UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2017-18
UFU Alm.del Bilag 158
Offentligt

De engelsksprogede

studerende

Registeranalyse

August 2018

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Udgivet af

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

Bredgade 40

1260 København K

Tel.: 3544 6200

[email protected]

www.ufm.dk

Publikationen kan hentes på ufm.dk/publikationer

ISBN (elektronisk publikation): 978-87-92572-91-2

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede

studerende

Registeranalyse

De engelsksprogede studerende

August 2018

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Indholdsfortegnelse

1. Sammenfatning

1.1 Sammenfatning

1.2 Metode og begreber

2. Overblik over de engelsksprogede studerende

2.1 Antal udbud og optag

2.2 Udviklingen i engelsk- og dansksprogede studerende

2.3 SU

2.4 Frafald og studietid

2.5 Status efter fuldførelse

3. Engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser

3.1 Engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser

3.2 Antallet af studerende på engelsksprogede

erhvervsakademiuddannelser

3.3 Status efter fuldførelse

4. De engelsksprogede top-up uddannelser

4.1 Tilgangen til top-up-uddannelser

4.2 Antallet af studerende på engelsksprogede top-up-uddannelser

4.1 Status efter fuldførelse

5. De engelsksprogede ordinære

professionsbacheloruddannelser

5.1 Optag og tilgang til de ordinære professionsbacheloruddannelser

5.2 Antal studerende på ordinære professionsbacheloruddannelser

5.3 Status efter fuldførelse

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

6. De engelsksprogede bacheloruddannelser

6.1 Optag og tilgangen til bacheloruddannelser

6.2 Antallet af studerende på engelsksprogede bacheloruddannelser

6.3 Status efter fuldførelse

7. De engelsksprogede kandidatuddannelser

7.1 Tilgangen til kandidatuddannelser

7.2 Antallet af studerende på engelsksprogede kandidatuddannelser

7.3 Status efter fuldførelse

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

1. Sammenfatning

I 2017 besluttede den daværende minister, Søren Pind, i

forståelse med erhvervsakademierne og

professionshøjskolerne at reducere optaget på

engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser og

professionsbacheloruddannelserne, herunder de såkaldte

top-op-overbygningsuddannelser på

professionsbachelorniveau med ca. 25 procent i 2017 i

forhold til optaget i 2015. Som grundlag for beslutningen

blev der udarbejdet en analyse af de engelsksprogede

erhvervsakademiuddannelser og

professionsbacheloruddannelser. Sidenhen blev det

besluttet også at kigge på diplomingeniøruddannelserne,

som ikke var med i den første analyse, samt de øvrige

bachelor- og kandidatuddannelser på universiteterne.

Denne analyse bidrager nu til et samlet overblik over de

engelsksprogede studerende på

erhvervsakademiuddannelserne,

professionsbacheloruddannelserne, akademiske

bacheloruddannelser og kandidatuddannelser inden for

Uddannelses- og Forskningsministeriets ressort.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

1.1 Sammenfatning

Generelt

Antallet af engelsksprogede studerende er steget fra ca. 5.100 i 2002 til ca. 22.100 i

2016. Andelen af engelsksprogede studerende er steget fra 2,8 pct. i 2002 til 8,5 pct. i

2016.

I 2016 studerede 2.213 engelsksprogede studerende på en top-op professionsbachelor-

uddannelse, svarende til 32 pct. af den samlede bestand af studerende på top-op pro-

fessionsbacheloruddannelserne. 9.919 engelsksprogede studerende studerede på en

kandidatuddannelse, svarende til 15 pct. af hele bestanden på kandidatuddannelserne.

Studerende fra EU/EØS-lande udgør ca. 82 pct. af alle engelsksprogede studerende på

uddannelserne. Den største gruppe af engelsksprogede studerende kommer fra Tysk-

land.

51 pct. af alle de engelsksprogede dimittender fra uddannelserne har modtaget SU i lø-

bet af deres studietid.

Frafaldsprocenten er lavere for de engelsksprogede studerende end for de danskspro-

gede generelt, og studietiden er ligeledes generelt kortere for de engelsksprogede end

for de dansksprogede studerende.

50 pct. af de engelsksprogede dimittender fra ordinære professionsbachelor-uddannel-

ser er udrejst fra Danmark 2 år efter dimission, mens det tilsvarende er 42 pct. for en-

gelsksprogede studerende på kandidatuddannelserne.

Ledigheden er større for de engelsksprogede end for de dansksprogede dimittender in-

den for alle uddannelsestyperne.

Bacheloruddannelser på universiteterne

Optaget på engelsksprogede bacheloruddannelser på universiteterne er størst inden for

samfundsvidenskab.

Andelen af engelsksprogede studerende er 4 pct. eller derunder inden for alle hovedom-

råder på bacheloruddannelserne.

Den største andel engelsksprogede studerende på bacheloruddannelserne findes i IT-

universitetet, hvor andelen er 6 pct.

Kandidatuddannelser på universiteterne

Andelen af engelsksprogede studerende er størst inden for tekniske uddannelser på

kandidatuddannelserne, mens det højeste antal engelsksprogede studerende er gået i

gang med en samfundsvidenskabelig uddannelse i 2016.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Det er på Danmarks Tekniske Universitet, at den største andel af engelsksprogede stu-

derende er påbegyndt en uddannelse i 2016. Det højeste antal af påbegyndte engelsk-

sprogede studerende findes på Københavns Universitet efterfulgt af Aalborg Universi-

tet.

Andelen af tilgangen af engelsksprogede studerende på Syddansk Universitet i Sønder-

borg er 61 pct., mens andelen er 36 pct. på Syddansk Universitet i Esbjerg i 2016.

Den største andel af engelsksprogede studerende ses på DTU’s kandidatuddannelser

(36 pct.) (bestand).

34 pct. af de engelsksprogede dimittender fra kandidatuddannelser er i beskæftigelse i

Danmark 2 år efter dimission. Til sammenligning er 77 pct. af de dansksprogede stude-

rende i beskæftigelse 2 år efter fuldendt uddannelse.

Andelen af engelsksprogede dimittender i beskæftigelse eller fortsat uddannelse er hø-

jest inden for sundhed (59 pct.), hvor antallet af engelsksprogede dimittender dog er

lavt, og teknik (43 pct.). Andelen af engelsksprogede dimittender, der har forladt landet

er højest inden for samfund (51 pct.).

85 pct. af de dansksprogede dimittender fra kandidatuddannelserne i 2014, der fortsat

var i landet 2 år efter dimission, var i beskæftigelse, mens dette kun gælder 58 pct. af de

engelsksprogede. Forskellen i beskæftigelsesandelen mellem de engelsk- og de dansk-

sprogede er særlig stor på det samfundsvidenskabelige område, hvor 88 pct. af de

dansksprogede og 53 pct. af de engelsksprogede er i beskæftigelse.

Andelen af engelsksprogede kandidater, der er i beskæftigelse, er højest på Roskilde

Universitet (47 pct.), Danmarks Tekniske Universitet (48 pct.) og IT

–Universitet

(49

pct.).

Ordinære professionsbacheloruddannelser (med vægt på diplomuddannelserne):

Det største optag på engelsksprogede professionsbacheloruddannelser er inden for det

tekniske område.

VIA University College har det største optag til engelsksprogede diplomingeniøruddan-

nelser, og andelen af danske statsborgere er betydelig lavere end på de 2 universiteter.

VIA University Colleges optag er udenlandske statsborgere på de engelsksprogede di-

plomingeniøruddannelser udgjorde således 80 pct. af alle optagne på de engelskspro-

gede diplomingeniøruddannelser i 2017.

Over halvdelen af de engelsksprogede studerende på ordinære professionsbachelorud-

dannelser studerer på en teknisk uddannelse. Andelen af engelsksprogede studerende

er størst inden for det økonomisk/merkantile område.

På VIA University College går 46 pct. af alle de engelsksprogede studerende, som er

indskrevet på en ordinær professionsbacheloruddannelse (1.535 personer). Københavns

Erhvervsakademi er dog den institution, der procentuelt har den største andel af en-

gelsksprogede studerende (18 pct.).

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

De engelsksprogede studerende udgjorde over halvdelen (53 pct.) af de studerende på

diplomingeniøruddannelserne på VIA University College og Syddansk Universitet (60

pct.), men kun 6 pct. på Danmarks Tekniske Universitet.

Inden for det teknisk videnskabelige område er 55 pct. af de engelsksprogede dimitten-

der ikke i Danmark 2 år efter fuldførelse.

82 pct. af de engelsksprogede dimittender fra UC Syddanmark er ikke i Danmark 2 år

efter fuldførelse. Til sammenligning er 7 pct. af de dansksprogede dimittender fra

samme institution ikke i Danmark 2 år efter fuldførelse.

Erhvervsakademiuddannelserne

Andelen af engelsksprogede studerende i 2016 på erhvervsakademiuddannelserne er

størst inden for det IT-faglige område og det økonomisk-merkantile område. Over halv-

delen af tilgangen til erhvervsakademiuddannelserne af engelsksprogede studerende

var til det økonomisk-merkantile område.

I 2016 er andelen af engelsksprogede studerende på erhvervsakademiuddannelserne

størst på Erhvervsakademi Kolding, hvor andelen er 40 pct. Antalsmæssigt var det dog

på Professionshøjskolen Erhvervsakademi Sjælland, at der var størst tilgang af engelsk-

sprogede studerende.

Især inden for det designfaglige,- økonomisk-merkantile,- og det tekniske område var

der flest dimittender, som ikke er i Danmark 2 år efter afsluttet uddannelse

Erhvervsakademi Kolding er det erhvervsakademi, som har den største andel af en-

gelsksprogede studerende fra erhvervsakademiuddannelserne, som er udrejst efter

fuldførelse (opgjort to år efter fuldførelse).

Inden for alle faglige områder er en mindre andel af de engelsksprogede dimittender fra

erhvervsakademiuddannelserne, som er i Danmark 2 år efter dimission, i beskæftigelse

end af de dansksprogede dimittender. På det tekniske område er forskellen på beskæf-

tigelsesgraden blandt de engelsksprogede og de dansksprogede studerende størst.

På Erhvervsakademi Lillebælt er forskellen på beskæftigelsesgraden blandt de engelsk-

sprogede og de dansksprogede studerende størst. Endvidere er det på erhvervsakade-

miet Lillebælt, Erhvervsakademi Kolding og Professionshøjskolen VIA University College,

at den laveste andel er i beskæftigelse 2 år efter dimission.

Top-up-uddannelserne:

Andelen af engelsksprogede studerende i 2016 er størst inden for det økonomisk/mer-

kantile område og medie, kommunikation og it. Over halvdelen af tilgangen til top-up-

uddannelser af engelsksprogede studerende er til en økonomisk/merkantil uddannelse.

I 2016 er andelen af engelsksprogede studerende på top-uddannelserne størst på Er-

hvervsakademi Kolding, hvor andelen er 59 pct. (bestand). Den største antal af engelsk-

sprogede studerende var dog på Københavns Erhvervsakademi (KEA).

Især inden for design og det økonomisk/merkantile område er dimittenderne ikke i Dan-

mark 2 år efter afsluttet uddannelse.

For erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser (herunder top-up uddannelser) skal det understreges at

den justering af studiepladser som blev gennemført i 2017 ikke er slået igennem i disse tal.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

På VIA University College og Erhvervsakademi Kolding er over halvdelen af de engelsk-

sprogede dimittender fra top-up-uddannelserne ikke i Danmark to år efter fuldførelse.

Ser man på de dimittender, der fortsat er i DK to år efter dimission, er en mindre andel

af de engelsksprogede dimittender i beskæftigelse end af de dansksprogede på alle

fagområder. På det tekniske område er forskellen på beskæftigelsesgraden blandt de

engelsksprogede og de dansksprogede på 40 procentpoint, og blandt de engelskspro-

gede dimittender fra dette område er kun 39 pct. i beskæftigelse.

Mange engelsksprogede dimittender fra det økonomisk/merkantile område og fra me-

die, kommunikation og it videreuddanner sig.

På Professionshøjskolen UC Nordjylland er det kun 17 pct. af de engelsksprogede dimit-

tender, som stadig er i Danmark 2 år efter afsluttet uddannelse, som er i beskæftigelse.

34 pct. er i uddannelse og må altså være fortsat med en anden uddannelse efter deres

top-up-uddannelse.

1.2 Metode og begreber

Udgangspunktet for analysen er en individbaseret registeropgørelse udarbejdet på

baggrund af Danmarks Statistisk registre. Analysen tager dermed udgangspunkt i de

studerende og dimittenderne ved en videregående uddannelsesinstitution og ikke i

selve uddannelserne. Selve definitionen af de engelsksprogede studerende findes i den

følgende faktaboks:

Definition af engelsk- og dansksprogede studerende og dimittender

En engelsksprogede studerende eller dimittend er en person, der ikke er dansk eller

øvrig nordisk statsborger og som ikke har en tidligere uddannelse i Danmark

(grundskole eller ungdomsuddannelse).

En dansksprogede studerende eller dimittend er en person, der har dansk eller et

andet nordisk statsborgerskab samt øvrige statsborgere med en dansk grundskole

eller ungdomsuddannelse

De engelsksprogede analyseres som en samlet gruppe på en videregående uddannelse

over en kam samt på hovedområde-, og institutionsniveau mht. antal og andele af det

samlede antal studerende og i forhold til udrejse, arbejdsmarkedsstatus mv. Gruppen

sammenlignes hvor relevant med gruppen af dansksprogede studerende eller dimitten-

der.

Metoden og definitionen er de samme, som tidligere er blevet anvendt til en lignende re-

gisteranalyse af de engelsksprogede erhvervsakademi- og professionsbacheloruddan-

nelser. I analyserne af de engelsksprogede erhvervsakademi- og professionsbachelor-

uddannelser blev det antaget, at de engelsksprogede studerende læste på en udbudt

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

engelsksproget uddannelse, og at de udgjorde hovedparten af de studerende på disse

uddannelser. Årsagen til denne antagelse er, at der som udgangspunkt altid skal opret-

tes et dansk uddannelsesudbud, hvis der oprettes et engelsksproget uddannelsesudbud,

hvorfor størstedelen af de studerende på det engelske udbud derfor må antages at

være engelsksprogede. Den samme regel gælder ikke for universiteternes kandidatud-

dannelser og her kan de engelsksprogede studerende i princippet læse på en udbudt

dansksproget uddannelse men følge engelsksprogede fag. Desuden udgør danske stu-

derende ofte hovedparten af de studerende på engelsksprogede universitetsuddannel-

ser, så der er langt fra et entydigt billede og sammenhæng mellem engelsksprogede ud-

dannelser og engelsksprogede studerende.

Det skal bemærkes, at gruppen af engelsksprogede dimittender på de enkelte hoved-

områder og uddannelsesinstitutioner/afdelinger kan være forholdsvis begrænset, hvor-

for opgørelser i denne analyse fordelt på hovedområder og uddannelsesinstitutioner/af-

delinger bør tages med forbehold. Dette skyldes, at institutioner og hovedområder med

under 10 personer ikke vises i tabeller og figurer i rapporten.

Analysen er baseret på tre opgørelser:

Optag på engelsksprogede uddannelser via Den Koordinerede Tilmelding

Aktivitet på uddannelserne (tilgang, fuldførte, afbrudte, studietid mv.)

Fuldførtes efterfølgende arbejdsmarkedstilknytning, bopæl og uddannelsesakti-

vitet, opgjort årligt

Analysen af optag adskiller sig fra de øvrige opgørelser ved at se på de engelskspro-

gede uddannelser og ikke de engelsksprogede studerende. Der kan være dansksprogede

studerende på engelsksprogede uddannelser, ligesom der kan være engelsksprogede

studerende på dansksprogede uddannelser, som følger engelsksprogede fag (hvilke især

kan være tilfældet på kandidatuddannelser).

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

2. Overblik over de

engelsksprogede

studerende

2.1 Antal udbud og optag

I 2017 var der 424 engelsksprogede udbud på de danske videregående uddannelsesin-

stitutioner, hvilket udgjorde 29 pct. af de samlede 1.461 uddannelsesudbud. Tabel 2.1 vi-

ser udbuddet af engelsksprogede uddannelser i forhold til det samlede antal udbud.

Universiteternes kandidatuddannelser har den største andel af engelsksprogede udbud

(49 pct.), mens andelen på universiteternes bacheloruddannelser kun udgør 10 pct.

Tabel 2.1

Antal udbud af videregående uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriets

ressort, 2017

Institutionstype

Erhvervsakademier

Uddannelsestype

Erhvervsakademiuddan-

nelser (EA)

Professionsbachelorer

(overbygning)

I alt

Kunstneriske og kulturelle

uddannelsesinstitutioner

Akademisk bachelor

Kandidatuddannelser

I alt

Maritime uddannelsesinsti-

tutioner

Professionsbachelorer

Øvrige korte videregående

uddannelser

I alt

Professionshøjskoler

Erhvervsakademiuddan-

nelser (EA)

Professionsbachelorer

(overbygning)

Øvrige mellemlange vide-

regående uddannelser

I alt

Universiteter

Akademisk bachelor

Erhvervsakademiuddan-

nelser (EA)

Kandidatuddannelser

Professionsbachelorer

Engelskspro-

gede udbud

Samlet an-

tal udbud

179

277

167

220

328

271

557

Andel engelsk-

sprogede udbud

23%

21%

44%

29%

31%

11%

43%

17%

10%

49%

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

307

424

942

1.461

33%

29%

Anm.:

Kilde:

Tabellen viser antallet af udbud, der har været tilgang til i 2017

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på data fra Danmarks Statistik (ELEVre-

gisteret)

I 2017 blev der optaget i alt 6.950 studerende på engelsksprogede uddannelser, som

indgår i Den Koordinerede Tilmelding, jf. tabel 2.2. Derudover er der optag på kandidat-

uddannelser og top-up-uddannelser, som ikke indgår i Den Koordinerede Tilmelding.

Andelen af danske statsborgere er betydeligt større på de akademiske bacheloruddan-

nelser end på erhvervs- og professionsbacheloruddannelserne.

Tabel 2.2

Antal optagne på engelsksprogede uddannelsesudbud, 2010, 2013 og 2015-2017

Ændring 2016-2017

2010

Erhvervsakademiuddannelse

Heraf danske statsborgere (pct.)

2.060

889

2.528

5.477

Heraf danske statsborgere (pct.)

2013

2.447

1.088

3.466

7.001

2015

2.888

1.203

3.559

7.650

2016

2.607

1.363

3.581

7.551

2017

1.913

1.264

3.773

6.950

-601

-8

192

-99

-7

Antal

-694

Pct.

-27

Professionsbacheloruddannelse

Heraf danske statsborgere (pct.)

Akademisk bacheloruddannelse

I alt

Heraf danske statsborgere (pct.)

Anm.:

Kilde:

Tallene omfatter uddannelser med optag via Den Koordinerede Tilmelding. Uddannelser, som

ikke hører under én af de tre kategorier (erhvervsakademi-, professionsbachelor- eller bache-

loruddannelse), er placeret under uddannelser med samme længde.

Den Koordinerede Tilmelding

Det er via den Koordinerede Tilmelding muligt at opgøre antallet af engelsksprogede

uddannelsesudbud, mens registeranalysen (den øvrige del af denne analyse) er baseret

på engelsksprogede studerende opgjort på baggrund af Uddannelses- og Forsknings-

ministeriets beregninger af data fra Danmarks Statistik.

2.2 Udviklingen i engelsk- og dansksprogede studerende

Antallet af engelsksprogede studerende er steget fra ca. 5.100 i 2002 til ca. 22.100 i

2016, dette er lidt lavere end i 2015, hvor det største antal engelsksprogede studerende

kan observeres (ca. 22.600 engelsksprogede studerende). Dertil er der også sket stig-

ninger i antallet af dansksprogede studerende fra 184.300 studerende i 2002 til 238.700

i 2016. Den procentvise stigning i dansksprogede studerende er således mindre end for

engelsksprogede studerende, og derfor udgør de engelsksprogede studerende en større

andel af alle studerende 2016 end i 2002. Engelsksprogede studerende udgjorde 2,7 pct.

af bestanden i 2002, mens de i 2016 udgjorde 8,5 pct.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Figur 2.1

Antal (bestand) og andel (pct.) af engelsksprogede studerende på erhvervsakademiuddan-

nelserne, professionsbacheloruddannelserne, akademiske bacheloruddannelser og kandidat-

uddannelser, 2002-2016

Bestand (alle)

300.000

Andel (eng.-spr.)

250.000

200.000

150.000

100.000

50.000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Antal

Andel eng-spr

Anm. 1. Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for det seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele dette års tilgang i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 det

seneste år, der er tal for.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 2.3 viser bestanden af henholdsvis dansk- og engelsksprogede studerende opdelt

på uddannelsestyper. Andelen af engelsksprogede studerende er størst på top-op pro-

fessionsbacheloruddannelserne efterfulgt af erhvervsakademiuddannelserne i 2016, jf.

tabel 2.3.

Tabel 2.3

Antal (bestand) af dansk- og engelsksprogede studerende fordelt på uddannelsestyperne,

2014-2016

2014

Akademiske bacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Kandidatuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Top-op professionsbacheloruddannelser

Eng.-spr.

2.189

78.688

80.877

4.491

20.116

24.607

9.391

58.490

67.881

1.830

2015

2.296

78.157

80.453

4.766

20.766

25.532

10.106

58.754

68.860

2.042

2016

2.232

75.717

77.949

4.398

20.612

25.010

9.919

55.320

65.239

2.213

Andel i 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

I alt

Ordinære professionsbacheloruddannel-

ser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

4.006

5.836

3.318

78.597

81.915

21.219

239.897

261.116

4.146

6.188

3.370

80.223

83.593

22.580

242.046

264.626

4.680

6.893

3.357

81.876

85.233

22.119

238.205

260.324

100

Anm. 1. Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste dataår.

Anm. 2. Felter med under 10 personer vises ikke i opgørelsen.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

De engelsksprogede studerende kommer både fra EU/EØS-lande og lande uden for

EU/EØS. Studerende fra EU/EØS-lande udgør hovedparten, jf. tabel 2.4.

Tabel 2.4

Antal engelsksprogede studerende (bestand) fordelt på EU/EØS-lande og øvrige lande, 2016

Antal

EU/EØS-lande

Akademisk bachelor

Erhvervsakademiuddannel-

ser

Kandidatuddannelser

Professionsbachelorer

Alle

1.867

3.832

7.615

4.732

18.046

Andre

365

566

2.304

838

4.073

Andel

EU/EØS-lande

Andre

I alt

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning til figur 2.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 2.5 belyser hvilke lande, som de engelsksprogede studerende kommer fra.

Tabel 2.5

Bestand af engelsksprogede studerende fra de 20 største afsenderlande, 2014-2016 (Sorte-

ret efter 2016)

2014

Tyskland

Rumænien

Polen

Litauen

Slovakiet

Bulgarien

Ungarn

Italien

2.978

2.498

1.164

1.568

796

1.307

1.080

821

2015

3.074

2.564

1.299

1.424

1.135

1.352

1.224

970

2016

2.840

2.314

1.336

1.296

1.270

1.213

1.050

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

10.

11.

12.

13.

Spanien

Letland

Kina

Tjekkiet

809

876

698

314

502

586

488

356

312

347

236

294

18.030

21.219

889

825

721

488

581

571

449

392

330

343

295

320

19.246

22.580

858

764

665

618

597

582

390

368

356

322

310

306

18.668

22.119

Storbritan-

nien

14. Grækenland

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Estland

Frankrig

USA

Nepal

Portugal

Nederlan-

dene

I alt top 20

I alt

Andel top

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning til figur 2.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Den største gruppe af engelsksprogede studerende kommer fra Tyskland (2.840 stude-

rende) svarende til cirka 13 pct. af samtlige engelsksprogede studerende på uddannel-

serne. Dertil er den største stigning blandt de 20 største afsenderlande fra 2014 til 2016

fra Tjekkiet (ca. 49 pct.).

2.3 SU

Af tabel 2.6 ses, hvor mange af de engelsksprogede dimittender, der på et tidspunkt i

løbet af deres uddannelse har modtaget SU.

Tabel 2.6

Antal og andel af engelsksprogede dimittender på universitetsuddannelser, der har modta-

get SU, 2012-2016

2012

Akademiske bacheloruddannelser

Ingen SU

I alt

Kandidatuddannelser

Ingen SU

I alt

Erhvervsakademiuddannelser

Ingen SU

I alt

333

102

435

1.476

214

1.690

981

1.066

2013

329

168

497

1.656

302

1.958

1.038

183

1.221

2014

244

225

469

1.654

569

2.223

851

495

1.346

2015

223

249

472

1.728

908

2.636

749

696

1.445

2016

230

351

581

2.133

1.674

3.807

684

947

1.631

Andel 2016 (pct.)

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Ordinære professionsbacheloruddannelser

Ingen SU

I alt

450

152

602

275

328

3.515

606

4.121

568

174

742

498

590

4.089

919

5.008

564

222

786

447

228

675

3.760

1.739

5.499

400

328

728

407

406

813

3.507

2.587

6.094

307

405

712

392

522

914

3.746

3.899

7.645

100

Top-op professionsbacheloruddannelser

Ingen SU

I alt

Alle

Ingen SU

I alt

Anm.: Se anmærkning til figur 2.3.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Godt halvdelen (51 pct.) af alle de engelsksprogede dimittender fra uddannelserne har

modtaget SU i løbet af deres studietid.

2.4 Frafald og studietid

Med henblik på at belyse om de engelsksprogede studerende har et andet gennemførel-

sesmønster end de dansksprogede studerende analyseres frafald og studietid for de

studerende i tabel 2.7 og 2.8.

Tabel 2.7

Frafaldsprocent inden for 1 år efter tilgang, pct., 2014-2016

2014

Akademiske bacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Kandidatuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Top-op professionsbacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ordinære professionsbacheloruddannel-

ser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

12,4

18,1

17,8

17,2

20,4

19,7

4,8

7,0

6,7

12,7

13,4

13,1

14,8

14,5

2015

14,9

17,1

16,9

20,3

19,0

19,3

5,6

7,0

6,8

12,5

12,6

16,1

14,2

14,4

2016

12,8

16,9

16,6

16,5

19,8

19,1

4,5

5,8

5,6

10,7

13,7

12,6

18,1

15,1

15,3

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning figur 2.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Generelt er frafaldsprocenten i 2016 lavere for de engelsksprogede studerende end for

de dansksprogede på samtlige uddannelsestyper med undtagelse af studerende på or-

dinære professionsbacheloruddannelser samt i 2015 på erhvervsakademiuddannelserne.

I tabel 2.8 ses en opgørelse over studietiderne for de studerende. Studietiden er generelt

kortere for de engelsksprogede studerende end for de dansksprogede studerende på

nær i 2015 for top-op professionsbacheloruddannelserne.

Tabel 2.8

Studietider for dimittender fordelt på uddannelsestype, måneder, 2014-2016

2014

Akademiske bacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Kandidatuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Top-op professionsbacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ordinære professionsbacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

33,3

36,8

36,7

23,3

23,9

23,8

28,0

33,1

32,5

18,3

18,6

18,5

29,3

43,7

43,0

2015

34,6

36,8

23,8

24,1

27,7

32,4

31,7

19,0

18,9

35,3

43,8

43,5

2016

34,3

36,6

36,5

23,6

24,4

24,2

27,3

30,6

30,1

18,3

18,6

18,5

39,5

43,7

43,6

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning til figur 2.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

2.5 Status efter fuldførelse

Af tabel 2.9 fremgår det i hvor høj grad, de engelsksprogede studerende bliver og finder

beskæftigelse i Danmark efter endt uddannelse. Opgørelsen tager udgangspunkt i alle

engelsksprogede dimittender, herunder dem som sidenhen er udrejst, som opgøres i en

selvstændig kategori.

Tabel 2.9

Status for engelsksprogede og dansksprogede dimittender (2014) 2 år efter afsluttet uddan-

nelse fordelt på uddannelsestype, pct.

Beskæftiget

Ledig

Udrejst

I uddan- Udenfor arbejdsstyr-

nelse

ken

I alt

Antal

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Akademiske bacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Kandidatuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiuddannelser (EA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Ordinære professionsbacheloruddan-

nelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Top-op professionsbacheloruddan-

nelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

100

17.561

486

17.075

17.534

2.247

15.287

7.484

1.349

6.135

16.761

830

15.931

2.280

679

1.601

Anm.:

Kilde:

Personer, der er i gang med en ph.d. uddannelse,

indgår under kategorien ”Beskæftiget”.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Den højeste andel af engelsksprogede dimittender, som ikke længere er i befolkningen 2

år efter endt uddannelse, findes på ordinære professionsbacheloruddannelser (50 pct.)

efterfulgt af studerende på kandidatuddannelser (42).

Figur 2.2. illustrer forskellene i status for de engelsksprogede dimittender på de forskel-

lige uddannelsestyper.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Figur 2.2

Status for engelsksprogede dimittender (2014) 2 år efter afsluttet uddannelse

Pct.andele

100

Pct.andele

100

Aka. bac.

Kand.

Erh.-akad.

Ord. Prof.-bach.

Top-op prof.-bach.

Beskæftiget

Ledig

Udrejst

I uddannelse

Udenfor arbejdsstyrken

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning til tabel 2.9.

Personer der er i gang med en ph.d. uddannelse indgår under kategorien ”Beskæftiget”.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

I tabel 2.10 vises arbejdsmarkedsstatus for henholdsvis de engelsk- og de danskspro-

gede dimittender, der fortsat er i landet 2 år efter dimission. Fra kandidatuddannelser er

58 pct. af de engelsksprogede dimittender, der stadig er i Danmark 2 år efter, i beskæf-

tigelse. For dimittenderne fra erhvervsakademiuddannelserne er det 16 pct. Akademiske

bacheloruddannelser placerer sig med den laveste andel af dimittender, der er beskæf-

tiget 2 år efter endt uddannelse

–

i stedet fortsætter flertallet i uddannelse.

Tabel 2.10

Arbejdsmarkedsstatus for dimittender (2014) fra uddannelser, der fortsat er i landet 2 år ef-

ter afsluttet uddannelse

Beskæftiget Ledig

Akademiske bacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Kandidatuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiuddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Ordinære professionsbachelor-uddannel-

ser

Eng.-spr.

I uddan-

nelse

Udenfor arbejdsstyr-

ken

alt

Antal

2 100 17.561

7 100

486

2 100 17.075

7 100 17.534

21 100

2.247

6 100 15.287

6 100

10 100

5 100

7.484

1.349

6.135

6 100 16.761

16 100

830

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

Top-op professionsbacheloruddannelser

Eng.-spr.

Dan.-spr.

6 100 15.931

8 100

15 100

6 100

2.280

679

1.601

Anm 1.: Anm.: Se anmærkning til tabel 2.9.

Anm.2: Anm.: I kategorien "Antal" er vist alle dimittender fra 2014, også dem som er udrejst og som ikke

indgår i de fire kolonner vedr. arbejdsmarkedsstatus. Ca. 5.077 af de 17.561 personer er udrejst

på opgørelsestidspunktet.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

3. Engelsksprogede

erhvervsakademiuddan

nelser

3.1 Engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser

I tabel 3.1 ses, at det største optag på engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser er

inden for det økonomisk-merkantile område. Optaget på engelsksprogede erhvervs-

akademiuddannelser er faldet efter 2015 men især mellem 2016 og 2017.

Tabel 3.1

Optag på engelsksprogede erhvervsakademiuddannelser fordelt på faglige områder

2010

Det bio- og laboratorietekniske om-

råde

Det designfaglige område

Det It- faglige område

Det tekniske område

Det økonomisk- merkantile område

Erhvervsakademiuddannelser i alt

186

736

1.063

2.060

2013

297

824

1.192

2.447

2015

248

700

132

1.774

2.888

2016

260

743

110

1.438

2.607

2017

146

429

111

1.180

1.913

Anm.1.: Tallene omfatter uddannelser med optag via Den Koordinerede Tilmelding. Uddannelser, som

ikke hører under én af de tre kategorier (erhvervsakademi-, professionsbachelor- eller bache-

loruddannelse), er placeret under uddannelser med samme længde.

Anm.2.: Optaget viser de studerende som har opnået optagelse via Den Koordinerede Tilmelding i juli.

Dette antal adskiller sig fra tilgangstallene, som vises i andre tabeller og som illustrerer antallet

af individer, som er startet på institutionen/uddannelsen i perioden 1. oktober året før til 30.

september i året

Kilde:

Den Koordinerede Tilmelding

Tabel 3.2 viser tilgangen af henholdsvis dansk- og engelsksprogede studerende til er-

hvervsakademiuddannelserne fordelt på faglige områder. Andelen af engelsksprogede

studerende er størst inden for det IT-faglige område efterfulgt af det designfaglige om-

råde i 2016. Endvidere er over halvdelen af tilgangen til erhvervsakademiuddannelser af

engelsksprogede studerende til det økonomisk-merkantile område.

Tabel 3.2

Tilgang (antal nye studerende) til erhvervsakademiuddannelserne fordelt på dansk- og en-

gelsksprogede studerende og faglige områder, 2014-2016

2014

2015

2016

Andel 2016

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Bio- og laboratorietekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

924

989

203

752

955

834

2.562

3.396

1.038

1.110

1.274

5.377

6.651

2.456

11.019

13.475

809

854

177

705

882

695

2.236

2.931

1.064

1.143

1.502

5.657

7.159

2.504

10.888

13.392

790

852

172

673

845

637

2.202

2.839

125

1.016

1.141

1.132

5.327

6.459

2.134

10.452

12.586

100

Designfaglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

It-faglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Tekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk-merkantile område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Anm. 1. Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste dataår.

Anm. 2. Felter med færre end 10 personer vises ikke i opgørelsen og heller ikke andele, hvor beregnings-

grundlaget har færre end 10 personer.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 3.3 belyser udviklingen i tilgangen af engelsksprogede studerende til erhvervs-

akademiuddannelserne fordelt på institutioner. I 2016 er andelen af engelsksprogede

studerende på erhvervsakademiuddannelserne størst på Erhvervsakademi Kolding 40

pct. Antalsmæssigt er den største tilgang af engelsksprogede studerende på Erhvervs-

akademi Sjælland.

Tabel 3.3

Tilgang (nye studerende) til erhvervsakademierne fordelt på dansk- og engelsksprogede

studerende og institutioner, 2014-2016

2014

Erhvervsakademi Dania

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Erhvervsakademi MidtVest

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

116

991

1.107

284

482

766

2015

110

1.080

1.190

330

442

772

321

335

2016

111

899

1.010

238

363

601

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

325

1.048

1.373

455

537

256

1.286

1.542

229

1.973

2.202

288

1.247

1.535

245

1.214

1.459

276

288

420

969

1.389

188

461

649

2.456

11.019

13.475

344

1.014

1.358

537

608

258

1.320

1.578

262

1.957

2.219

219

1.297

1.516

266

1.094

1.360

298

1.038

1.336

446

513

274

1.340

1.614

196

1.822

2.018

202

1.381

1.583

276

1.039

1.315

100

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Erhvervsakademiet Copenhagen Business Academy

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Professionshøjskolen Metropol / Metropolitan UC

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjylland

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

367

875

1.242

252

426

678

2.504

10.888

13.392

228

875

1.103

229

393

622

2.134

10.452

12.586

100

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Alle

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 3.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

3.2 Antallet af studerende på engelsksprogede

erhvervsakademiuddannelser

Tabel 3.4 viser antallet af engelsksprogede studerende på erhvervsakademiuddannel-

serne fordelt på faglige områder. Ligesom ved tilgangen er andelen af engelsksprogede

studerende størst på det IT-faglige område efterfulgt af det designfaglige område. Det

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

største antal af engelsksprogede studerende findes på det økonomisk-merkantile om-

råde, hvor de studerende udgør mere end halvdelen af hele bestanden af engelskspro-

gede studerende på erhvervsakademiuddannelserne.

Tabel 3.4

Antal studerende (bestand) på erhvervsakademiuddannelserne fordelt på dansk- og en-

gelsksprogede studerende og faglige områder

2014

Bio- og laboratorietekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Designfaglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

It-faglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhedsfaglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Tekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk-merkantile område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

174

1.835

2.009

419

1.470

1.889

1.469

4.717

6.186

603

614

145

1.893

2.038

2.266

9.302

11.568

4.491

20.116

24.607

2015

141

1.810

1.951

382

1.430

1.812

1.527

4.548

6.075

635

647

148

1.916

2.064

2.550

10.123

12.673

4.766

20.766

25.532

2016

149

1.743

1.892

344

1.351

1.695

1.334

4.467

5.801

670

680

191

1.917

2.108

2.366

10.128

12.494

4.398

20.612

25.010

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 3.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Erhvervsakademi Kolding har den største andel af engelsksprogede studerende blandt

erhvervsakademierne med en andel på 38 procent. Hertil efterfølger Professionshøjsko-

len VIA University College med en andel på 37 procent. Det største antal af engelsk-

sprogede studerende er på Professionshøjskolen University College Nordjylland.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 3.5

Antal og andel af engelsksprogede studerende på erhvervsakademiuddannelserne (bestand),

2014-2016

2014

Erhvervsakademi Dania

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi MidtVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Copenhagen Business Academy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Pharmakon

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Metropol / Metropolitan UC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

606

1.915

2.521

132

820

952

527

2.331

2.858

448

3.490

3.938

470

2.189

2.659

402

2.213

2.615

576

586

580

608

771

1.782

2.553

421

220

1.806

2.026

437

741

1.178

2015

234

1.988

2.222

462

749

1.211

642

660

687

1.945

2.632

136

964

1.100

541

2.482

3.023

503

3.734

4.237

465

2.371

2.836

468

2.114

2.582

611

622

567

589

762

1.691

2.453

449

2016

227

1.863

2.090

416

678

1.094

628

644

646

2.054

2.700

115

945

1.060

534

2.549

3.083

461

3.653

4.114

395

2.501

2.896

472

2.002

2.474

644

654

558

581

610

1.679

2.289

469

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

895

1.316

4.491

20.116

24.607

843

1.292

4.766

20.766

25.532

791

1.260

4.398

20.612

25.010

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 3.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

3.3 Status efter fuldførelse

I tabel 3.6 fremgår det i hvor høj grad de engelsk- og dansksprogede studerende på er-

hvervsakademiuddannelserne bliver og finder beskæftigelse i Danmark efter endt ud-

dannelse. Især inden for det designfaglige,- økonomisk-merkantile,- og det tekniske

område har dimittenderne forladt Danmark 2 år efter afsluttet uddannelse.

Tabel 3.6

Status for dansk- og engelsksprogede dimittender (2014) fra erhvervsakademiuddannel-

serne 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på faglige områder, pct.

Beskæfti-

get

Bio- og laboratorietekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Designfaglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

It-faglige område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Tekniske område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk-merkantile område

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Le-

dig

Ud-

rejst

I uddan-

nelse

Udenfor arbejdsstyr-

ken

Antal

alt

533

492

713

162

551

7 100

9 100

7 100

6 100

7 100

6 100

5 100 1.639

7 100

398

5 100 1.241

4 100

12 100

3 100

669

644

5 100 3.653

9 100

719

4 100 2.934

5 100 7.484

Anm.: Felter med færre end 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er

færre end 10 personer.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Erhvervsakademi Kolding har den største andel af engelsksprogede studerende, som

ikke er i Danmark to år efter fuldførelse - sammenlignet med de resterende institutio-

ner, jf. tabel 3.7.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 3.7

Status for dansk- og engelsksprogede dimittender (2014) fra erhvervsakademiuddannelser 2

år efter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner, pct.

Beskæf-

tiget

Erhvervsakademi Dania

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Copenhagen Busi-

ness Academy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

EUC Nordvest

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University College

Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University Col-

lege

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ledig

Udrejst I uddan- Udenfor

nelse arbejds-

styrken

I alt

Antal

100

593

543

308

231

686

171

515

314

270

922

170

752

1.247

143

1.104

808

175

633

858

127

731

657

207

450

513

175

338

7.484

Anm.: Se anmærkning til tabel 3.6.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Da relativt få dansksprogede studerende forlader landet efter endt uddannelse sam-

menlignes arbejdsmarkedsstatus for henholdsvis engelsk- og de dansksprogede dimit-

tender, der fortsat er i landet 2 år efter dimission i tabel 3.9.

Blandt denne gruppe er der inden for alle faglige områder en mindre andel af de en-

gelsksprogede dimittender, der er i beskæftigelse sammenlignet med de dansksprogede

dimittender. Forskellen på beskæftigelsesgraden mellem de dansk- og engelsksprogede

studerende er størst indenfor det tekniske fagområde. Det økonomisk-merkantile om-

råde er det fagområde, som har den største andel af engelsksprogede studerende som

fortsat er i uddannelse 2 år efter dimission.

Tabel 3.8

Status for dansk- og engelsksprogede dimittender (2014) fra erhvervsakademiuddannelser

der fortsat er i landet 2 år efter afsluttet uddannelse 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt

på fagområder, pct.

Beskæftiget Ledig I uddannelse Udenfor arbejdsstyrken

Bio- og laboratorietekniske område i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Designfaglige område i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

It-faglige område i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Tekniske område i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk-merkantile område i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

I alt Antal

100

533

492

713

162

551

100 1.639

100

398

100 1.241

100

669

644

100 3.653

100

719

100 2.934

100 7.484

Anm.1.: Se anmærkning til tabel 3.6.

Anm.2.: I kategorien "Antal" er vist alle dimittender fra 2014, også dem som er udrejst og som ikke indgår

i de fire kolonner vedr. arbejdsmarkedsstatus. Ca. 587 af de 7.484 personer var udrejst på opgørel-

sestidspunktet.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

På Erhvervsakademi Lillebælt er forskellen på beskæftigelsesgraden blandt de engelsk-

sprogede og de dansksprogede dimittender størst. Endvidere er det på Professionshøj-

skolen VIA University College og Professionshøjskolen University College Nordjylland,

at den laveste andel af de engelsksprogede dimittender er i beskæftigelse 2 år efter di-

mission.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 3.10

Status for dansk- og engelsksprogede dimittender (2014) fra erhvervsakademiuddannelser

der fortsat er i landet 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner, pct.

Beskæftiget

Erhvervsakademi Dania i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Kolding i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Sjælland i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi SydVest i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Copenhagen Business

Academy i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

EUC Nordvest i alt

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA) i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University College

Nordjylland i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University College

i alt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ledig

I uddannelse

Udenfor arbejdsstyrken

I alt

100

Antal

593

543

308

231

686

171

515

314

270

922

170

752

1.247

143

1.104

808

175

633

858

127

731

657

207

450

513

175

338

7.484

Anm.: Se anmærkninger til tabel 3.9.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

4. De engelsksprogede

top-up uddannelser

4.1 Tilgangen til top-up-uddannelser

Tabel 4.1 viser tilgangen af henholdsvis dansk- og engelsksprogede studerende til top-

up-uddannelserne fordelt på faglige områder. Det fremgår af tabellen, at andelen af en-

gelsksprogede studerende er størst inden for det økonomisk/merkantile område og me-

die, kommunikation og it. Over halvdelen af tilgangen til top-up-uddannelser af en-

gelsksprogede studerende er til en økonomisk/merkantil uddannelse.

Tabel 4.1

Tilgang (antal nye studerende) til top-up-uddannelser fordelt på dansk- og engelsksprogede

studerende og faglige områder, 2014-2016

2014

Design

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Medie, kommunikation, it mv.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

130

463

593

283

594

877

146

190

622

1.060

1.682

1.092

2.293

3.385

2015

129

456

585

347

632

979

180

243

677

1.113

1.790

1.227

2.433

3.660

2016

147

464

611

425

768

1.193

200

268

688

1.341

2.029

1.333

2.812

4.145

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Anm. 1: Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste år i denne

tabel.

Anm. 2: Tallene vedrører kun studerende på top-op professionsbachelorer inden for Uddannelses- og

Forskningsministeriets ressortområde.

Anm. 3: Felter med under 10 personer vises ikke.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 4.2 belyser udviklingen i tilgangen af engelsksprogede studerende til top-up-ud-

dannelser fordelt på institutioner. I 2016 er andelen af engelsksprogede studerende på

top-op-uddannelserne størst på Erhvervsakademi Kolding, hvor andelen er 55 pct.

Tabel 4.2

Tilgang (nye studerende) til top-up-uddannelser fordelt på dansk- og engelsksprogede stu-

derende og institutioner, 2014-2016

2014

Erhvervsakademi Dania

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Copenhagen Business Aca-

demy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjyl-

land

Eng.-spr.

Dan.-spr.

100

189

132

160

292

125

116

306

422

128

386

514

107

228

335

180

427

607

142

262

144

209

115

157

272

122

138

354

492

153

469

622

120

231

351

210

439

649

188

273

2015

2016

104

188

138

145

283

135

169

493

662

159

536

695

176

360

536

232

441

673

173

294

Andel

2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

404

132

278

410

1.092

2.293

3.385

461

122

267

389

1.227

2.433

3.660

467

128

264

392

1.333

2.812

4.145

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 4.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

4.2 Antallet af studerende på engelsksprogede top-up-

uddannelser

Tabel 4.3 viser antallet af engelsksprogede studerende på top-up-uddannelserne for-

delt på faglige områder. Ligesom ved tilgangen er andelen af engelsksprogede stude-

rende størst på økonomisk/merkantile samt medie, kommunikation og it-uddannelserne.

Tabel 4.3

Antal studerende (bestand) på top-up-uddannelser fordelt på dansk- og engelsksprogede

studerende og faglige områder

2014

Design

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Medie, kommunikation, it mv.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

192

893

1.085

444

948

1.392

221

292

1.102

1.879

2.981

1.830

4.006

5.836

2015

232

902

1.134

517

952

1.469

280

375

1.181

1.936

3.117

2.042

4.146

6.188

2016

259

900

1.159

616

1.118

1.734

112

341

453

1.217

2.238

3.455

2.213

4.680

6.893

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 4.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Erhvervsakademi Kolding har den største andel engelsksprogede studerende blandt de

studerende på top-up-uddannelserne i 2016. På alle institutioner på nær Erhvervsaka-

demi Sjælland, Erhvervsakademi SydVest og Erhvervsakademi Aarhus er andelen steget

mellem 2014 og 2016.

Tabel 4.4

Andelen af engelsksprogede studerende på top-up-uddannelser(bestand), pct., 2014-2016

2014

Erhvervsakademi Dania

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Copenhagen Business Aca-

demy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjyl-

land

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

161

128

289

243

234

477

148

208

203

544

747

223

738

961

190

388

578

241

773

1.014

245

413

658

234

498

732

1.830

4.006

2015

202

115

317

227

268

495

169

223

221

581

802

254

732

986

216

394

610

300

746

1.046

299

474

773

248

528

776

2.042

4.146

2016

174

123

297

222

256

478

160

215

278

763

1.041

272

875

1.147

271

525

796

344

757

1.101

320

533

853

253

521

774

2.213

4.680

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

5.836

6.188

6.893

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning til tabel 4.1..

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

4.1 Status efter fuldførelse

I hvor høj grad, de engelsksprogede top-up-studerende bliver og finder beskæftigelse i

Danmark efter endt uddannelse, fremgår af tabel 4.5. Især inden for design, teknik og

det økonomisk/merkantile område er dimittenderne ikke i Danmark 2 år efter afsluttet

uddannelse.

Tabel 4.5

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra top-up-uddannelser 2 år efter afsluttet

uddannelse fordelt på faglige områder, pct.

Beskæftiget

Design, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Medie, kommunikation, it mv., prof.

bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk/merkantil, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ledig

Udrejst

I uddan-

nelse

Udenfor arbejdsstyr- I alt

ken

7 100

100

Antal

465

397

627

203

424

1.080

389

691

2.280

Anm.: Felter med under 10 personer vises ikke.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

På VIA University College og Erhvervsakademi Kolding er over halvdelen af de engelsk-

sprogede dimittender fra top-up-uddannelserne ikke i Danmark to år efter fuldførelse,

jf. tabel 4.6..

Tabel 4.6

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra top-up-uddannelser 2 år efter afsluttet

uddannelse fordelt på institutioner, pct.

Beskæftiget

Erhvervsakademi Kolding

Ledig

Udrejst

I uddan-

nelse

Udenfor arbejds-

styrken

I alt

100

Antal

108

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi MidtVest

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Copenhagen Busi-

ness Academy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University Col-

lege Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University

College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

221

138

250

187

401

319

235

168

412

327

206

137

326

229

2.280

Anm.: Se anmærkning til tabel 4.5.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Da relativt få af de dansksprogede studerende forlader landet efter endt uddannelse

sammenlignes arbejdsmarkedsstatus for henholdsvis de engelsk- og de dansksprogede

kandidater, der fortsat er i landet 2 år efter dimission i tabel 4.7.

Inden for alle faglige områder er en mindre andel af de engelsksprogede dimittender, der

er i Danmark, i beskæftigelse end af de dansksprogede. På det tekniske område er for-

skellen på beskæftigelsesgraden blandt de engelsksprogede og de øvrige på 40 pro-

centpoint, og blandt de engelsksprogede dimittender fra dette område, som stadig er i

Danmark efter 2 år, er kun 39 pct. i beskæftigelse. Mange engelsksprogede dimittender

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

fra det økonomisk/merkantile område og fra medie, kommunikation og it videreuddan-

ner sig.

Tabel 4.7

Arbejdsmarkedsstatus for dimittender (2014) fra top-up-uddannelser, der fortsat er i landet

2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på hovedområder

Design

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Medie, kommunikation, it

mv.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Beskæfti-

get

Ledig

I uddan-

nelse

Udenfor ar-

bejdsstyrken

I alt

100

Antal

465

397

627

203

424

1.080

389

691

2.280

Anm.: Se anmærkning tabel 4.5.

Anm.: I kategorien "Antal" er vist alle dimittender fra 2014, også dem som er udrejst og som ikke indgår i

de fire kolonner vedr. arbejdsmarkedsstatus.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

På Professionshøjskolen UC Nordjylland er det kun 17 pct. af de engelsksprogede dimit-

tender, som stadig er i Danmark, som er i beskæftigelse. Endvidere er 34 pct. af dimit-

tenderne efter at have fuldført en top-up-uddannelse i uddannelse.

Tabel 4.8

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra top-up-uddannelser der fortsat er i lan-

det 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner, pct.

Beskæftiget

Erhvervsakademi Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi MidtVest

Dan.-spr

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Ledig

I uddannelse

Udenfor arbejdsstyrken

I alt

100

Antal

108

221

138

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Erhvervsakademi SydVest

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Copenhagen Business

Academy

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University College

Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University Col-

lege

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

250

187

401

319

235

168

412

327

206

137

326

229

2.280

Anm.: Se anmærkninger til tabel 4.7.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

5. De engelsksprogede

ordinære

professionsbachelorudd

annelser

5.1 Optag og tilgang til de ordinære

professionsbacheloruddannelser

Det største optag på engelsksprogede professionsbacheloruddannelser er inden for det

tekniske område, jf. tabel 5.1.

Tabel 5.1

Optag på engelsksprogede professionsbacheloruddannelser (ordinære) fordelt på hovedom-

råder

2010

Det medie- og kommunikationsfaglige om-

råde

Det pædagogiske område

Det sundhedsfaglige område

Det tekniske område

Det økonomisk- merkantile område

Professionsbacheloruddannelser i alt

629

134

889

2013

640

244

1.088

2015

734

281

1.203

2016

817

351

1.363

2017

807

272

1.264

Anm. 1.: Uddannelser, som ikke hører under én af de tre kategorier (erhvervsakademi, professionsbache-

lor eller bachelor), er placeret under de uddannelser, som har samme længde.

Anm. 2: Optaget viser de studerende som har opnået optagelse via Den Koordinerede Tilmelding i juli.

Dette antal adskiller sig fra tilgangstallene, som vises i andre tabeller og som illustrerer antallet

af individer, som er startet på institutionen/uddannelsen i perioden 1. oktober året før til 30.

september i året

Kilde:

Den Koordinerede Tilmelding

I tabel 5.2 fokuseres der på de engelsksprogede diplomingeniøruddannelser. Engelsk-

sprogede diplomuddannelser udbydes både af universiteter og professionshøjskoler.

Tabel 5.2 viser udviklingen i optaget på de engelsksprogede ingeniøruddannelser fra

2009 til 2017.

Tabel 5.2

Antal optagne på de engelsksprogede diplomingeniøruddannelser, 2009-2017

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

2009

Danmarks Tekniske Universitet

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

PH Sjælland University College

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

PH VIA University College

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

Syddansk Universitet

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

Aarhus Universitet

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

I alt

Heraf udenlandske statsborgere (pct.)

VIA's andel af udenlandske statbor-

gere

100

214

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

237

385

217

303

174

350

232

400

273

101

395

317

108

453

413

121

564

356

119

523

Anm.:

Kilde:

Se anmærkning 2 til tabel 5.1.

Den Koordinerede Tilmelding

Danmarks Tekniske Universitet har ikke udbudt engelsksprogede diplomingeniøruddan-

nelser siden 2013 og PH Sjælland University College optag for første gang i 2017 på en

engelsksproget diplomingeniøruddannelse (bioteknologi i Kalundborg).

PH VIA University College, Syddansk Universitet og Aarhus Universitet har optaget stu-

derende på engelsksprogede diplomingeniøruddannelser i hele perioden. VIA University

College har det største optag til engelsksprogede diplomingeniøruddannelser, og ande-

len af danske statsborgere er betydelig lavere end på de 2 universiteter. VIA University

Colleges optag af udenlandske statsborgere på de engelsksprogede diplomingeniørud-

dannelser udgjorde således 80 pct. af alle optagne på den de engelsksprogede diplom-

ingeniøruddannelser i 2017.

Af tabel 5.3 ses i forhold til alle ordinære professionsbacheloruddannelser, at andelen af

tilgangen af studerende, der er engelsksprogede, er størst inden for det økonomisk/mer-

kantile område, hvor 14 pct. (i 2016) af de studerende er engelsksprogede, men også på

det tekniske område er 10 pct. af de nye studerende engelsksprogede.

Tabel 5.3

Tilgang (antal nye studerende) til ordinære professionsbacheloruddannelser fordelt på

dansk- og engelsksprogede studerende og faglige områder, 2014-2016

2014

Design

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Medie, kommunikation, it mv.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

894

869

853

2015

2016

Andel 2016

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Pædagogik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

929

168

8.311

8.479

898

159

8.597

8.756

2.505

2.528

882

164

8.985

9.149

2.663

2.689

109

7.141

7.250

653

5.927

6.580

170

1.070

1.240

1.156

26.673

27.829

100

6.838

6.928

784

5.361

6.145

181

840

1.021

1.277

24.679

25.956

6.949

7.037

683

5.667

6.350

181

980

1.161

1.165

25.607

26.772

Anm. 1: Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste opgørel-

sesår.

Anm.2: Tallene vedrører kun studerende på professionsbacheloruddannelser inden for Uddannelses- og

Forskningsministeriets ressortområde.

Anm. 3: Felter med under 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er un-

der 10 personer.

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Omkring halvdelen af tilgangen af engelsksprogede studerende til de ordinære professi-

onsbacheloruddannelser er på VIA University College. Andelen af tilgangen, der er en-

gelsksprogede, er størst på Københavns Erhvervsakademi, hvor 20 pct. af de nye stude-

rende på ordinære professionsbacheloruddannelser er engelsksprogede.

Tabel 5.4

Tilgang (antal nye studerende) til ordinære professionsbacheloruddannelser fordelt på

dansk- og engelsksprogede studerende og faglige områder, 2014-2016

2014

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

1.170

1.185

178

210

221

2015

1.181

1.196

184

216

219

202

225

301

100

2016 Andel 2016

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Absalon

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Lillebælt University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Metropol / Metropolitan UC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen UC Syddanmark

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen UCC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

AARHUS TECH

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

253

165

491

656

2.328

2.384

1.987

1.998

2.888

2.928

1.708

1.803

2.892

2.911

1.811

1.892

663

4.839

5.502

520

549

1.050

1.063

1.277

24.679

25.956

243

120

542

662

2.496

2.547

330

131

524

655

2.632

2.690

100

2.889

2.953

1.756

1.850

3.050

3.065

1.858

1.941

612

4.937

5.549

522

551

3.003

3.068

1.794

1.883

3.084

3.111

2.025

2.105

581

5.049

5.630

542

569

100

1.165

25.607

26.772

1.156

26.673

27.829

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 5.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

5.2 Antal studerende på ordinære

professionsbacheloruddannelser

Over halvdelen af de engelsksprogede studerende på ordinære professionsbachelorud-

dannelser studerer en teknisk uddannelse. Andelen af engelsksprogede studerende er

størst inden for det økonomisk/merkantile område.

Tabel 5.5

Antal studerende på ordinære professionsbacheloruddannelser fordelt på faglige områder

2014

Design

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Medie, kommunikation, it mv.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Pædagogik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

101

2.974

3.075

549

29.670

30.219

7.161

7.214

334

21.594

21.928

1.809

15.122

16.931

460

1.990

2.450

3.318

78.597

81.915

2015

117

128

109

3.061

3.170

547

29.456

30.003

7.581

7.639

347

21.724

22.071

1.819

15.893

17.712

479

2.391

2.870

3.370

80.223

83.593

2016

130

145

106

3.085

3.191

536

29.260

29.796

7.960

8.022

350

21.955

22.305

1.801

16.653

18.454

487

2.833

3.320

3.357

81.876

85.233

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 5.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

46 pct. af de engelsksprogede studerende på ordinære professionsbacheloruddannelser

studerer på VIA University College. Andelen af engelsksprogede studerende er størst på

Københavns Erhvervsakademi, hvor 18 pct. af de studerende på ordinære professions-

bacheloruddannelser er engelsksprogede.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 5.6

Antal studerende på ordinære professionsbacheloruddannelser fordelt på institutioner

2014

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Absalon

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Lillebælt University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen Metropol / Metropolitan UC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen UC Syddanmark

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen UCC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen University College Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen VIA University College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

AARHUS TECH

Eng.-spr.

143

3.773

3.916

105

410

515

627

709

269

1.343

1.612

178

7.770

7.948

6.767

6.815

183

9.413

9.596

358

5.672

6.030

9.837

9.892

277

5.770

6.047

1.413

15.601

17.014

1.352

1.446

2015

106

3.838

3.944

112

488

600

658

739

281

1.432

1.713

170

7.845

8.015

6.763

6.804

208

9.396

9.604

361

5.748

6.109

9.986

10.036

276

5.820

6.096

1.498

15.870

17.368

1.466

1.560

2016

3.933

4.012

583

678

757

841

312

1.450

1.762

177

7.988

8.165

6.839

6.878

217

9.427

9.644

332

5.802

6.134

10.031

10.096

246

5.977

6.223

1.535

15.899

17.434

1.514

1.610

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

2.835

2.906

3.318

78.597

81.915

2.804

2.853

3.370

80.223

83.593

3.011

3.053

3.357

81.876

85.233

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 5.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 5.7 viser antallet af engelsksprogede studerende hvert år i perioden 2014-2016.

De engelsksprogede studerende udgjorde over halvdelen (61 pct.) af de studerende på

diplomingeniøruddannelserne på VIA University College, men kun henholdsvis 5 pct. og 1

pct. på Syddansk og Aarhus Universitet.

Tabel 5.7

Antal engelsksprogede studerende (bestand) på diplomingeniøruddannelser fordelt på insti-

tutioner, 2013-2016

2014

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Professionshøjskolen VIA University Col-

lege

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

143

3.773

3.916

690

478

1.168

1.178

1.249

2.624

2.693

973

8.472

9.445

2015

106

3.838

3.944

793

525

1.318

1.292

1.360

2.586

2.632

1.016

8.759

9.775

2016

3.933

4.012

843

534

1.377

1.350

1.418

2.793

2.832

1.032

9.212

10.244

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 5.3.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

5.3 Status efter fuldførelse

Tabel 5.8 viser status 2 år efter fuldførelse. Inden for det tekniske fagområde er 55 pct.

af de engelsksprogede dimittender ikke i Danmark 2 år efter fuldførelse.

Tabel 5.8

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra ordinære professionsbacheloruddannelser

2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på faglige områder

Beskæfti-

get

Le-

dig

Ud-

rejst

I uddan-

nelse

Udenfor arbejdsstyr-

ken alt

7 100

13 100

7 100

5 100

7 100

6 100

3 100

6 100

4 100

6 100

4 100

9 100

2 100

4 100

6 100

3 100

6 100

Antal

563

553

6.261

6.190

1.296

1.280

5.068

5.004

3.289

623

2.666

284

238

16.761

Medie, kommunikation, it

mv.,

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Pædagogik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk/merkantil

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Anm.: Felter med under 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er under

10 personer.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Det ses af tabel 5.9, at 82 pct. af de engelsksprogede dimittender fra UC Syddanmark

ikke er i Danmark 2 år efter fuldførelse. Til sammenligning er 7 pct. af de øvrige dimit-

tender fra samme institution ikke i Danmark 2 år efter fuldførelse.

Tabel 5.9

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra ordinære professionsbacheloruddannelser

2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner

Beskæfti-

get

Le-

dig

Ud-

rejst

I uddan-

nelse

Udenfor arbejds-

styrken alt

14 100

Antal

Bornholms Sundheds- og Sygepleje-

skole

Dan.-spr.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Danmarks Medie- og Journalisthøj-

skole

Dan.-spr.

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Dania

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Sjælland

Dan.-spr.

Erhvervsakademi SydVest

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Copenhagen Busi-

ness Academy

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Fredericia Maskinmesterskole

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Københavns Universitet

Dan.-spr.

MARTEC - Maritime and Polytechnic

University College

Dan.-spr

Maskinmesterskolen København

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Absalon

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Lillebælt Univer-

sity College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Metropol / Metro-

politan UC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen UC Syddanmark

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen UCC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University Col-

lege Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University

College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Svendborg International Maritime Aca-

demy, SIMAC

Dan.-spr.

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet

Dan.-spr.

Aarhus Maskinmesterskole

6 100

100

383

541

518

156

137

357

287

107

1.515

1.487

1.470

1.461

2.040

2.015

1.338

1.288

1.945

1.931

1.293

1.272

3.987

525

3.462

108

105

226

198

148

147

158

0 100

6 100

5 100

100

8 100

7 100

2 100

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

158

100

512

100

500

100 16.761

Anm: Se anmærkning til tabel 5.8.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Status for de engelsksprogede dimittender fra diplomingeniøruddannelser fra de fire in-

stitutioner, som har haft over 10 engelsksprogede dimittender ses af tabel 5.10.

Tabel 5.10

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra diplomingeniøruddannelser 2 år efter af-

sluttet uddannelse fordelt på institutioner, pct

Beskæfti-

get

Danmarks Tekniske Univer-

sitet

Professionshøjskolen VIA

University College

Syddansk Universitet

Aarhus Universitet

I alt

Ledig

Udrejst

I uddan-

nelse

Udenfor

arbejds-

styrken

I alt

Antal

100

243

296

Anm: Se anmærkning til tabel 5.8.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Da antallet er dimittender fra Aarhus,- og Syddansk Universitet er så lavt bør opgørel-

sen tages med forbehold, men opgørelsen indikerer, at andelen af engelsksprogede di-

mittender, der forlader landet, er væsentlig højere på VIA University College og Syd-

dansk Universitet end på Danmarks Tekniske Universitet og Aarhus Universitet.

Da relativt få dansksprogede studerende forlader landet efter endt uddannelse sam-

menlignes arbejdsmarkedsstatus for henholdsvis engelsk- og de dansksprogede dimit-

tender, der fortsat er i landet 2 år efter dimission i tabel 5.11.

Blandt denne gruppe er der inden for alle faglige områder - bortset fra det samfunds-

faglige område - en mindre andel af de engelsksprogede dimittender, der er i beskæfti-

gelse sammenlignet med de dansksprogede dimittender. Forskellen på beskæftigelses-

graden mellem de dansk- og engelsksprogede studerende er størst inden for det økono-

misk-merkantile område, som samtidig er det område, som har den største andel af en-

gelsksprogede studerende, der fortsat er i uddannelse 2 år efter dimission.

Tabel 5.11

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra ordinære professionsbacheloruddannelser

der fortsat er i landet 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på fagområder, pct.

Beskæfti-

get

Medie, kommunikation, it mv.,

prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Pædagogik, prof. bach.

Ledig

I uddan-

nelse

Udenfor ar-

bejdsstyr-

ken

I alt

Antal

100

563

553

6.261

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Samfund, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Sundhed, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik, prof. bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Økonomisk/merkantil, prof.

bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

6.190

1.296

1.280

5.068

5.004

3.289

623

2.666

284

238

16.761

Anm: Se anmærkning til tabel 5.8.

Anm.: I kategorien "Antal" er vist alle dimittender fra 2014, også dem som er udrejst og som ikke indgår i

de fire kolonner vedr. arbejdsmarkedsstatus.

Ca. 1.048 af de 16.761 personer var udrejst på opgø-

relsestidspunktet.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 5.12

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra ordinære professionsbacheloruddannelser

der fortsat er i landet 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner

Beskæftiget

Ledig

I uddan-

nelse

100

Udenfor ar-

bejdsstyr-

ken

I alt

Antal

Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole

Dan.-spr.

Danmarks Medie- og Journalisthøjskole

Dan.-spr.

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Dania

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Sjælland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Erhvervsakademi SydVest

Dan.-spr.

Erhvervsakademi Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

100

383

541

518

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Erhvervsakademiet Copenhagen Business

Academy

Dan.-spr.

Erhvervsakademiet Lillebælt

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Fredericia Maskinmesterskole

Dan.-spr.

Københavns Erhvervsakademi (KEA)

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Københavns Universitet

Dan.-spr.

MARTEC - Maritime and Polytechnic Uni-

versity College

Dan.-spr.

Maskinmesterskolen København

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Absalon

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Lillebælt University

College

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen Metropol / Metropoli-

tan UC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen UC Syddanmark

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen UCC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen University College

Nordjylland

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Professionshøjskolen VIA University Col-

lege

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Svendborg International Maritime Aca-

demy, SIMAC

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet

100

156

137

357

287

107

1.515

1.487

1.470

1.461

2.040

2.015

1.338

1.288

1.945

1.931

1.293

1.272

3.987

525

3.462

108

105

226

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aarhus Maskinmesterskole

Dan.-spr.

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

198

148

147

158

512

500

16.761

Anm: Se anmærkninger til tabel 5.11.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

6. De engelsksprogede

bacheloruddannelser

6.1 Optag og tilgangen til bacheloruddannelser

Af tabel 6.1 ses, at optaget på engelsksprogede bacheloruddannelser på universiteterne

er størst inden for samfundsvidenskab.

Tabel 6.1

Optag til engelsksprogede bacheloruddannelser fordelt på hovedområder

2010

Humaniora

Naturvidenskab

Samfundsvidenskab

Teknisk Videnskab

Universitetsuddannelse i

alt

1.010

187

1.240

2.528

2013

996

506

1.817

147

3.466

2015

865

323

2.074

297

3.559

2016

819

329

2.070

363

3.581

2017

817

399

2.121

418

3.755

Anm.:

Kilde:

Tallene omfatter uddannelser med optag via Den Koordinerede Tilmelding. Uddannelser, som

ikke hører under én af de tre kategorier (erhvervsakademi, professionsbachelor eller bachelor),

er placeret under de uddannelser, som har samme længde. Omfatter kun bacheloruddannelserne

på universiteterne.

Uddannelsesministeriets datavarehus

Tabel 6.2 viser tilgangen af henholdsvis dansk- og engelsksprogede studerende til ba-

cheloruddannelserne fordelt på faglige områder. Det fremgår af tabellen, at andelen af

engelsksprogede studerende er størst inden for det samfundsvidenskabelige område.

Hertil er det også lige knap halvdelen af tilgangen til bacheloruddannelserne af engelsk-

sprogede studerende, som er til det samfundsvidenskabelige område.

Tabel 6.2

Tilgang (antal nye studerende) til akademiske bacheloruddannelser fordelt på dansk- og en-

gelsksprogede studerende og faglige områder, 2014-2016

2014

Humaniora

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Natur

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

219

8.480

8.699

115

4.778

4.893

335

9.867

2015

196

8.233

8.429

117

4.756

4.873

395

9.859

2016

181

7.675

7.856

4.703

4.799

366

9.629

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

10.202

2.309

2.325

108

2.957

3.065

793

28.391

29.184

10.254

2.360

2.374

104

3.030

3.134

826

28.238

29.064

9.995

2.332

2.359

140

3.270

3.410

810

27.609

28.419

100

Anm. 1: Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste dataår.

Anm. 2: Tallene vedrører endvidere kun studerende på bacheloruddannelser ved de danske universiteter

inden for Uddannelses- og Forskningsministeriets ressortområde.

Anm.: 3. Felter med færre end 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er

færre end 10 personer

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 6.3 belyser udviklingen i tilgangen af engelsksprogede studerende til bachelorud-

dannelserne fordelt på institutioner. I 2016 er andelen af engelsksprogede studerende

på bacheloruddannelserne størst på Copenhagen Business School, Aalborg Universitet

og Roskilde Universitet, hvor andelen er cirka 5 pct.

Tabel 6.3

Tilgang (nye studerende) til akademiske bacheloruddannelser fordelt på dansk- og engelsk-

sprogede studerende og institutioner, 2014-2016

2014

2015

2016

Andel

2016

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, De-

sign og Konservering

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

IT-Universitetet i København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

302

313

224

240

7.366

7.416

199

212

7.412

7.454

263

274

6.935

6.979

100

111

2.644

2.755

162

2.590

2.752

134

2.436

2.570

1.092

1.109

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

1.652

1.709

188

4.811

4.999

220

4.118

4.338

131

6.070

6.201

793

28.391

29.184

1.698

1.784

164

4.813

4.977

209

3.969

4.178

141

6.054

6.195

826

28.238

29.064

1.555

1.631

154

4.726

4.880

215

4.064

4.279

154

5.983

6.137

810

27.609

28.419

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger tabel 6.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

6.2 Antallet af studerende på engelsksprogede

bacheloruddannelser

Tabel 6.4 viser antallet af engelsksprogede studerende på bacheloruddannelserne for-

delt på hovedområder. Ligesom ved tilgangen er antallet af engelsksprogede stude-

rende størst på det samfundsvidenskabelige område. Hertil udgør de engelsksprogede

studerende en andel på 4 pct. på både teknisk videnskab, hvilket er den største andel.

Dette er samtidigt med, at andelen af engelsksprogede studerende er mindre end 1 pct.

på det sundhedsvidenskabelige område.

Tabel 6.4

Antal studerende på akademiske bacheloruddannelser fordelt på dansk- og engelskspro-

gede studerende og faglige områder

2014

Humaniora

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Natur

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

766

24.009

24.775

343

13.295

13.638

797

26.544

27.341

7.040

2015

693

22.684

23.377

359

13.261

13.620

919

26.917

27.836

7.220

2016

579

21.156

21.735

316

12.706

13.022

943

26.446

27.389

7.092

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

7.122

201

7.800

8.001

2.189

78.688

80.877

7.294

251

8.075

8.326

2.296

78.157

80.453

7.165

321

8.317

8.638

2.232

75.717

77.949

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger tabel 6.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik.

IT-Universitetet har den største andel af engelsksprogede studerende blandt de stude-

rende på bacheloruddannelserne ved universiteterne. Det største antal af engelskspro-

gede studerende er derimod på Aalborg Universitet.

Tabel 6.5

Antal og andel af engelsksprogede studerende på akademiske bacheloruddannelser (be-

stand), 2014-2016

2014

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur,

Design og Konservering

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

IT-Universitetet i København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

324

6.968

7.292

2.788

2.811

961

985

620

656

176

22.010

22.186

164

4.422

4.586

639

12.820

13.459

428

10.537

10.965

2015

389

6.942

7.331

2.864

2.889

976

997

606

646

167

21.852

22.019

203

4.529

4.732

583

12.808

13.391

503

10.388

10.891

2016

394

6.771

7.165

2.966

3.000

952

964

640

678

147

20.627

20.774

221

4.414

4.635

492

12.598

13.090

534

10.215

10.749

Andel

2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

372

16.955

17.327

2.189

78.688

80.877

363

16.556

16.919

2.296

78.157

80.453

356

15.901

16.257

2.232

75.717

77.949

100

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger tabel 6.2.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

6.3 Status efter fuldførelse

Tabel 6.6.viser status 2 år efter fuldførelse af en akademisk bacheloruddannelse. Langt

størstedelen af de engelsksprogede dimittender er i uddannelse inden for alle fagområ-

der, dog er det kun knapt halvdelen inden for det samfundsvidenskabelige område, hvor

der til gengæld er en andel på 36 pct., som er udrejst. Inden for det teknisk videnskabe-

lige hovedområde er der også en relativt set høj andel af dimittenderne, der er udrejst 2

år efter fuldførelse (39 pct.).

Tabel 6.6

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra akademiske bacheloruddannelser 2 år ef-

ter afsluttet uddannelse fordelt på faglige områder

Beskæftiget

Humaniora,

bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Natur, bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Samfund,

bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Sundhed,

bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik, bach.

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Ledig

Udrejst

I uddannelse

Udenfor ar-

bejdsstyrken

I alt

100

Antal

4.925

4.828

2.561

2.503

6.782

273

6.509

1.678

1.667

1.615

1.568

17.561

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Anm.: Felter med under 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er under

10 personer

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Det ses af tabel 6.7, at 87 pct. af de engelsksprogede dimittender fra en akademiske

bacheloruddannelse fra Københavns Universitet er i uddannelse 2 år efter fuldførelse. Til

sammenligning er det kun 32 pct. af dimittenderne fra Syddansk Universitet, der er i ud-

dannelse 2 år efter fuldførelse, mens 58 pct. er udrejst af Danmark .

Tabel 6.7

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra akademiske bacheloruddannelser 2 år ef-

ter afsluttet uddannelse fordelt på institutioner

Beskæf-

tiget

Arkitektskolen Aarhus

Dan.-spr.

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Designskolen Kolding

Dan.-spr.

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for

Arkitektur, Design og Konservering

Eng.-spr.

Dan.-spr.

IT-Universitetet i København

Dan.-spr.

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aarhus Universitet

Ledig

Udrejst

I uddan-

nelse

Udenfor

arbejds-

styrken

I alt

Antal

100

126

124

1.866

1.784

508

501

267

264

136

135

4.583

4.555

1.200

1.174

2.531

154

2.377

2.220

101

2.119

4.063

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

3.981

17.561

Anm.: Evt. anmærkning til tabel 6.6.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

7. De engelsksprogede

kandidatuddannelser

7.1 Tilgangen til kandidatuddannelser

Tabel 7.1 viser tilgangen af henholdsvis dansk- og engelsksprogede studerende til kan-

didatuddannelserne. Det fremgår af tabellen, at andelen af engelsksprogede studerende

er størst inden for de tekniske uddannelser på kandidatuddannelserne, mens det højeste

antal engelsksprogede studerende har påbegyndt en samfundsvidenskabelig uddan-

nelse i 2016.

Tabel 7.1

Tilgang (antal nye studerende) til kandidatuniversitetsuddannelser fordelt på dansk- og en-

gelsksprogede studerende, 2014-2016

2014

Humaniora

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Natur

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

692

5.678

6.370

525

2.656

3.181

1.413

8.378

9.791

2.300

2.391

1.101

2.422

3.523

3.822

21.434

25.256

2015

704

5.645

6.349

560

2.702

3.262

1.595

7.912

9.507

122

2.247

2.369

1.234

2.770

4.004

4.215

21.276

25.491

2016

661

5.712

6.373

654

3.019

3.673

1.616

9.019

10.635

147

2.542

2.689

1.350

2.880

4.230

4.428

23.172

27.600

Andel 2016

100

Anm. 1: Pga. et højt antal studerende med ukendt cpr. nr. i tilgangen for de seneste år (pt. 2017) er det

ikke muligt at opdele i engelsk- og dansksprogede. Derfor er data for 2016 seneste dataår.

Anm. 2: Tallene vedrører endvidere kun delte kandidatuddannelser inden for Ministeriet for Forskning og

Uddannelses ressortområde.

Anm. 3.: Felter med under 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er un-

der 10 personer

Kilde:

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I tabel 7.2 ses udviklingen og andelen af dansk- og engelsksprogede studerende fordelt

på institutionerne. Det er på Danmarks Tekniske Universitet, at den største andel af en-

gelsksprogede studerende har påbegyndt en uddannelse i 2016. Det højeste antal af

påbegyndte engelsksprogede studerende findes på Københavns Universitet med 791,

mens antallet var næsthøjest 787 på Aalborg Universitet.

Tabel 7.2

Tilgang (nye studerende) til kandidatuddannelser på universiteterne fordelt på dansk- og

engelsksprogede studerende (antal og andel), 2014-2016

2014

Arkitektskolen Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Designskolen Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for

Arkitektur, Design og Konservering

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

IT-Universitetet i København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

127

167

597

2.650

3.247

458

922

1.380

240

281

375

445

609

5.100

5.709

102

1.157

1.259

602

2.756

3.358

818

3.011

3.829

469

5.043

2015

125

138

686

2.466

3.152

596

1.070

1.666

221

282

323

408

813

5.156

5.969

959

1.056

505

2.938

3.443

808

2.961

3.769

527

5.014

2016

110

132

744

2.531

3.275

726

1.159

1.885

252

306

381

479

791

5.808

6.599

180

1.244

1.424

476

3.014

3.490

787

3.276

4.063

534

5.352

Andel 2016

100

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

I alt

Alle

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

5.512

3.822

21.434

25.256

5.541

4.215

21.276

25.491

5.886

4.428

23.172

27.600

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 7.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 7.3 belyser udviklingen i tilgangen af engelsksprogede studerende til universitets-

afdelingerne (eksklusiv hovedafdelinger).

Tabel 7.3

Tilgang (nye studerende) til kandidatuddannelserne fordelt på l afdelinger på universiteterne

fordelt på dansk- og engelsksprogede studerende (antal og andel), 2014-2016

2014

Syddansk Universitet - Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet - Esbjerg

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet - Slagelse

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Syddansk Universitet - Sønderborg

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aalborg Universitet - Esbjerg

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aalborg Universitet - København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet - Herning

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Aarhus Universitet - Emdrup

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

143

253

787

1.040

541

572

320

377

111

186

2015

324

367

171

106

251

681

932

554

573

112

200

698

898

521

543

100

2016

330

367

120

187

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 7.1. Tallene vedrører kun kandidatuddannelser inden for Ministeriet for

Forskning og Uddannelses ressortområde på universitetsafdelinger med flere afdelinger, ekskl.

”hovedafdelingen.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Andelen af tilgangen af engelsksprogede studerende på Syddansk Universitet i Sønder-

borg er 61 pct., mens andelen er 36 pct. på Syddansk Universitet i Esbjerg i 2016.

7.2 Antallet af studerende på engelsksprogede

kandidatuddannelser

Tabel 7.4 viser andelen af engelsksprogede studerende på hovedområderne på kandi-

datuddannelserne. Den største andel af engelsksprogede studerende er på teknisk vi-

denskab, hvor andelen er 31 pct. Det største optag af engelsksprogede studerende er

dog på samfundsvidenskab, hvor cirka 39 pct. af alle engelsksprogede studerende er

indskrevet.

Tabel 7.4

Antal studerende på akademiske bachelorfordelt på dansk- og engelsksprogede studerende

og faglige områder, 2014-2016

2014

Humaniora

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Natur

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Samfund

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Sundhed

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Teknik

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Alle

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

1.890

16.413

18.303

1.354

6.738

8.092

3.683

23.327

27.010

255

6.635

6.890

2.209

5.377

7.586

9.391

58.490

67.881

2015

1.909

15.796

17.705

1.339

6.892

8.231

4.045

23.386

27.431

288

6.979

7.267

2.525

5.701

8.226

10.106

58.754

68.860

2016

1.705

14.274

15.979

1.418

6.766

8.184

3.835

21.404

25.239

311

7.036

7.347

2.650

5.840

8.490

9.919

55.320

65.239

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 7.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 7.5 viser andelen af engelsksprogede studerende på de enkelte universiteters

kandidatuddannelser.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 7.5

Antal og andel af engelsksprogede studerende på kandidatuddannelser (bestand), 2014-

2016

2014

Arkitektskolen Aarhus

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Designskolen Kolding

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler

for Arkitektur, Design og Konservering

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

IT-Universitetet i København

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

Alle

Eng.-spr.

Øvrige

I alt

298

345

1.572

8.204

9.776

988

2.154

3.142

121

143

116

732

848

193

1.057

1.250

1.632

15.030

16.662

232

3.040

3.272

1.665

6.764

8.429

1.596

6.108

7.704

1.328

14.982

16.310

9.391

58.490

67.881

2015

300

343

1.853

8.119

9.972

1.177

2.291

3.468

139

120

655

775

195

926

1.121

1.804

15.116

16.920

238

2.942

3.180

1.582

7.420

9.002

1.722

6.409

8.131

1.331

14.478

15.809

10.106

58.754

68.860

2016

277

323

1.822

6.525

8.347

1.378

2.423

3.801

130

123

545

668

206

894

1.100

1.890

14.659

16.549

324

2.982

3.306

1.206

7.066

8.272

1.658

6.660

8.318

1.226

13.199

14.425

9.919

55.320

65.239

Andel 2016

100

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 7.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Den største andel af engelsksprogede studerende på kandidatuddannelserne ses på

DTU’s kandidatuddannelser (36 pct.) efterfulgt af Designskolen Kolding (31 pct.).

I forhold til alene universiteterne kan andelen af engelsksprogede studerende ses i figur

7.1.

Figur 7.1

Andelen af engelsksprogede studerende på kandidatuddanneler fordelt på universiteterne

(bestand), pct., 2016

Pct.

CBS

DTU

ITU

RUC

SDU

AAU

Pct.

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger tabel 7.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Andelen af engelsksprogede studerende varierer meget fra afdeling til afdeling på de

enkelte universiteter, jf. Figur 7.2.

Den største andel af engelsksprogede på universiteternes underafdelinger ses på Syd-

dansk Universitets afdeling i Sønderborg, hvor 60 pct. af de studerende er engelskspro-

gede.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Figur 7.2

Andelen af engelsksprogede studerende fordelt på kandidatuddannelserne på universite-

terne og deres underafdelinger (bestand), pct., 2016

Pct.

SDU -

Kolding

SDU -

Esbjerg

SDU -

Slagelse

SDU -

Sønderborg

AAU -

Esbjerg

AAU -

København

AU -

Herning

AU -

Emdrup

Pct.

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger til tabel 7.1.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

7.3 Status efter fuldførelse

I hvor høj grad, de engelsksprogede universitetsstuderende bliver og finder beskæfti-

gelse i Danmark efter endt uddannelse, fremgår af tabel 7.6.

Tabel 7.6

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra kandidatuddannelser på universiteterne 2

år efter afsluttet uddannelse fordelt på hovedområder, pct.

Beskæftiget

Humaniora

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Natur

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Sundhed

Eng.-spr.

Ledig

Udrejst

I uddannelse

Udenfor arbejdsstyrken

I alt

100

Antal

4.077

371

3.706

2.673

384

2.289

6.660

812

5.848

1.585

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Dan.-spr.

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

1.528

2.539

623

1.916

17.534

Anm.1..: Felter med under 10 personer vises ikke og heller ikke andele, hvor beregningsgrundlaget er un-

der 10 personer.

Anm.2.:

Personer, der er i gang med en ph.d. uddannelse, indgår under kategorien ”Beskæftiget”.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

34 pct. af de engelsksprogede dimittender fra kandidatuddannelser er i beskæftigelse i

Danmark 2 år efter dimission. Dertil er 77 pct. af de dansksprogede studerende i be-

skæftigelse 2 år efter fuldendt uddannelse.

Figur 7.3 illustrer grafisk forskellene i status mellem hovedområderne for de engelsk-

sprogede dimittender fra kandidatuddannelserne.

Figur 7.3

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra kandidatuddannelser 2 år efter afsluttet

uddannelse fordelt på hovedområder

Pct.

100

Pct.

100

Humaniora

Beskæftiget

Ledig

Natur

Udrejst

Samfund

I uddannelse

Sundhed

Teknik

Alle

Udenfor arbejdsstyrken

Anm.: Se anmærkning tabel 7.6.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Andelen af engelsksprogede dimittender i beskæftigelse eller fortsat uddannelse er hø-

jest inden for sundhed (59 pct.), hvor antallet af engelsksprogede dimittender dog er

lavt, og teknik (43 pct.). Andelen af engelsksprogede dimittender, der har forladt landet

er højest inden for samfund (48 pct.).

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Da relativt få af de dansksprogede studerende forlader landet efter endt uddannelse

sammenlignes arbejdsmarkedsstatus for henholdsvis de engelsk- og de dansksprogede

kandidater, der fortsat er i landet 2 år efter dimission i tabel 7.7.

Tabel 7.7

Arbejdsmarkedsstatus for dimittender (2014) fra kandidatuddannelser på universiteterne,

der fortsat er landet 2 år efter afsluttet uddannelse fordelt på hovedområder

Humaniora

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Natur

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Samfund

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Sundhed

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Teknik

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

Beskæfti-

get

Ledig

I uddan-

nelse

Udenfor ar-

bejdsstyrken

I alt

100

Antal

4.077

371

3.706

2.673

384

2.289

6.660

812

5.848

1.585

1.528

2.539

623

1.916

17.534

Anm.:

Kilde:

Se anmærkninger tabel 7.6.

I kategorien "Antal" er vist alle dimittender fra 2014, også dem som er udrejst og som ikke ind-

går i de fire kolonner vedr. arbejdsmarkedsstatus. Ca. 2.298 af de 17.534 personer var udrejst på

opgørelsestidspunktet.

Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

85 pct. af de dansksprogede dimittender fra kandidatuddannelserne i 2014, der fortsat

var i landet 2 år efter dimission, var i beskæftigelse, mens dette kun gælder 58 pct. af de

engelsksprogede studerende. Forskellen i beskæftigelsesandelen mellem de engelsk- og

de dansksprogede studerende er særlig stor på det samfundsvidenskabelige område,

hvor 88 pct. af de dansksprogede og 53 pct. af de engelsksprogede er i beskæftigelse.

Tabel 7.8 viser status for de engelsksprogede dimittender opdelt i forhold til de enkelte

universiteter. Andelen af engelsksprogede kandidater, der er i beskæftigelse (inkluderet

ph.d.er), er højest på Roskilde Universitet (47 pct.), Danmarks Tekniske Universitet (48

pct.) og IT-Universitetet (49 pct.).

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 7.8

Status for engelsksprogede dimittender (2014) fra kandidatuddannelser 2 år efter afsluttet

uddannelse fordelt på uddannelsesinstitution, pct.

Be-

skæfti-

get

Ledig

Ud-

rejst

I ud-

dan-

nelse

Uden-

for ar-

bejds-

styr-

ken

I alt

Antal

Arkitektskolen Aarhus

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Copenhagen Business School - Handelshøjskolen

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Danmarks Tekniske Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Designskolen Kolding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Ar-

kitektur, Design og Konservering

Eng.-spr.

Dan.-spr.

IT-Universitetet i København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Københavns Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Roskilde Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

I alt

100

153

125

2.109

253

1.856

1.155

319

836

100

289

255

358

309

4.518

446

4.072

984

915

1.695

315

1.380

2.126

401

1.725

4.062

329

3.733

17.534

Anm.: Se anmærkninger til tabel 7.6.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Tabel 7.9 viser status for de engelsksprogede dimittender fra de universiteter, der har

flere afdelinger. Det ses, at kandidaterne fra Syddansk Universitet i Esbjerg og Sønder-

borg i høj grad forlader landet efter endt uddannelse. Henholdsvis 73 pct. og 52 pct. af

dimittenderne fra 2014 har således forladt landet 2 år efter dimission i 2016.

Styrelsen for Forskning og Uddannelse

UFU, Alm.del - 2017-18 - Bilag 158: Orientering om Justering af engelsksprogede uddannelser, fra uddannelses- og forskningsudvalget

De engelsksprogede studerende

Tabel 7.9

Status for dimittender (2014) fra universitetskandidatuddannelser 2 år efter afsluttet ud-

dannelse fordelt på afdelinger, pct.

Beskæf-

tiget

DPU, Aarhus Universitet, Emdrup

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet, Campus Kol-

ding

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet, Esbjerg

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet, Odense

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Syddansk Universitet, Slagelse

Dan.-spr.

Syddansk Universitet, Sønderborg

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aalborg Universitet København

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aarhus Universitet

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Aarhus Universitet i Herning

Eng.-spr.

Dan.-spr.

Ledig

Udrejst

I uddan-

nelse

Udenfor

arbejds-

styrken

I alt

Antal

100

207

193

122

1.237

152

1.085

107

1.676

325

1.351

427

358

3.946

298

3.648

Anm.: Se anmærkninger til tabel 7.6.

Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger pba. data fra Danmarks Statistik

Styrelsen for Forskning og Uddannelse