er fjenden i vores

egne rækker” –

alvorlige anklager mod politielever med mus-

limsk baggrund ryster Tyskland« fra Den Korte Avis, den 2. no-

vember 2017?

–

Vil ministeren iværksætte en undersøgelse af om noget tilsva-

rende gør sig gældende i Danmark?

–

Hvordan påvirkes samarbejdet mellem tysk politi og dansk

politi

af forholdene i tysk politi?”

Svar:

Justitsministeriet har til brug for besvarelsen af spørgsmålet indhentet en

udtalelse fra Rigspolitiet, der har oplyst følgende:

”Rigspolitiet

kan oplyse, at Rigspolitiet ikke har oplevet tilsva-

rende situationer som dem, der er beskrevet i den nævnte artikel.

Rigspolitiet kan yderligere oplyse, at det er et betroet job at være

politibetjent, og der er derfor i rekrutteringsprocessen et stort

fokus på, at en politistuderende generelt skal fremtræde på en

måde, som passer med politiets værdier. Rigspolitiet foretager

en grundig screening, afprøvning og vurdering af ansøgere, der

søger om optagelse på politiets uddannelser. Udover de fysiske

og boglige optagelseskrav afdækkes ansøgernes personlige

træk, deres personlige kompetencer og handlemåder ved samar-

bejdsopgaver og individuelle samtaler

–

alt sammen for at sikre

de bedst mulige medarbejdere i dansk politi.

Derudover er professionsetik og god moral ved løsningen af po-

litiopgaver et gennemgående element i politiets basisuddan-

nelse, således at den færdiguddannede polititjenestemand er

kvalificeret til at varetage den udøvende magt i samfundet i hen-

hold til de love og regler, der er gældende for politiets myndig-

hedsudøvelse og de krav, der stilles til kvaliteten af politiets ar-

bejde i en demokratisk retsstat. Som eksempel kan nævnes te-

maet ”Politiidentitet, kultur og etik i et samfundsperspektiv”,

hvor de studerende blandt andet skal forholde sig analytisk til

politiets organisation, faglige identitet og kulturelle fællesskab

samt reflektere over professions-etiske dilemmaer og måder at

forholde sig til sig selv som politiansat, til kolleger, til arbejds-

pladsen og til borgerne. Temaet ”Politi og kulturel mangfoldig-

hed” sætter endvidere de studerende i stand til på et højt

politi-

fagligt og professions-etisk niveau at arbejde med sager, der im-

plicerer etniske, seksuelle eller religiøse minoriteter, herunder at

de studerende er bevidste om majoritets- og minoritetsbefolk-

ningernes forestillinger om hinanden, sådan at de studerendes

møde med minoriteter præges af forståelse og tolerance.

Rigspolitiet kan afslutningsvis oplyse, at Rigspolitiet ikke har

kendskab til, at samarbejdet mellem det danske og det tyske po-

liti skulle være påvirket af de udfordringer, der er skitseret i den

nævnte artikel.”

På den baggrund finder jeg ikke umiddelbart anledning til at iværksætte en

undersøgelse af, om noget tilsvarende gør sig gældende i Danmark.