UNU, Alm.del - 2017-18 - Foreløbigt svar på spørgsmål 351: Spm. om, hvor mange 1. g elever i de gymnasiale uddannelser, der i skoleåret 2017/18 har haft fremmedsprogene tysk og fransk på begynder- og fortsætterniveau (både a- og b-niveau) samt spansk, kinesisk, italiensk og russisk på begynderniveau - fordelt på sprog og niveau, til undervisningsministeren

Undervisningsudvalget 2017-18
UNU Alm.del
Offentligt

Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på spørgsmål 134 (Alm. del):

I brev af 18. december 2017 har udvalget efter ønske fra Jakob Sølvhøj

(EL) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 134:

”Vil ministeren redegøre for, hvor mange hold med fremmedsprogene

tysk og fransk på begynder- og fortsætterniveau (både a- og b-niveau)

samt spansk, kinesisk, italiensk og russisk på begynderniveau, der samlet

er oprettet til de nuværende 1.g elever på de gymnasiale uddannelser

efter grundforløbet, og kan det desuden oplyses, om antallet af oprettede

hold repræsenterer en stigning eller et fald i forhold til oprettede frem-

medsprogshold for 1.g elever i hvert af de seneste fem år?”

Svar:

I svar af 10. januar 2018 fremgår det, at det ikke var muligt at opgøre

tallene for elevernes valg af sprogfag i 1.g., før institutionernes indberet-

ning af data til Undervisningsministeriet til statistikbrug i foråret 2018

var afsluttet. Det skyldes, at det for elever før reformen først er muligt at

opgøre valg af sprogfag i 1.g. i foråret, da de først på dette tidspunkt er

placeret på deres endelige studieretning. For at have sammenlignelige tal

for indeværende og tidligere skoleår, anvendes derfor data fra forårets

indberetning.

Tabel 1 viser antallet af hold med fremmedsprogene tysk, fransk, spansk,

kinesisk, italiensk og russisk. Der er 19 hold på hf og 1.156 hold på stx

for de nuværende 1. g’ere opgjort

den 1. marts 2018. En opgørelse af

hold viser dog ikke, hvor mange elever der har faget, da antallet af elever

pr. hold kan variere. Som det fremgår af tabel 1, falder antallet af hold

med fremmedsprogene tysk, fransk, spansk, kinesisk, italiensk og russisk

over årene. Det er især markant for hf.

31. maj 2018

Sagsnr.:18/00386

UNU, Alm.del - 2017-18 - Foreløbigt svar på spørgsmål 351: Spm. om, hvor mange 1. g elever i de gymnasiale uddannelser, der i skoleåret 2017/18 har haft fremmedsprogene tysk og fransk på begynder- og fortsætterniveau (både a- og b-niveau) samt spansk, kinesisk, italiensk og russisk på begynderniveau - fordelt på sprog og niveau, til undervisningsministeren

Tabel 1 Antal hold med fremmedsprogene tysk, fransk, spansk,

kinesisk, italiensk og russisk

Antal hold

Stx

2014

1.223

2015

1.235

2016

1.204

2017

1.192

2018

1.156

Note: I opgørelsen indgår summen af antal hold oprettet i alt med fremmedsprogene

tysk, fransk, spansk, kinesisk, italiensk og russisk uanset niveau. Optællingen er foreta-

get for hold, der er i gang 1. marts i året for 1.g/1.hf. Bemærk, at resultaterne er behæf-

tet med usikkerhed, da der bl.a. kan mangle indberetning af fag og hold for nogle ele-

ver.

Kilde: Institutionernes indberetning til Undervisningsministeriet baseret på registrerin-

ger i institutionernes studieadministrative systemer.

Ikke alle hhx- og htx-institutioners studieadministrative systemer regi-

strerer hold på en måde, der er anvendelig til statistisk brug. Det er der-

for ikke muligt at lave holdopgørelser for disse to uddannelser. Dette vil

forventeligt være muligt senest fra 2020 og frem. Derfor suppleres svaret

med en opgørelse over andel elever med mindst ét sprogfag i 1. g/1. hf

pr. 1. marts fordelt på uddannelse.

Tabel 2 viser andelen af elever, som har mindst ét af fremmedsprogene

tysk, fransk, spansk, kinesisk, italiensk og russisk i 1. g/1. hf pr. 1. marts.

Her ses det, at andelen af elever i 1. hf med mindst ét af disse fremmed-

sprog er faldende. For de øvrige uddannelser er udviklingen overvejende

stabil over årene.

I forhold til den lave andel af elever med 2. fremmedsprog i hf og htx

skal det bemærkes, at 2. fremmedsprog ikke er obligatorisk for elever på

hf og htx. Det umiddelbare fald i andelen af elever med 2. fremmedsprog

på hf kan sandsynligvis forklares ved, at eleverne først i forbindelse med

valg af fagpakker, kan vælge 2. fremmedsprog. Undervisningsministeriet

har ikke det fulde kendskab til valget af fagpakker, men det forventes, at

der vil være elever, der vælger fortsættersprog på B-niveau i både den

ordinære og den udvidede fagpakke.

Tabel 2 Andel af elever med mindst ét af fremmedsprogene tysk,

fransk, spansk, kinesisk, italiensk og russisk

Andel

elever med

mindst ét

sprogfag

Stx

Hhx

Htx

2014

100 %

95 %

2015

99 %

94 %

2016

99 %

94 %

2017

100 %

99 %

2018

98 %

99 %

Note: I opgørelsen indgår andel elever med mindst et af fremmedsprogene tysk, fransk,

spansk, kinesisk, italiensk og russisk uanset niveau. Andelen er beregnet som antal

elever med mindst et af ovenstående fremmedsprog divideret med antal elever på 1. år.

Optællingen er foretaget for elever, der er i gang 1. marts i året for 1.g/1.hf. Bemærk,

at resultaterne er behæftet med usikkerhed, da der bl.a. kan mangle indberetning af fag

for nogle elever.

Kilde: Institutionernes indberetning til Undervisningsministeriet baseret på registrerin-

ger i institutionernes studieadministrative systemer.

Med venlig hilsen

Merete Riisager