UNU, Alm.del - 2017-18 - Endeligt svar på spørgsmål 354: Spm. om, hvad ministerens holdning er til at tilbyde skoletrætte elever undervisning på skiftevis en erhvervsskole og en folkeskole i løbet af en uge, til undervisningsministeren

Undervisningsudvalget 2017-18
UNU Alm.del
Offentligt

Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 354 (Alm. del):

I brev af 5. juli 2018 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udvalget

(MFU) Magnus Heunicke (S) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 354 (Alm. del):

Hvad er ministerens holdning til at tilbyde skoletrætte elever undervis-

ning på skiftevis en erhvervsskole og en folkeskole i løbet af en uge, og

har ministeren kendskab til erfaringer med en model, der veksler mellem

undervisning på erhvervsskole og folkeskole?

Svar:

Jeg er optaget af, at vi har nogle stærke ungdomsuddannelsestilbud til alle

danske unge. Det er vigtigt, at så mange som muligt kommer godt videre

fra grundskolen og vælger en ungdomsuddannelse, der passer til deres

evner og interesser, samt at de træffer et oplyst valg, og så vidt muligt

vælger rigtigt i første omgang

Der er i dag gode muligheder for, at folkeskolen kan tilbyde elever un-

dervisningsforløb, hvor teoretisk og praktisk indhold kombineres. Det

kan fx være elever som har svært ved at finde motivationen for skoleda-

gen. Forløbene kan finde sted på en erhvervsskole, jf. folkeskoleloven

§9, stk. 4, og kombineres med introduktion til ungdomsuddannelser i 8.

klasse eller med brobygning i 9. klasse. Et brobygningsforløb kan styrke

den unges uddannelsesparathed og bidrage til at den unge får bedre mu-

lighed for og motivation til at vælge og gennemføre en ungdomsuddan-

nelse og samtidig udvikler sine faglige og personlige kompetencer.

Derudover kan skolens leder efter anmodning fra forældrene og med

inddragelse af Ungdommens Uddannelsesvejledning tillade, at en elev

efter afslutning af 7. klasse opfylder undervisningspligten ved at deltage i

særligt tilrettelagte forløb eller helt eller delvis opfylder undervisnings-

pligten i erhvervsmæssig uddannelse eller erhvervsmæssig beskæftigelse

med henblik på at afklare elevens uddannelsesvalg, jf. folkeskolelovens §

33, stk. 4.

30. august 2018

Sagsnr.:18/09888

UNU, Alm.del - 2017-18 - Endeligt svar på spørgsmål 354: Spm. om, hvad ministerens holdning er til at tilbyde skoletrætte elever undervisning på skiftevis en erhvervsskole og en folkeskole i løbet af en uge, til undervisningsministeren

Båndene mellem folkeskoler og erhvervsskoler blev tættere ved en lov-

ændring fra juni 2017, hvorved folkeskoler i regi af den åbne skole blev

forpligtet til at søge at indgå i samarbejder med virksomheder og er-

hvervsskoler. Formålet er at gøre undervisningen mere praksisfaglig og

samtidig give den enkelte elev et bedre indblik i samfundets forskellige

job- og uddannelsesmuligheder. Skolens leder kan beslutte, at personer

fra erhvervsskoler og virksomheder i begrænset omfang varetager under-

visningsopgaver i folkeskolens fag og obligatoriske emner, herunder Ud-

dannelse og Job samt understøttende undervisning.

Der er rundt om i landet mange eksempler på folkeskoler, som har et tæt

samarbejde med erhvervsskoler, fx i Fredericia og Middelfart kommune,

hvor mobile læringsforløb løfter den faglige undervisning ud af skolens

normale rammer og ind i de rammer, som findes på erhvervsskolerne og

i virksomhederne, så elevernes læring sker i en ny kontekst med fokus på

fagenes anvendelighed i det videre uddannelsesforløb og på arbejdsmar-

kedet.

Det skal endvidere bemærkes, at Undervisningsministeriet er ved at ud-

rulle projektet

”Praksisfaglighed i skolen”, som bl.a. skal styrke samar-

bejdet mellem folkeskoler og erhvervsskoler.

For at hjælpe eleverne til at blive afklaret om, hvorvidt en erhvervsud-

dannelse er den rigtige vej, kan der også peges på EUD10. EUD10 er et

erhvervsrettet klasseforløb efter 9. kl. for unge, der har gode evner for

praktisk arbejde inden for fx håndværk, teknik, handel og landbrug. Ud-

dannelsen varer 1 skoleår, hvoraf 6 uger foregår på en erhvervsrettet

ungdomsuddannelse.

Med venlig hilsen

Merete Riisager