Ministeren
Undervisningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Undervisningsudvalget har den 20. marts 2018 stillet følgende spørgsmål nr. 251
(alm. del) efter ønske fra Mattias Tesfaye (S) til udlændinge- og
integrationsministeren, som hermed besvares.
Spørgsmål nr. 251:
Ministeren bedes tilkendegive sin holdning til udbredelsen af
’kora skoleu dervis i g’ i Da ark, heru der o det er i istere s opfattelse,
at det hovedsageligt er almen religionsundervisning eller om eleverne via
undervisningen trækkes længere væk fra danske kulturelle værdier om bl.a.
demokrati og ligestilling mellem kønnene?
Svar:
Der er religionsfrihed i Danmark, men jeg finder det dybt problematisk, hvis
u dervis i g i ’kora skoler’ i Da ark fører til,
at eleverne bevæger sig væk fra
afgørende danske kulturelle værdier såsom demokrati, tolerance og ligestilling
mellem kønnene.
Når jeg tænker tilbage på afsløringerne i
TV2 doku e tare ’Moskeer e bag
Sløret’,
og når vi i medborgerskabsundersøgelsen fra 2017 fx kan se, at 18 % af
indvandrere i Danmark mener, at manden er familiens naturlige overhoved, og at
21 % af indvandrere i Danmark mener, at ægteskab mellem to personer af samme
køn er moralsk forkert, så frygter jeg desværre, at det alt for tit er lige præcist det,
der sker, år u ge udlæ di ge bruger tide på ”kora skoler” i stedet for
fritidsaktiviteter og fritidsjob, hvor de kunne møde og blive en del af det
almindelige danske samfund.
Regeringen arbejder derfor også målrettet på at gøre op med parallelsamfundene.
Med regeringens seneste udspil "Ét
Da ark ude parallelsa fu d” lægger vi op
til en række initiativer, der skal skabe bedre sammenhængskraft i Danmark på
tværs af kulturer og boligområder, som jeg håber, vi kan få gennemført i
samarbejde med et bredt flertal i Folketinget.
10. april 2018
Analysekontor
Slotsholmsgade 10
1216 København K
Tel.
Mail
Web
CVR-nr.
Sags nr.
Akt-id
6198 4000
www.uim.dk
36977191
2018 - 5604
403438
Side
1/2